Конспект пешего похода с участием родителей

***************************************************************
Детский сад комбинированного вида №116
Конспект пешего похода
с участием родителей
«В лесное Царство – Государство»
(для детей старшего дошкольного возраста)
Инструктор по ФК
Деулина Т.В.
г. Липецк
***************************************************************
Задачи:
«Физическая культура» : закреплять в игровых ситуациях основные виды
движений, используя естественные условия; развивать выносливость, умение
ориентироваться на местности;
«Здоровье» создавать у детей и родителей радостное, бодрое настроение;
« Безопасность»: закреплять знания детей безопасного пребывания в лесу.
«Социализация»: способствовать развитию любви, дружбы между родителями и
детьми путем совместного участия в играх, соревнованиях;
воспитывать нравственные чувства, посредством окружающей природы, любовь
и бережное отношение к растениям и обитателям леса;
«Труд»: продолжать учить детей после себя убирать мусор в мешки, не загрязняя
окружающее пространство.
«Познание»: расширить знания детей о признаках весны, о весеннем празднике
«Русской березки» и русских традициях.
«Коммуникация»: формировать умение слушать взрослого и четко отвечать на
вопросы, согласовывая существительные с глаголами и прилагательными.
Оборудование: рюкзаки, атласные ленточки, туристические коврики, корзина с
пирогами, вода, салфетки, мусорные мешки.
Место проведения: лес.
Действующие лица: Гриб-Боровик, Марьюшка – родители
Русалки – девочки подготовительной к школе группы.
План проведения
Выход детей на улицу после завтрака с рюкзаками. Сообщение инструктора о
том, что сегодня предстоит поход в лесное Царство – государство, краткий
инструктаж о правилах поведения в походе (не отставать, идти парами и не
обгонять друг друга, быть внимательными и замечать всё необычное, интересное
и т.д.)
Дети в сопровождении родителей и воспитателей выходят с территории
детского сада. Через некоторое время на пути им встречается Гриб-Боровик.
Гриб-Боровик. Здравствуйте дети, кто вы, откуда?
Дети отвечают, из какого они сада.
Гриб-Боровик. Как интересно, а я Гриб-Боровик, наверное, ваш детский сад в
честь меня назвали – «Боровичок», а куда вы направляетесь? /ответы детей./
Гриб-Боровик. А знаете ли вы как нужно вести себя в нашем царстве?
/ответы детей/
Гриб-Боровик. Правильно!
 Нельзя громко кричать, пугать птиц, зверей и насекомых.
 Нельзя ломать ветки, рвать листья и траву.
 Собирать незнакомые грибы и ягоды.
 Не разорять муравейники и гнезда птиц и насекомых и т.д.
Но я вижу, что правила вы все знаете, добро пожаловать в наше ЦарствоГосударство. Ребята, но в лесном Царстве можно выжить, если вы дружные,
ловкие, быстрые и сильные, сейчас мы это проверим.
Игры – соревнования с участием родителей.
 «Кто дальше прыгнет?» /кто за пять прыжков в длину с места окажется
дальше, тот и выиграл, по четыре человека/
 «Кто дальше бросит?» /метание шишек вдаль/
 «Кто быстрее до осины?» /по подгруппам/
 «Перетяни канат» /по подгруппам/
Игровые упражнения
 «Пройди не упади» /ходьба по сваленному дереву/
 «Достань до ветки» /прыжки вверх/
В процессе игр родители и воспитатели помогают детям справляться с
заданиями
Гриб-Боровик. Молодцы со всеми заданиями справились, устали, наверное, а
отдохнуть вы сможете вон на той полянке.
Дети и взрослые продолжают путь.
На поляне их встречает Марьюшка.
Марьюшка. Здравствуйте детушки, добро пожаловать к нам в гости, утомил вас
Гриб-Боровик, Располагайтесь на травушке, отдохните, да сказку послушайте…
…В нашем Царстве – Государстве жила-была Берёзонька-краса. Спала она всю
зиму крепким сном, а Весна-красна пришла, тёплым ветерком повеяла, и
проснулась наша красавица. Проснулась, оглянулась, листочками обернулась,
серёжками украсилась, к празднику приготовилась.
Инструктор Марьюшка, а что за праздник?
Марьюшка. Праздник русской берёзки. Становитесь красны девицы, да добры
молодцы в круг, хоровод вокруг берёзки заведём, да кудрявую берёзоньку
ленточками нарядим.
Хоровод «Во поле берёза стояла…»
/Дети украшают берёзу/
Берёза (голос из-за дерева из рупора) Уж вы милые девицы мои, да ребятушки
верные, спасибо за наряды, подаренные да песню нежную. Жарко мне что-то,
пить очень хочется. Полейте меня, только не простой водой, а живым ручейком.
Выбирайте себе девицы дружка по сердцу или подружку.
Игра «Ручеёк»
Берёза. Спасибо детушки, напоили вы меня, играйте, веселитесь, только в лес
далеко не ходите, сейчас русальная неделя. Русалки из воды выходят, прохожих
заманивают.
Из-за деревьев подкрадываются русалки.
Марьюшка. А вот и они, берегитесь дети русалок, затащат к себе в болото.
Игра с русалками «Догонялки»
Пойманных детей отводят в сторону.
Марьюшка. Горе-то, какое, надо их спасать.
Русалки. А мы их сами отдадим, только нам выкуп нужен.
Марьюшка. Что за выкуп.
Русалки. Поиграйте с нами, нам батюшка не разрешает в болоте играть, воду
мутить. У нас и игра интересная есть.
Игра «Разрывные цепи»
- Белая берёза, платье зелено
Вызываем (Настю), больше никого.
Русалки прощаются, снимают костюмы.
Марьюшка. Ребята, а вы знаете, что в свой праздник берёза обладает волшебной
силой.
Берёза. Вы детки хорошие, я поделюсь своей волшебной силой с вами.
Психогимнастика. «Волшебная сила»
Стоя вокруг берёзы, взявшись за руки, дети представляют, как в них вливается
волшебная сила леса, получив эту силу, они стараются поделиться ей с
окружающими.
Марьюшка. Ребята за доброту вашу, весёлый нрав я приготовила для вас
угощение – румяные пирожки.
Дети сидят на туристических ковриках, Марьюшка их угощает. Поблагодарив за
угощение и простившись с Берёзой и Марьюшкой, дети возвращаются в детский
сад