DOC, 474 Кб - Высшая школа экономики

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет __коммуникаций, медиа и дизайна__
Департамент _Медиа_
Рабочая программа дисциплины История
для образовательной программы «Журналистика»
направления подготовки 42.03.02 Журналистика
уровень – бакалавр
Разработчик(и) программы:
Воеводский Александр Валентинович, к.и.н., доц., avoevodsky@hse.ru
Марей Елена Сергеевна, к.и.н., доц. emarey@hse.ru
Одобрена на заседании Школы исторических наук «___»____________ 2015 г.
Руководитель департамента А.Б. Каменский________ [подпись]
Рекомендована Академическим советом образовательной программы «История»
«___»____________ 2015 г., № протокола_________________
Утверждена «___»____________ 2015 г.
Академический руководитель образовательной программы
А.В. Шарова _________________ [подпись]
Москва, 2015
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и
другими вузами без разрешения подразделения-разработчика программы.
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями
университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
1
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и
умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов
и студентов направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра изучающих дисциплину
История.
Программа разработана в соответствии с:

Образовательным стандартом ФГАОУ ВПЛ НИУ «Высшая школа экономики» по
направлению подготовки 42.03.02 Журналистика, степень Бакавлавр.

Образовательной программой «Журналистика» по направлению подготовки 42.03.02
Журналистика.

Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки по направлению
подготовки 42.03.02 Журналистика, утвержденным в 2015 г.
2
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины История являются:
- формирование у студентов представления о целостности всемирно-исторического процесса;
- формирование знаний о синхронности развития отдельных регионов, о согласованности между
собой различных разделов исторической науки;
- формирование представлений о причинно-следственных связях в истории;
- знакомство с важнейшими принципами периодизации исторического процесса, с основными
хронологическими системами;
- знакомство студентов с основными традиционными и новейшими историософскими концепциями
всемирно-исторического процесса;
- формирование представлений о множественности возможных интерпретаций человеческой
истории.
3
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:

знать общий ход всемирно-исторического процесса, основные события всемирной истории;
принципы периодизации всемирной истории и основные концепции развития всеобщей истории,
основные подходы к ее изучению;

уметь искать, систематизировать и включать знания по истории отдельных регионов и
периодов в контекст всемирной истории;

иметь навыки работы с научной литературой и источниками.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Формы
и
методы
Код по Дескрипторы
–
основные обучения,
Компетенция
ФГОС/ признаки освоения (показатели способствующие
НИУ
достижения результата)
формированию
и
развитию компетенции
1.
Системные:
Способен работать с СК-Б6 Владеет
общепринятой Лекции,
семинарские
информацией: находить,
периодизацией
истории, занятия
оценивать
и
понимает
возможности
и
использовать
ограничения
реконструкции
информацию
из
прошлого,
демонстрирует
различных источников,
способность ориентироваться в
необходимую
для
смысле изучаемого источника
решения научных и
или разбираемого научного
профессиональных задач
текста,
способен
(в том числе на основе
самостоятельно вести научный
системного подхода)
поиск
Способен
вести СК-Б7 Умеет осуществить постановку Лекции,
семинарские
исследовательскую
проблемы, выделить цели и занятия
деятельность, включая
задачи
исследования,
анализ
проблем,
проанализировать
постановку целей и
источниковую базу работы и
задач,
выделение
оценить ее результаты
объекта и предмета
исследования,
выбор
способа
и
методов
исследования, а также
оценку его качества
2.
Профессиональные:
А) Инструментальные
Способен работать с ИК- Б осуществляет
анализ Лекции,
семинарские
информацией
из 1.1содержания источника, может занятия
различных
типов
и 2.1_2.2 дать его описание, выявить его
видов источников
_2.3_2. основные смысловые позиции,
4.1_2.4 сделать на его основании
.2_2.5. конкретные и обобщающие
2_2.6_ выводы
4.1._4.
3
Способен
ИК-Б
распознает
проблемы
и Лекции,
семинарские
ориентироваться
в 1.1_2.1 направления в такой отрасли занятия
новых
направлениях _2.2_2. исторической
науки,
как
социальных
и 3_2.4_ рецепция,
межкультурное
гуманитарных наук
2.5._2. взаимодействие
и
др,
6_5.3_ представляет
ее
связи
с
5.6
другими
социальногуманитарными направлениями
и отраслями исторического
знания
Б) Социально-личностные
Способен понимать и СЛК–
Способен понимать, на какую Лекции,
семинарские
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
Компетенция
Формы
и
методы
Код по Дескрипторы
–
основные обучения,
ФГОС/ признаки освоения (показатели способствующие
НИУ
достижения результата)
формированию
и
развитию компетенции
1.
Системные:
анализировать
Б6
мировоззренческие,
социально и личностно
значимые проблемы и
процессы,
происходящие
в
обществе.
Способен
СЛК–
ориентироваться
в Б9
системе
общечеловеческих
ценностей и ценностей
мировой и российской
культуры,
понимает
значение
гуманистических
ценностей
для
сохранения и развития
современной
цивилизации.
эмпирическую
реальность занятия
опираются
авторы
теоретических
текстов,
апеллирующие к эрудиции
читателя.
Обладает
представлениями
о
«цене
прогресса», способен подходить
к истории с ценностных
позиций.
вырабатывает на материале Лекции,
истории
культуры
умение занятия
отличить подлинные ценности
от
мнимых,
уникальные
культурные
явления
от
массовых, низкопробных.
семинарские
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
4
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая
дисциплина
относится
(общепрофессиональные дисциплины).
к
дисциплинам
Профессионального
цикла
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

История (Отечественная история)

История и теория литературы

Философия
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и
компетенциями:

знание всемирной истории на уровне программы средней общеобразовательной школы;

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

владеть литературной и научной письменной и устной речью на русском языке, навыками
публичной и научной речи; уметь создавать и редактировать тексты профессионального
назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний;

понимать методов современной исторической науки и возможность их применения в
медийных процессах.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении
следующих дисциплин:

