Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Исторический факультет
Кафедра всеобщей истории
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «История античного Средиземноморья:
проблемы социально-политической организации и международной политики»
по направлению «44.04.01 – Педагогическое образование»
профиль – магистерская программа
«История международных отношений»
По циклу: М.2.В.03
З
Очная форма обучения
Заочная форма обучения
Семестр – 10
Объём в часах всего – 144
в т. ч.: лекции – 6
практические занятия – 42
лабораторные занятия – нет
самостоятельная работа – 96
Экзамен – 10 семестр
Зачет – нет
Семестр –
Объём в часах всего –
в т. ч.: лекции –
практические занятия –
лабораторные занятия – нет
самостоятельная работа –
Экзамен –
Зачет – нет
Екатеринбург 2014
Рабочая учебная программа по дисциплине «История античного Средиземноморья:
проблемы социально-политической организации и международной политики»
ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»
Екатеринбург, 2014. – 16 с.
Составитель:
Шистеров Максим Валерьевич, к.и.н., доц. кафедры всеобщей истории
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры всеобщей
истории УрГПУ
Протокол № ___ от ____________.
Зав. кафедрой ________ В. Н. Земцов
Руководитель учебного подразделения _________ И. М. Клименко
2
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дисциплина «История античного Средиземноморья: проблемы социальнополитической
организации
и
международной
политики» является
интегративной частью курса истории международных отношений, которая
углубленно изучает историю античной, греко-римской цивилизации в контексте
истории международных отношений древнего мира и современной актуальной
проблематики генезиса и развития общественно-политических, социальноэкономических и культурно-антропологических структур в истории
человечества, заложивших основу и создавших возможности для последующего
прогресса международных отношений, предопределивших в основных чертах
его
направление
и
характер.
Дисциплина
«История
античного
Средиземноморья: проблемы социально-политической организации и
международной политики» является важной составляющей частью в деле
подготовки педагога-историка-международника со степенью магистра по
направлению «Педагогическое образование: История международных
отношений».
Цель курса – сформировать у студентов (магистрантов) систему знаний и
представлений о важнейших социально-политических и международнокоммуникативных процессах развития цивилизаций Древней Греции и Древнего
Рима, актуальных исторических и историографических проблемах классической
древности, методах и средствах преподавания международной политики в
Античности.
Основные задачи курса:
 определить предмет, цель и задачи курса, осветить основные
теоретические проблемы курса с точки зрения различных современных
концепций и методологических подходов;
 закрепить практические умения, навыки источниковедческой работы
и методы исторического исследования, навыки работы со сложными
информационными комплексами;
 раскрыть актуальное значение античного общественно-политического
и международно-политического наследия в современном мире;
 формировать гражданское самосознание и активную жизненную
позицию на материалах политической истории античных обществ;
Место дисциплины в структуре ПрОП:
Профессиональный цикл, вариативная часть: М.2.В.03.
Программа курса «История античного Средиземноморья: проблемы
социально-политической организации и международной политики» составлена с
учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования и учебного плана исторического
факультета Уральского государственного педагогического университета.
Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
 готовность использовать знание современных проблем науки и
образования при решении образовательных и профессиональных задач (ОК-1);
3
 способность
осуществлять
профессиональное
и
личностное
самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и
профессиональную карьеру (ОПК-2);
 способность анализировать результаты научных исследований и
применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских
задач (ПК-5);
 способность изучать и формировать культурные потребности и
повышать культурно-образовательный уровень различных групп населения
(ПК-17).
Студент, изучивший дисциплину, должен знать:
 предмет и задачи курса, теоретико-методологические и методические
проблемы изучения истории международных контактов в античном мире;
 историческое время, историческое пространство и историческое
движение античных средиземноморских обществ, социальный генотип
античных обществ и динамику развития их социально-политической структуры,
вклад античных цивилизаций в развитие проблематики международных
отношений;
 методы конкретно-исторического (антиковедческого) исследования и
методику работы с античными историческими источниками.
