ОТВЕТЫ КОРПОРАТИВНАЯ ОЛИМПИАДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 9 КЛАСС Задание №1. Лингвистическая разминка:

ОТВЕТЫ
КОРПОРАТИВНАЯ ОЛИМПИАДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
9 КЛАСС
Задание №1. Лингвистическая разминка:
1. В каких предложениях из перечисленных представлено составное глагольное сказуемое: 1) Петр будет работать. 2) Петр хочет работать. 3) Петр
поехал работать. 4) Петр стал учителем?
(А) 2; (Б) 1, 2; (В) 2, 3; (Г) 1, 2, 3; (Д) 1, 2, 3, 4.
2. Найдите избыточные словосочетания (запишите цифру, соответствующую
выбранному варианту): 1) памятный сувенир; 2) свободная вакансия; 3) еженедельные выступления; 4) странный парадокс; 5) ввести в строй; 6) суть дела; 7) демобилизоваться из армии; 8) прейскурант цен.
(А) 1,2,3,6,7 (Б) 2,3,4,6,8 (В) 1,2,4,7,8 (Г) 1,2,4,5,7 (Д) 2,4,5,7,8
3. Догадайтесь, каким словом заканчивается придуманная журналистом и литератором И. Фоняковым фраза Тарту дорог как город...: (А) встреч; (Б) побед; (В) разлук; (Г) удач; (Д) утрат.
Ответ:
1–А
2–В
3–Д
Оценка: за каждый правильно указанный ответ – 1 балл.
Итого: 3 балла
Задание № 2. Выберите вариант написания:
1) потянуться вбок, съехать набок, жить о бок, толкнуть вбок, повернуться с
боку на бок, все дела побоку, стоять руки в боки;
2) потянуться вбок, съехать на бок, жить обок, толкнуть в бок, повернуться с
боку на бок, все дела по боку, стоять руки в боки;
3) потянуться вбок, съехать набок, жить обок, толкнуть в бок, повернуться
сбоку набок, все дела побоку, стоять руки в боки;
4) потянуться вбок, съехать набок, жить обок, толкнуть в бок, повернуться с
боку на бок, все дела по боку, стоять руки в боки;
5) потянуться в бок, съехать набок, жить обок, толкнуть в бок, повернуться с
боку на бок, все дела побоку, стоять руки в боки;
6) потянуться вбок, съехать набок, жить обок, толкнуть в бок, повернуться с
боку на бок, все дела побоку, стоять руки в боки;
7) потянуться вбок, съехать набок, жить обок, толкнуть в бок, повернуться с
боку на бок, все дела по боку, стоять руки в боки;
Ответ: 6.
Оценивание: за правильный ответ – 3 балла.
Итого: 3 балла.
Задание № 3. Ниже приводится зашифрованный текст распространенной
детской считалки. Каждой букве соответствует одно и то же число. Между
числами (для лучшего восприятия цельности слова) поставлены плюсы. Деление на строки, пробелы между словами и пунктуация оставлены без изменений. Расшифруйте текст.
18+1+7, 21+11+1, 28+18+12, 24+26+28+20+18+26,
27+26+3+31 16+18+1+27+8+28+26 4+24+12+22+12,
3+26 24+12+28+1+28+25, 3+26 13+12+23+1+28+25,
28+8+22+25+17+8 13+18+20+16+1+28+25 12 23+17+1+17+1+28+25…
Ответ. Решение задачи облегчается тем, что в условии указан жанр зашифрованного текста: это считалка. А считалки очень часто начинаются с перечисления чисел: раз, два, три, четыре… Теперь легко расшифровывается
второе по счету слово в третьей строке: это читать (одновременно получаем
букву Ь (25). Нетрудно догадаться, что в той же строке слово .и.ать (точками обозначены неизвестные пока буквы) – это писать. Становятся известны
еще буквы П (13) и С (23). В этой же строке два раза используется слово .е
(не), следовательно Е (3) и т.д.
18+1+7, 21+11+1, 28+18+12, 24+26+28+20+18+26,
Р А З, Д В А, Т Р И, Ч Е Т Ы Р Е,
27+26+3+31 16+18+1+27+8+28+26 4+24+12+22+12,
М Е Н Я Г Р АМ О Т Е У Ч И Л И
3+26 24+12+28+1+28+25, 3+26 13+12+23+1+28+25,
Н Е Ч И Т А Т Ь Н Е П И С А Т Ь
28+8+22+25+17+8 13+18+20+16+1+28+25 12 23+17+1+17+1+28+25…
Т О Л Ь К О П Р Ы Г А Т Ь И С К А К А Т Ь
Оценивание: за правильное прочтение считалки – 10 баллов.
Итого: 10 баллов.
Задание № 4. Назовите, какими частями речи являются выделенные слова в
каждом из предложений. Укажите способ их образования.
1. Андрей побежал навстречу девочкам.