Деловая журналистика

Политическая журналистика

Культурология
5
Тематический план учебной дисциплины
Кафедра,
которой
закреплен
раздел
№
Название раздела
1
История Античности и Школа
Средних веков
исторических
наук
История Нового времени Школа
исторических
наук
История
Новейшего Школа
времени
исторических
наук
ВСЕГО:
2
3
28
Аудиторные часы
Практи
Лекц Семи ческие
ии
нары заняти
я
12
16
28
8
20
22
20
8
12
20
76
28
48
76
за
6
Формы контроля знаний студентов
Тип
Форма
1 год
Кафедра
контрол контроля
1 2 3 4
я
Текущи Контрольная
*
Школа
Всего
часов
Параметры **
Письменная
работа
в
Самостоя
тельная
работа
24
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
й
(неделя)
Итогов
ый
работа (тест)
Экзамен
*
исторически
х наук
Школа
исторически
х наук
виде тест на 80 минут
Устный
вопросы
вопроса)
ответ
билета
на
(2
6.1
Критерии оценки знаний, навыков
Текущий контроль включает проверку посещаемости, работу на семинарских занятиях (обсуждение
тем, вопросы, ответы на вопросы), контрольную работу.
Контрольная работа - проводится в тестовой форме или в форме контрольных заданий. Студент
должен показать знание базовых фактов и понятий. Тест состоит из вопросов, где: 1) часть вопросов
на выбор правильного ответа из предложенных; 2) часть - выбрать все правильные ответы из
предложенных; 3) часть вопросов - установить соответствие (дата и событие; имя и событие и т.п.);
4) расставить в хронологической последовательности события; 5) вопросы с открытым ответом вписать термин, имя и т.п.
Оценки по всем формам текущего, промежуточного и итогового контроля выставляются по 10-ти
балльной шкале.
На экзамене студент должен продемонстрировать владение базовыми знаниями по содержанию
дисциплины и освоение рекомендованной литературы.
6.2
Порядок формирования оценок по дисциплине
Итоговая оценка (Оитог) за дисциплину формируется по следующей формуле: накопленная оценка
(60%) (Онакопл) и оценка за экзамен (40%) (Оэкзамен).
Оитог = 0,6*Онакопл + 0,4* Оэкзамен
Округление арифметическое, в пользу студента.
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях: посещаемость, активность на
занятии. Оценки за работу на практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую
ведомость. Оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед
итоговым контролем - Оаудиторная.
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю
следующим образом:
Онакопл = 0,3* Отест + 0,7* Оауд
где
Отест – оценка за контрольную работу в виде теста.
Способ округления накопленной оценки текущего контроля: в пользу студента.
Итоговая оценка рассчитывается по следующей формуле:
Оитоговый = 0,5·х Онакопл + 0,5·х Оэкзамен
В диплом выставляет итоговая оценка по учебной дисциплине.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
7
Содержание дисциплины
1.
Раздел 1. История Античности
Содержание тем лекций (6 часов)
Тема 1: Общие проблемы всемирной истории и ее периодизация. Общие проблемы истории
древнего мира. (1 час)
Понятия «древность», «средние века», «новое время»; изменение их наполнения с эпохи
Ренессанса и до современного этапа развития исторической науки.
Хронологические границы древней истории; факторы, обусловливающие их (возникновение
древнейших государств; культурный переворот в позднеантичном мире и на Ближнем и Среднем
Востоке в связи со становлением мировоззрений христианства, зороастризма и ислама на рубеже
древности и средневековья; Великое переселение народов).
Понятия «древний Восток», «античность», «эллинизм», «постэллинизм». Древнейшие
общества Нового Света; основания к их исключению из общего понятия древней истории.
Понятие «античность» в историко-культурном контексте. Важность изучения античности как
фундаментальной основы европейской цивилизации. Географические и хронологические рамки
античной цивилизации. Влияние природных условий на процесс исторического развития античной
цивилизации. Основные народы, участвовавшие в создании античной цивилизации.
Тема 2. От цивилизации дворцов к цивилизации полисов (2 часа)
Крито-микенская цивилизация. Открытие критских дворцов. Устройство и назначение
дворцовых комплексов. Ахейская (микенская) Греция. Ахейское общество. Конец микенской
цивилизации. «Народы моря», филистимляне, микенцы. Переселение народов в Восточном
Средиземноморье в ХIII-ХII вв. до н.э. и его историческое значение.
Гомеровский период (XI – IX вв. до н.э.). Поэмы Гомера и их мир.
«Архаическая революция» и рождение греческого полиса. Великая греческая колонизация.
Тирания в греческих полисах. Полисная система ценностей. Аристократия и демос. Складывание
классического рабства.
Греческий полис: типы и эволюция. Афины и Спарта. Законы и реформы Солона. Тирания
Писистрата. Реформы Клисфена и складывание афинской демократии. Реформы Ликурга и
своеобразие спартанских социальных институтов.
Греко-персидские войны. «Пентеконтаэтия». Афины при Перикле. Афинская демократия как
политическая система. Пелопонесская война.
Тема 3. Кризис полиса. Александр Македонский и эпоха эллинизма. (1 час)
Греция в IV в. до н.э. Кризис полиса, кризис полисной системы ценностей. Возрождение
тирании. Младшая тирания. Поиски выхода из кризиса.
Возвышение Македонии. Филипп II во главе Эллады. Личность Александра Македонского.
Великий восточный поход. Складывание новой системы международных отношений, попытка
синтеза «Запада» и «Востока» в специфических для того исторического периода формах. Держава
Александра Македонского. Противоречивость оценок личности и результатов деятельности
Александра Македонского в науке и в общественном сознании последующих эпох.
Содержание и основные черты эпохи эллинизма. Распад империи Александра Македонского.
Войны диадохов. Эллинистические государства. Цивилизационный и культурный синтез как
фактор динамичности процесса исторического развития в эпоху эллинизма. Синкретический
характер эллинистической культуры и религии.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
Тема 4. Цивилизация Рима: от общины к Империи (2 часа)
Первые цивилизации в Италии (VIII – VI вв. до н.э.). Этрусски. Греческие полисы на юге
Италии. Рим – один из центров формирования полисного общества в Италии. Формирование
римской гражданской общины. Патриции и плебеи. Царская власть в Риме. Реформы Сервия
Туллия.
Власть и общество в республиканском Риме. Борьба патрициев и плебеев. Государственное
устройство республиканского Рима. Право республиканского Рима. Внешняя политика Рима.
Организация Римом Италии. Структура римско-италийского союза. Римская экспансия.
Превращение Рима в средиземноморскую державу. Поздняя Республика. Гражданские войны.
Падение Римской Республики.
Возникновение империи. Принципат как система власти и управления. Рим и провинции.
Возникновение христианства. Кризис III века.
Семинарские занятия (10 часов):
СЕМИНАР 1: ОБРАЗОВАНИЕ АФИНСКОГО ГОСУДАРСТВА
План:
1.
Проблемы источников. Краткая биография Плутарха. Краткая биография Аристотеля (по
любому словарю или энциклопедии)
2.
Аттика до Солона. Законы Дракон(т)а.
3.
Реформы Солона:
3.1. Экономические,
3.2. Политические,
3.3. Последствия реформ.
4.
Тирания Писистрата и Писистратидов.
4.1. Борьба Писистрата за власть,
4.2. Политика Писистрата по отношению к демосу.
5.
Политика Клисфена:
5.1. Борьба Клисфена за власть,
5.2. Реформы Клисфена и их значение.
Источники:
1.
Аристотель. Афинская полития // Античная демократия в свидетельствах современников /
ред. С.Л. Соложенкина. М., 1996. С. 31–48 (см. также вступительную статью: Маринович Л.П.,
Кошеленко Г. Становление афинской демократии. С. 5 – 26)
ИЛИ
Аристотель. Афинская полития. I.1-8 // http://ancientrome.ru/antlitr/aristot/athenian_politia.htm Электронный ресурс (проверено 12.08.2015)
2. Плутарх. Сравнительные жизнеописания. Солон. // http://ancientrome.ru/antlitr/plutarch/indexsgo.htm - Электронный ресурс (проверено 12.08.2015)
Литература:
Обязательная:
1.
Бузескул В.П. История афинской демократии. СПб., 2003. С. 59 – 123;
2.
Кузищин В.И. История Древней Греции. Учебник для вузов. (Любое издание). Глава VIII.
Формирование полисного строя в Аттике.
Дополнительная:
1.
Доватур А.И. Политика и политии Аристотеля. М.-Л., 1966.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
2.
Суриков И.Е. Из истории греческой аристократии позднеархаической и раннекласической
эпох. М., 2000.
3.
Суриков И.Е. Законодательные реформы Драконта и Солона: религия, право и формирование
афинской гражданской общины // Одиссей. Человек в истории. 2006. М., 2006. С.201 – 220.
4.
Суриков И.Е. Солнце Эллады: история афинской демократии. СПб., 2008.
5.
Туманс Х. Рождение Афины. Афинский путь к демократии: от Гомера до Перикла. СПб.,
2002. С. 232 – 265; 285 – 406.
СЕМИНАР 2: СПАРТА КАК ТИП ПОЛИСА
План:
1.
Проблема источников. Краткая биография Ксенофонта и его политические взгляды. Краткая
биография Плутарха.
2.
Всеобщее равенство как основа жизни спартанцев.
3.
Организация управления в Спарте: цари, эфоры, герусия, апелла.
4.
Как можно охарактеризовать политический строй Спарты (демократия, олигархия,
монархия…)?
Источники:
1.
Ксенофонт.
Лакедемонская
полития
//
Электронный
ресурс
http://ancientrome.ru/antlitr/t.htm?a=1344930622 (проверено 12.08.2015)
2.
Плутарх. Сравнительные жизнеописания. Ликург (главы 5 – 13)// Электронный ресурс
http://ancientrome.ru/antlitr/plutarch/sgo/likurg-f.htm (проверено 12.08.2015)
Литература:
Обязательная:
1.
Кузищин В.И. История Древней Греции. Учебник для вузов. (Любое издание). Глава XIII.
Афинская демократия и спартанская олигархия как политические системы.
2.
Печатнова Л.Г. Спарта. Миф и реальность. М., 2013. (С. 3 – 277)
Дополнительная:
1.
Зайков А.В. Общество древней Спарты. Екатеринбург, 2013.
2.
Лурье С.Я. История Греции. СПб., 1993. (С. 222 – 234)
СЕМИНАР 3: ГРЕЧЕСКИЕ ПОЛИСЫ И МАКЕДОНИЯ В IV В. ДО Н.Э. (ПО РЕЧАМ
ДЕМОСФЕНА И ИСОКРАТА)
План:
1.
Проблема источников. Биографии Демосфена и Исократа, их взгляды, обстоятельства
создания речей, аудитория, к которой обращаются ораторы,
2.
Положение греческих полисов по данным речей,
3.
Программа Демосфена,
4.
Программа Исократа.
Источники:
1.
Демосфен.
Первая
речь
против
Филиппа
//
Электронный
ресурс
http://simposium.ru/ru/node/20 (проверено 12.08.2015)
2.
Исократ. Филипп (пер. В.Г. Боруховича) // Вестник древней истории. 1996 №1 ИЛИ в книге
Исаева В.И. Античная Греция в зеркале риторики. Исократ. М., 1994
Литература:
Обязательная:
1.
Исаева В.И. Античная Греция в зеркале риторики. Исократ. М., 1994 (С. 7 – 30);
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
2.
Кузищин В.И. История Древней Греции. Учебник для вузов. (Любое издание). Глава XVIII.
Возвышение Македонии и установление ее гегемонии в Греции;
3.
Радциг С. И. Демосфен — оратор и политический деятель. // Демосфен. Речи. М., 1954.
С.405-484.
Дополнительная:
1.
Лурье С.Я. История Греции. СПб., 1993. (С. 538 – 574):
2.
Маринович Л.П. Греки и Александр Македонский. К проблеме кризиса полиса. М., 1993.
СЕМИНАР 4: ДИКТАТУРА ЦЕЗАРЯ
План:
1.
Предыстория диктатуры: I триумвират.
2.
Установление единоличной власти Цезаря.
3.
Оформление власти, ее характер.
4.
Политика Цезаря по отношению к сенату и сенаторскому сословию.
5.
Реформы центрального и местного управления. Провинциальная политика.
6.
Социальная политика Цезаря. Решение аграрного и долгового вопросов.
Источник:
Гай Светоний Транквилл Божественный Юлий // Светоний Г.Т. Жизнь двенадцати цезарей. М.,
1988. С. 13 – 50 (Электронный ресурс http://ancientrome.ru/antlitr/t.htm?a=1354635514 – проверено
12.08.2015)
Литература:
Обязательная:
1.
Кузищин В.И. История древнего Рима. Учебник для вузов. М., 2000. (С. 163 – 173),
2.
Утченко С.Л. Юлий Цезарь. М., 1977.
Дополнительная:
1.
Утченко С.Л. Идейно-политическая борьба в Риме накануне падения Республики. М., 1952.
2.
Утченко С.Л. Древний Рим. События. Люди. Идеи. М., 1969.
3.
Утченко С.Л. Кризис и падение Римской республики. М., 1965.
4.
Этьен Р. Юлий Цезарь. М., 2003.
СЕМИНАР 5: ИДЕОЛОГИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ПРИНЦИПАТА АВГУСТА (ПО «ДЕЯНИЯМ
БОЖЕСТВЕННОГО АВГУСТА»)
План:
1.
2.
3.
4.
«Деяния божественного Августа» как исторический источник
Оформление и содержание власти Октавиана Августа.
Государственный аппарат и методы управления государством
Социальная сущность принципата Августа.
Источник:
Август. Деяния божественного Августа. Пер. А.Л. Смышляева // Хрестоматия по истории Древнего
Рима / Под ред. проф. В. И.Кузищина. М., 1987. С. 166—176 (Электронный ресурс
http://ancientrome.ru/antlitr/t.htm?a=1316006572 – проверено 12.08.2015)
Литература:
Обязательная:
1.
Кузищин В.И. История древнего Рима. Учебник для вузов. М., 2000. С. 190 – 203.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
2.
Машкин Н.А. Принципат Августа. М., 1949. (С. 376 – 450). (Электронный ресурс http://ancientrome.ru/publik/maschkin/pa/index.htm )
3.
Межерицкий Я.Ю. «Республиканская монархия»: метаморфозы идеологии и политики
императора Августа. М.; Калуга, 1994. С. 244 – 283. (Электронный ресурс http://ancientrome.ru/publik/article.htm?a=1302468443 )
Дополнительная:
1.
Егоров А.Б. Рим на грани эпох. Проблемы рождения и формирования принципата Л., 1985.
2.
Крист К. История времен римских императоров от Августа до Константина. Т.1. Ростов-наДону, 1997. (С. 107 – 229, особенно 224 – 229).
3.
Михайловский Ф.А. Власть Октавиана Августа. М., 2000.
4.
Шифман И.Ш. Цезарь Август. Л., 1990.
Самостоятельная работа студентов (24 часа): чтение литературы.
Раздел 2. Средневековая цивилизация
Содержание тем лекций. (10 часов)
Тема 1. Поздний Рим и Византия (2 часа)
Реформы Диоклетиана и Константина. Организация управления. Миланский эдикт и
