МОУ ордена Дружбы народов Гимназия №3 им. А.М. Горького

МОУ ордена Дружбы народов Гимназия №3 им. А.М. Горького
Кировского района городского округа город Уфа РБ
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
МОУ ГИМНАЗИЯ №3
КИРОВСКОГО РАЙОНА
ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА РБ
ЗА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
Публичный доклад МОУ Гимназия №3 Кировского района
городского округа город Уфа РБ
за 2010-2011 учебный год
Данный доклад направлен на информирование родителей, учащихся, педагогов,
социальных партнеров гимназии, органов управления образованием о результатах
деятельности гимназии, ее проблемах и достижениях с целью получения общественной
поддержки в решении конкретных задач, стоящих перед гимназией.
1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения
1.1 Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с
Уставом
Муниципальное общеобразовательное учреждение ордена Дружбы народов
гимназия №3 им. А.М. Горького Кировского района городского округа город
Уфа Республики Башкортостан
1.2. Юридический адрес
1.3. Фактический адрес
Телефоны:
Факс
450057, г. Уфа, ул. Пушкина,108
450057, г. Уфа, ул. Пушкина,108
8 (347) 272-29-44, 272-08-51, 273-43-46, 276-19-44
8 (347) 272-29-44
Банковские реквизиты
в ГРКЦ НБ РБ Банка Россия г.Уфа
Расч. сч. 40204810600000001022
БИК 048073001
КПП 027401001
ИНН 0274059101
ЛИЦЕВОЙ СЧЕТ ОУ 020750101207323
Учредители
ОГРН 1020202557033
ЕГРПО 2060274005878 от 28.02.2006г.
рег. № ПФР 002-870-021649
рег.№ страхователя 0274007185
Комитет по управлению муниципальной собственностью администрации городского
округа город Уфа Республики Башкортостан
450098, РБ, Уфа, проспект Октября, 50/1, тел. 279-04-00
Организационно-правовая форма
Учреждение
Регистрационное свидетельство № 1020202557033 от 04.11.2002г. выдано
инспекцией МНС России по Кировскому району г. Уфы РБ
Лицензия №219748 серия А, рег.№803, от 24.05.2007г., срок 5 лет, до 24 мая 2012
года, на право осуществления образовательной деятельности.
e-mail:[email protected]
Сайт http://www.mariinka-ufa.ru
Директор Кириллова Альфия Миннифаритовна – т.272-29-44
2
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
Заместители директора:
Должность
ФИО
Квалификационная
категория
по учебно-воспитательной работе
Еремеева Фарузя Низаровна
высшая
по учебно-воспитательной работе
Чиркова Людмила Анатольевна
высшая
по учебно-воспитательной работе
Гилязева Гульнар Хакимовна
высшая
по учебно-воспитательной работе
Садыкова Гульназ Мухаметовна
высшая
по воспитательной работе
Селиванова Оксана Николаевна
первая
по учебно-воспитательной работе
Андронова Альбина Юрьевна
высшая
по АХЧ
Анасова Светлана Валеевна
первая
МОУ Гимназия № 3 – одно из старейших образовательных учреждений Уфы и
России, основанное в 1860 году как казенное училище для девочек. В 1865 году оно стало
называться женской Мариинской гимназией. Здание гимназии является архитектурным
памятником XIX века. В 1938 году школе присвоено имя А.М. Горького. В 1963 году она
получила статус школы с углубленным изучением английского языка. В 1986 году
награждена орденом Дружбы народов.
МОУ гимназия № 3 - победитель Республиканского конкурса «10 лучших
инновационных школ республики», лауреат Всероссийского конкурса «Школа года»,
Международного конкурса «Красивая школа – школа XXI века».
В 2008г МОУ Гимназия № 3 внесена в Федеральный реестр Всероссийской Книги
Почета как лучшее образовательное учреждение России. В 2009 гимназия получила
парижский сертификат о присвоении официального статуса Ассоциированной школы
ЮНЕСКО. В 2010г стала членом международного содружества инновационных
образовательных учреждений «Интеркинд».
Гимназия расположена в центре города Уфа - столицы Республики Башкортостан в
Кировском районе, где сосредоточены основные вузы и культурные учреждения, в
гимназии обучаются ученики из всех районов города.
1.2 Характеристика географических и социокультурных показателей
ближайшего окружения ОУ
Высокий спрос на образовательные услуги, предоставляемые гимназией,
определяется рядом факторов:
1. Территориальное положение гимназии: близость транспортных коммуникаций,
размещение в центральной части города.
2. Педагогические кадры: 100% укомплектованность высокопрофессиональными и
квалификационными кадрами, профессионализм, ответственность за результаты своего
труда большинства педагогов, систематичность повышения квалификации учителей,
успешное участие в профессиональных конкурсах; ориентированность коллектива на
личность ученика; профессионализм в работе управленческой команды; демократичный
стиль управления, открытость гимназии для контактов с общественностью; партнерские
отношения с учреждениями образования и культуры, общественными организациями.
3
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
3. Содержание образовательно-воспитательного процесса: высокий рейтинг в сравнении с
другими общеобразовательными учреждениями по качеству образования и уровню
поступления в вузы; изучение двух иностранных языков: основной - английский – со 2
класса, немецкий и французский (по выбору) – с 5 класса; специализация на преподавание
ряда предметов с 8 класса; широкое и успешное представление гимназистов на
предметных олимпиадах, научно-практических конференциях, в творческих конкурсах;
разноплановая система дополнительного образования; система поощрения достижений
обучающихся; сложившаяся система воспитательной работы; сохранение и приумножение
традиций гимназии.
4. Технологии обучения: современные формы организации учебных занятий; применение
современных технологий обучений.
5. Материально-техническая база: современные школьные здания: современное учебное
оборудование; сбалансированный режим работы и комфортные условия для обучения;
горячее питание; эргономичный дизайн школьных помещений.
Гимназия предоставляет всем школьникам, независимо от места жительства,
возможность получить качественное общее образование. При этом под качеством
образования понимается удовлетворение актуальных и перспективных запросов личности,
общества, государства, включая сознательную мобильность, профессиональную и
жизненную успешность, физическое, психическое и нравственное здоровье школьников.
1.3. Характеристика состава обучающихся:
На начало учебного года – 1385 чел.:
Начальная школа
Основная школа
Средняя школа
Всего по ОУ
477
714
194
1385
На конец учебного года – 1360 чел.
Классов - 52
1.4. Информация о продолжении обучения учащимися \ выпускниками ОУ:
1) информация о текучести ученического состава (количество убывших \
прибывших);
Информация о текучести ученического состава
Количество выбывших
32
Количество прибывших
7
Количество учащихся, обучающихся на дому.
1-4 классы
5-9 классы
10-11 классы
1
1
2) структура распределения выпускников ступени основного общего образования (в
абсолютном выражении и в долях): перешли на старшую ступень в ОУ, поступили
в учреждения НПО:
Учебный
год
Класс
Количество
выпускнико
в
перешли на
старшую
ступень в ОУ
перешли на
старшую
ступень
поступили в
учреждения
СПО
4
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
в другое ОУ
2010-2011
9 кл.
129
103
10
16
3) структура распределения выпускников ступени среднего (полного) общего
образования (в абсолютном выражении и в долях): поступили в вузы на бюджетной
основе, поступили в вузы на внебюджетной основе, поступили в учреждения
довузовского профессионального образования, трудоустроены:
Учебный
год
Класс
2010-2011
11 кл.