Студент, изучивший дисциплину, должен уметь:
 применять на практике научно-критический метод в оценке учебнометодической и научно-исследовательской литературы по истории Древней
Греции и Древнего Рима;
 работать с античными историческими источниками;
 посредством конкретно-исторического анализа давать научную
интерпретацию исторического факта, события, явления, процесса;
 устанавливать внутрикурсовые и межпредметные связи, формировать
культурные потребности и удовлетворять их;
Студент, изучивший дисциплину, должен владеть:
 способностью
использовать
знание
современных
проблем
отечественного и зарубежного антиковедения, ставить и разрешать научноисследовательские задачи;
 навыками
работы
с
информационными
комплексами,
представленными античными источниками, для решения учебных,
профессиональных, социальных и культурно-просветительских задач;
 способностью анализировать социально-значимые процессы и
проблемы, используя базовый материал античной истории;
Объем дисциплины и виды учебной работы.
Изучение теоретического материала в ходе лекционного курса углубляется
на практических занятиях, заканчивается экзаменом. Аудиторные занятия
сочетаются с самостоятельной работой студентов (написание докладов,
рефератов, контрольных, курсовых и дипломных работ, подготовка к работе на
практических занятиях и коллоквиумах, экзамену по предмету), что позволяет
4
закрепить у обучающихся умения и навыки работы с историческими
источниками, научно-исследовательской литературой, овладеть современной
методологией и методикой исторического исследования. С целью повышения
качества знаний студентам предлагаются вопросы и задания для самоконтроля.
Текущий контроль со стороны преподавателя обеспечивается проверочными
заданиями.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения
№
п/п
1
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Наименование
раздела, темы
Всего
трудое Аудиторные часы
мкост
ь
Введение
Раздел I. Социально-политическая
эволюция и международные отношения в
Древней Греции
Тема 1. Крито-микенская цивилизация:
социально-экономическая организация и
международные контакты
Тема 2. Гомеровская Греция и Троянская
война
Тема 3. Влияние Великой греческой
колонизации на характер международных
отношений в Средиземноморье
Тема 4. Специфика полисного типа
государственности и полисных объединений
(союзов). Афинская архе
Тема 5. Характер международных отношений
в эллинистическом мире
Раздел II. Древний Рим и
Средиземноморский мир
Тема 1. Социально-политическая эволюция
римского полиса
Всего
Лек- Практ. Лации
бор.
2
2
2
66
22
2
2
24
2
Тема 2. Рим в борьбе за Италию. Римскоиталийский союз
Тема 3. Римская средиземноморская держава
Тема 4. Европейско-Средиземноморский мир
и Империя римлян
ВСЕГО
5
20
44
4
8
4
8
2
76
4
6
12
6
12
22
52
6
14
8
16
8
16
2
144
48
6
Сам.
раб.
6
42
96
2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
№
п/п
1
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Наименование
раздела, темы
Всего
трудое Аудиторные часы
мкость
Введение
Раздел I. Социально-политическая
эволюция и международные отношения в
Древней Греции
Тема 1. Крито-микенская цивилизация:
социально-экономическая организация и
международные контакты
Тема 2. Гомеровская Греция и Троянская
война
Тема 3. Влияние Великой греческой
колонизации на характер международных
отношений в Средиземноморье
Тема 4. Специфика полисного типа
государственности и полисных объединений
(союзов). Афинская архе
Тема 5. Характер международных отношений
в эллинистическом мире
Всего
Лек- Практ. Лации
бор.
2
2
6
2
Сам.
раб.
6
4
62
2
Раздел II. Древний Рим и
Средиземноморский мир
Тема 1. Социально-политическая эволюция
римского полиса
6
2
4
62
14
6
8
130
Тема 2. Рим в борьбе за Италию. Римскоиталийский союз
Тема 3. Римская средиземноморская держава
Тема 4. Европейско-Средиземноморский мир
и Империя римлян
ВСЕГО
6
144
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
№ Наименование
п/п раздела, темы
1
Введение
9
Раздел I. Социальнополитическая эволюция и
международные отношения в
Древней Греции
Содержание раздела
Коды
компете
нций
Понятие об античном мире. Общие ОК-1,
сведения и проблемы изучения
ОПК-2
древней истории Греции и Рима.
Сословно-классовая структура
античных обществ. Формы
эксплуатации и экономические
структуры в древности.
Социально-политическое
устройство античных обществ.
Общий характер международных
отношений в древности. Основные
типы исторических источников и
проблемы историографии.
