«Античная эпоха». класс____ 1. Древнегреческий полис — это А

«Античная эпоха»._______________________10 класс____
1. Древнегреческий полис — это
А. Город-государство с округой;
Б. Один из городов Греции;
В. Участок земли, принадлежащий на правах собственности;
Г. Религиозное объединение.
2. Появление истории как особой области знания было связано с именем:
А. Гераклита;
В. Геродота;
Б. Фидия;
Г. Перикла.
3. Началом Античности историки считают:
А. Рубеж IV—III тыс. до н. э.;
В. Середину 2 тыс. до н.э.
Б. Рубеж III—II тыс. до н. э.;
Г. Начало 1 тыс. до н.э.
4. Древнейший очаг греческой цивилизации:
А. Афины;
В. Иония;
Б. Спарта;
Г. Крит.
5. Установите соответствие между событием и датой
1. Начало завоеваний Александра Македонского;
2. Установление республики в Риме;
3. Падение Западной Римской империи;
4. Установление империи в Риме;
5. Легендарное основание Рима;
6. Распад Римской империи на Западную и Восточную.
А. 753 год до н.э.
Б. 509 год до н.э.
В. 336 год до н.э.
Г. 395 год н.э.
Д. 476 год н.э
Е. 27 год до н.э.
6. Окончанием Античности историки считают:
А. V в. до н. э.;
В. III в. н. э.;
Б. IV в. до н. э.;
Г. V в. н. э.
7. Юлий Цезарь:
А. Впервые установил бессрочную диктатуру в Риме;
Б. Стал римским императором;
В. Являлся одним из древнеримских царей;
Г. Был избран афинским стратегом.
8. Вставьте пропуски:
В ______ году начальник варварского войска ______ сверг последнего императора _______,
ознаменовав падение ______ империи.
9. «Наилучшим» императором римляне считали:
А. Нерона;
В. Октавиана Августа;
Б. Траяна;
Г. Калигулу.
10. Почему римские власти первоначально враждебно отнеслись к появлению христианства, а
в последствии сделали эту религию официальной религией Римской империи?:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
11. Характерные черты Спарты:
А. Военизированное государство;
Б. Демократическое политическое устройство;
В. Высшая власть принадлежит народному собранию;
Г. Полис олигархического типа;
Д. Прямая демократия;
Е. Контроль власти над жизнью граждан.
12. . Характерные черты Афин:
А. Военизированное государство;
Б. Демократическое политическое устройство;
В. Высшая власть принадлежит народному собранию;
Г. Полис олигархического типа;
Д. Выборные государственные должности;
Е. Жесткий контроль власти над жизнью граждан.
13. Дайте определение понятиям:
А. Ареопаг__________________________________________________________________;
Б. Патриции__________________________________________________________________;
В. Народный трибун___________________________________________________________;
Г. Республика_________________________________________________________________.
14. Напишите всё, что вы знаете о восстании
Спартака:__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Пояснительная записка к работе по всеобщей истории 10 класс профильный уровень
по теме: «Античная эпоха».
Цель работы-выяснить уровень знаний обучающихся по теме, определить вопросы,
вызвавшие затруднения.
Работа составлена в соответствии с программой по истории для 10 класса
профильный уровень и соответствует учебнику: Н.В. Загладин, Н.А. Симония
Всеобщая история.-М., Русское слово,2011.
Работа охватывает материал глав 4-5.
Критерии оценивания работы:
Оценка «5» ставится за правильно выполненные 100-90% работы;
Оценка «4»- за 89-70%;
Оценка «3»- за 69-50%;
Оценка «2»- менее 50% работы.
Ключ к тестам по истории России по теме « Античная эпоха. Крушение империй» 10 класс.
Профиль.
1. А
2. В
3. Б
4. Г
5. 1-В; 2-Б; 3-Д; 4-Е; 5-А; 6-Г.
6. Г
7. А
8. 476; Одоакр; Августа;Римской.
9. Б
10. Первоначально римским властям не понравилось появление религии, которая защищает бедняков
и рабов, проповедуя идею о достижении лучшей жизни после смерти теми, кто в земной жизни много
страдал, испытывал нужду и лишения.
Впоследствии, римские власти обратили внимание на другую идею христианства: вся власть от Бога.
Эта идея служила укреплению верховной власти и положению высших слоёв общества.
11. АГЕ
12. БВД
13. А- Совет глав родов в Афинах;
Б- потомки основателей рода в Риме;
В- выборная должность в Риме, по защите прав и интересов плебеев в Сенате
Г- форма правления в Риме, при которой верховная власть является выборной.