Б1.В.3 Логика

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине Б1.Б3 Логика
Общие сведения
1. Кафедра
2. Направление подготовки
3. Дисциплина (модуль)
4. Тип заданий
Количество этапов формирования
5.
компетенций (ДЕ, разделов, тем и т.д.)
Философии, политологии и права
45.03.02 Лингвистика (Профили:
«Перевод и переводоведение»)
Логика.
Тесты
6
Перечень компетенций
Культура мышления, способность к анализу, обобщению в информации,
постановке цели и выбору путей её достижения, владеет культурой устной и письменной
речи; (ОК-7)
Критерии и показатели оценивания компетенций
Знания: о формах мышления – понятиях, суждениях, умозаключениях, основных законах
и языке логики, системе логических категорий.
Умения: совершение действий с логическими формами мысли; выводить более сложные
логические формы из более простых; формализованно выражать логические действия;
доказывать и опровергать суждения.
Навыки: владение методами формальной логики
Опыт деятельности: применение приемов формальной логики в мыслительной
деятельности
Этапы формирования компетенций
1. Предмет логики
2. Понятие
3. Суждение
4. Умозаключение
5. Логические законы
6. Основы теории аргументации
Шкала оценивания за правильный ответ дается 1 балл)
60% - «2», 61-80% - «3», 81-90% - «4», 91-100% - «5»
1.
Типовое контрольное задание
ДЕ-1 Логика как наука
Логика – это:
a) наука об умозаключениях и доказательствах
b) наука о познании действительности
c) наука о формах и законах мышления
d) наука о формах и законах познания
2.
Формальная логика появилась:
a) в Античности
b) в Средние века
c) в Новое время
d) в эпоху Возрождения
3.
Традиционная логика является:
a) символической
b) аристотелевской
c) математической
d) современной
4.
В чем состоит значение логики? Она:
a) учит мыслить
b) учит познанию мира
c) помогает правильному мышлению
d) открывает законы мира
5.
6.
ДЕ-2 Понятие
Понятие – это:
a) слово или словосочетание
b) форма мышления
c) истинный тезис
d) некий предмет
Любое понятие имеет:
a) величину
b) объем
c) размер
d) фигуру
7.
С точки зрения логики «Солнце» - это понятие:
a) единичное
b) физическое
c) нулевое
d) общее
8.
С точки зрения логики «Глупость» - это понятие:
a) конкретное
b) отвлеченное
c) абстрактное
d) отрицательное
9.
С точки зрения логики «Неуверенность» - это понятие:
a) положительное
b) отрицательное
c) нейтральное
d) пустое
10.
Понятие, большее по объему называется:
a) видовым
b) нулевым
c) основным
d) родовым
11.
Понятия «звезда» и «созвездие» находятся в отношениях:
a) подчинения
b) пересечения
c) определения
d) деления
e) исключения
f) соподчинения
12.
Отношения между понятиями изображаются:
a) круговыми схемами Бойлера
b) круговыми схемами Эйлера
c) круговыми схемами Пейджера
d) круговыми схемами Аристотеля
13.
Определение «Философы - это люди, которые занимаются философией» является:
a) двусмысленным
b) круговым
c) узким
d) широким
e) философским
14.
Деление понятия раскрывает его:
a) содержание
b) форму
c) смысл
d) значение
e) объем
15.
В делении «Люди бывают мужчинами, женщинами, спортсменами и танцорами»
допущена ошибка:
a) скачок в делении
b) учетверение терминов
c) двусмысленность
d) подмена основания
e) поспешное обобщение
16.
Возможным результатом обобщения для понятия «колесо автомобиля» будет
понятие:
a) автомобиль
b) средство передвижения
c) огромное колесо
d) изделие человека
17.
Возможным результатом ограничения для понятия «карандаш» будет понятие:
a) сломанный карандаш
b) письменная принадлежность
c) канцелярский товар
d) деревянный предмет
e) изделие человека
ДЕ-3 Суждение
18.
Суждение – это:
a) предложение
b) незаконченная мысль
c) обобщенное понятие
d) форма мышления
e) закон мышления
19.
Суждение выражается в форме:
a) вопросительного предложения
b) побудительного предложения
c) повествовательного предложения
d) словосочетания
20.
Истинным или ложным может быть:
a) понятие
b) суждение
c) термин
d) квантор
21.
Предмет суждения называется:
a) сущностью
b) смыслом
c) субъектом
d) силлогизмом
e) связкой
f) предикатом
22.
Суждение «Все люди – не обезьяны» является суждением вида:
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E
23.