Количе
ство
выпуск
ников
94
ВУЗы на бюджетной
основе
ВУЗы на коммерческой
основе
РБ
РФ
%
РБ
РФ
%
26
19
48%
36
13
52%
Цели и результаты развития ОУ
2.1. Гимназия № 3 – инновационное образовательное учреждение с углубленным
изучением английского, немецкого языков и французского языков, физики, математики.
Учебно-воспитательный процесс согласно годовому учебному плану работы гимназии
строится в соответствии с основными законами «Об образовании» РФ и РБ, концепцией
модернизации республиканского образования до 2010 года, национального проекта
«Образование», а также проведения года благоустройства в Республике, Года Учителя.
Педколлектив координирует свою работу согласно ежегодным Посланиям президентов
РФ и РБ, решениям Министерства образования и науки и в соответствии с концепцией
развития гимназии.
2.2. Целями работы гимназии являются:
1. формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения
обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;
2. адаптация обучающихся к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора
и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
3. воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека,
любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
Основными задачами гимназии является создание условий:
а) гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;
б) для развития личности, ее самореализации и самоопределения;
в) для формирования у обучающихся ключевых компетенций;
г) для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам
человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
д) для осознанного выбора профессии.
Цели и задачи гимназии согласуются с социальным заказом, который формируется
местными органами власти, родительской и ученической общественностью.
2.
5
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
Учреждение реализует общеобразовательные программы начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования, в том числе образовательные
программы
по
направлению
профильного
обучения.
Профили
обучения:
лингвистический; физико-математический.
Высшим должностным лицом учреждения является директор. Педагогический совет –
постоянно действующий орган управления МОУ гимназия № 3. Для организации научнометодической работы, совершенствования методического и профессионального
мастерства учителей, организации взаимопомощи и обеспечения современных требований
к обучению и воспитанию подрастающего поколения в гимназии созданы методические
структурные объединения: научно-методический совет, кафедра иностранного языка и
методические объединения учителей русского языка и литературы, МХК; башкирского
языка и литературы, начальных классов; истории, обществознания, химии, биологии,
географии; музыки, ИЗО, технологии; иностранных языков; математики, физики и ИТ;
физической культуры. Для решения краткосрочных проектов создаются временные
творческие группы учителей.
Формами самоуправления в Учреждении являются собрание трудового коллектива,
педагогический совет, Управляющий совет, Совет старшеклассников «Мариинская
Федерация».
2.3. Оценка степени достижения целей ОУ за отчётный период
Образовательные результаты обучающихся за 2010-2011 учебный год
Данные
I ступень
II ступень
III ступень
(начальное общее
(основное
(среднее (полное)
образование)
общее образование) общее образование)
Всего обучающихся
477
714
194
Успеваемость, %
100
99,7
100
Качество знаний, %
85,7
52,7
60
2.4. Результаты учебной деятельности.
1) Результаты ЕГЭ.
№
Предмет
Кол-во
Средний
сдававших
балл
ЕГЭ
1.
Русский язык
94
72
2
Русский язык
2
79
Литература
9
59
Математика
94
66
Математика
3
78
Информатика
12
77
Физика
38
71
Химия
13
78
Биология
10
79
География
1
64
Обществознание
47
71
не прошли
Успеваемо
минимальный
сть %
порог
0
100
0
100
0
100
0
100
0
100
0
100
0
100
0
100
0
100
0
100
0
100
макс.
балл
95
84
72
96
84
94
98
98
93
64
90
6
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
Обществознание
История
Английский язык
1
32
37
80
67
76
0
0
0
100
100
100
80
96
99
Качество
знаний %
9
9
8
5
3
15
15
11
8
14
10
7
7
6
9
100
100
100
100
100
86
89
73
57
68
9а
9б
9в
9г
9д
21
18
13
11
10
4
8
9
10
9
0
1
4
0
3
15
15
12
14
7
100
100
100
100
100
89
96
85
91
76
9а
9б
9в
9г
9д
21
6
1
4
100
96
18
10
13
7
11
8
1
2
4
2
9
4
7
6
1
100
100
100
96
91
84
Выше
годовой
на балл
Успеваем
ость %
9а
9б
9в
9г
9д
Русский язык
4
15
3
17
7
15
10
15
8
15
Математика
3
10
1
8
4
9
2
7
6
14
Английский язык
1
23
17
7
19
3
3
2
2
1
Ниже
годовой
на балл
Совпала
с
годовой
2) Количество медалистов.
Золотая медаль – 3 чел.
Серебряная медаль – 2 чел.
3) Количество учащихся образовательного учреждения, занявших призовые места на
предметных олимпиадах разного уровня.
В школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняло участие более
1118 гимназистов, из которых 73 стали победителями, 400 – призерами. На
муниципальном этапе гимназия имеет 2 победителей (английский язык и обществознание)
и 26 призеров. Призовые места получили на районных олимпиадах ученики начальных
классов.
Впервые в городе были проведены олимпиады на Кубок ректора УГАТУ ассоциации
инновационных ОУ «Интеркинд» – 15 учеников гимназии стали победителями и
призерами. (Рейтинговая карта МОУ Гимназия № 3 www.mariinka-ufa.ru )
4) Результаты независимой итоговой аттестации в 9-х классах.
Предмет
Оценка
«5»
«4»
«3»
2.5. Результаты внеучебной деятельности.
Работа с учениками, имеющими высокий интеллектуальный и творческий потенциал,
7
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
является одним из важнейших направлений гимназии как инновационного учреждения,
методических объединений, службы дополнительного образования и имеет системных
характер. Олимпиадное движение в гимназии развивается в трех направлениях:1-4 классы
– проект «Школа знаек», в начальной школе введена система занятий «Развитие
творческих и познавательных способностей»; 5-8 классы – проект «Дебют»; 9-11 классы –
проект «Престиж».
В рамках программы «Одарённые дети» учащиеся 2-11 классов принимают активное
участие в интеллектуальных конкурсах «Русский медвежонок» (662чел.), «Кенгуру»
(417чел.), «КИТ» (62чел.), и др., районном конкурсе декоративно-прикладного искусства
«Любимый край глазами детей». Ежегодно ученики гимназии в каникулярное время
занимаются в Белорецкой компьютерной школе.
Успешно прошла в марта 2011 года IV гимназическая НПК «Горьковские чтения»: в 7
секциях было представлено 66 работ, 11 работ получили 1-3 места, 13 были отмечены в
различных номинациях. Особенностью последней НПК было открытие новой секции
«Художественное и техническое творчество», в которой были представлены живописные,
музыкальные, стихотворные произведения, работы по моделированию. Кроме того
гимназисты успешно выступили в районной НПК «Старт в науку», НПК МАН,
республиканских НПК «Ломоносовские чтения», «Чистая наука», на всероссийских и
международной конференциях.
Победителями творческих конкурсов стали 43 ученика, 23 места заняли команды и
творческие коллективы гимназии.
В 2010 году гимназия стала членом ассоциации инновационных школ «Интеркинд» и
ведет активную работу. Очень высокую оценку получила деятельность гимназии в
проекте Ассоциированных школ ЮНЕСКО. Также гимназия на протяжении многих лет
участвует и в международных образовательных программах FCE, AFS, FLEX.