утверждение христианства. Никейский собор. Христианство и империя. Варваризация Империи.
Кризис и падение Западной Римской Империи.
От Восточной Римской Империи к Византии. Периодизация истории Византии. Реформы
Юстиниана. Corpus Iuris Civilis. Церковная политика Юстиниана. Восстание Ника. Завоевательная
политика Юстиниана. Итоги правления Юстиниана. Характер императорской власти. Власть и
церковь в Византии. Империя после Юстиниана. Арабская угроза.
Экономика Византии VIII – X вв. Фемный строй. Аграрное законодательство Македонской
династии. Иконоборчество. Византийский город. Государственное управление. Внешняя политика и
международное положение Византии VIII – XV вв. Крестовые походы и Византия. Осада
Константинополя крестоносцами. Взятие Константинополя крестоносцами. Турецкое завоевание и
падение Византии.
Тема 2. Феодализм и феодальное общество (2 часа)
Хронологические рамки и основные периоды средних веков. Понятия «средние века» и
«феодализм». Их трактовка в историографии. История исследований понятия «феодализм».
Ключевые понятия: «феод», «фьеф», «лен».
Бенефициальная реформа Карла Мартелла. Бенефиций и иммунитет. Феодализм в империи
Каролингах.
Оформление вассально-сеньориальных отношений. Оммаж: его виды и значение.
Инвеститура. Обязанности вассала и сеньора. Разрыв вассально-сеньориальных отношений.
Феодальное общество stricto sensu: bellatores, oratores, laboratores. Их функции и обязанности.
Тема 3. Церковь в Западной Европе (2 часа)
Церковь после 476 г. Социальная роль епископов. Участие епископов в политике.
Возвышение папства. Григорий I Великий. Монашество и устав Бенедикта Нурсийского.
Клюни: история возникновения. Клюнийское движение. Папство и Клюнийская реформа.
Борьба империи и папства. Собор в Вормсе. Унижение в Каноссе. Вормсский конконкордат.
Папство и Крестовые походы. Папское воинство: духовно-рыцарские ордена.
От могущества к Авиньонскому пленению (конец XIII – начало XIV вв.)
Семинарские занятия (6 часов):
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
СЕМИНАР 6: ХОЗЯЙСТВО И ОБЩЕСТВЕННЫЙ СТРОЙ ФРАНКОВ ПО “САЛИЧЕСКОЙ
ПРАВДЕ”
План:
1.
“Салическая правда” как исторический источник.
2. Основные виды хозяйственной деятельности франков.
3.
Разложение родовых отношений и возникновение аллода.
4.
Формы собственности на землю и землепользование.
5.
Характеристика общины этого времени.
6.
Социальная структура франкского общества по “Салической правде”. Социальная
дифференциация среди свободных франков.
7.
Политическая организация франкского общества.
Источник:
Салическая правда / Пер. Н.П. Грацианского. М.,
http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/salic.htm - проверено 12.08.2015)
1950
(электронный
ресурс:
Литература:
Обязательная:
1. Грацианский Н.П. Из социально-экономической истории западноевропейского средневековья. М.,
1960 (гл. 2 Введение к изданию перевода Салической правды);
2.
Гуревич А.Я. Германская община после варварских завоеваний // История крестьянства в
Европе. Эпоха феодализма: В 2 тт. М., 1985. Т.1. С. 127 – 134;
3.
История средних веков: В 2 т. / Под ред. С.Д. Сказкина. Т. 1. (Любое издание). Гл. 4.
Франкская держава.
Дополнительная:
1.
Блок М. Характерные черты французской аграрной истории. М., 1957.
2.
Грацианский
Н.П.
Из
социально-экономической
истории
западноевропейского
средневековья. М., 1960 (гл. 9, 11);
3.
Корсунский А.Р. Возникновение феодальных отношений в Западной Европе: Учеб.-метод.
пособие для студентов-заочников II курса ист. ф-та. М., 1968;
4.
Неусыхин А.И. Возникновение зависимого крестьянства как класса раннефеодального
общества в Европе VI – VIII вв. М., 1956. Гл. 1 ­ 3.
СЕМИНАР 7: “ВЕЛИКАЯ ХАРТИЯ ВОЛЬНОСТЕЙ” И ВОЗНИКНОВЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО
ПАРЛАМЕНТАРИЗМА
План:
1. Социально-политическая борьба в Англии в начале XIII в.
2. Отражение интересов отдельных социальных групп в XIII в.
3. Гарантии соблюдения “Великой хартии вольностей”.
4. Историческое значение “Великой хартии вольностей”.
Источник:
Великая хартия вольностей / пер. Д.М. Петрушевского (Любое издание) (Электронный ресурс:
http://lib.ru/INOOLD/ENGLAND/hartia.txt - проверено 12.08.2015)
Литература:
Обязательная:
1.
История средних веков: В 2 т. / Под ред. С.Д. Сказкина. Т. 1. М., 2008. С. 374 – 383;
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
2.
Петрушевский Д.М. Очерки из истории Английского государства и общества в средние века.
М., 1937.
Дополнительная:
1.
Барг М. А. Исследования по истории английского феодализма в XI—XIII вв. М., 1962;
2.
Гутнова Е.В. Возникновение английского парламента. М., 1960;
3.
Пти-Дютайи Ш. Феодальная монархия во Франции и в Англии в X – XIII вв. М., 1938;
4.
Штокмар В. В. История Англии в средние века. СПб., 2005 (соотв. раздел).
СЕМИНАР 8: ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНЕВЕКОВЫХ ГОРОДОВ
План:
1. Происхождение средневековых городов. Основные теории по этой проблеме.
2. Правовое положение ранних городов. Их внешний вид и население.
3. Борьба городов с феодальными сеньорами и становление городского самоуправления.
4. Цехи и цеховое ремесло.
Литература:
Обязательная:
1.
История средних веков / под. ред. С.П. Карпова. М., 2008. Т.1. С. 273 – 301.
2.
Политическая организация средневекового города // Город в средневековой цивилизации
Западной Европы. Т.1. Феномен средневекового урбанизма. М.,1999. С. 313 – 341.
3.
Мир ремесла и ремесленников // Город в средневековой цивилизации Западной Европы. Т.2.
Жизнь города и деятельность горожан. М.,1999. С. 118 – 156.
Дополнительная:
1.
Берман Г. Западная традиция права: эпоха формирования. М., 1998. С. 336 – 377.
2.
Котельникова Л.А. Феодализм и город в Италии в VIII – XV вв. М., 1987.
3.
Левицкий Я.А. Города и феодализм в Англии. М., 1987.
4.
Облик и устройство средневекового города // Город в средневековой цивилизации Западной
Европы. Т.1. Феномен средневекового урбанизма. М.,1999. С. 140 – 161.
5.
Стоклицкая-Терешкович В.В. Основные проблемы истории средневекового города XIV – XV
вв. М., 1960.
СЕМИНАР 9: Контрольная работа по истории античности и Средних веков.
Раздел 3. История Нового времени
Содержание тем лекций. (8 часов)
Тема 1. Мир в XVI в.: от средневековья к новому времени.
Великие географические открытия. Предпосылки Великих географических открытий.
Португальские и испанские морские экспедиции и их итоги.«Океанический период» всемирной
истории. На пути к европеизации мира: насилие и познание.
Экономические последствия Великих географических открытий. Революция цен.
Рынок-деньги. Возникновение бирж. Промышленное пробуждение и его локальные
особенности. Мануфактуры. Цеховая система. Формирование экономической политики
государства. Ранний меркантилизм.
Ренессансный тип культуры. Индивидуализм и новое миропонимание. Религиозность и
светскость. Духовные приоритеты и эстетические идеалы. Модель личности: «границы
дозволенности». От познания человека к постижению общества. У истоков политической науки
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
нового времени: взгляды Н. Макиавелли. Утопия в контексте ренессансной культуры.
Распространение книгопечатания.
Реформация и конфессиональный раскол Европы. Хронологические рамки, периодизация,
причины Реформации.
Модели национальных церквей. Религиозная община и индивидуализация веры. Человек и
путь к спасению. Протестантская этика.
Контрреформация и обновление католицизма. Орден иезуитов. Инквизиция. Тридентский
собор. Конфессиональный раскол Европы. Идейное наследие Реформации. Политические и
социально-экономические итоги.
Зарождение абсолютизма. Идейные и социальные основы абсолютизма Нового времени.
Национальные модели абсолютизма. Механизмы утверждения абсолютистского государства в
Англии, Франции и Испании.
Политическая и культурная закрытость Востока. Роль государства в экономике и
общественном развитии. Бюрократизация административного аппарата. Система «капитуляций» в
Османской империи.
Литература к разделу
Учебники и учебные пособия
1.
Алаев Л.Б. История Востока. Первобытная эпоха. Древность. Средние века. Новое время:
учеб. пособие. М., 2007.
2.
История стран Европы и Америки в новое время: в 2-х частях. – М.: Академия, 2012. Часть 1.
Научные труды
3.
Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV-XVIII вв.: в 3 т.: пер. с
фр. М., 2006-2007. Т.1. Структуры повседневности: возможное и невозможное; Т.2. Игры обмена;
Т.3. Время мира.
4.
Всемирная история. Том 3. : Мир в ранее Новое время. М., 2013.
5.
Кенигсбергер Г. Европа раннего нового времени. 1500-1789. М., 2006.
6.
История культуры стран Западной Европы в эпоху Возрождения. М., 1999.
Тема 2. Модернизация политического строя в Англии в XVII в.: парламентаризм и власть.
Две английские революции XVII века: создание основ правового государства и гражданского
общества.
Характер Английской революции середины XVII в. Политические и религиозные причины
революции и ее экономические мотивы. Периодизация, логика и ход событий. Конфликт между
королем и парламентом. Пуританизм и Англиканская церковь. Социальная история революции.
Реставрация Стюартов: новое соотношение политических сил. Тори и виги.
«Славная революция» и создание конституционной монархии.
Особенности английского конституционализма в конце XVII – начале XVIII вв.: теория и
практика.
Литература к разделу
Учебники и учебные пособия
1.
Айзенштат М.П. Британия Нового времени. Политическая история: учебное пособие.
М., 2007.
2.
Кондратьев С.В. Английская революция XVII века: учебное пособие. М., 2010.
Научные труды
3.
Барг М.А. Великая английская революция в портретах ее деятелей. М., 1991.
4.
Лабутина Т.Н. Политическая борьба в Англии в период реставрации. М., 1982.
5.
Павлова Т.А. Народная утопия в Англии XVII века. Представления о социальной
справедливости. М., 1998.
6.
Хилл К. Английская Библия и революция XVII века. М., 1998.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
Тема 3. Эпоха Просвещения в Европе.
Наследие интеллектуальных движений прошлого.
Идейная программа Просвещения. Рационализация мышления и веры. Теория естественного права.
Общественный договор. Вопрос о природе человека.
Идеи «цивилизации» и прогресса.
Научное и нравственное просветительство народа. Новая педагогика. Универсальная картина
мира. Космополитизм. Европоцентризм.
Философское обоснование гражданского общества и правового государства. Общественное
мнение и политическая жизнь. Принципы экономического либерализма. Гражданская этика.
Феномен «просвещенного абсолютизма» в Европе. Государственная целесообразность и
прагматизм просвещенных монархов. Финансовая и военная реформы. Этатизм и интеграционные
процессы: одна династия - одно государство - один народ. Просветительская программа
правительств. Политика религиозной толерантности. Изгнание иезуитов. Оппозиция политике
«просвещенного абсолютизма». Коалиционные войны XVIII века.
Литература к разделу
Учебники и учебные пособия
1.
История стран Европы и Америки в новое время: в 2-х частях. – М.: Академия, 2012.
Часть 1.
Научные труды
2.
Всемирная история. Т. 4. Мир в XVIII в. М., 2013.
3.
Мир Просвещения / пер. с ит. М., 2003.
4.
Общественно-политическая мысль европейского Просвещения. М., 2002.
5.
Шоню П. Цивилизация Просвещения. Екатеринбург; М., 2008.
Тема 4. Мир «организованного» капитализма: становление индустриального общества.
Понятия «промышленная революция», «промышленный переворот», «индустриализация».
Англия: референтная модель промышленного переворота. Технические изобретения и
новые технологии. Эпоха парового двигателя, угля и чугуна. Создание фабричного производства:
текстильная и металлургическая промышленность. Транспортная революция: паровоз и пароход.
Демографический подъем. Изменения в сфере торговли и финансов. Урбанизация: рост
промышленных центров. Социально-экономические последствия.
Прогресс капитализма в 50-70-е гг. XIX в. Экономический подъем 50-х гг. Страны-лидеры:
Англия, США, Бельгия. «Железнодорожный бум». Новые средства коммуникации. Открытие
месторождений золота. Масштабы свободы частного предпринимательства. Мобилизация капитала
на промышленное развитие. От политики меркантилизма к фритреду. Экономический либерализм:
теория и практика.
Складывание индустриального общества. Социальная стратификация. Динамика социальной
мобильности. Миграции населения в «век капитала». «Старые» и «новые» экономические элиты.
Условия труда и быта промышленных рабочих. Обострение социального вопроса.
Социалистические учения и первые формы организации рабочих. Рабочая аристократия. Истоки
социального патернализма и приобщение к ценностям буржуазной культуры.
Литература к разделу
Учебники и учебные пособия
1.
История стран Европы и Америки в новое время: в 2-х частях. – М.: Академия, 2012.
Часть 2.
Научные труды
2.
Айзенштат М.П. Власть и общество Британии, 1750-1850. М., 2009.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
3.
2014.
4.
5.
6.
Всемирная история. Т. 5. Мир в XIX в.: на пути к индустриальной цивилизации. М.,
Либерализм Запада XVII-XX века / под общ. ред. В.В. Согрина. М., 1995.
Смит Э. Национализм и модернизм. СПб, 2004.
Хобсбаум Э. Век Капитала. 1848-1875. Ростов н/Д, 1999.
Семинарские занятия (18 часов).
СЕМИНАР 10: РЕФОРМАЦИЯ И ЕЕ ПОСЛЕДСТВИЯ В ГЕРМАНИИ: МАРТИН ЛЮТЕР И
ТОМАС МЮНЦЕР.
План:
1.
Специфика развития Германии перед Реформацией. Положение и роль католической Церкви
и папства в Германии.
2.
Мартин Лютер и начало Реформации
2.1. Религиозно-философское учение Лютера
2.2. Критика Церкви и священников;
2.3. Программа преобразований Лютера