7
10
Тема 1. Крито-микенская
цивилизация: социальноэкономическая организация и
международные контакты
11
Тема 2. Гомеровская Греция и
Троянская война
Природные условия,
ПК-5
этнолингвистические проблемы.
Общие сведения о миноистике и
микенологии. Цивилизация
Кикладских островов, ее место и
характер. Критская (минойская)
цивилизация: проблемы
интерпретации. Характер
международных контактов
минойцев Крита. Минойская
колонизация. Талассократия.
Ахейская (микенская) цивилизация
материковой Греции: общие
сведения. Военизированный
характер цивилизации грековахейцев. Ахейская колонизация.
Причины гибели крито-микенских
обществ. «Дорийское завоевание»
или нашествие «народов моря»?
Проблема континуитета и
дисконтинуитета древнегреческой
истории.
Греция в предполисный
ОК-1,
(гомеровский) период. «Илиада», ПК-5
«Одиссея» и «гомеровский
вопрос». Троянская война.
Раскопки Г. Шлимана и «хеттские
архивы». Современное состояние
проблемы Троянской войны.
Проблема «послемикенского
регресса» и концепции зарождения
полиса: «протополис»,
«раннегреческий полис»,
«биполярный полис» и др. Вопрос
о «военной демократии» у греков.
Проблема урбанизации и
предпосылки «греческого чуда».
«Культурный переворот».
8
12
Тема 3. Влияние Великой
греческой колонизации на
характер международных
отношений в Средиземноморье
13
Тема 4. Специфика полисного
типа государственности и
о полисе и «Копенгагенский закон
полисных объединений (союзов). о полисе». Полис и этнос. Стадии в
Афинская архе
развитии полиса и типология
полисов. Признаки и критерии
полисной структуры. Религиозный
аспект существования полиса.
Античная форма собственности и
классическое рабство. Полисные
объединения (союзы), их
типология. «Федеративное
движение». Концепции кризиса
Тема 5. Характер международных полиса.
Деятельность Филиппа II.
14
отношений в эллинистическом
мире
Новые археологические данные об
эпохе архаики и проблема их
интерпретация. «Архаическая
революция»: проблема восточных
влияний. Ориентализация
греческого мира. Ключевые
вопросы архаической эпохи и их
интерпретация. Великая греческая
колонизация: причины, характер,
последствия. Влияние
колонизационного движения
греков на средиземноморскую и
причерноморскую ойкумену.
Раннегреческая тирания в
социально-политическом и
международном контексте.
Подходы к изучению архаики в
современной западной и
отечественной
историографии.
Определение «полиса».
Дискуссия
ОК-1,
ПК-5,
ПК-17
ОК-1,
ПК-5,
ПК-17
ОК-1,
«Предэллинизм». Завоевания
ОПК-2,
Александра Великого, создание
ПК-5,
«мировой державы». Распад
ПК-17
державы Александра и
возникновение системы
эллинистических государств.
Войны диадохов и эпигонов.
Институты власти и социальные
структуры в эллинистических
монархиях. Эллинистический мир
как международная система.
Специфика международных
отношений в эпоху эллинизма.
Причины гибели эллинистических
государств и распада
международной системы
9
эллинизма.
15
16
17
Раздел II. Древний Рим и
Средиземноморский мир
Тема 1. Социально-политическая Характер и специфика источников
эволюция римского полиса
по ранней римской истории.
Проблемы изучения архаического
Рима. Природа и население.
Проблема этрусков. Греческая
колонизация Южной Италии и
Сицилии. Кельты. Возникновение
города Рима: традиция и
современное состояние проблемы.
Формирование римской
гражданской общины. Влияние
этнокультурной среды на
формирование государства в Риме.
Реформа Сервия Туллия: традиция,
история и историография.
Куриатная и центуриатная
организации. Проблема этрусской
династии. Свержение царской
власти и установление республики.
Борьба патрициев и плебеев:
историографические дискуссии.
Сословно-классовая структура
римского общества в VI–III вв. до
н. э. Военная организация
раннереспубликанского Рима.
Конституция Римской республики.
Гражданские войны и
трансформация римского полиса в
Тема 2. Рим в борьбе за Италию. Рим и Лаций. Латинская
I в. до н.э.