Учебный год завершился Форумом одаренных детей. Вручены новые Мариинские
стипендии и гранты, работает постоянная выставка, посвященная работе с одаренными
учениками. Готовится новый выпуск «Энциклопедии достижений». (Приложение
Рейтинговая карта МОУ Гимназия № 3 по итогам 2010-2011 учебного года
http://www.mariinka-ufa.ru ).
Стипендиаты Президента РБ и главы администрации ГО город Уфа РБ
Учебный год
Стипендиаты Президента РБ
Стипендиаты главы
администрации ГО город Уфа РБ
2006-2007
Морозкин Никита (11 класс)
Валитова Гузель (11 класс)
Попов-Львов Георгий (5 класс)
2007-2008
Максадов Артем (11 класс)
Дурнаева Вера (10 класс)
Юльякшина Айгуль (11 класс)
2008-2009
Курунов Арсений (9 класс)
Шуранов Дмитрий (9 Б
2009-2010
Голов Артем (3 г)
2010-2011
Каримова Диана – 9 д класс
Узбеков Эмиль – 11 класс
Стипендиаты и обладатели грантов МОУ Гимназия № 3
Учебный год
Стипендиаты
Обладатели грантов
8
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
2007-2008
2008-2009
Мухамедзянова Альбина – 11г
Исрафилова Алина – 8д
Николаева Екатерина – 11а
Джумаева Шахла – 9в
Ву Куанг Ань – 4а
Алишева Лейла – 7 класс
Щетинина Людмила – 8 класс
Шуранов Дмитрий – 9 класс
Рожок Анастасия – 7 класс
2009-2010
Каримова Диана – 7 Е класс
2010-2011
Лапчик Дарья (9а),
Фархтдинов Булат (10б)
Голубченко Станислава (9а),
Кусимова Тамара (11б),
Рысаева Эльмира (11в)
Терентьева Дарья
Шелякова Валерия
Гарманчук Мария
Исрафилова Алина - 9 класс
Даутов Тимур – 10 класс
Абдуллина Аделия – 11 класс
Сулейманов Азат – 9 класс
Хуснутдинов Артур – 9 г класс
Ахметзянова Инна -9 д класс
Замараев Александр – 7 Е класс
Маннапова Регина – 9Б класс
Султангареев Булат – 10 А класс
Марданова Лилия - 11 А класс
Захарикова Полина (11 б),
Абелгузин Динар (4 а),
Исхакова Фарида (9 в)
Ратушная Вероника (9 б),
Загитова Азалия (11б),
Рахматуллина Альбина (9г).
3.Содержание и технологии образовательного процесса
Гимназический
уровень
образования
обеспечивается
федеральными
образовательными программами, в том числе углубленного изучения иностранного языка,
математики, физики с 8 класса. Согласно республиканскому базисному учебному плану
во 2 – 11 классах изучается башкирский язык как государственный.
1) Содержание образования
Региональный компонент учебного плана
История
и культур Башкортостана,
башкирский язык как государственный
Школьный компонент учебного плана
«Школоведение»
Программы обучения в начальной школе
«Школа-2100», «Планета знаний»
Профиль обучения на III ступени полного Лингвистический, математический
среднего образования
Изучаемые иностранные языки
Английский язык - 2-11 классы,
французский, немецкий языки - 5-11 классы
Учебный план начальной школы составлен на основании Базисного учебного
плана, утвержденного МО РБ, и полностью обеспечивает преемственность между
ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами и
отдельными предметами. Уровень учебной нагрузки не превышает допустимую норму.
Школьный компонент распределен на изучение английского языка, на групповые и
индивидуальные занятия по направлениям:
1) Развитие творческих способностей (работа с одаренными обучающимися,
углубленное изучение материала).
9
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
2) Художественное слово.
3) Час педагогической поддержки (коррекция, ликвидация пробелов в знаниях).
4) Школоведение, обществознание.
В гимназии осуществляется поэтапный переход на новое содержание образования,
внедряются технологии развивающего обучения русскому языку, литературе, истории,
используются технология критического мышления, многомерная дидактическая
технология, информационные и коммуникативные технологии.
2)
Информация о технологиях обучения, применяемых в МОУ Гимназия № 3
«Технология развития культуры общения старшеклассников на уроках английского
языка» Новые технологии обучения английскому языку на III ступени
Коммуникативные технологии обучения английскому языку
Технология развития критического мышления
Технология обучения русскому языку и литературе (5-9 классы) в системе развивающего
обучения
Технология развивающего обучения
Информационные технологии
3)Перечень образовательных программ, используемых в образовательном процессе в
МОУ гимназия 3 в 2010-2011 учебном году
Класс Предмет
Автор программы, УМК, учебника
Классы I ступени
УМК «Планета знаний» УМК «Школа - 2100»
Русский язык
Т.М. Андрианова
Р.Н. Бунеев
Л.Я. Желтовская
Математика
М.И. Башмаков
Л.Г. Петерсон
М.Г. Нефедова
Литературное чтение
Э.Э. Кац
Р.Н. Бунеев
Окружающий мир
Г.Г. Ивченкова
А.А. Вахрушев
И.В. Потапов
Художественный труд и
О.А. Куревина
искусство
Классы II и III ступени
5-11
Русский язык
В.В. Бабайцева
М.М. Разумовская
Т.А. Ладыженская
5-11
Литература
В.Я. Коровина
С. Зинин, Г. Меркин
Г.И. Беленький
2-11
Башкирский язык
М.Г. Усманова, З.М. Габитова
1-4
Английский язык
Н.В. Верещагина, К.М. Баранова
5-11
Английский язык
О. Афанасьева, В Эванс
5-11
Второй иностранный язык. О.Ю. Зверлова
Немецкий язык
Н.М. Гальскова
5-11
Второй иностранный язык
Н.М. Касаткина
Французский язык
Е.Я. Григорьева
10
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
5-6
7-11
7-11
8-11
5-11
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика и ИКТ
История
6-11
5-9
Обществознание
История и культура
Башкортостана
Природоведение.
География
Физика
Химия
Биология
Мировая художественная
культура
Технология
Основы безопасности
жизнедеятельности
Изобразительное искусство
Физическая культура
Музыка
5-11
7-11
8-11
5-11
10-11
5-7
8-11
5-9
5-11
5-7
№
п/п
1
2
3
Н.Я. Виленкин
Ю.М.Макарычев, Ш.А.Алимов
Л.С.Атанасян
Н.Д. Угринович, А.А.Кузнецов
А.Н. Сахаров, А.А. Левандовский
Е.Е. Вяземский, В.А. Ведюшкин
И.А. Галицкая
С.А. Галин
Т.С. Сухова, В.П. Дронов,
И.В. Душина, В.П. Максаковский
А.В.Перышкин, Г.Я. Мякишев
Н.Е. Кузнецова, Н.Н.Гара
В.В. Пасечник
Г.И.Данилова
О.А. Кожина, А.Н. Аблин
А. В. Якупов
Б.М. Неменский
А.П. Матвеев, Т.В. Петрова
В.В. Алеев, Т.Н. Кичак, Т.М.Науменко
3) Количество и направления услуг дополнительного образования.
Направления услуг
Средняя стоимость
дополнительного образования
платных услуг (1 час)
Адаптация детей 5 – 6 лет к условиям школы.
93,75 руб.
Развитие двигательной активности:
- младший возраст;
80,00 руб.
- старший возраст.
100,00 руб.
Изучение учебных дисциплин сверх часов и
программ:
- математические дисциплины;
100,00 руб.
- иностранный язык;
150,00 руб.
- правовая грамотность;
100,00 руб.
