Минойский Крит и его культура 0 работа с учебником

УЭ
Минойский Крит и его культура
0
Оргмомент
Сформировать представление о развитии
Критской цивилизации, сформировать
знание основных понятий темы, умение
ими оперировать при аргументации ответа,
развивать коммуникативные навыки через
работу в парах, привитие интереса к
истории, прошлому государств
1.Актуализация прежних знаний
Насколько была развита Критская
цивилизация?Что она собой представляла?
Что вы знаете о культуре Крита?
2.Формирование новых зун( работа с
модулем)
3.закрепление полученных знаний
-составление плана
-пересказ текста по плану в парах
- творч.вопрос
4.Подведение итогов
-рефлексия
-д/з
1
Формирование Критской цивилизации
Цель: выявить особенности развития Критской
цивилизации
1.Прочитайте текст учебника на с. 7
2.Перечислите основные черты Критской ивилизации
3.Ответьте на вопросы:
А) Кого называли минойцами?
Б) Когда возникли государства на Крите?
В) Использовался ли труд на рабов на Крите?
2
Кносский дворец
Цель: сформировать представление о Кносском
дворце
1.Прочитайте текст учебника на с.8
2.Дополните предложения:
1. В …году археологи раскопали ….дворец2.Он был
высотой …3. На стенах дворца
сохранились…4.Особенно интересны изображения…
Руководство усвоением
темы
работа с учебником
Взаимопроверка
4 балла( письменно)
(письменно
-маленькие дворцовые госуд.
- основное насел.-земледельцы
-продовольств.пайки
-рем.дворц.мастерские
-труд рабов
1 балл(жителей Крита)
1балл ( 3 тысяч. До н.э.)
1 балл (да)
Письменно
5 баллов
-1900
-Кносский
-2-3 этажа
-фрески
-“Парижанки”
3.
Расцвет критской ивилизации.Культура.
Цель: выявить признаки расцвета цивилизации и
особенности минойской культуры
1.Прочитайте текст учебника на с.8-9, стр 10(миф про
Тесея)
2. Кто такой Минос?
3. Как связаны лабиринт и Минотавр?
4. С кем торговал Крит?
5.Почему перестала существовать критская
цивилизация?
6.Составьте план по пункту 4
3. Перескажите текст соседу по парте
4.Как в критском обществе относились к женщине?
5.Ответьте на вопрос 6 стр. 10
Резюме
Подсчитайте баллы
УЭ1
УЭ2 УЭ3
Оценка
4б.
5б.
1б.
1б.
1б.
32б.
1б.
1б.
1б
1б.
5б
5б
3б
3б
4.Подведение итогов урока
- рефлексия
- д/задание
При ответах учебник закрыт
(письменно или устно)
1балл
1балл
1 балл
1балл
5 баллов(письменно)
5 баллов (устно)
3 балла
3 балла (письменно)
5баллов
Взаимопроверка( баллы на полях)
30-32б.-10
26-29б-9
23-25б-8
20-22б-7
17- 19б.-6
14-16б-5
11-13б.-4
8-10б.-3
Запишите д/з. & 2,стр.8-9
УЭ
0
1
2
3.
Минойский Крит и его культура
Оргмомент
Сформировать представление о развитии
Критской цивилизации и культуры
Формирование Критской цивилизации
Цель: выявить особенности развития Критской
цивилизации
1.Прочитайте текст учебника на с. 7
2.Перечислите основные черты Критской ивилизации
3.Ответьте на вопросы:
А) Кого называли минойцами?
Б) Когда возникли государства на Крите?
В) Использовался ли труд на рабов на Крите?
Кносский дворец
Цель: сформировать представление о Кносском
дворце
1.Прочитайте текст учебника на с.8
2.Дополните предложения:
1. В …году археологи раскопали ….дворец2.Он был
высотой …3. На стенах дворца
сохранились…4.Особенно интересны изображения…
Расцвет критской ивилизации.Культура.
Цель: выявить признаки расцвета цивилизации и
особенности минойской культуры
1.Прочитайте текст учебника на с.8-9, стр 10(миф про
Тесея)
2. Кто такой Минос?
3. Как связаны лабиринт и Минотавр?
4. С кем торговал Крит?
5.Почему перестала существовать критская
цивилизация?
6.Составьте план по пункту 4
3. Перескажите текст соседу по парте
4.Как в критском обществе относились к женщине?
5.Ответьте на вопрос 6 стр. 10
Резюме
Подсчитайте баллы
УЭ1
УЭ2 УЭ3
Оценка
4б.
5б.
1б.
1б.
1б.
32б.
1б.
1б.
1б
1б.
5б
5б
3б
3б
4.Подведение итогов урока
- рефлексия
- д/задание
Руководство усвоением
темы
работа с учебником
Взаимопроверка
4 балла( письменно)
письменно
1 балл
1балл
1 балл
Письменно
5 баллов
При ответах учебник закрыт
(письменно или устно)
1балл
1балл
1 балл
1балл
5 баллов(письменно)
5 баллов (устно)
3 балла
3 балла (письменно)
5баллов
Взаимопроверка( баллы на полях)
30-32б.-10
26-29б-9
23-25б-8
20-22б-7
17- 19б.-6
14-16б-5
11-13б.-4
8-10б.-3
Запишите д/з. & 2,стр.8-9