3.
3.1
3.2
3.3
4.
5.
5.1
5.2
Народная Реформация Томаса Мюнцера
Религиозно-философские воззрения Т. Мюнцера.
Социально-экономические взгляды. Политическая теория Мюнцера.
Полемика Т. Мюнцера и М. Лютера.
Социальные последствия Реформации – Крестьянская война.
Политические последствия Реформации:
«Аугсбургское вероисповедание»
Аугсбургский религиозный мир и его значение для развития германской государственности.
Источники:
1.
Мартин Лютер. 95 ТЕЗИСОВ. ДИСПУТ О ПРОЯСНЕНИИ ДЕЙСТВЕННОСТИ
ИНДУЛЬГЕНЦИЙ / Пер. с лат.: А. И. Рубана под ред. Ю. А. Голубца (Любое издание)
(Электронный ресурс: http://krotov.info/library/12_l/ut/er_03.html - проверено 26.08.2015)
2.
Хрестоматия по истории Средних Веков. / под ред. С.Д. Сказкина, Н.П. Грацианского. Том. 3
С. 113 – 115 (разделы: 24. Отношение Мартина Лютера к Томасу Мюнцеру 25. Отношение Томаса
Мюнцера к Лютеру и его учению 26. Взгляд Мюнцера на имушественное неравенство и положение
неимущих. 27. Мюнцер о лучшем будущем и борьбе за него 28. Мюнцер о светской власти и
организации общин)
Литература:
Обязательная:
1.
История Средних веков. В 2 тт. Т. 2: Раннее Новое время. Учебник для вузов / Под ред. С.П.
Карпова. – 6-е издание. М., 2008. С. 73 – 106.
2.
Смирин М. М. Народная Реформация Томаса Мюнцера и Великая крестьянская война. М.,
1955. С. 218 – 254.
3.
Соловьев Э. Ю. Непобежденный еретик: Мартин Лютер и его время. М., 1984. С. 85 – 107.
Дополнительная:
1.
Некрасов Ю.К. О роли городов в событиях крестьянской войны в Германии (по материалам
хронистики XVI в.) // Вестник МГУ, история, 1977, № 4. (Электронный ресурс http://annales.info/evrope/small/gorkrest.htm)
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
2.
Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 2. Средневековье
(от Библейского послания до Макиавелли). СПб., 1994. (раздел про Мартина Лютера, стр. 163 – 166
pdf)
3.
Сказкин С. Д. Возрождение, гуманизм и Реформация //Сказкин С. Д. Из истории социальнополитической и духовной жизни Западной Европы в средние века. Материалы научного наследия.
М. : Наука, 1981. С. 175 – 187.
4.
Смирин М. М. Германия эпохи Реформации и Великой крестьянской войны. М., 1962.
5.
Смирин М. М. Лютер и общественное движение в Германии в эпоху Реформации // Он же.
Эразм Роттердамский и революционное движение в Германии. М., 1978. С. 190 – 211.
СЕМИНАР 11: ВОЙНА ЗА НЕЗАВИСИМОСТЬ И ОБРАЗОВАНИЕ США
План:
1. Положение английских колоний в Северной Америке. Причины войны за независимость.
2. «Декларация независимости»: сущность и значение.
3. Ход войны за независимость.
4. Конституция США и Билль о правах как основной итог войны за независимость.
4.1. Государственное устройство Соединенных Штатов, закоконодательная, исполнительная и
судебная власть,
4.2. Основы федеративного устройства. Полномочия отдельных штатов,
4.3. Права и свободы граждан,
4.4. Участие граждан в политике.
Источники:
1.
Декларация независимости // Хрестоматия по истории Нового времени стран Европы и
Америки. Книга 1: Внутриполитическое развитие. Часть 1: XVII-XVIII вв. / Сост. Д.В. Кузнецов.
Благовещенск, 2010. С. 162 – 165;
2.
Т. Джефферсон об обстоятельствах составления Декларации независимости // Там же. С. 165
– 166.
3.
Конституция США 1787 г. // Там же. С. 175 – 188,
4.
Билль о правах (поправки 1791 г.) // Там же. С. 188 – 190.
Литература:
Обязательная:
1.
Конституция США: история и современность. – М., 1988.
2.
Новая история стран Европы и Америки XVI – XIX вв. в 3 частях. Учебник для вузов. Часть
3. / Ред. А.М. Родригеса, М.В, Пономарева. М., 2008. С. 575 – 616.
Дополнительная:
1.
Война за независимость и образование США. - М., 1976.
2.
История США. Т.1 М., 1983.
3.
Аптекер Г. Американская революция. М.,1962.
4.
Болховитинов Н.Н. Россия и война США за независимость. М.,1976.
5.
Иванян Э.А. История США. М., 2004.
6.
Степанова О.Л. 4 июля 1776. М., 1976.
7.
Согрин В.В. Основатели США: исторические портреты. М., 1983.
8.
Согрин В.В. Политическая история США. М., 2001.
9.
Фурсенко А.А. Американская революция и образование США. Л., 1978.
10.
Яковлев Н.Н. Вашингтон. М., 1976.
СЕМИНАР 12: ПОЛИТИЧЕСКАЯ БОРЬБА ВО ФРАНЦИИ В 1793 -1795 ГГ.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
План:
1. Якобинский период революции 1793 – 1794 гг.
1.1. Якобинский клуб и его история
1.2. Приход якобинцев к власти. Состав якобинского блока.
1.3. Якобинская Конституция 1793 г.: органы государственного управления и их функции, права
человека и гражданина, избирательное право, участие граждан в политике и в законодательстве.
1.4. Якобинский террор.
1.5. Политика якобинцев в духовной сфере: дехристианизация, культ Разума, революционный
календарь.
1.6. Борьба внутри якобинского блока, ее причины и последствия.
1.7. Переворот 9 термидора и падение якобинской диктатуры.
2. Термидор.
2.1. Политика термидорианского конвента.
2.2
Конституция 1795 г.: права и свободы граждан, законодательная и исполнительная власти,
участие граждан в политике.
2.3
Итоги политики, проводимой Конвентом. Начало Директории.
Источники:
1.
Конституция 1793 г. // Документы истории Великой французской революции. Т.1.
Отв.ред. А.В.Адо. М., 1990. (Электронный ресурс: http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/cnst1793.htm проверено 26.08.2015)
2.
Конституция
1795
г.
//
Там
же.
(Электронный
ресурс:
http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/cnst1795.htm - проверено 26.08.2015).
Литература:
Обязательная:
1.
Манфред А.З. Великая французская революция М., 1983.
2.
Новая история стран Европы и Америки XVI – XIX вв. в 3 частях. Учебник для вузов. Часть
3. / Ред. А.М. Родригеса, М.В, Пономарева. М., 2008. С. 116 – 142.
Дополнительная:
1.
Бовыкин Д.Ю. Термидор: старые проблемы и новые споры // Французский ежегодник 2000:
200 лет Французской революции 1789-1799 гг.: Итоги юбилея.2000. с.88-102. (Электронный ресурс:
http://larevolution.ru/Bovykine-1.html)
2.
Буржуазия и Великая французская революция. М., 1989. С. 53 – 144;
3.
Карлейль Т. Французская революция. История. М., 1989;
4.
Левандовский А.П. Робеспьер. М., 1965;
5.
Манфред А.З. Три портрета эпохи Великой французской революции. М., 1989. С. 245 – 405;
6.
Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой Французской революции. Л., 1982;
7.
Тарле Е.В. Жерминаль и прериаль. М.,1962;
8.
Чудинов А.В. Французская революция: история и мифы. М., 2007.
СЕМИНАР 13: ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА НАПОЛЕОНА БОНАПАРТА
План:
1. Установление военной диктатуры.
2. Конституция 1799 г. и организация власти. Бонапарт и церковь.
3. Кодексы Наполеона.
4. Экономическая политика и ее результаты.
Источники (в отрывках):
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
1.
Запись беседы Марка-Антуана Жюльена с первым консулом Наполеоном Бонапартом о
причинах государственного переворота 18 брюмера VIII г., 19 жерминаля VIII г. (9 апреля 1800 г.) //
Хрестоматия по истории Нового времени стран Европы и Америки. Книга 1: Внутриполитическое
развитие. Часть 1: XVII-XVIII вв. / Сост. Д.В. Кузнецов. Благовещенск, 2010;
2. Конституция Французской Республики, 22 фримера VIII г. (13 декабря 1799 г.) // Там же;
3.
Органический сенатус-консульт от 28 флореаля XII г. (18 мая 1804 г.) // Там же.
Литература:
Обязательная:
1.
Новая история стран Европы и Америки XVI – XIX вв. в 3 частях. Учебник для вузов. Часть
3. / Ред. А.М. Родригеса, М.В, Пономарева. М., 2008. С. 143 – 162;
2.
Тарле Е.В. Наполеон. Р/Д,1994.
Дополнительная:
1.
Арзаканян М.Ц. История Франции. М., 2005.
2.
Манфред А.З. Наполеон Бонапарт. М.,1980.
3.
Тарле Е.В. Талейран. Р/Д, 1994.
4.
Туган-Барановский Д.М. Печать при Наполеоне. ННИ,1995, №3.
СЕМИНАР 14: РЕВОЛЮЦИИ 1848 – 1849 ГГ. В ГЕРМАНИИ И ИТАЛИИ
План:
1. Предпосылки революций в Германии и Италии,
2. Ход революций,
3. Вопрос об объединении Германии и Италии в ходе революции.
4. Итоги революции в Германии: создание Германского союза и принятие Имперской конституции
5. Итоги революции в Италии. Патриотический подъем и начало Рисорджименто,
6. Значение революции для социально-экономического и политического развития европейских
стран.
Источники:
1.
Имперская конституция, принятая Франкфуртским парламентом 28 марта 1849 г.
(фрагменты) // Хрестоматия по истории Нового времени стран Европы и Америки. Книга 1:
Внутриполитическое развитие. Часть 2: XIX в. / Сост. Д.В. Кузнецов. Благовещенск, 2010. С. 106 –
115,
2.
Манифест Временного правительства в Милане «К европейским народам» об австриском
гнете // Там же. C. 119.
3.
Джузеппе Гарибальди. Мемуары (любое издание). Книга вторая. Глава 7 Провозглашение
республики и поход на Рим (Электронный ресурс: http://e-libra.ru/read/333518-dzhuzeppe-garibaldimemuari.html )
Литература:
Обязательная:
1.
Кан С.Б. Революция 1848 г. в Австрии и Германии. М.,1958.
2.
Новая история стран Европы и Америки XVI – XIX вв. в 3 частях. Учебник для вузов. Часть
3. / Ред. А.М. Родригеса, М.В. Пономарева. М., 2008. С. 300 – 308, 366 – 377.
Дополнительная:
1.
Революция 1848-1849 гг. В 2-х т. М.,1952.
2.
Из истории буржуазных революций нового времени. М., 1985.
3.
Бонвич Б., Галактионов Ю.В. История Германии: в 3-х тт. М., 2008.
4.
Ковальская М.И. Италия в борьбе за национальную независимость и единство. М.,1981.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
5.
6.
Невлер В.Е. Демократические силы в борьбе за объединение Италии. М.,1982.
Михайлов М.И. Проблемы Германской революции 1848 г. М.,1985.
СЕМИНАР 15: РИСОРДЖИМЕНТО И ОБЪЕДИНЕНИЕ ИТАЛИИ
План:
1. Экономическое и политическое развитие Италии в 50-е годы XIX в. Рисорджименто. Политика
Сардинского государства.
2. Политика К. Кавура . Союз Сардинского королевства с Францией.
3. Объединительное движение снизу. Гарибальди и его «тысяча».
4. Завершение объединения Италии
Источник:
1.
Джузеппе Гарибальди. Мемуары (любое издание). Книга вторая. Глава 11 Возвращение к
политической жизни (Электронный ресурс: http://e-libra.ru/read/333518-dzhuzeppe-garibaldimemuari.html )
Литература:
Обязательная:
1.
Новая история стран Европы и Америки XVI – XIX вв. в 3 частях. Учебник для вузов. Часть
3. / Ред. А.М. Родригеса, М.В, Пономарева. М., 2008. С. 377 - 385
Дополнительная:
1. История Италии. В 3-х т. - М.,1971.
2.
Берти Дж. Демократы и социалисты в период Рисорджименто. М., 1965
3.
Кирова К. Э. Социально-политические взгляды Дж. Гарибальди. М., 1957.
4.
Кирова К.Э. Жизнь Джузеппе Мадзини. - М., 1981.
5.
Лурье А.Я. Гарибальди. - М., 1957.
СЕМИНАР 16: ОБЪЕДИНЕНИЕ ГЕРМАНИИ И ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА ОТТО ФОН
БИСМАРКА
План:
1. Создание Северогерманского союза. Роль Пруссии в сплочении сил.
2. Этапы объединения Германии. Роль насилия и войн в объединении.
3. Конституция 1871 г. и политическое устройство Германии.
4. Основные черты внутренней политики О. фон Бисмарка:
4.1. экономическая политика,
4.2. политика в отношении рабочего и социалистического движения. «Исключительный закон»
против социалистов и его результаты,
4.3. цели, ход и результаты «культуркампфа».
5. Значение фигуры О. фон Бисмарка для истории Германии и Европы.
Источник:
Отто фон Бисмарк. Мысли и воспоминания (любое издание, снабженное примечаниями). Гл.
«Эмсская депеша», «Версаль» (§ 4), «Культуркампф» (§ 4).
Литература:
Обязательная:
1. Новая история стран Европы и Америки XVI – XIX вв. в 3 частях. Учебник для вузов. Часть 3. /
Ред. А.М. Родригеса, М.В, Пономарева. М., 2008. С. 289 – 341.
2. Чубинский В. В. Бисмарк. Политическая биография. М., 1988. С. 107 – 262.
Дополнительная:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
1.
2.
Галкин И. С. Создание Германской империи. М., 1986.
Германская история в новое и новейшее время. М., 1970. Т.1. С. 279 – 286.
СЕМИНАР 17: «ВИКТОРИАНСКАЯ ЭРА» В ИСТОРИИ АНГЛИИ
План:
1.
Экономическое развитие в середине ХIХ в. Причины
экономического могущества Англии.
2. Политическая система Британии. Совершенствование
избирательной системы. Формирование политических партий.
3. Внутренняя политика. Ирландский вопрос и движение фениев.
4. Роль тред-юнионов в политической жизни. Рабочее движение.
Литература:
Обязательная:
1.
Айзенштат М.П Британия нового времени:политическая история. М., 2009.
2.
Новая история стран Европы и Америки XVI – XIX вв. в 3 частях. Учебник для вузов. Часть
2. / Ред. А.М. Родригеса, М.В, Пономарева. М., 2008. С. 507 - 524
Дополнительная:
1. Айзенштат М.П., Гелла Т.Н. Английские партии и колониальная империя Великобритании в XIX
в. М. 1999.
3.
Ерофеев Н.А. Промышленная революция в Англии. М. 1965.
4.
Из истории европейского парламентаризма: Великобритания. Под ред. Е.В. Гутновой. М.
1995.
5.
Мирошников А.В. Великобритания от Георга I до королевы Виктории (1714-1901). Воронеж.
1998.
6.
Парфенов И.Д. Колониальная экспансия Великобритании в последней трети XIX века. М.
1991.
7.
Пономарева В.В. Парламент и политическая элита Великобритании XVIII в. Красноярск.
2002.
СЕМИНАР 18: ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА В США.
План:
1.
Социально-экономическое и политическое развитие США в середине XIX в. Причины
конфликта между Севером и Югом.
2.
Президентские выборы 1860 г. и начало гражданской войны. Создание Южной
конфедерации. Позиции А. Линкольна и Дж. Дэвиса (на основе их инаугурационных речей)
3.
Военные действия в первый период гражданской войны (1861- 1862 гг.) У. Грант. Р. Ли.
4.
Внутренняя и внешняя политика президента А. Линкольна. Закон об отмене рабства. Закон о
гомстедах.
5.
Второй период гражданской войны (1862-1865 гг.) и поражение Южной конфедерации.
6.
«Реконструкция» Юга 1865-1877 гг. Президент У. Грант.