- развитие творческих и познавательных способностей 123,00 руб.
учащихся начальных классов.
5) Характеристика услуг предшкольной подготовки и количество детей,
воспользовавшихся ими.
В гимназии организованы занятия по адаптации детей 5-6 лет к условиям школы, на
которых обучается 257 человек. Предшкольная подготовка включает в себя занятия
«Развитие математических навыков», «Грамматейка», «Веселый английский язык», «ИЗО
11
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
деятельность», «Развитие творческих способностей», «Подготовка руки к письму». Все
это способствует развитию мотивации учения дошкольников, ориентированной на
удовлетворение познавательных интересов. Радость творчества, формирование
мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация,
аналогия) ориентирует на развитие образного и вариативного мышления, фантазии,
воображения, творческих способностей.
Занятия позволяют подготовить ребенка к школьной жизни, снять трудности
адаптации первоклассника к новой для него социальной среде.
6) Общая характеристика содержания внеурочной познавательной деятельности и
воспитательной работы.
Педагогический коллектив гимназии № 3 совершенствует воспитательный процесс,
используя различные педагогические технологии, развивает и укрепляет позитивные
традиции, которые сложились в процессе многолетней совместной работы учителей и
учащихся. В числе таких традиций следует выделить:
-уважение к истории школы и родного края;
-тесную связь с выпускниками;
-стремление учителя к достижению высокого уровня профессионализма;
-демократический стиль сотрудничества учителей, учащихся, родителей;
-творческая организация досуга учащихся .
Гимназия имеет богатую историю и замечательные традиции. Большое внимание
уделяется воспитанию патриотизма и гражданственности. Добрыми традициями на
протяжении всех лет являются: встречи с ветеранами войны и тружениками тыла,
линейки памяти, митинги, экскурсии, поисковая работа, участие в муниципальных и
региональных акциях.
Большой популярностью
пользуется туризм и спортивное ориентирование.
Учащиеся гимназии участвуют в муниципальных и региональных спортивных
мероприятиях.
Большое внимание уделяется работе с семьёй: изучение семей будущих
первоклассников, посещение семей опекаемых детей, спортивные соревнования «Папа,
мама, я – спортивная семья», выставки поделок семейного творчества, индивидуальные
беседы с родителями, проведение педсоветов. Родители являются единомышленниками,
помощниками классных руководителей, школы. Наиболее приемлемыми формами
являются: мастер-класс, диспуты, конкурсные программы, походы, поездки, экскурсии.
Нормативно – правовой базой для воспитательной работы являются следующие
нормативно-правовые документы: Закон РФ «Об образовании», Закон РФ «Об основных
гарантиях прав ребёнка», Конвенция о правах ребёнка, Устав МОУ Гимназия № 3,
локальные акты.
Содержание модели воспитательной работы:
В осуществлении Программы воспитания участвуют - школьный музей, педагоги,
библиотекарь, Совет старшеклассников, детские объединения, Совет по физической
культуры, обучающиеся.
Наша модель воспитательной системы была создана на основе:
1. Анализа планов воспитательной работы школы. Особое внимание мы уделили
12
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
таким параметрам:
 Выполнение воспитательных задач
 Эффективность мероприятий, в том числе и традиционных для нашей школы
 Взаимодействие всех элементов воспитательной системы
2. Проведенного диагностического исследования детей всех ступеней, в ходе,
которого выяснили:
Уровень воспитанности по основным морально-нравственным качествам
Выявлены интересы и потребности детей.
3.Проведенного исследования среди родителей на предмет их запросов к
воспитательной и развивающей деятельности детей.
4. Работа с педагогическим коллективом:
Проведена оценка профессиональной подготовки педагогических кадров
Поиск проблем в воспитательной работе: на методических советах классных
руководителей, школьном педагогическом совете.
Цель:
Гуманизация
воспитательной
деятельности
путем
внедрения
здоровьесберегающих
технологий,
развития
самоуправления,
гражданскопатриотической и нравственно-эстетической деятельности.
Развитие самоуправления - это направление помогает создать активную личность,
способную как принимать решения, так и отвечать за их выполнение. Кроме этого,
самоуправление позволяет изменить позицию ребенка от потребителя к творцу, от
исполнителя к организатору, воспринять воспитательные задачи как свои личные, а
также благоприятно сказывается на его психическом здоровье.
Гражданско-патриотическое направление – это традиционное для нашей школы
направление деятельности
Нравственно-эстетическое направление – необходимость такого направления
деятельности продиктовано социальным заказом, который появился на основе
проблемного анализа. И интересы родителей, зачастую не имеющих возможностей
эстетически развивать детей, и интересы педагогов, и интересы детей здесь совпали.
Исходя из цели воспитательной системы были сформулированы целеполагающие
задачи:
1.Формирование у ребенка представления о здоровом образе жизни, воспитание
потребности в физической культуре.
2.Создание условий для развития детьми лидерских качеств через активизацию их
позиции как соорганизаторов воспитательной деятельности, повышение творческой
активности и мотивации к учебе.
3.Формирование гражданско-патриотического сознания, нравственной позиции,
развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, неравнодушия к своему
коллективу, школе.
4. Способствование нравственно-эстетическому развитию детей, их приобщению к
культурным ценностям накопленных поколениями. Воспитание потребности в культуре.
5.Социализация учащихся через добровольческую, общественно-полезную
деятельность, воспитание в детях доброты, честности, порядочности, вежливости,
основных морально-нравственных норм.
6. Совершенствование воспитательной работы в деятельности педагогического
13
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
коллектива, создание здоровых творческих отношений между детьми и учителями.
Внеурочная познавательная
деятельность и воспитательная
работа
Учебнопознавате
льная,
методичес
кая
Культурнопросветите
льная
Линейки,МО
кл.руководит
елей,краевед
ческая
работа,семи
нары,предме
тные
недели,анкет
ирование,экс
курсии,диагн
остики.
Экскурсии,п
осещение
музеев,офо
рмление
кл.уголков,»
Горьковски
е
чтения»,НП
К,неделя
детской
книги,эколо
гические
месячники,
Акции
Общест
веннопатриот
ическая
Школьный
музей,экскурсии
в
музей,митинги,п
ополнение
коллекции
музея,лекции,бе
седы,уроки
мужества,шефст
во над
ветеранами,Ден
ь защитников
Отечества,встреч
ис
ветеранами,возл
ожение цветов к
мемориалу,клас
сные часы
Физкульт
урнооздорови
тельная
Организация
спортивных
секций,день
здоровья,участ
ие в районных
соревнованиях,
»Веселые
старты»,беседы
по охране
здоровья,темат
ические КВНы,подвижные
игры,работа
спортивных и
оздоровительн
ых секций,
тур.слеты.
трудовая
Нравствен
ноправовая
Эстетическ
ая, игровая
Работа по
выявлению
«трудных»детей и
семей,беседы по
правилам
поведения,планир
ование совместной
работы с
инспектором
ОДН,кл.часы,
беседы по
ПДД,беседы
инспектора по
предупреждению
правонарушений
подростков,беседы
по ТБ,участие в
районных
конкурсах по
защите прав
потребителя
Экологические
субботники,генера
льные
уборки.Ремонт
книг и
учебников.Работа
в ЛТО,трудовая
практика 8,10 кл.