Субъект и предикат в суждении «Все сосны – не березы» находятся в отношениях:
a) пересечения
b) равнозначности
c) совместимости
d) несовместимости
e) противоположности
f) противоречия
24.
Суждения «Все хищники – животные» и «Тигры – это животные» находятся в
отношении:
a) частичного совпадения
b) пересечения
c) подчинения
d) однозначности
e) равносильности
25.
Если суждение «Все люди изучали логику» является ложным, то суждение «Все
люди не изучали логику» является:
a) истинным
b) ложным
c) правдивым
d) неопределенным
26.
Если суждение «Некоторые лошади едят овес» является истинным, то суждение
«Все лошади не едят овес» является:
a) истинным
b) ложным
c) правдивым
d) неопределенным
27.
Сложное суждение «Посеешь ветер – пожнешь бурю» является:
a) импликацией
b) сублимацией
c) конъюнкцией
d) дизъюнкцией
28.
Сложное суждение «Уж полночь близится, а Германа все нет» является:
a) дизъюнкцией
b) эквиваленцией
c) абстиненцией
d) конъюнкцией
e) импликацией
29.
Суждение «Если Солнце является треугольником, то все крокодилы – это
летающие существа» является:
a) истинным
b) ложным
c) бессмысленным
d) неопределенным
30.
Умозаключение – это:
a) закон мышления
b) сложное суждение
c) форма мышления
d) истинный вывод
e) ложное понятие
31.
Дедуктивные умозаключения называются:
a) алогизмами
b) силлогизмами
c) софизмами
d) парадоксами
e) логицизмами
32.
Превращением для суждения «Все воробьи - птицы» будет суждение:
a) Все воробьи не являются птицами
b) Ни один воробей не является не птицей.
c) Некоторые воробьи являются птицами
d) Некоторые воробьи не являются не птицами
33.
Обращением для суждения «Все воробьи - птицы» будет суждение:
a) Некоторые птицы – это воробьи
b) Все птицы – это воробьи
c) Некоторые птицы – это не воробьи
d) Все птицы – это не воробьи
34.
Противопоставлением предикату для суждения «Все воробьи - птицы» будет
суждение:
a) Некоторые птицы - воробьи.
b) Ничто из не относящегося к птицам не может быть воробьем.
c) Все воробьи не являются не птицами.
d) Некоторые птицы не являются воробьями.
35.
Любой простой силлогизм имеет:
a) форму
b) фигуру
c) размер
d) объем
36.
Связь между субъектом и предикатом вывода в простом силлогизме выполняет
a) старший термин
b) больший термин
c) младший термин
d) средний термин
ДЕ-4 Умозаключение
e) меньший термин
37.
В силлогизме
Законы - это вечные принципы природы.
Всеобщая воинская обязанность - это закон.
Всеобщая воинская обязанность - это вечный принцип природы.
допущена ошибка:
a) подмена основания
b) тавтология
c) поспешное обобщение
d) нестрогая дизъюнкция
e) учетверение терминов
38.
В силлогизме
Древние римляне были политиками или ораторами, или писателями.
Цицерон был политиком.
Цицерон не был ни оратором, ни писателем.
допущена ошибка:
a) учетверение терминов
b) подмена основания
c) поспешное обобщение
d) неполное деление в первой посылке
e) нарушение конъюнкции
39.
Силлогизм
Если каждый угол треугольника равен 60 градусов, треугольник равносторонний.
В треугольнике АВС каждый угол равен 60 градусов.
Треугольник АВС является равносторонним.
является:
a) простым категорическим
b) разделительно-категорическим
c) условно-категорическим
d) эквивалентно-категорическим
e) условно-разделительным
40.
Индукция – это:
a) сложное суждение
b) логическая связка
c) вид умозаключения
d) вид дедукции
e) закон логики
41.
В индуктивном умозаключении
Вася Сидоров - двоечник.
Петя Смирнов - двоечник.
Саша Иванов - двоечник.
Вася Сидоров, Петя Смирнов, Саша Иванов - ученики 6 «Б»
Все ученики 6 «Б» двоечники.
допущена ошибка:
a) популярная индукция
b) неполная индукция
c) нестрогая индукция
d) поспешное обобщение
42.
При работе на металлорежущем станке обрабатываемая деталь и резец нагреваются
от трения, причем, чем быстрее вращается патрон станка, тем сильнее их нагрев,
следовательно, скорость вращения патрона есть причина степени нагрева детали и
резца.
В данном рассуждении вывод получен:
a) методом единственного сходства
b) методом единственного различия
c) методом сопутствующих изменений
d) методом проведенного наблюдения
e) методом поставленного эксперимента
43.