Источники:
1. Авраам Линкольн. Первая инаугурационная речь, 4 марта 1861 г. // Хрестоматия по истории
Нового времени стран Европы и Америки. Книга 1: Внутриполитическое развитие. Часть 2: XIX в. /
Сост. Д.В. Кузнецов. Благовещенск, 2010. С. 169 – 179.
2.
Речи, произнесенные Джефферсоном Дэвисом при вступлении в должность временного (в
1861 г.) и избранного (в 1862 г.) прези-дента Конфедерации Штатов Америки // Там же. С. 196 –
205.
3.
Заявление Президента Соединенных Штатов 15 апреля 1861 г. // Там же. С. 205 – 206.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
Литература:
Обязательная:
1.
Новая история стран Европы и Америки XVI – XIX вв. в 3 частях. Учебник для вузов. Часть
2. / Ред. А.М. Родригеса, М.В, Пономарева. М., 2008. С. 638 – 659.
2.
Согрин В.В. Политическая история США XVII-XX вв. М., 2001 (см. соотв. раздел).
Дополнительная:
1.
История США. / Под ред. Г.Н. Севостьянова. В 4 т. Т., 1983. Т.1.
2.
Аллен Дж. Реконструкция: битва за демократию. М., 1963.
3.
Бурин С.Н. На полях сражений гражданской войны в США. М., 1988.
4.
Бурстин Д. Американцы: демократический опыт. М., 1993.
5.
Иванов Э.А. Дипломатия Авраама Линкольна. М., 1987.
6.
Куропятник Г.П. «Час пик» в истории США: выборы 1864 г., решившие судьбу Союза
Штатов// Новая и новейшая история. 1997. №6.
7.
Нитобург Э.Л. США: цветной барьер в прошлом и настоящем // Новая и новейшая история.
1997. №2.
8.
Согрин В.В. Буржуазные революции в США: общее и особенное // Вопросы истории. 1983.
№3.
Самостоятельная работа студентов (22 часа): чтение литературы.
Раздел 4. История Новейшего времени
Содержание тем лекций. (8 часов)
Тема 1. Глобальные кризисы первой половины XX в.: крушение «старой» модели мироустройства.
Война 1914-1918 гг. – первый глобальный конфликт XX века. Блоковая система
международных отношений: Тройственный союз и Антанта. Гонка военно-морских вооружений.
Идея “мировой войны” в политике и идеологии ведущих держав. Военно-стратегическая
подготовка государств к войне.
Смещение центра международных противоречий на Балканы. Предвоенные кризисы.
Сараевское убийство и июльский кризис 1914 г.
Мировой масштаб и тотальный характер войны. Цели великих держав. Ход военных действий на
Западном и Восточном фронтах. Расширение коалиций. Вступление США в войну.
Война и экономика. Истощение ресурсов воюющих стран. Регулирующая роль государства.
Человек и война: от милитаризации сознания к пацифизму. «Волна исторического пессимизма».
Проблема потерянного поколения.
Мирные инициативы Великобритании и США. «14 пунктов» Вудро Вильсона. Распад
германского блока. Компьенское перемирие.
Послевоенный мир: крушение империй и кризис либерально-деморктической модели
развития. Правоконсервативный поворот. Правоэкстремистские партии и движения в 1920-е гг.
Приход фашизма к власти в Италии.
Авторитарные режимы в Европе в 1920-е гг. Понятие «тоталитаризм» и модели
тоталитарного государства.
Революции как путь модернизации государственно-политического строя. Социалистическая
и либерально-демократическая альтернативы.
Создание партий нового типа. Коммунистические партии. Коминтерн.
Подъем национально-освободительного движения на Востоке. Идейно-политическая
мобилизация восточных обществ в 1920-е гг. Создание Турецкой республики в 1923 г. Кемализм.
Мировой экономический кризис (Великая депрессия) и поиск механизмов его преодоления.
Причины глобального масштаба кризиса. Концепция саморегулирующейся рыночной стихии.
Особенности кризиса: глубина, продолжительность, универсальность.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
Дискуссии о степени вмешательства государства в социально-экономическую сферу. От
саморегулирующейся экономики к регулируемой. Теория Дж. М. Кейнса.
Локальные войны и конфликты 30-х гг. и нагнетание международной напряженности. Агрессия
Японии на Дальнем Востоке. Итало-эфиопская война. Этапы подготовки Германии к войне. Курс на
ревизию Версаля.
Антикоминтерновский пакт. Ось Берлин-Рим-Токио. Переход к территориальным захватам в
Европе и расширение войны на Дальнем Востоке.
Вторая мировая война (1939–1945). Тотальный характер войны. Глобальный масштаб театра
военных действий. Новое в стратегии и тактике ведения войны. Перевооружение армий воюющих
сторон: новая военная технология и техника. От оружия целенаправленного действия к оружию
массового поражения. Масштабы массового уничтожения гражданского населения. Холокост.
Система концлагерей. Проблема коллаборационизма.
Нападение Германии на СССР. Складывание антигитлеровской коалиции: противоречия и
компромиссы. Перл-Харбор и вступление США в войну. Сухопутный, морской и воздушный
театры военных действий.
Коренной перелом в ходе Второй мировой войны. Битва под Сталинградом. Англоамериканское наступление в Северной Африке. Битва на Курской дуге. Высадка десанта на
Сицилии. Открытие Второго фронта.
Дипломатические договоренности Большой тройки: Тегеран-Ялта-Потсдам.
Капитуляция Германии и победа над Японией. Атомные бомбардировки.
Война и большая политика. Народы Европы и Азии между СССР и Западом. Рост
противоречий в рядах союзников.
Послевоенное устройство мира. Международные военные трибуналы. Создание
Организации объединенных наций. Роль и место ООН в международных отношениях. БреттонВудская система.
Литература к разделу
Учебники и учебные пособия
1.
Кузьмина О.В., Ушаков Ю.Н. История Новейшего времени: учебник. М., 2013.
Научные труды
2.
Киган Дж. Первая мировая война. М., 2004.
3.
Лиддел Гарт Б.Г. Вторая мировая война. М.; СПб., 1999.
4.
Макдермотт К., Агню Д. Коминтерн. История международного коммунизма от
Ленина до Сталина. М., 2000.
5.
Нефедов С. А. Война и общество: Факторный анализ исторического процесса. М.,
2008.
6.
Хобсбаум Э. Эпоха крайностей. Короткий двадцатый век 1914 – 1991. М., 2004.
Тема 2. Крушение колониальной системы после второй мировой войны и поиски путей развития
странами «третьего мира».
Колониальная система после Второй мировой войны. Типы и формы колониальной
зависимости. Специфика «наслоений» европейской цивилизации в социумах Азии и Африки в
период колониализма и борьбы за национальное освобождение.
«Десятилетие Азии»: нарастание национально-освободительного движения и выбор пути
развития в биполярном мире. Индия: от доминиона к республике. «Социалистический курс» Д.
Неру. Китай: пути национального самоопределения. Принятие советской модели развития. Война в
Корее (1950-1953) и образование Корейской народно-демократической республики. Индокитай.
Августовская революция и провозглашение Демократической республики Вьетнам. Женевские
соглашения 1954 г. Индонезия: от унитарной республики до режима «направляемой демократии».
Год Африки. Организация африканского единства. Панафриканизм. Борьба за освобождение
стран Юга Африки. Режим апартхейда в ЮАР (1948–1990). Проблема выбора
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
некапиталистиечского пути развития. Социалистические эксперименты в странах Африки и их
итоги.
Литература к разделу
Учебники и учебные пособия
1.
Бузов В. И. Новейшая история Азии и Африки (1945-2004) : учеб. пособие / В.И.
Бузов, под ред. А.А. Егорова. Ростов н/Д: Феникс, 2005.
2.
Кузьмина О.В., Ушаков Ю.Н. История Новейшего времени: учебник. М., 2013.
Научные труды
3.
Pax Africana: континент и диаспора в поисках себя. М., 2009.
4.
Британская империя в XX веке. М., 2010.
5.
Давидсон А. Б. Ключевая проблема XXI столетия: последствия распада империй //
Новая и новейшая история. 2006. №2.
6.
Давидсон А.Б. Новые отношения бывшей метрополии с бывшими колониями. Опыт
крупнейшей империи // Россия и Британия. – Вып. 3. М.: Наука, 2002.
7.
Кривушин И. В. В погоне за фантомом? Проблема империй в исследовательской
перспективе // Имперский вопрос – национальный ответ. М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2009. С.
21–29
8.
Остапенко Г. С. Британские консерваторы и деколонизация. М., 1995.
9.
Судейкин А. Г. Об историческом месте колониализма // Россия и Британия. Вып. 2. –
М.: Наука, 2000. С. 30 – 35.
10.
Сухоруков А. В. Британское содружество наций: прошлое и настоящее // Новая и
новейшая история. 2006. № 5.
11.
Черкасов П. П. Распад колониальной системы: кризис французской колониальной
политики в 1939–1985 гг. М., 1985.
Тема 3. Эволюция стран Запада и Востока в условиях биполярного миропорядка.
Модернизационная волна 1960-70-х гг. Научно-техническая революция. Освоение космоса.
Телекоммуникационные и информационные возможности. Развитие атомной энергетики.
Микроэлектроника. НТР и проблема окружающей среды.
Эволюция модели социального государства в странах Запада. Социал-демократический путь
построения социального государства: теория и практика. Австрия, Швеция, Швейцария.
«Демократический социализм» в ФРГ. «Социализм французских цветов».
Европейская интеграция: оформление инфраструктуры Европейского Союза.
Структурные кризисы 1970-х гг.: энергетический, сырьевой, валютно-финансовый.
Стагфляция. Энергосберегающие, информационные и наукоемкие отрасли. Процесс
транснационализации и глобализации экономики. Стратегические альянсы. Многопрофильные
транснациональные корпорации и банки. Проблема межгосударственного структурного
регулирования экономики. Осознание взаимозависимости человечества.
Бурные 1960-е: время реформ. Голлизм во Франции. «Новые рубежи» Дж. Кеннеди и
«программа построения великого общества» Л. Джонсона в США. «Левый центр» в Италии. Социал
- либеральное десятилетие в ФРГ.
«Левый марш». Массовый социальный протест 1960-х гг. Смена поколений. «Молодежная
революция» и студенческое движение. «Пражская весна» 1968 года: «социализм с человеческим
лицом». «Эпоха Яноша Кадара» в Венгрии. Профсоюзная оппозиция советскому режиму в Польше.
«Югославская модель самоуправляющегося социализма». Роль Югославии в движении
неприсоединения.
Китай: «культурная революция»: внутриполитические и международные цели. «Белая
революция» в Иране. Конфликт реформаторов и исламских традиционалистов. Афганистан.
Социально-политический кризис середины 1970-х гг. и начало гражданской войны. Провал
доктрины «некапиталистического развития».
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
Литература к разделу
Учебники и учебные пособия
1.
Кузьмина О.В., Ушаков Ю.Н. История Новейшего времени: учебник. М., 2013.
Научные труды
2.
История Востока: в 6 т. М.: Восточная литература, 2008. Т.6.
3.
Левин З. И. Общественная мысль на Востоке: Постколониальный период. М., 1999.
4.
Мазов С.В. Политика СССР в Западной Африке, 1956-1964 : Неизвестные страницы истории
холодной войны. М., 2008.
5.
Мазов С.В. СССР и Конголезский кризис, 1960-1964. М., 2015.
6.
Системная история международных отношений в четырех томах. 1918-2000. Т.1-4. М. 20002003. Т.3.
7.
Советская внешняя политика в годы «холодной войны» 1945-1985: Новое прочтение/ под.
ред. Л.Н. Нежинского. М., 1995.
8.
Хобсбаум Э. Эпоха крайностей. Короткий двадцатый век 1914 – 1991. М., 2004.
Тема 4. Крушение биполярного мира и глобальные вызовы конца XX - начала XXI.
Обострение международной напряженности. Программа СОИ. Гонка вооружений в космосе.
Рецидивы «холодной войны». Война в Афганистане. Военное положение в Польше.
Международные аспекты «польского вопроса». Всплеск международного терроризма и
религиозного фундаментализма. Контуры глобального конфликта: от Иранской революции до
войны в Персидском заливе.
Перестройка в СССР и ее влияние на трансформацию международных отношений.
Ограничение ядерных вооружений во второй половине 1980-х гг. Статус и ответственность ядерной
державы.
Мировые проблемы: экологическая катастрофа, борьба с терроризмом и голодом,
использование сырьевых и энергетических ресурсов, СПИД.
Революции на рубеже 1980-90-х гг. в странах Центральной и Юго-Восточной Европы.
Кризис мировой системы социализма. Дискредитация коммунистической идеологии. «Бархатная
революция» в Чехословакии. Победа движения «Солидарность» в Польше и политика
национального согласия. Гражданская война в Румынии. Общественное движение за воссоединение
с ФРГ в Восточной Германии. Объединение Германии. Трансформация коммунистического режима
в Болгарии. Демократизация общественного строя в Венгрии. Начало распада Югославии.
Югославский кризис.
Распад мировой системы социализма. Радикальные политические реформы. Процесс
передела собственности: экономические и социальные последствия. Интеграция Восточной Европы
в общеевропейские структуры.
Факторы дестабилизации в начале третьего тысячелетия. Взрыв этнонационализма. Правый
радикализм в Европе. Религиозный фундаментализм в исламских странах. Международный
терроризм: этноконфессиональные, экономические, политические аспекты. Международный
масштаб локальных конфликтов. Войны в Персидском заливе. Югокризис. Ближневосточный
вопрос. Ирак в системе мировой политики. Механизмы стабилизации и урегулирования
международных конфликтов. Система международных санкций и контроля. «Миссии мира» и
«право на вмешательство». Гуманитарная помощь и гуманитарные организации.
Литература к разделу
Учебники и учебные пособия
1.
Кузьмина О.В., Ушаков Ю.Н. История Новейшего времени: учебник. М., 2013.
Научная литература
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
1.
Бывшие «хозяева» Восточной Европы. М., 1995.
2.
Валлерстайн И. Конец знакомого мира: социология XXI века. М., 2003.
2.
Воскресенский А. Д. Восток/Запад: региональные подсистемы и региональные проблемы
международных отношений. М.: РОССПЭН, 2002.
3.
Галенович Ю. М. Китайское чудо или китайский тупик? М., 2002.
4.
Малашенко А. В. Исламская альтернатива и исламский проект. М., 2006.
5.