Римско-италийский союз
федерация. Войны с этрусками и
галлами. Самнитские войны.
Завоевание Римом Средней и
Южной Италии. Война с Пирром.
Создание Римско-италийского
союза: его организация и
структура. Борьба Рима с
Карфагеном, создание первых
провинций. Устройство римских
провинций. Завоевание Северной
Италии (Цизальпинской Галлии).
Римское и латинское право.
Союзническая война и
административная реформа Суллы.
Муниципальные законы и
гражданские реформы Цезаря.
10
ОК-1,
ПК-5
ОПК-2,
ПК-5
18
Тема 3. Римская
средиземноморская держава
19
Тема 4. ЕвропейскоСредиземноморский мир и
Империя римлян
Значение Пунических войн.
Проникновение римлян в
Испанию. Македонские войны.
Сирийская война. Подчинение
Греции. «Колониальные войны» в
Испании и Африке. Социальнополитическая деятельность братьев
Гракхов. Феномен римской
демократии. Военная реформа
Мария. Сулланская диктатура.
Первый триумвират и диктатура
Цезаря. Второй триумвират.
Падение республики. Концепция
«римской революции».
Принципат Августа как
политическая система: основные
объяснительные модели. Эволюция
принципата в правление ЮлиевКлавдиев и Флавиев. «Империя
чести». Римская империя при
Антонинах. Провинции империи,
их положение и система
управления. «Пограничные войны»
и отношения с соседями Империи.
Переход Империи к
стратегической обороне. Лимес.
Кризис III века, распад античного
социокультурного ядра. Проблема
романизации: традиционные
оценки и новые подходы.
ОК-1,
ОПК-2,
ПК-5
ПК-5,
ПК-17
Темы лекционных занятий:
1. Введение: понятие об античном мире, общие сведения и проблемы изучения
греко-римской истории (вводная лекция);
2. Влияние Великой греческой колонизации на характер международных
отношений в Средиземноморье (2 ч.);
3. Европейско-Средиземноморский мир и Империя римлян (2 ч.).
Темы практических занятий:
1. Крито-микенская цивилизация: социально-экономическая организация и
международные контакты (4 ч.);
2. Гомеровская Греция и Троянская война (4 ч.);
3. Специфика полисного типа государственности и полисных объединений
(союзов). Афинская архе (6 ч.);
4. Характер международных отношений в эллинистическом мире (6 ч.);
11
5. Социально-политическая эволюция римского полиса (6 ч.);
6. Рим в борьбе за Италию. Римско-италийский союз (8 ч.);
7. Римская средиземноморская держава (8 ч.);
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И ОРГАНИЗАЦИЯ
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.1 Темы письменных работ:
Тема 1. Древняя Греция
1. Критское общество и его структура: дискуссионные вопросы.
2. Международно-политические последствия греческой колонизации.
3. Раннегреческая тирания: основные концепции.
4. Международная практика греков и «право сильного» у Фукидида.
5. Международно-коммуникативные контакты в полисном мире.
Тема 2. Древний Рим
1. Формирование римской гражданской общины: историографические
подходы.
2. Организация римско-италийского союза.
3. Теории происхождения патрициев и плебеев.
4. Римская средиземноморская держава в оценках современников (Цицерон,
Саллюстий и др.).
5. «Дипломатия» Цезаря в Галлии.
6. Власть Цезаря и республиканские учреждения: проблемы интерпретации.
7. Внешняя политика Августа.
8. Римская идентичность и концепция романизации (новые подходы).
4.2. Проблемные вопросы к коллоквиуму
1.
2.
3.
Греческий полис и надполисные структуры в классическую эпоху.
Рим и Карфаген: международные контакты и конфликты.
Римское международное право и концепция «справедливой войны».
4.3. Контрольные вопросы по курсу
1.
2.
Минойская
цивилизация
Крита:
социальные
структуры
и
международные контакты.
Ахейская колонизация, проблема Троянской войны и «дорийского
завоевания».
12
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Пути
формирования
раннегреческого
полиса:
современные
историографические подходы.
«Архаическая революция» и Великая греческая колонизация.
Международные связи и межкультурная коммуникация в эпоху
эллинизма.
Формирование римского полиса.