на школьном
участке,оформлени
е гимназии
к праздникам
Организация
работы кружков
эстетического
цикла,концерты
для
учителей,классные
мероприятия,Аксак
овский
бал,Мариинский
бал,Посвящение в
гимназисты,конкур
сы
плакатов,рисунков,
встречи с
выпускниками,выс
тавки,Последний
звонок,Выпускной
вечер
Традиционные мероприятия гимназии
Торжественная линейка, посвященная Дню знаний.
Выборы президента Мариинской Федерации гимназии.
День пожилого человека.
День учителя.
День Республики Башкортостан.
Посвящение в гимназисты.
День матери.
День ЮНЕСКО
День рождения гимназии.
Мариинский бал.
Военно-спортивная игра «Рекрут»
НПК «Горьковские чтения».
День самоуправления
14
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
№
1.
2.
3.
4.
В них
воспитанников
Всего кружков и
секций
В них
воспитанников
Всего кружков и
секций в них
воспитанников
в них
воспитанников
итого
Всего секций
Кружки и секции
ОУ
Кружки и секции
УДО района,
города,
республики (на
условиях
договора с ОУ)
В них
воспитанников
принадлежность
Всего кружков
Неделя детской книги.
Экологическая неделя.
Митинг памяти.
Встреча с Клубом фронтовых подруг Кировского района.
Последний звонок.
Бал дебютантов.
Выпускной вечер
5) Количество и доля учащихся, обучающихся в различных формах: экстернат,
семейное образование, индивидуально на дому, по индивидуальным образовательным
программам.
Экстернат - 1 чел.
6) Информация об организации внеурочной занятости обучающихся в 2010-2011
учебном году в МОУ гимназия № 3 обучаются 1375 детей. В ОУ организована работа
17 кружков и 4 секций:
Кружки+секци
Из них
кружки
секции
и
платные
17
460
4
85
21
545
-
-
15
495
23
643
38
1138
-
-
32
955
27
728
59
1683
В УДО района занято 1138 детей.
УДО детей
Многопрофильные: ЦДТ
Научно-технического профиля: ЦД(Ю)ТТ
Туристско-краеведческого профиля: ДООЦТКЭ
Физкультурно-спортивного профиля:
ДЮСШ по шахматам
Количество учащихся
503
113
15
13
15
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
5.
СДЮСШОР по горному спорту
ШВСМ
Дворец спорта
Спортивные школы
Бассейны:
Буревестник
Радуга
Динамо
Эколого-биологического профиля: СЮН
ИТОГО:
3
39
22
33
115
7
273
2
1138
Всего внеурочная занятость обеспечена для 1683 обучающихся, что составляет
122,4% от общего количества детей.
В кружках и
% от общего
В кружках и
В других
ОУ №
секциях УДО
итого
количества
секциях ОУ
УДО
района
детей
Гимназия № 3
545
643
495
1683
122,4
Доля учащихся, охваченных спортивными занятиями (секции, группы),
организованными в образовательном учреждении.
а) занимающихся в кружках, секциях и т.п. объединениях (в том числе в здании
ОУ);
Кружок, секция
руководитель
Кол-во воспитанников
Чудо-лоскут
Лузина Н.М.
30
Узоринка
Фомичева А.Н.
40
Ладушки
Бердникова В.И.
30
Фотографирование
Кривицкий С.И.
15
Миляш
Муратова З.А.
75
Мечта
Сулейманова А.А.
40
Шат йондоззар
Нафикова Ф.Р.
15
Шонкар
Саитова З.Ф.
15
Экос
Ерастова Л.Т.
15
Турист
Заманова Н.А.
30
Вдохновение
Галлямова Л.Н.
15
Военное дело
Стародубов Ю.В.
15
Калейдоскоп
Мещерякова О.А.
25
Концертмейстер «Миляш»
Бердников А.Е.
25
Мир литературы
Сулейманова Е.В.
25
Занимательная математика
Фролова Е.Б.
25
Правовой
Кириллова А.Ф.
25
Умники и умницы
Дворникова У.Ю.
25
Нотки
Бурова И.Н.
25
19
510
16
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
б) занимающихся исследовательской деятельностью – 20 чел. редакция газеты
«Мариинка»
в) занимающихся проектной деятельностью – члены научного общества учащихся
60-80 обучающихся.
3.2.1. Здоровьесбережение учащихся.
1) Количество учащихся по группам здоровья.
2) Количество случаев травматизма. 2 .
3) Доля учащихся, охваченных спортивными занятиями (секции, группы),
организованными в образовательном учреждении.
Секция
Руководитель
Кол-во
воспитанников
Волейбол «Летящий мяч»
Захарова Э.Г.
20
Баскетбол «Оранжевый мяч»
Горбенко В.В.
25
«Мини-баскет»
Гришина Н.В.
20
«Гимнастика»
Маленевская Л.Ю.
20
85
4) Меры по охране и укреплению здоровья учащихся, принятые в отчетный период,
включая организацию контроля за нагрузкой учащихся по выполнению домашних
работ (по ступеням обучения).
1. Организация рационального питания.
2. С-витаминизация третьих блюд.
3. Профилактика йододефицитных состояний (йодированная соль).
4. Контроль за нагрузкой учащихся по выполнению домашних работ.
5. Организация двигательной активности учащихся во время перемен.
6. Регулярное проведение физкультминуток во время уроков.
7. Гимнастика для глаз.
8. Организация специальной и подготовительной групп для занятий физической
культурой.
9. В летний период организовать полноценный досуг и оздоровление в пришкольном
лагере.
10. Проведение уроков здоровья в течение учебного года, пропаганда ЗОЖ.
11. Вовлечение школьников в спортивные мероприятия, кружки.
5) Организация питания учащихся.
1) Ознакомление с Постановлением главного государственного санитарного врача РФ
от 23.07.2008г. №45 коллектив гимназии №3
2) В целях обеспечения здоровья обучающихся и предотвращения инфекционных
заболеваний и пищевых отравлений проводятся совещания с работниками
столовой по выполнению санитарно -эпидемиологических требований
3) Обеспечение школьной столовой при организации питания обучающихся кухонной
посудой, наплитной посудой, столовыми приборами из нержавеющей стали
4) Организовано двухразовое питание обучающихся в ГПД
17
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
5) Организована адресная дотация на удешевление школьного питания для учащихся
(детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов, детей
из многодетных семей, малообеспеченных семей и семей, находящихся в
социально опасном положении по 15р.00к.
6) В целях улучшения здоровья школьников учащихся начальных классов с сентября 3
раза в неделю обеспечение бесплатным молоком.
7) Организовано получение бесплатного питания для детей из многодетных семей,
среднедушевой доход которых не превышает величины прожиточного минимума
8) Организовано
частичная
компенсация удорожания стоимости питания по
4р.00коп. на всех учащихся гимназии
9) Организован 100% охват детей из многодетных, малообеспеченных семей
10) Организовано питание желающих обучающихся через буфет
11) Организован прием столовой и буфета, складских, производственных помещений
и оборудования в соответствии с СанПин после проведения капитального ремонта
12) Созданы условия для обеспечения посадки всех обучающихся в обеденном зале в
течение 2 перемен в 1 и 2 смены.
13) Для сбора твердых и пищевых отходов на территории хозяйственной зоны
установлены раздельные контейнеры с крышками, установить их на площадках с
твердым покрытием на расстоянии не менее 25 метров от входов в столовую
14) Организован централизованный вывоз отходов и обработка контейнеров
15) Организован контроль за работой системы хозяйственно-питьевого холодного и
горячего
водоснабжения,
канализации,
вентиляции
и
отопления
в
производственных помещениях, моечной, пищеблока.