Постреволюционная Восточная Европа: экономические ориентиры и политические
коллизии. М., 1995.
6.
Романенко С.А. Югославия: кризис, распад, война. Образование независимых государств.
М., 2000.
7.
Хобсбаум Э. Эпоха крайностей. Короткий двадцатый век 1914 – 1991. М., 2004.
Семинарские занятия (10 часов).
СЕМИНАР 19: ИТОГИ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ. ВЕРСАЛЬСКО-ВАШИНГТОНСКАЯ
СИСТЕМА МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
План:
1.
Подготовка Парижской мирной конференции 1919 года. Дипломатическая борьба накануне
конференции.
2.
Открытие Парижской мирной конференции, конфликтные ситуации и противоречия между
союзниками-победителями.
3.
14 пунктов мирных предложений президента США В. Вильсона.
4.
Версальский мирный договор с Германией, его содержание и характер.
5.
Сен-Жерменский, Нейиский, Трианонский, Лозаннский мирные договоры, их содержание и
значение.
6.
Лига Наций и ее задачи
7.
Вашингтонская конференция (конец 1921-начало 1922 гг.), складывание ВерсальскоВашингтонской системы, ее противоречия и их роль в последующих международных конфликтах.
Источники:
1.
Версальский мирный договор. Полный перевод с французского под редакцией Ю.В.
Ключникова и А.Сабанина. М., 1925.
2.
Четырнадцать пунктов президента США В.Вильсона об условиях мира из его послания
Конгрессу от 8 января 1918 г. // Системная история международных отношений в четырех томах.
1918 – 2000. Том 2. Документы 1910 – 1940-х годов. М. 2000. С. 27 – 28 (Электронный ресурс:
http://www.hist.msu.ru/Departments/ModernEuUS/INTREL/SOURCES/14points.htm
проверено
28.08.2015)
3.
Устав (Статут) Лиги Наций // Версальский мирный договор. Полный перевод с французского
под редакцией Ю.В. Ключникова и А.Сабанина. М, 1925. C 7-15 (Электронный ресурс:
http://www.hist.msu.ru/Departments/ModernEuUS/INTREL/SOURCES/Legnatust.htm
проверено
28.08.2015)
Литература:
Обязательная:
1.
Новейшая история стран Европы и Америки. XX век. В 3 ч. Под ред. Родригеса А.М.,
Пономарева М.В. Ч. 1. С. 54 – 96.
2.
Бриггс Э., Клэвин П.Европа нового и новейшего времени. С 1789 года и до наших дней. М.,
2006. С. 265 – 312 (Электронный ресурс: http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist134.htm - проверено
26.08.2015)
Дополнительная:
1.
Бонвич Б., Галактионов Ю.В. История Германии: в 3-х тт. М., 2008.
2.
Виноградов К.Б. Дэвид Ллойд Джордж. М., 1970.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
3.
Киссинджер Г. Дипломатия. М., 1997. С. 193 – 218 (Электронный ресурс:
http://scilib.narod.ru/Other/Kissinger/Diplomacy/index.htm - проверено 26.08.2015)
4.
Уткин А.И. Дипломатия Вудро Вильсона. М., 1989. С. 239 – 268.
5.
Уткин А.И. Первая мировая война. М., 2001. С. 542 – 581. (Электронный ресурс:
http://militera.lib.ru/h/utkin2/index.html - проверено 26.08.2015)
СЕМИНАР 20: «НОВЫЙ КУРС» ФРАНКЛИНА РУЗВЕЛЬТА
План:
1. Воздействие мирового экономического кризиса на США.
2. Приход к власти демократической партии. “Новый курс”, его цель, основные направления,
содержание.
3. Закон Вагнера, его сущность и значение.
4. Характеристика внешней политики администрации Ф.Д.Рузвельта (1933-1939 гг.).
5. Место и роль “нового курса” в новейшей истории США.
Литература:
Обязательная:
1.
История США. В 4-х т. Т.III. М., 1984.
2.
Новейшая история стран Европы и Америки. XX век. В 3 ч. Под ред. Родригеса А.М.,
Пономарева М.В. Ч. 1. С. 144 – 150
3.
Мальков В.Л. “Новый курс” в США. М.,1973.
Дополнительная:
1.
Зубок Л.И., Яковлев Н.Н. Новейшая история США. М., 1972.
2.
Лан В.И. США от первой до второй мировой войны. М., 1976.
3.
Мальков В.Л. Франклин Рузвельт. Проблемы внутренней политики и дипломатии. М.,1988.
4.
Сивачев Н.В., Язьков Е.Ф. Новейшая история США. М., 1980.
5.
Уткин А.И. Дипломатия Франклина Рузвельта. Свердловск, 1990.
6.
Яковлев Н.Н. Ф.Д.Рузвельт - человек и политик (любое издание).
СЕМИНАР 21: ФАШИЗМ В ИТАЛИИ
План:
1.
«Искалеченная победа»: Экономическое и политическое положение Италии после Первой
Мировой войны.
2.
Возникновение фашизма. Основные идеи и сущность фашизма.
3.
Приход Муссолини к власти и уничтожение оппозиции.
4.
Внутренняя политика Б. Муссолини:
4.1. Рабочий вопрос,
4.2. Аграрный вопрос,
4.3. Средства пропаганды фашисткого режима,
4.4. Фашизм и католическая церковь.
5.
Причины популярности идей фашизма в Италии.
Литература:
Обязательная:
1.
Новейшая история стран Европы и Америки. XX век. В 3 ч. Под ред. Родригеса А.М.,
Пономарева М.В. Ч. 1. С. 327 – 340.
2.
Белоусов Л.С. Режим Муссолини и массы. М., 2000.(Электронный ресурс:
http://www.twirpx.com/file/1293593/).
Дополнительная:
1.
Белоусов Л. С. Италия: молодежь против фашизма. М., 1987.
2.
Ильинский М. М. Жизнь и смерть Бенито Муссолини. М.. 2000.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
3.
Моравиа А. Конформист (любое издание).
СЕМИНАР 22: ГЕРМАНИЯ МЕЖДУ ДВУМЯ МИРОВЫМИ ВОЙНАМИ. ПРИХОД ГИТЛЕРА К
ВЛАСТИ. ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА НАЦИСТСКОГО РЕЖИМА.
План:
1.
Воздействие мирового экономического кризиса на Германию.
2.
Приход Гитлера к власти.
3.
Идеология германского национал-социализма, причины её широкого распространения в
обществе.
4.
Внутренняя политика режима. Структура и функции механизма подавления и террора.
5.
Средства массовой информации и пропаганды на службе нацистского режима.
6.
Оппозиционные силы в Германии: характеристика, методы и результаты борьбы против
правящего режима.
Литература:
Обязательная:
1.
Новейшая история стран Европы и Америки. XX век. В 3 ч. Под ред. Родригеса А.М.,
Пономарева М.В. Ч. 1. С. 280 – 326.
2.
Фрай Н. Государство фюрера. Национал-социалисты у власти: Германия, 1933—1945.
М., 2009.
3.
Ширер У. Взлёт и падение «третьего рейха». В 2-х т. М.,1991.
Дополнительная:
1.
Бонвич Б., Галактионов Ю.В. История Германии: в 3-х тт. М., 2008.
2.
Винклер Г. Веймар, 1918-1933: история первой немецкой демократии. М.: РОССПЭН, 2013.
3.
Галкин А.А. Германский фашизм. (любое изд.).
4.
Орлова М.И. Германия в 1918-1939 гг. М., 1973.
5.
Проэктор Д.М. Фашизм: путь агрессии и гибели. М., 1985.
6.
Розанов Г.Л. Крушение нацистской Германии. Последние дни Гитлера. М., 1963.
7.
Толанд Дж. Адольф Гитлер. В 2-х кн. М., 1991.
8.
Фест И. Гитлер. Биография. В 3-х кн. Пермь, 1992.
9.
Чёрная Л.Б. Коричневые диктаторы. М.,1992.
СЕМИНАР 23: ПОСЛЕВОЕННОЕ УСТРОЙСТВО МИРА И НАЧАЛО «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ»
План:
1.
Подготовка Крымской конференции и обстановка накануне ее созыва.
2. Открытие Крымской конференции и ее основные вопросы: согласование планов разгрома
Германии; о послевоенном устройстве Германии; о создании международной организации
безопасности; польский вопрос; Декларация об освобожденной Европе; другие вопросы.
3. Подготовка и открытие Потсдамской конференции.
4. Основные решения Потсдамской конференции: создание совета Министров иностстранных дел;
решения по германской проблеме (экономические, политические принципы, репарации); решения о
Польше; о заключении мирных договоров и допуске в ООН; декларация о Японии.
5. Историческое значение Крымской и Потсдамской конференций.
6. Международные отношения в 40-ых гг.: от союза к вражде. Фултоновская речь Черчилля и ответ
на нее Сталина.
Источники:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
1.
Коммюнике о конференции руководителей трех союзных держав – Советского Союза,
Соединенных Штатов Америки и Великобритании в Крыму // Тегеран. Ялта. Потсдам. Сборник
документов. (Электронный ресурс: http://www.hrono.ru/dokum/194_dok/chapt21.php - проверено
28.08.2015)
2.
Сообщение о Берлинской конференции трех держав // Там же. (Электронный ресурс:
http://www.hrono.ru/dokum/194_dok/chapt36.php - проверено 28.08.2015)
3.
Фултоновская
речь
Черчилля
(любое
издание)
(Электронный
ресурс:
http://www.coldwar.ru/churchill/fulton.php - проверено 28.08.2015)
4.
Интервью И.В. Сталина газете «Правда» о речи Черчилля в Фултоне (14 марта 1946 года)
Электронный ресурс: http://www.coldwar.ru/stalin/about_churchill.php - проверено 28.08.2015)
Литература:
Обязательная:
1.
Бриггс Э., Клэвин П. Европа нового и новейшего времени. С 1789 года и до наших дней. М.,
2006. С. 265 – 312, С. 402 – 425. (http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist134.htm)
2.
Пономарёв М.В. История стран Европы и Америки в Новейшее время: учеб. М., 2010. С. 244
– 270.
Дополнительная:
1.
Батюк В. И. Истоки «холодной войны»: советско-американские отношения в 1945 – 1950 гг.
М., 1992. Гл. 5.
2.
История внешней политики СССР. Ч. 1 / Под ред. А.А. Громыко, акад. Б.Н. Пономарева. М.,
1977
3.
История дипломатии. Т. 4. М., 1975
4.
Киссинджер Г. Дипломатия. М., 1997. С. 354 – 400
5.
Международные отношения и внешняя политика СССР. Ч. 1 / Под ред. Трухановского. М.,
1967
6.
Печатнов В.О. От союза – к вражде (советско-американские отношения в 1945 – 1946 гг.) //
Холодная война. 1945—1963 гг. Историческая ретроспектива: Сборник статей. М., 2003
7.
Сталинское десятилетие холодной войны: факты и гипотезы. М., 1999
8.
Степанова О. Л. «Холодная война»: историческая ретроспектива. М., 1982. С. 11 – 62
СЕМИНАР 24: НЕОКОНСЕРВАТИВНАЯ ПОЛИТИКА М. ТЭТЧЕР
План:
1. М. Тэтчер и ее программа.
2. Внешняя политика Великобритании при М. Тэтчер: Фолклендская война, англо-советские
отношения, борьба Тэтчер за британские интересы в ЕЭС.
3. Социальная политика правительства М. Тэтчер.
4. Проблема Северной Ирландии.
Литература:
Обязательная:
Перегудов С. П. Тэтчер и тэтчеризм. М., 1996.
Дополнительная:
Великобритания. Эпохареформ. Под ред. Ал. Громыко. М., 2007.
С.Остапенко, А.Ю. Прокопов. Новейшая история Великобритании. ХХ-Начало ХХI века.
Вузовский учебник., М., 2012.
Перегудов С. П. Отставка Маргарет Тэтчер // Вопросы Истории, No 11, 1991.
Самостоятельная работа студентов (20 часов): чтение литературы.
8
Образовательные технологии
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
Данная дисциплина реализуется в форме лекций и семинарских занятий. В процессе лекций
преподаватель раскрывает студентам значение основных исторических терминов, знакомит их с
различными историческими концепциями и подходами.
В процессе семинарских занятий студенты знакомятся с рекомендуемой литературой,
участвуют в обсуждении вопросов.
9
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
9.1
Примерные вопросы для проведения промежуточного контроля (9-й семинар)
1. Среди учеников философа Аристотеля был знаменитый царь:
1) Филипп II Македонский
2) Александр Македонский
3) Пирр, царь Эпира
4) Агесилай II, царь Спарты
2. К периоду раннего средневековья относятся следующие события:
Ответ запишите в виде последовательности цифр, например: 123
1) падение Западной Римской империи
2) взятие Константинополя турками-османами
3) образование империи Карла Великого
4) походы Аттилы
5) Крестовые походы
3. Соотнесите хронологические отрезки и периодизацию древнегреческой истории.
Ответ запишите в виде последовательности цифр и букв. Например: 1А2Б3В4Г
1) V - IV вв. до н. э.
А) Крито-Микенская Греция
2) ХI - IХ вв. до н. э.
Б) Гомеровская Греция («темные века»)
3) VIII -VI вв. до н. э.
В) Архаическая Греция
4) II тыс. до н.э.
Г) Классическая Греция
4. Расположите события в хронологической последовательности.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, например: 1234.
1) Коронация Карла Великого
2) Правление Юстиниана I
3) Правление Ромула Августула
4) Возникновение королевства франков
5. Впишите имя, дату, название или термин:
Народное собрание в Афинах называется _____________________________________ .
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
NB! В билете два вопроса.
9.2
Примерный перечень вопросов к экзамену (3 модуль):
1.
2.
3.
4.
5.
Великие географические открытия: цивилизационное измерение.
Реформация в Европе. Возникновение национальных церквей. Протестантская этика.
Две английские революции XVII в.: своеобразие модернизации политического строя.
Идейная программа европейского Просвещения.
Война за независимость английских колоний в Северной Америке. Образование США.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
6. Французская революция XVIII века: идеи и их реализация на практике.
7. Франция в правление Наполеона Бонапарта. Разрушение «старого порядка» в Европе.
8. Промышленный переворот в Европе и США. Прогресс капитализа в 1850-70-е гг.
9. Социально-политическое развитие Англии в XIX веке: через либерализм к демократии.
10. Особенности революций 1848-1849 гг. в Европе: конституционализм и национализм.
11. Образование Германской империи.
12. Объединение Италии.
13. Проблема рабства в США. Гражданская война и Реконструкция Юга.
14. Модернизация политической сферы в странах Европы и США в конце XIX - начале XX вв.:
общее и особенное.
15. Международные отношения на рубеже XIX-XX вв.
16. Мировые войны и их значение в истории человечества.
17. Эволюция международных отношений между двумя мировыми войнами. Деятельность Лиги
наций.
18. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта как либеральный вариант выхода из кризиса.
19. Фашистский режим в Италии и Третий рейх в Германии: причины прихода к власти, общие
черты и особенное.
20. Деколонизация и место стран «третьего мира» в системе международных отношений после
Второй мировой войны.
21. «Холодная война» – третий глобальный кризис XX столетия.
22. Неоконсерватизм в идеологии и политике стран Европы и США.
23. Кризис советской системы в конце 1980-г. Становление новой модели международных
отношений.
24. Общемировые тенденции развития в начале XXI века.
10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10.1 Учебники и учебные пособия