Аналогия – это:
a) правило индукции
b) ошибка в силлогизме
c) закон логики
d) сложное суждение
e) вид умозаключения
ДЕ-5 Законы логики
44.
Какой закон логики нарушен в следующем рассуждении:
- Пьер Леже — веселый, остроумный человек, ибо он француз, а все французы
веселы и остроумны.
a) закон непротиворечия
b) закон достаточного основания
c) закон анекдота
d) закон тождества
e) закон исключенного третьего
45.
На основе нарушения какого закона логики построен следующий анекдот:
- У вас телевизоры цветные есть?
- Есть.
- Тогда дайте мне желтый.
a) закон непротиворечия
b) закон двусмысленности
c) закон анекдота
d) закон тождества
e) закон исключенного третьего
46.
Какой закон логики нарушен в понятии «тупое острие»:
a) закон достаточного основания
b) закон тождества
c) закон исключенного третьего
d) закон непротиворечия
Какой закон логики нарушен в следующем рассуждении:
- Я, конечно, не хочу сказать, что за истекший период наша организация ничего не
делала. Но я не возьму на себя смелость и утверждать, что организация что-нибудь
делала.
a) закон непротиворечия
b) закон достаточного основания
c) закон тождества
d) закон исключенного третьего
47.
48.
Софизм – это:
a) правило индукции
b) сложное суждение
c) вид дедукции
d) закон мышления
e) преднамеренное нарушение логики
49.
Два противоречащих суждения об одном и том же предмете не могут быть:
a) одновременно истинными
b) неопределенными
c) одно - истинным, другое - ложным
d) ни истинным и ни ложным каждое
50.
ДЕ-6 Теория аргументации
Демонстрация – это:
a) вид индукции
b) операция с понятием
c) правило силлогизма
d) часть доказательства
e) форма мышления
Определите способ следующего доказательства:
- При всех признаках расстройства здоровья необходимо обращаться к врачу.
Частые боли в желудке - признак расстройства здоровья; поэтому следует обратиться
к врачу.
a) индуктивный
b) по аналогии
c) дедуктивный
d) по усмотрению
51.
52.
Определите способ следующего доказательства:
- Почему ты так уверен, что у тебя здоровое сердце?
Потому что ни мои родители, ни мои родственники не жалуются на сердце.
a) индуктивный
b) по аналогии
c) дедуктивный
d) по усмотрению
53.
Определите ошибку в следующем доказательстве:
Слова только ветер; знание же не что иное, как слова; следовательно, знание не
что иное, как ветер.
a) нарушен закон достаточного основания
b) нарушен закон исключенного третьего
c) нарушен закон тождества
d) нарушен закон непротиворечия
Определите, какие аргументы ad hominem имеют место в следующем
доказательстве:
Да вы только посмотрите на него! Неужели этот оборванец может быть прав?!
У него же нет высшего образования, да и среднее-то он получил с трудом: еле-еле
закончил школу на тройки.
a) аргумент к силе
b) аргумент к тщеславию
c) аргумент к личности
d) аргумент к городовому
54.
Определите, какие аргументы ad hominem имеют место в следующем
доказательстве:
Когда Галилей сконструировал телескоп и обнаружил с его помощью пятна на
Солнце, то он пригласил одного богослова удостовериться в этом. Тот посмотрел в
телескоп и сказал: «Никаких пятен на Солнце нет». «Но вы их сами только что видели!»
- изумился Галилей. «Что же с того, что видел? – невозмутимо ответил богослов, - Я
дважды перечитал всего Аристотеля. Так вот, в его сочинениях не упоминается о
пятнах на Солнце, следовательно, их нет».
a) аргумент к силе
b) аргумент к тщеславию
c) аргумент к личности
d) аргумент к авторитету
55.
56.
К какому виду относится следующий вопрос:
- Является ли рак рыбой?
a) открытый
b) закрытый
c) сложный
d) неясный
57.
К какому виду относится следующий вопрос:
- В каком веке началось завоевание Ирландии англичанами?
a) открытый
b) сложный
c) закрытый
d) неясный
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
Ключ к заданиям для бланочного тестирования
№ вопроса
1
2
3
4
ДЕ-1
c
a
b
c
ДЕ-2
b
b
a
c
ДЕ-3
d
c
b
c
ДЕ-4
c
b
b
a
ДЕ-5
b
d
d
a
ДЕ-6
d
c
a
c
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
b
d
a
b
b
e
d
d
a
e
e
c
d
b
a
d
c
b
b
d
e
d
c
c
d
c
e
e
a
c
d
b
a