16) Организован контроль за исправностью оборудования, инвентаря, посуды.
17) Проводится
технический контроль соответствия оборудования паспортным
характеристикам.
18) Организован контроль за выполнением основных требований к организации
здорового питания и формирования примерного меню.
19) В целях обеспечения здоровым питанием обучающихся составляется примерное
меню на период 10-14 дней.
20) Ежедневно в обеденном зале вывешивается утвержденное меню, с указанием
объема блюд, названия кулинарных изделий, цен.
21) Организовано
предварительное накрытие
столов дежурными детьми под
руководством дежурного преподавателя или работника столовой.
22) Создана бракеражная комиссия (приказ по гимназии)
23) Регулярно ежедневно проверяется качество приготовляемой пищи, осуществлять
запись в бракеражном журнале
24) Организована витаминизация блюд под контролем медработника
25) Организовано
выполнение требования к организации питьевого режима в
гимназии
26) Выполняются требования к соблюдению правил личной гигиены персоналом
общественного питания в гимназии, прохождения профилактических медицинских
осмотров и профессиональной гигиенической подготовки
18
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
3.2.2. Обеспечение психофизиологической безопасности учащихся.
1) Доля кабинетов, оборудованных мебелью, соответствующей по параметрам возрастам
учащихся. – 100%
2) Меры по обеспечению пожарной и общей безопасности учащихся.
1.Встречи с работниками ОГПН, МЧС
2.Тематические классные часы по ППБ
3.Практические занятия: учебная эвакуация при пожаре и чрезвычайных ситуациях
4.Участие в городском конкурсе рисунков, викторин по знанию ППБ
5.Экскурсии в пожарную часть.
6.Обеспечение здания гимназии необходимым противопожарным инвентарем.
3) Характеристика состояния здания и пришкольной территории: гимназия имеет три
здания: двух, трех и пятиэтажное, в которых проведен комплексный капитальный
ремонт. Соответствие зданий санитарным нормам подтверждено заключениями
соответствующих инстанций.
4) Значения показателей психологического здоровья:
В МОУ Гимназия №3, в рамках работы Центра Мониторинга педагогом-психологом,
ежегодно проводится групповая диагностика по выявлению тревожности, среди учащихся
параллелей 5-х, 7-х, 8-х классов. Результаты данных диагностик анализируются, делаются
выводы и предоставляются рекомендации родителям и учителям.
Для выявления уровня тревожности применяются следующие виды методик:
А) Тест школьной тревожности Филлипса (позволяет оценить не только общий уровень
школьной тревожности, но и качественное своеобразие переживания тревожности,
связанной с различными областями школьной жизни).
Б) Методика диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению в
средних и старших классах школы (автор А. Д. Андреева) - изучение уровней
познавательной активности, тревожности и гнева как актуальных состояний и свойств
личности. Методика проводится фронтально с целым классом или группой учащихся.
Работа педагога-психолога по снижению тревожности у учащихся строится по 3-м
направлениям : работа с родителями, учителями и детьми с повышенной тревожностью.
Изучение уровня самооценки включено в психологические аспекты внедрения ФГОС II
поколения. Для выявления уровня самооценки в начальной школе применяется
проективная методика «Лесенка» (авторы С.Г. Якобсон, В.Г. Щур). Для учащихся
среднего и старшего звена используются следующие методики выявления уровня
самооценки:
1.Изучение самооценки личности старшеклассника (автор Я.Л. Коломинский).
2.Исследование самооценки по методике Дембо - Рубинштейн.
3.Исследование самооценки с помощью процедуры ранжирования (автор С.А. Будасси).
В 2010-2011 учебном году Центром мониторинга МОУ Гимназия № 3 была проведена
диагностика учащихся по анкете «Личность школьника как главный показатель
эффективности процесса обучения и воспитания». Цель: создание психологического
портрета учащегося через изучение социальных, психологических, биологических
особенностей школьников, их образованности и воспитания, основных отношений и круга
общения личности: отношение подростка к семье, Отечеству, труду, культуре, знаниям, к
человеку как Другому, к своему телесному, душевному и духовному «Я».
19
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
3.3. Описание системы управления качеством образовательного процесса.
Перечень используемых технологий и процедур оценки достижений учащихся, из них
предусматривающих участие общественных наблюдателей
Управление гимназией строится на основе системного анализа учебновоспитательного процесса, прогнозирования путей его дальнейшего развития и коррекции
образовательного процесса.
Важную роль в управляющей деятельности гимназии № 3 играет внутришкольный
контроль. Он носит стимулирующий характер, направлен на выявление качества работы
учителя, на стимулирование его роста, оказание практической помощи и ориентирован на
успех.
Учителя лично заинтересованы в выполнении целей гимназии, видят нерешенные
проблемы в своей деятельности, имеют ясные перспективы улучшения своих результатов,
опираются в работе на самоанализ, осуществляя критическую оценку своей деятельности,
имеют общепризнанные результаты. Внутришкольный контроль дает возможность
полного представления о передовом опыте, новых технологиях обучения, новом
гимназическом содержании образования, реализации и эффективности программ.
Аналитические исследования, проводимые Центром мониторинга гимназии,
являются важнейшей частью управленческой деятельности. Продолжается работа по
созданию
системы контроля над результатами деятельности гимназии по блокам:
уровень базового образования, уровень воспитанности, уровень здоровья. Согласно плану
в 2010-2011 учебном году были проведены диагностические и мониторинговые
исследования качества знаний обучающихся по русскому языку (3,4, 8 классы), по
математике (2-4, 7, 8 классы), по истории, географии, иностранному языку, изучение
мотивации учения и отношения к учению, школьной тревожности, интеллектуальной
мобильности, профессионального выбора, вида одаренности, уровня владения учителями
гимназии ИКТ и др. Опыт работы Центра мониторинга гимназии был успешно
представлен на семинарах для руководителей ОУ Аургазинского района, слушателей
курсов БИРО.
4. Ресурсы образовательного процесса
4.1. Описание кадрового ресурса образовательного процесса.
1) Численность персонала.
Всего
административного педагогического
персонала
132 чел.
9 чел.
109 чел.
вспомогательного
14 чел.
Кадровый состав
Всего учителей, из них:
с высшим образованием
с н/высшим
учителей высшей и первой квалификационной категории
без категории (в том числе молодых учителей (до 5 лет стажа)
Кол-во
97
95
2
81
12
В%
98%
2%
83%
12%
20
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
2) Общее количество и перечень вакансий.
Вакансий нет
3) Текучесть кадрового состава:
количество уволившихся – 8 чел.
принятых – 10 чел.
4)
Критерии, используемые для оценки результативности деятельности учителей
для распределения стимулирующей части. – разработаны согласно КЗОТ.
4.2. Описание материально-технического (в том числе учебно-методического)
ресурса образовательного процесса.
Гимназия имеет 3 здания: 1-двухэтажное 1860 года постройки – (площадь-2745кв.м.)
2- пятиэтажное здание 1954 года постройки (площадь-2630,4кв.м.)
3- трехэтажное здание 2002 года постройки (площадь- 1928,3кв.м.)
Общая площадь- 7303,7кв.м.
Спортзал малый- 197 кв.м.
Спортзал большой- 287 кв.м.
Актовый зал на 252 места.
Школьная библиотека площадь 82кв.м., читальный зал-52кв.м.