Бриггс А., Клэвин П. Европа нового и новейшего времени. С 1789 года и до наших дней. М.,
2006. [Электронный ресурс]. URL: http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist134.htm
Дэвис Н. История Европы. М., 2006. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist135.htm
История древней Греции / Под ред. В.И.Кузищина. М., 2000. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.sno.pro1.ru/lib/kuzishchin/
История древнего Рима / Под ред. В.И.Кузищина. М., 2000. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist070.htm
История Европы. Т. 1. М., 1998; Т.2. Средневековая Европа. М., 1992; T.3. От средневековья
к новому времени. М., 1993; Т.4. Европа нового времени. М., 1994; Т. 5. От французской
революции конца XVIII века до Первой Мировой войны. М., 2000
История средних веков. / Под ред. С.П. Карпова. Т.1. М., 1997. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist087.htm
Кенигсбергер Г. Средневековая Европа: 400-1500 гг. (пер. с англ.) М., 2001. [Электронный
ресурс]. URL: http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist036.htm
Кёнигсбергер Г. Европа раннего нового времени, 1500-1789 годы. М., 2006. [Электронный
ресурс]. URL: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3471951
Киндер
Г.,
Хильгеман
В.
Всемирная
история.
М.,
2003.
URL:
http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist133.htm
Ле Гофф,Ж. Цивилизация средневекового Запада. М., 1992. 373 с., М., 2000. 315с.,
Екатеринбург, 2005. 525 с. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Goff/
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра


Новиков С.В., Маныкин А.С., Дмитриева О.В. Всеобщая история: Справочник студента. М.,
2000.
Осокин Н.А. История средних веков. Минск, 2003. [Электронный ресурс]. URL:
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4265166
10.2 Дополнительная литература
1. Бродель Ф. Грамматика цивилизаций. М., 2008.
2. Буданова В.П., Токмаков В.Н., Уколова В.И., Чаплыгина Н.А. Древний Рим: учеб. пособие
для вузов. М., 2007.
3. Васильев Л.С. История Востока: в 2 т.: учеб. 4-е изд., испр. и доп. М., 2005. Т.1-2
[Электронный ресурс]. URL: http://www.sunhome.ru/books/b.istoriya_vostoka
4. Васильев Л.С.. Всеобщая история: в 6 т. М., 2007-2010. Т.1. Древний Восток и античность.
М., 2007; Т.2. Восток и Запад в средние века. М., 2007; Т.3. От средних веков к новому
времени ( XVI-XVIII вв.). М., 2008; Т.4. Новое время (XIX в.). М., 2010.
5. Виппер Р.Ю., Реверсов И.П., Трачевский А.С. История нового времени. М., 1995.
6. Всемирная история: учеб. / под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Маркова. 3-е изд., перераб. и доп. М.,
2008. [Электронный ресурс]. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Polak/
7. Гречко П.К. Концептуальные модели истории: пособие для студентов. М., 1995.
[Электронный ресурс]. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Grech/
8. История древнего мира / под ред. И.М. Дьяконова, В.Д. Нероновой, И.С. Свенцицкой. Т. 1-3.
М., 1989. [Электронный ресурс]. URL: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=814238
9. История Древнего Рима / под ред. В.И. Кузищина. М., 2000. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist070.htm
10. История Древней Греции / под ред. В.И. Кузищина. М., 2001. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist071.htm
11. История Нового времени: 1600-1799 годы: учеб. пособие / под ред. А.В. Чудинова,
П.Ю. Уварова, Д.Ю. Бовыкина. 2-е изд., испр. и доп. М., 2009. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist202.htm
12. История средних веков: учеб.: в 2 т. / под ред. С.П. Карпова. Т. 1-2. М., 2003-2008.
[Электронный ресурс]. URL: http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist087.htm
13. Колесницкий Н.Ф. История средних веков: учеб. для педвузов. М., 1986. [Электронный
ресурс]. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/kol_istsr/index.php
14. Кредер А.А. Новейшая история: в 2 ч. М., 1994. Ч. I-II.
15. Ляпустин Б.С., Суриков И.Е. История Древней Греции. М., 2007. [Электронный ресурс].
URL: http://read24.ru/fb2/boris-lyapustin-drevnyaya-gretsiya/
16. Немировский А.И. История древнего мира. Античность. М., 2006.
17. Новая история стран Азии и Африки: учеб.: в 3 ч. / под ред. А. М. Родригеса. М., 2004. Ч.1-3.
[Электронный ресурс]. URL: http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist208.htm
18. Новая история стран Европы и Америки XVI-XIX века: учеб. для студентов вузов: в 3 ч. / под
ред. А.М. Родригеса, М.В. Пономарева. М., 2005-2008. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist201.htm
19. Новая история стран Европы и Америки. Начало 1870-х годов – 1918 г.: учеб. / под ред. И.В.
Григорьевой.
М.,
2001.
[Электронный
ресурс].
URL:
http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist204.htm
20. Основные этапы всемирной истории: учеб. пособие / под ред. В.Б. Виноградова, С.Л.
Дударева. Армавир,2009.
21. Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время: в вопросах и ответах:
учеб. пособие. М., 2006.
22. Пономарёв М.В. История стран Европы и Америки в Новейшее время: учеб. М., 2009.
[Электронный ресурс]. URL: http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist091.htm
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
23. Пономарев М.В., Смирнова С.Ю. Новая и новейшая история стран Европы и Америки: в 3 ч.:
учеб. пособие для студентов вузов. М., 2000. Ч. 1-3.
24. Раков В.М. «Европейское чудо» (рождение новой Европы в XVI-XVIII вв.): учеб. пособие.
Пермь, 1999. [Электронный ресурс]. URL: http://mirknig.com/2012/09/19/evropeyskoe-chudorozhdenie-novoy-evropy-v-xvi-xviii-vv.html
25. Ревякин А.В. Новая история стран Европы и Америки: конец XV-XIX век: учеб. пособие. М.,
2007.
26. Розов Н.С. Историческая макросоциология: методология и методы: учеб. пособие.
Новосибирск, 2009.
27. Фортунатов В.В. История мировых цивилизаций: материалы к учеб. пособию. СПб., 1997.
28. Чикалов Р.А., Чикалова И.Р. Новая история стран Европы и США, 1815-1918 гг.: учеб.
пособие. М., 2005. [Электронный ресурс]. URL: http://publicbooks.ru/novaya-istoriya-stranevropy-i-ssha-1815-1918-gg/
29. Чудинов, А. В. История Нового времени: 1600 - 1799 годы. М., 2009
Научные труды
30. Айзенштат М. П. Власть и общество Британии, 1750-1850 гг. М., 2009. [Электронный
ресурс]. URL: http://mirknig.com/knigi/history/1181435016-vlast-i-obschestvo-britanii-17501850-gg.html
31. Альтернативные пути к цивилизации: кол. монография / под ред. Н. Н. Крадина,
А. В. Коротаева, Д. М. Бондаренко, В. А. Лынши. – М.: Логос, 2000. – 368 с.
32. Андерсон П. Переходы от античности к феодализму. М., 2007 [Электронный ресурс]. URL:
http://www.prognosis.ru/lib/Anderson.pdf
33. Андерсон П. Родословная абсолютистского государства. М., 2010. [Электронный ресурс].
URL: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4451823
34. Андрианов Б. В. Земледелие наших предков. М., 1978. [Электронный ресурс]. URL:
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2880881
35. Бентли Дж. Образы Всемирной истории в научных исследованиях ХХ века // Время мира.
Альманах современных исследований по теоретической истории, макросоциологии,
геополитике, анализу мировых систем и цивилизаций. Вып.1. Историческая
макросоциология в XX веке. Новосибирск, 1998. С. 27–66. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.kph.npu.edu.ua/!ebook/tpft/data/WOLG%20%23%203/3.%20%CC%E0%EA%F0%EE%E8%F1%F2%EE%F0%E8
%FF%20%E8%20%F1%EE%F6.%20%ED%E0%F3%EA%E8%20%E2%20XX%20%E2/1.%20%
C1%E5%ED%F2%EB%E8%20%C4%E6.%20%CE%E1%F0%E0%E7%FB%20%C2%F1%E5%E
C%E8%F0%ED%EE%E9%20%E8%F1%F2%EE%F0%E8%E8%20%E2%20%ED%E0%F3%F7
%ED%FB%F5%20%E8%F1%F1%EB%E5%E4%EE%E2%E0%ED%E8%FF%F5%20XX%20%E
2%E5%EA%E0.pdf
36. Бокщанин А.А. Китай и страны Южных морей в XIV-XVI вв.М., 1968.
37. Бонвич Б., Галактионов Ю.В. История Германии: в 3-х тт. М., 2008.
38. Бриггс Э., Клэин П. Европа нового и новейшего времени с 1789 года и до наших дней. М.,
2006. [Электронный ресурс]. URL: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3348703
39. Бродель Ф. Динамика капитализма. Смоленск, 1993 [Электронный ресурс]. URL:
http://www.books.sh/blib_110402.html
40. Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV-XVIII вв.: в 3 т.: пер. с
фр. М., 2006-2007. Т.1. Структуры повседневности: возможное и невозможное; Т.2. Игры
обмена; Т.3. Время мира.
41. Буркхардт Я. Размышления о всемирной истории. М., 2004.
42. Бурстин Д. Американцы: Колониальный опыт. М., 1993.
43. Валлерстайн И. Миросистемный анализ: Введение. М., 2006.
44. Вильчек В.М. Алгоритмы истории. М., 2004.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
45. Виноградов П.Г. Очерки по теории права ; Римское право в средневековой Европе / П. Г.
Виноградов ; под ред. и с биографическим очерком У. Э. Батлера и В. А. Томсинова ;
Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Юридический фак., Каф. истории государства и
права, Ин-т им. Сэра Павла Виноградова, Диконсонская шк. права, Пенсильванский гос. унт. М., 2010
46. Гвардини Р. Конец нового времени // Вопросы философии. 1990. №4. С. 127-163.
[Электронный ресурс]. URL: http://krotov.info/libr_min/04_g/gva/rdini.htm
47. Геллнер Э. Структура человеческой истории // Время мира. Альманах современных
исследований по теоретической истории, макросоциологии, геополитике, анализу мировых
систем и цивилизаций. Вып. 2. Структуры истории. Новосибирск, 2001. С. 80–90.
48. Головнев А.В. Антропология движения (древности Северной Евразии). Екатеринбург, 2009.
[Электронный ресурс]. URL: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3350585
49. Грей Дж. Поминки по Просвещению: Политика и культура на закате современности. М.,
2003. [Электронный ресурс]. URL: http://www.alleng.ru/d/polit/pol025.htm
50. Грин В.А. Периодизируя Всемирную историю // Время мира. Альманах современных
исследований по теоретической истории, макросоциологии, геополитике, анализу мировых
систем и цивилизаций. Вып. 2. Структуры истории. Новосибирск, 2001. С.133-148.
51. Гумилев
Л.Н.
Древние
тюрки
[Электронный
ресурс].
URL:
http://gumilevica.kulichki.net/works.html#SteppeTrilogy
52. Гумилев Л.Н. История народа Хунну. Хунну в Китае [Электронный ресурс]. URL:
http://gumilevica.kulichki.net/works.html#SteppeTrilogy
53. Гумилев Л.Н. Поиски вымышленного царства [Электронный ресурс]. URL:
http://gumilevica.kulichki.net/works.html#SteppeTrilogy
54. Даймонд Дж. Ружья, микробы, сталь. Судьбы человеческих обществ. М., 2010.
55. Диль Ш. История Византийской империи = Histoire de l'empire Byzantin / Рогинская А.
(перевод с франц.). М., 1948.
56. Джонс А.Х.М. Гибель античного мира. Ростов-на-Дону, 1997.
57. Древние цивилизации / под ред. Г.М. Бонгард-Левина. М., 1989.
58. Дьяконов И.М. Пути истории. От древнейшего человека до наших дней. Изд. 2-е, испр. М.,
2007. [Электронный ресурс]. URL: http://abuss.narod.ru/Biblio/diakonov.pdf
59. Дэвис
Н.
История
Европы.
М.,
2007.
[Электронный
ресурс].
URL:
http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist135.htm
60. Ерусалимский А.С. Бисмарк. Дипломатия и милитаризм. М., 1968.
61. Ефимов А.В. США: пути развития капитализма. М., 1969.
62. Заблоцка Ю. История Ближнего Востока в древности. М., 1989.
63. История Востока: в 6 т. Т.1-2. М., 1995-1997.
64. История Древнего Востока. Зарождение древнейших классовых обществ и первые очаги
рабовладельческой цивилизации: в 2 ч. М., 1983. Ч.1-2.
65. История Европы: в 8 т. Т. 1-5. М., 1988-2003.
66. История первобытного общества. Эпоха классообразования / отв. Ред. Ю.В. Бромлей. М.,
1988.
67. Каждан А. П. Византийская культура (X-XII вв.). — СПб., 2006.
68. Кареев Н.И. Общий ход всемирной истории. Очерки главнейших исторических эпох. СПб.,
1903.
[Электронный
ресурс].
URL:
http://www.magister.msk.ru/library/history/world/kareev01.htm
69. Карлейль Т. Французская революция: История. М., 1991. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/karl/
http://www.lib.ru/HIST/KARLEJL/franch_revolution1.txt
70. Карташев А.В. Вселенские соборы. Париж, 1963.
71. Кенигсбергер Г. Европа раннего нового времени. 1500-1789. М., 2006. [Электронный ресурс].
URL: http://www.twirpx.com/file/252327/
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
72. Кеннеди П. Вступая в двадцать первый век. М., 1997. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/Kenn/
73. Киган Дж. Первая мировая война. М., 2004. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.litmir.net/br/?b=145862&p=1
http://lib.rus.ec/b/368351
http://navycollection.narod.ru/library/WWI_Keegan/contents.html
74. Киндер Г., Хильгеман В. Всемирная история. М., 2003. [Электронный ресурс]. URL:
http://alpan365.ru/g-kinder-v-xilgeman-vsemirnaya-istoriya/
75. Кожокин Е.М. История бедного капитализма. Франция 18 – первой половины 19 века. М.,
2005. [Электронный ресурс]. URL: http://bankknig.org/knigi/134726-istoriya-bednogokapitalizma-franciya-xviii-pervoj-poloviny-xix-veka.html
76. Кондратьев С.В. Английская революция XVII в.М., 2010.
77. Констебл Н. Древний Рим: от Республики до Империи. М., 2008.
78. Контамин Ф. Война в Средние века. СПб., 2001. [Электронный ресурс]. URL:
http://krotov.info/lib_sec/11_k/kon/tamin_00.htm
79. Коротаев А.В. Социальная эволюция: факторы, закономерности, тенденции. М., 2003.
[Электронный ресурс]. URL: http://spkurdyumov.narod.ru/KOROTAEV.pdf
80. Коротаев А.В., Клименко В.В., Прусаков Д.Б. Возникновение ислама: Социальноэкологический и политико-антропологический аспект. М., 2007.
81. Кулаковский Ю. А. История Византии. 3-е изд., исправ. и доп. СПб.: Алетейя, 2003. Т. I-III.
82. Культура
Византии.
Т.1.
М.,
1984.
[Электронный
ресурс].
URL:
http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000047/index.shtml
83. Лависс Э., Рамбо А. Всеобщая история с IV в. до нашего времени. СПб., 1893-1901.
84. Лависс Э., Рамбо А. История XIX в. М., 1938-1939. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.runivers.ru/lib/book3071/
85. Ламберг-Карловски, К Саблов Дж. Древние цивилизации. Ближний Восток и Мезоамерика.
М.,1992.
86. Ле Гофф Ж. Интеллектуалы в Средние века [Электронный ресурс]. URL:
http://lib.aldebaran.ru/author/le_goff_zhak/le_goff_zhak_intellektualy_v_srednie_veka
87. Ле Гофф Ж. Цивилизация Средневекового Запада [Электронный ресурс]. URL:
http://lib.rus.ec/b/211985/read
88. Либерализм Запада XVII-XX века / В.В. Согрин, А.И. Патрушев, Е. С. Токарева, Т. М.
Фадеева; под общ. ред. В. В. Согрина. М., 1995. [Электронный ресурс].
URL:http://www.twirpx.com/file/446546/
89. Лиддел Гарт Б.Г. Вторая мировая война. М.; СПб., 1999. [Электронный ресурс].
URL:http://militera.lib.ru/h/liddel-hart/index.html
90. Мак Нил У. В погоне за мощью. Технология, вооруженная сила и общество в XI-XX веках.
М., 2008. [Электронный ресурс]. URL: http://www.prognosis.ru/lib/McNeill.pdf
91. Макнил В. Меняющийся образ Всемирной истории // Время мира. Альманах современных
исследований по теоретической истории, макросоциологии, геополитике, анализу мировых
систем и цивилизаций. Вып. 2. Структуры истории. Новосибирск, 2001. С. 16–38.
[Электронный ресурс]. URL: http://abuss.narod.ru/Biblio/mcneil_image.htm
92. Макдермотт К., Агню Д. Коминтерн. История международного коммунизма от Ленина до
Сталина. М., 2000.
93. Марков А.В. Происхождение и эволюция человека. Обзор достижений палеоантропологии,
сравнительной генетики и эволюционной психологии. М.2009 [Электронный ресурс]. URL:
http://www.evolbiol.ru/markov_anthropogenes.htm
94. Маркс К. Капитал. Т.1. Гл. 24. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.esperanto.mv.ru/Marksismo/Kapital1/kapital1-24.html
95. Можейко И. (Булычев, К.) Загадка 1185 года: Русь – Восток – Запад. М., 2007. [Электронный
ресурс]. URL: http://www.litmir.net/bd/?b=144338
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
96. Можейко И. В. 1185 год. Восток-Запад. М., 2010 [Электронный ресурс]. URL:
http://lib.rus.ec/b/137528
97. На перекрестке цивилизаций: сборник. Поль Лемерль, История Византии. Димитрис
Кицикис, Османская империя. М., 2006.
98. Назаретян А.П. Антропология насилия и культура самоорганизации: очерки по
эволюционно-исторической психологии. Изд. 2-е, испр. М., 2008. [Электронный ресурс].
URL: http://tvtorrent.ru/files/file/0/15.pdf
99. Нефедов С. А. Война и общество: Факторный анализ исторического процесса. М., 2008.
[Электронный ресурс]. URL: http://www.twirpx.com/file/316892/
100.Пантин В.И. Циклы и волны глобальной истории. Глобализация в историческом измерении.
М., 2003. [Электронный ресурс]. URL: http://abuss.narod.ru/Biblio/pantin_global.htm
101.Пантин В.И. Волны и циклы социального развития: цивилизационная динамика и процессы
модернизации. М., 2004. [Электронный ресурс]. URL: http://www.twirpx.com/file/411661/
102.Побережников И.В. Переход от традиционного к индустриальному обществу: теоретикометодологические проблемы модернизации. М., 2006.
103.Политическая история: Россия - СССР - Российская Федерация: в 2 т. М., 1996. Т.1-2.
104.Поршнев Б.Н. О начале человеческой истории. СПб., 2007 [Электронный ресурс]. URL:
http://lib.ru/HISTORY/PORSHNEW/paleopsy.txt
105.Поршнев Б.Ф. Феодализм и народные массы. М., 1964 [Электронный ресурс]. URL:
http://trst.narod.ru/porshnev/00.htm
106.Ревякин А.В. Социализм и либерализм во Франции в середине XIX века. М., 1999.
107.Семенов Ю.И. Введение во всемирную историю [Электронный ресурс]. URL:
http://scepsis.ru/library/id_1036.html
108.Семенов Ю.И. Как возникло человечество. 2-е изд. М., 2002. [Электронный ресурс]. URL:
http://uchebalegko.ru/v2021/%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B2
_%D1%8E.%D0%B8._%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%
D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B
5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._-_%D0%BC.,_2002.__790_%D1%81.
109.Смирнов С. Г. Годовые кольца истории. М., 2000. [Электронный ресурс]. URL:
http://lib.rus.ec/s/15338
110.Согрин В.М. Политическая история современной России. 1985-1994: От Горбачева до
Ельцина. М., 1994.
111.Спир Ф. Структура Большой истории. От Большого взрыва до современности //
Общественные науки и современность. 1999. №5. С. 152-163. [Электронный ресурс]. URL:
http://ecsocman.hse.ru/data/947/439/1216/014sPIR.pdf
112.Тартаковский М.С. Историософия. Мировая история как эксперимент и загадка. М., 1993.
113.Тилли Ч. Принуждение, капитал и европейские государства, 990-1992 гг. М., 2009.
[Электронный ресурс]. URL: http://socioline.ru/files/5/316/tilli_3.pdf
114.Тойнби А. Дж. Постижение истории: сб. М., СПб., 1996 [Электронный ресурс] . URL:
http://www.kulichki.com/~gumilev/Toynbee/
115.Тойнби А.Дж. Исследование истории: в 3 т. СПб., 2006. Т.1-3.
116.Удальцова З. В. Византийская культура / д-р ист. наук Е. В. Гутнова. М., 1988.
117.Уколова В.И. Античное наследие и формирование культуры раннего средневековья. М.,
2010.
118. Успенский Ф. И. История Византийской империи: Становление. М., 2012
119. Успенский Ф. И. История Византийской империи: Рассвет (Комнины). М., 2012.
120. Успенский Ф. И. История Византийской империи: Эпоха смут. М., 2012.
121. Успенский Ф. И. История Византийской империи: Македонская династия. М., 2011.
122.Успенский Ф. И. История Византийской империи: Крушение. М.: АСТ, Астрель, 2011.
123.Уткин А. И. Первая мировая война. М., 2001. [Электронный ресурс]. URL:
http://militera.lib.ru/h/utkin2/index.html
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
124.Филиппов Б., Ястребицкая А. Европейский мир Х-ХV вв. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Filipp/
125.Формозов А.А. Памятники первобытного искусства на территории СССР М., 1966.
[Электронный
ресурс].
URL:
http://apsnyteka.org/file/Formozov_Pamyatniki_pervobytnogo_iskusstva_na%20territorii_SSSR.pdf
126.Фрай П. С. Всемирная история. М., 2003.
127.Фрай
Р.
Наследие
Ирана.
М.,
2002.
[Электронный
ресурс].
URL:
http://padabum.com/d.php?id=31668
128.Фукуяма Ф. Конец истории? // Вопросы философии. 1990. №3. С. 134-148. [Электронный
ресурс]. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Article/_Fuk_EndIst.php
129.Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. М., 2003. [Электронный ресурс]. URL:
http://grachev62.narod.ru/hantington/content.htm
130.Хантингтон С. Столкновение цивилизаций? // Полис. 1994. №1. С. 33-48. [Электронный
ресурс]. URL: http://ecocrisis.wordpress.com/miscellanea/clash-civilization/
131.Хобсбаум Э. Век Империи, 1875-1914. Ростов н/Д, 1999. [Электронный ресурс]. URL:
http://padabum.com/d.php?id=31479
132.Хобсбаум Э. Век Капитала: Европа, 1848-1875. Ростов н/Д, 1999. [Электронный ресурс].
URL: http://www.twirpx.com/file/361043/
133.Хобсбаум Э. Век революции: Европа, 1789 – 1848. Ростов н/Д, 1999. [Электронный ресурс].
URL: http://www.twirpx.com/file/361038/
134.Хобсбаум Э. Эпоха крайностей. Короткий двадцатый век 1914 – 1991. М., 2004.
[Электронный ресурс]. URL: http://www.twirpx.com/file/1032266/
135.Хобсбаум Э.Нации и национализм после 1780 года. М., 1998. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.twirpx.com/file/981196/
136.Чудинов А.В. Французская революция: история и мифы. М., 2007 [Электронный ресурс].
URL: http://annuaire-fr.narod.ru/Tchoudinov-Otavtora.html
137.Шмидт С.О. У истоков российского абсолютизма: Исследование социально-политической
истории времени Ивана Грозного. М., 1996.
138.Шоню П. Цивилизация классической Европы. Екатеринбург, 2005. [Электронный ресурс].
URL: http://www.twirpx.com/file/258003/
139.Шоню П. Цивилизация Просвещения. Екатеринбург; М.; 2008. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.twirpx.com/file/500032/
140.Шубин А.В.Великая испанская революция. М., 2001
141.Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991 [Электронный ресурс]. URL:
http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000655/st000.shtml
142.Ястребицкая А.Л. Западная Европа XI-XIII веков. Эпоха, быт, костюм. М., 1978.
[Электронный ресурс]. URL: http://www.twirpx.com/file/228737/
143.A history of Ancient Greek. Cambridge, 2010
144.The new Cambridge medieval history. Cambridge, 1999 - 2011
Научно-популярная литература
145.Бокщанин А., Непомнин О. Лики Срединного царства: Занимательные и познавательные
сюжеты средневековой истории Китая. М., 2002 [Электронный ресурс]. URL:
http://publ.lib.ru/ARCHIVES/B/BOKSCHANIN_A._A.,_NEPOMNIN_O._E/_Bokschanin_A._A.,_
Nepomnin_O._E..html
146.Гаспаров М.Л. Занимательная Греция: рассказы о древнегреческой культуре. М., 2010.
[Электронный ресурс]. URL: http://yanko.lib.ru/books/cultur/gasparov-zanim_greciya-8l.pdf
147.Нефедов С.А. Всемирная история. История, поданная как роман: Соврем. учеб. для
школьников и увлекат. чтение для взрослых: в 3 т. Екатеринбург, 1996. Т.1.История древнего
мира; Т.2. История средних веков. Т. 3. История нового времени. Эпоха Возрождения
[Электронный ресурс]. URL: http://hist1.narod.ru/
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины История для направления 42.03.02 Журналистика подготовки бакалавра
10.3 Справочники, словари, энциклопедии
1. Всемирная история: в 13 т. / под ред. Е.М. Жукова. М., 1955-1985. Т.1-13 [Электронный
ресурс]. URL: http://historic.ru/history/index.shtml
2. Гренвилл Д. История ХХ века: Люди. События. Факты. М., 1999.
3. Коннолли П. Греция и Рим. Энциклопедия военной истории. М., 2000. С. 87-128.
[Электронный ресурс]. URL: http://www.alleng.ru/d/hist_vm/hist026.htm
4. Никольская К. Д., Клочков И.С. Томашевич О.В., Ткаченко Г.А. История и культура древнего
Востока. Энциклопедический словарь. М., 2008.
5. The Cambridge Ancient History. V.1-14. 1970-2000. [Электронный ресурс]. URL:
http://universitypublishingonline.org/cambridge/histories/subject_title_list.jsf?subjectCode=04&ser
iesCode=CAH&heading=The+Cambridge+Ancient+History&tSort=title+closed&aSort=author+defau
lt_list&ySort=year+default_list
6. The New Cambridge Medieval History. V. 1 – 7. 1995-2005. [Электронный ресурс]. URL:
http://universitypublishingonline.org/cambridge/histories/subject_title_list.jsf?subjectCode=04&ser
iesCode=NCME&heading=The+New+Cambridge+Medieval+History&tSort=title+closed&aSort=aut
hor+default_list&ySort=year+default_list
11 Материально-техническое обеспечение дисциплины
При чтении лекций и проведении семинарских занятий используется видеопроектор,
персональный компьютер (ноутбук), экран.