Социально-политическое развитие римской гражданской общины, ее
военная организация: проблемы интерпретации.
Организация, характер и эволюция Римско-италийского союза.
Римская политика в Западном и Восточном Средиземноморье (II–I вв. до
н.э.).
Римская Империя и проблема романизации.
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Рекомендуемая литература
Основная
Учебники и учебные пособия
Античный полис [Текст] : Курс лекций / отв. ред. В. В. Дементьева, И. Е.
Суриков.
М.
:
Университет
Дмитрия
Пожарского,
2010
(http://www.sno.pro1.ru/lib/antichniy_polis_kurs_lekzij/index.htm).
Ковалев, С. И. История Рима [Текст] / С. И. Ковалев; изд. новое, испр. и доп.
СПб. : Полигон, 2002 (http://www.twirpx.com/file/936351/).
Суриков, И. Е. Архаическая и классическая Греция [Текст] : проблемы
истории и источниковедения : Учеб. пособие / И. Е. Суриков. М.: КДУ, 2007
(http://www.twirpx.com/file/623245/).
Дополнительная
Монографические исследования
Видаль-Накэ, П. Черный охотник [Текст] : Формы мышления и формы
общества в греческом мире / П. Видаль-Накэ ; пер. с фр. М. : Ладомир, 2001
(http://www.twirpx.com/file/839476/).
Грималь, П. Цивилизация Древнего Рима [Текст] / П. Грималь ; пер. с фр.
Екатеринбург; М. : АСТ, У-Фактория, 2008. (библиотека УрГПУ, 1 экз.)
Карпюк, С. Г. Общество, политика и идеология классических Афин [Текст] /
С. Г. Карпюк. М. : Институт Всеобщей истории РАН, 2003
(http://www.sno.pro1.ru/lib/karpyk_obshestvo_politika_ideologiya_afin/index.htm).
Кнабе Г. С. Европа с римским наследием и без него / Г. С. Кнабе. СПб.:
Нестор-история, 2011.
13
Колосовская Ю. К. Рим и мир племен на Дунае. I–IV вв. н.э. / Ю. В.
Колосовская. М.: Наука, 2000.
Кузищин В. И. Исследования в области экономической истории античности
/ В. И. Кузищин. СПб.: Алетейя, 2011.
Куликова Ю. В. «Галльская империя» от Постума до Тетриков / Ю. В.
Куликова. СПб.: Алетейя, 2012.
Миллар Ф. Государство и подданный [Текст] : воздействие монархии / Ф.
Миллар ; пер. О. В. Любимовой // Millar F. Rome, the Greek World and the East.
Vol. I. The Roman Republic and the Augustan Revolution. Chapel Hill – London,
2002. P. 292–313 (http://ancientrome.ru/publik/article.htm?a=1343986967).
Рунг Э. В. Греция и Ахеменидская держава: История дипломатических
отношений в VI–IV вв. до н.э. / Э. В. Рунг. СПБ.: Нестор-История, 2008.
Смирнов С. В. Государство Селевка I (политика, экономика, общество) / С.
В. Смирнов. М.: РФСОиН, 2013.
Суриков, И. Е. Античная Греция [Текст] : политики в контексте эпохи :
время расцвета демократии / И. Е. Суриков. М. : Наука, 2008
(http://www.twirpx.com/file/575033/).
Суриков, И. Е. Античная Греция [Текст] : политики в контексте эпохи :
Година междоусобиц / И. Е. Суриков. М. : РФСОиН, 2011.
Токмаков, В. Н. Армия и государство в Риме [Текст] : От эпохи царей до
пунических
войн
/
В.
Н.
Токмаков.
М.
:
КДУ,
2007
(http://www.twirpx.com/file/610566/).
Туманс, Х. Рождение Афины [Текст] : Афинский путь к демократии : От
Гомера до Перикла (VIII–V вв. до н.э.) / Х. Туманс. СПб. : Гуманитар. акад.,
2002 (http://www.sno.pro1.ru/lib/tumans_rozhdenie_afiny/index.htm).
Фролов, Э. Д. Рождение греческого полиса [Текст] / Э. Д. Фролов ; 2-е изд.
СПб. : Изд-во СПбГУ, 2004 (http://www.twirpx.com/file/116244/).