2. Чернов – первый ученик в классе, он учится лучше всех.
3. Один Григорьев не навестил больного учителя.
4. Читать лёжа вредно.
5. Несмотря на конец сентября, солнце жгло невыносимо.
Ответ:
1 – навстречу – производный предлог;
2 – первый – прилагательное;
3 – один – ограничительно-выделительная частица (= только);
4 – лёжа – наречие;
5 – несмотря на – производный предлог.
Способ словообразования – переход одной части речи в другую:
впереди (производный предлог) ← впереди (наречие)
первый (прилагательное) ←первый (числительное)
один (частица) ← один (числительное)
лёжа (наречие) ← лёжа (деепричастие).
несмотря на (производный предлог) ← не смотря (деепричастие)
Оценивание: за правильное определение части речи – по 1 баллу (итого – 5
баллов), за определение способа словообразования – 2 балла, при наличии
пояснений (указания, от каких частей речи образованы) – до 3 баллов.
Итого: максимум 10 баллов.
Задание № 5. Отметьте номера предложений с простыми глагольными сказуемыми. Какого типа сказуемые представлены в остальных предложениях?
1. Я все учился да учился, и в Сорбонне, и в Праге, и в Лондоне.
2. Сама судьба велит тебе спасать меня.
3. Одним словом, он был не в духе.
4. Вы, конечно, будете интересоваться результатами проведенного на той неделе голосования.
5. Мне хотелось бы купить новую кассету и переписать на нее концерт любимого певца.
6. Старик был мастер сказки рассказывать.
7. Пусть струится над твоей избушкой тот вечерний несказанный свет.
Ответ: 1, 2, 4, 7.
В остальных предложениях представлены следующие сказуемые:
3, 6 – составные именные, 5 – составное глагольное.
Оценивание: за каждый правильный ответ по 1 баллу (если допускаются
ошибки 1 балл вычитается)
Итого: 7 баллов
Задание № 6. Определите, к какому спряжению относятся следующие глаголы: выздороветь, сеять, хотеть, лить, велеть, клеить, бежать, лететь.
Ответ:
К I спряжению относятся глаголы: выздороветь, сеять, лить.
Ко II спряжению относятся глаголы: велеть, клеить, лететь.
Разноспрягаемые глаголы: хотеть, бежать.
Оценивание: за каждый правильный вариант ответа - 1 балл. Если допускаются ошибки, баллы вычитаются!
Итого: 8 баллов.
Задание № 7. Определите, морфемный состав данных слов. Есть ли среди
них слова, состоящие из 5 морфем?
Удивление, принес, желательный, подмастерье, взялся.
Ответ:
У-дивл-ениj-э – 4 морфемы
При-нес - нулевой суффикс – нулевое окончание – 4 морфемы
Жела-тельн-ый – 3 морфемы
Под-мастер-ьj-э – 4 морфемы
Вз-я-л-нулевое окончание-ся – 5 морфем
Оценивание: за каждый правильный ответ – 1 балл.
Итого: 5 баллов
Задание № 8. Подберите к каждому из данных фразеологизмов антонимичный.
Повесить нос, хоть отбавляй, как кошка с собакой, сложа руки.
Ответ:
Повесить нос – воспрянуть духом.
Хоть отбавляй – кот наплакал.
Как кошка с собакой – душа в душу.
Сложа руки – засучив рукава.
Оценивание: за каждый правильный ответ – 1 балл.
Итого: 4 балла.
Задание № 9. Могут ли местоимения его, её находиться в одном синонимическом ряду с местоимением свой?
Ответ: Да. Местоимение его (р., в.п. <он), её (р., в. п. < она) и их (р., в. п.
<они) могут являться формами косвенных падежей личных местоимений, а
также могут выступать в роли притяжательных: его (чья?) книга; её (чья?)
книга. И в этой роли они синонимичны местоимению свой.
Оценивание: в зависимости от полноты ответа от 1 до 3 баллов.
Итого: 3 балла.
Задание №10. Переведите текст на современный русский язык.
Притча о блудном сыне (перевод).
У некоторого человека было два сына; и сказал младший из них отцу:
отче! дай мне следующую мне часть имения. И отец разделил им имение. По
прошествии немногих дней младший сын, собрав все, пошел в дальнюю
страну и там расточил имение свое, живя распутно. Когда же он прожил все,
настал великий голод в той стране, и он начал нуждаться; и пошел, пристал к
одному из жителей страны той, а тот послал его на поля свои пасти свиней; и
он рад был наполнить чрево свое рожками, которые ели свиньи, но никто не
давал ему.
Оценивание: перевод текста – 15 баллов (если допускаются ошибки -1 балл
за каждую).
Оценка: 15 баллов.
№
Максимальный
балл
Оценка
1
3
2
3
3 4
10 10
5
7
6
8
7
5
8
4
9
3
10
15
Всего
68