Школьная столовая на 264 места, буфет. Столовая оснащена оборудованием и
посудой в соответствии с Сан Пи Нами.
В гимназии 52 учебных кабинета, расположенных в 3-х зданиях. 9 кабинетов рассчитаны
на занятия малых групп до 15 человек.
Имеется 2 класса информатики, оборудованных компьютерами, принтерами,мультимедиа
проектором.
В гимназии имеются:
Компьютер в сборе- 39шт.
Интерактивная доска- 7шт.
Нетбук- 18шт.
Ноутбук- 12шт.
Проектор- 26 шт.
Принтер- 5шт.
Ксерокс 3:1- 19 шт.(из них 8 шт. от родителей)
Ксерокс - 20шт. (из них 17шт. от родителей)
моноблок - 9шт.
Музыкальный центр- 8 шт.
Магнитола- 45 шт.
DVD - 9шт.
Медицинский кабинет с прививочной (21.8кв. м.), стоматологический кабинет (17.8кв.м.)
оснащены инструментами и вспомогательными материалами в соответствии с Сан Пи
Нами. Лекарственное обеспечение медицинского кабинета осуществляется в соответствии
с нормативными документами. 6 учебных кабинетов оснащены аптечками, которые
находятся в распоряжении учителей.
1) Обеспеченность учебными пособиями:
21
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
Общий фонд – 30152 экз.
Учебники – 6588 экз. на русском языке
4045 экз. на башкирском языке
Художественная и методическая литература – 18899 экз.
Доля учебных пособий, приобретаемых за счёт средств родителей - 0%
2) Количественное и качественное наполнение и состояние фондов медиатеки \
библиотеки; оборудования медиатеки.
Электронные пособия – 146 экз.
Аудио и видео пособия – 577 экз.
3) Количество точек свободного доступа:
а) к Интернету - 28
б) к локальной сети \ компьютерной технике - 27
4) Среднее количество времени доступа в Интернет в расчете на одного учащегося в
неделю (по ступеням обучения):
1-4 классы – 0
5-9 классы – 1 час
10-11 классы – 1,5 час
5) Количество учащихся на 1 компьютер (за исключением техники, использующейся в
административных помещениях) – 20 чел.
5.Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного
учреждения
5.1. Отчет об использовании бюджетных средств.
1) Объем бюджетного финансирования:
37 446, 6 тыс. руб., из них на:
На коммунальные услуги 904,6 тыс. руб.
Услуги связи
26,7 тыс. руб.
Содержание здания 538,6 тыс. руб., в том числе
Капитальный ремонт 420,0 тыс.руб.
Установка пожарной сигнализации –
210 тыс. руб.
Приобретение столового оборудования – 300 тыс. руб.
Столового инвентаря 390 тыс. руб.
Учебного оборудования 423,9 тыс. руб.
2) Норматив на одного ученика в год – 27135 руб.
6.
Внешние связи и имидж ОУ
6.1. Партнерства образовательного учреждения.
Выпускники гимназии сориентированы, в основном, на получение высшего
образования, договорные отношения установлены, прежде всего, с вузами РБ и России:
БГУ, БГПУ, МГОПУ им. М. Шолохова, БИСТ, УГАТУ, МФТИ. Основные направления
сотрудничества: консультирование, участие в работе НОУ, работа с одаренными
учащимися, содействие в организации научно-методической
работы МО, проведение
методических часов по ознакомлению с новейшими разработками и достижениями
педагогики, чтение лекций по актуальным вопросам педагогики и методики, мониторинга,
проведение лекционных и практических занятий с учителям, педагогической практики,
проведение совместных проектов ЮНЕСКО, НПК и конкурсов для учащихся.
22
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
Преподавателями вузов прочитаны в 2010-2011 учебном году лекции для учеников
гимназии по истории «Всеобщая декларация прав человека», «Физика.ЕГЭ-2011».
Совместно с преподавателями БГПУ и БИРО, центра «Индиго» были проведены
педагогические советы.
В числе партнеров гимназии - Комитет по делам ЮНЕСКО РБ, МОУ Гимназия № 1 г.
Стерлитамак, Белорецкая компьютерная школа, СЮН, СЮТ, ДЮСШ, музыкальные
школы, художественные школы, Региональный комитет ЮНЕСКО в РБ, международное
общество «Французский альянс», Общество дружбы «Башкортостан-Германия», общество
изучения немецкого языка «Hallo Deutsch» Американский уголок и др.
6.2. Признание результатов работы ОУ на различных уровнях.
1)Результаты, продемонстрированные педагогами или коллективом ОУ в целом в рамках
конкурсных мероприятий (по направлениям и уровням). (Рейтинговая карта МОУ
Гимназия № 3 www.mariinka-ufa.ru )
В гимназии действуют 7 творческих групп и начала работу ЭП при БГПУ
«Концепции и технологии проектирования отношений сотрудничества как формирующей
среды в полисубъектном образовательном пространстве» (рук. Сытина Н.С. и Курунов
В.В.)
В рамках сотрудничества с БГПУ и работы ЭП проф. Сытиной Н.С. были проведены
лекции по методике, ФГОС, новым подходам к оценке качества образования, по
психологии – В.В. Куруновым, проведено диагностическое анкетирование учителей и
обучающихся 7 классов.
Гимназия №3 является базовой площадкой для проведения различных семинаров,
конференций. На ее базе в этом году были проведены занятия слушателей БАГСУ,
проведены открытые для руководителей ОУ республики
С докладами на различных семинарах и конференциях выступили 37 учителей, было
дано 48 открытых уроков и занятий.
Учителя высшей и первой категории ведут профессиональные портфолио, работают
над методическими темами в рамках общей темы гимназии «Совершенствование
образовательной среды
как условие качественного гимназического образования».
Возможность презентовать свой опыт была предоставлена учителям и во время
декадников, и в рамках методических дней, на образовательном портале РБ.
Выпущена книга «Мариинка. Годы и люди», посвященная истории гимназии,
учителями начальных классов подготовлен макет методического пособия, свои
методические материалы опубликовало МО учителей башкирского языка.
В 2010-2011 учебном году достижения 40 учителей были отмечены Почетными грамотами
РОО, ГУО, МО РБ, МО РФ
Почетная грамота Президента Республики Башкортостан – Кириллова Альфия
Миннифаритовна
Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации»:
Андронова Альбина Юрьевна, Еремеева Файруза Низаровна, Чиркова Людмила
Анатольевна
Почетная грамота МО РФ – Александров Владимир Глебович
Почетная грамота МО РБ – Чуракова Оксана Владилиновна
Почетная грамота РОО: Аминева Райса Шамиловна, Галеева Нуриза Газизьяновна,
23
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
Даянова Зиля Хамматовна, Захарова Эльвира Геннадьевна, Нафикова Фангиза
Рафаэлевна, Смирнова Татьяна Георгиевна, Шагиева Вера Николаевна
Почетная грамота ГУО: Ахмадуллина Римма Рифкатовна, Болдырева Светлана
Владимировна, Галлямова Елена Наилевна, Мешкова Людмила Викторовна, Первушина
Инна Геннадьевна, Хурамшина Эльза Закриевна, Видуцкая Юлия Борисовна, Наймушина
Лилиана Викторовна, Амосова Татьяна Юрьевна,
Благодарственное письмо РОО: Альзинская Татьяна Миннимуллоевна, Левицкая Альбина
Ильдусовна, Никулушкин Юрий Евгеньевич, Нуриева Галина Анатольевна, Панькова
Галина Юрьевна, Чернявко Эльза Афкаровна
Благодарственное письмо ГУО: Нафикова Наиля Ягафаровна, Рассказова Елена Ивановна,
Жернакова Наталья Анатольевна, Упс Елена Эвальдовна
Почетная грамота администрации Кировского района: Горбенко Владислав
Владимирович
2)Участие ОУ в проектах, конференциях и других акциях (по направлениям и уровням).