Хаммонд, Н. История Древней Греции [Текст] / Н. Хаммонд ; пер. с англ. М. :
Центрполиграф, 2003. (библиотека УрГПУ, 1 экз.).
Ханиотис А. Война в эллинистическом мире: социальная и культурная
история / А. Ханиотис; пер. с англ. СПб.: Нестор-История, 2013.
Циркин Ю. Б. История Древней Испании / Ю. Б. Циркин. СПб.: Нестористория, 2011.
Публикации в периодических изданиях
Дементьева, В. В. «Современная античность и античная современность»
[Текст] : историография начала XXI в. о греко-римских истоках европейских
политических парадигм / В. В. Дементьева // ВДИ. 2008. № 3.
Короленков, А. В. Сулла и Цезарь [Текст] / А. В. Короленков // Аристей. Т.
IV. М., 2011 (http://ancientrome.ru/publik/article.htm?a=1351501329).
Мейсснер Б. Стратегия, стратегическое руководство и стратегический
контроль в древней Греции / Б. Мейсснер // Мнемон. 2013. Вып. 13.
Смыков, Е. В. Парфия и Рим в 44–40 гг. до н. э. [Текст] : от ограниченного
вмешательства к массированному вторжению / Е. В. Смыков // АМА. 2010. Вып.
14 (http://ancientrome.ru/publik/article.htm?a=1349194823).
14
Туманс, Х. К идее государства в архаической Греции [Текст] / Х. Туманс //
ВДИ. 2006. № 3 (http://www.twirpx.com/file/750123/).
5.2. Информационное обеспечение дисциплины
Ресурсы сети Интернет
Специализированные тематические сайты и каталоги ресурсов
«Античный мир и археология : Межвузовский научный сборник» –
URL : http://ama.sgu.ru/
«Археология.Ру» –
URL : http://www.archaeology.ru/
«Геосинхрология: Атлас всемирной истории» –
URL : http://www.ostu.ru/personal/nikolaev/index.html
«История Древнего Рима» –
URL : http://ancientrome.ru/
«Исчезнувшие народы : Библиотека» –
URL : http://www.ischezli.ru/biblio.html
«Мифология : Греция, Рим, Индия, Египет» –
URL : http://www.foxdesign.ru/legend/mixgal.html
«СНО : Студенческое научное общество» –
URL : http://www.sno.pro1.ru/index.htm
«ЦЕНТР АНТИКОВЕДЕНИЯ Санкт-Петербургского Госуниверситета» –
URL : http://www.centant.pu.ru/
«Art History : Resources on the Web» –
URL : http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html
«Historic.Ru : ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ» –
URL : http://historic.ru/
«Internet Ancient History Sourcebook» –
URL : http://www.fordham.edu/halsall/ancient/asbook.html
«Livius : Articles on Ancient History» –
URL : http://www.livius.org/
«Para bellum : Военно-исторический журнал» –
URL : http://www.vzmakh.ru/parabellum/
«Perseus Digital Library» –
URL : http://www.perseus.tufts.edu/hopper/
«The Roman Law Library» –
URL : http://web.upmf-grenoble.fr/Haiti/Cours/Ak/
«X Legio : Военно-исторический портал Античности и Средних веков» –
URL : http://xlegio.ru/
Сокращения
АМА – Античный мир и археология
ВДИ – Вестник древней истории
15
ВИ – Вопросы истории
ИА – Исторический архив
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ДИДАКТИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Учебно-наглядные пособия (карты, схемы, таблицы);
2. Раздаточный материал (тексты исторических и историографических
источников);
3. Аудиовизуальные материалы;
4. Технические средства обучения (компьютерная техника,
аудиоаппаратура, видеоаппаратура).
7. СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ПРОГРАММЫ
Шистеров Максим Валерьевич – кандидат исторических наук, доцент
кафедры всеобщей истории Уральского государственного педагогического
университета.
Тел.: +7 (343) 235-76-34
16
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине:
«История античного Средиземноморья:
проблемы социально-политической организации и международной
политики»
по направлению Педагогическое образование
История международных отношений
Подписано в печать
Формат 60х84/16
Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. ___.
Тираж ______ экз. Заказ
.
Уральский государственный педагогический университет.
620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
17