(Рейтинговая карта МОУ Гимназия № 3 www.mariinka-ufa.ru )
3)Количество мероприятий (открытых уроков), организованных педагогами ОУ.
(Рейтинговая карта МОУ Гимназия № 3 www.mariinka-ufa.ru )
Семинар-практикум “ИКТ в образовательном процессе”
Семинар-практикум “Интерактивная доска в в образовательном процессе”
Семинар-практикум “Создание и обслуживание сайта“
Мониторинг уровня владения ИКТ
Семинар “Современные УМК для начальной школы в свете внедрения ФГОС”
Мариинский бал 18 марта
Заседание круглого стола учителей начальных классов «Методы и приемы рациональных
вычислений на разных этапах урока математики»
Форум одаренных детей
“Роль личности в истории” – круглый стол 10 класс
“Становление правового государства в России”-лекция 10-11 классы
“Либерализм или консерватизм: лучший путь развития России в 19 веке”- исторические
дебаты
«Маленькие открытия писателя М.Пришвина в рассказе «Золотой луг»
Открытое занятие секции гимнастики
Открытое занятие вокальной студии “Вдохновение”
Открытое занятие ансамбля народного танца “Миляш”
Открытое занятие школы экскурсоводов
Мастер-класс «Психологическое сопровождение учащихся среднего звена» (для
слушателей курсов ИРО РБ)
4)Открытые дни, организованные ОУ. Районные, городские, республиканские
мероприятия, проходящие на базе ОУ:
 Открытые уроки русского и башкирского языка для комиссии Госсобрания и МО
РБ по состоянию преподавания государственных языков в РБ.
 Экскурсии в музее "Родная школа "на английском, французском и немецком
языках для администрации образовательных учреждений РБ, зам министров
образования
24
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
 Встреча участников совещания руководителей исполнительной власти субъектов
ПФО, осуществляющих управление в сфере образования, по вопросу «Развитие
системы региональной поддержки талантливых и одаренных детей в рамках
реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»»
 Встреча с полномочным представителем Президента РФ в ПФО Г.А. Рапотой
 Встреча делегации Курултая
 Встреча клубов ЮНЕСКО ОУ Кировского района
 Открытый день для слушателей БАГСУ
 Городской семинар школьных пресс-центров
 Открытие конкурса «Учитель года столицы Башкортостана»
 Вечера встречи выпускников 1946-2009 гг
 Юбилейный вечер, посвященный 150-летию
 Августовское совещание работников образования РБ (главы администраций)
5)Публикации об ОУ в СМИ.
Публикации в сборнике ЮНЕСКО, в газете «Башкортостан», «Вечерняя Уфа»,
журнале «Бельские просторы», передачи на каналах БСТ, «Вся Уфа».
Выводы о деятельности ОУ и перспективы его развития
Гимназия № 3 – стабильно развивающееся общеобразовательное учреждение, где
система управления строится на основе сотрудничества, инициативы и творчества.
Администрация гимназии проводит целенаправленную работу с педагогическим
коллективом по формированию позитивного отношения к инновационным процессам, по
формированию у каждого учителя таких профессиональных знаний и умений, убеждений
и потребностей, которые позволяют ему самостоятельно управлять своей деятельностью.
Управленческие кадры гимназии привлекают сотрудников к совместной деятельности на
основе развития и саморазвития, по созданию в коллективе атмосферы уважения, доверия
и успеха. Работа учителя в режиме самоконтроля, на высоком творческом уровне – залог
успеха реализации целей и задач развития гимназии.
Гимназия работает в режиме развития, содержание образования, формы и методы
обучения носят индивидуально-ориентированный характер. Внутришкольное управление
как инструмент успешной деятельности административно-управленческой системы носит
гуманистический характер; оно ориентировано на человека и выражается в отношениях
сотрудничества на основе уважения к человеку и доверия к нему.
Комфортная
психологическая
обстановка
–
необходимое
условие
жизнедеятельности гимназии. Наблюдение, анкетирование учащихся, учителей, родителей
показывает, что практическая деятельность педагогического коллектива обеспечивает
психологическую комфортность для учащихся, учителей и родителей по всем
направлениям деятельности гимназии. Успех гимназии обеспечивается гармоничной
целеустремленностью педагогического коллектива к решению общих образовательных
задач.
25
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
Цели и задачи работы гимназии на 2011 – 2012 учебный год
1. Продолжить работу по реализации Программы развития гимназии и в соответствии
с основными направлениями национальной образовательной инициативы «Наша
новая школа» и ФГОС.
2. Обеспечить:
 высокое качество обучения на основе применения инновационных технологий, в том числе
информационных;
 индивидуальное сопровождение одаренных обучающихся;
 дальнейшее внедрение и эффективное использование интерактивных учебнометодических комплексов, свободного программного обеспечения, разработанного в
рамках приоритетного национального проекта «Образование»;
 работу сайта для популяризации деятельности гимназии;
 взаимодействие гимназии, семьи и общественности, использование новых
эффективных форм воспитания;
 интеграцию общего и дополнительного образования;
 выполнение мероприятий по укреплению безопасности обучающихся гимназии,
изучению и соблюдению СанПИН;
 контроль над систематическим прохождением педагогическими и руководящими
работниками гимназии курсов повышения квалификации;
 укрепление и расширение связей с вузами республики и РФ;
 создание условий для полноценного включения в образовательное пространство и
социализации детей с ограниченными возможностями здоровья;
 создание условий, способствующих формированию здорового образа жизни,
повышение качества уроков физической культуры, принять меры по предупреждению
травматизма во время уроков и спортивно-массовых мероприятий.
3. Заместителям директора:
1) усилить контроль над успеваемостью и уровнем преподавания предметов в
соответствии с федеральными требованиями к качеству подготовки обучающихся
через организацию мониторинга уровня предметной успешности обучающихся всех
параллелей;
2) продолжить работу по созданию условий для внедрения ФГОС в начальных
классах;
3) провести детальный анализ результатов ЕГЭ и ГИА, разработать план
совершенствования учебно-воспитательного процесса в части управления и
контроля за оценкой знаний обучающихся и устранения обнаруженных
недостатков;
4) создать условия для участия педагогического коллектива в инновационной и
экспериментальной деятельности.
4. Руководителям методических объединений:
1) повысить эффективность работы методических объединений по изучению и
презентации позитивного педагогического опыта, в том числе по работе с
одаренными обучающимися;
26
МОУ ордена Дружбы народов гимназия № 3им. М. Горького Кировского района ГО город Уфа РБ
2) создать банк заданий для проведения диагностики и мониторинга уровня предметной
успешности обучающихся всех параллелей;
3) разработать программы предметных курсов для оказания дополнительных платных
образовательных услуг обучающимся гимназии и населению.
Гимназия сориентирована на обучение и всестороннее развитие детей, способных к
активному интеллектуальному труду. Эта задача успешно решается благодаря
эффективному взаимодействию педагогического коллектива и родительского
сообщества.
Директор МОУ Гимназия № 3
А.М. Кириллова
27