ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 18 Тема. Итоговое занятие. Цель

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 18
Тема.
Итоговое занятие.
Цель.
Подведение итогов посещаемости студентами практических занятий и лекций в течение
семестра. Оценка активности участия студентов в обсуждении теоретических вопросов. Определение
степени активности студентов в выполнении практической части занятий. Контроль качества усвоения
студентами тем практических занятий. Контроль приобретенных мануальных навыков. Формирование у
будущих врачей клинического мышления с использованием полученных знаний. Выявление проблем, с
которыми сталкивался студент при изучении материала практических занятий. Определение сложностей, с
которыми встречался преподаватель при проведении практических занятий. Использование разнообразных
форм контроля усвоения знаний (тестовые задания, ситуационные задачи). Применение индивидуального
подхода для оценки знаний, адекватного успеваемости студента. Предложение студентам обосновать
правильность ответов со ссылками на визуальные источники (оборудование, инструменты, рисунки,
таблицы, стенды, модели, фантомы, материалы и т. д.).
Метод проведения. Групповое занятие.
Место проведения. Лечебный и фантомный кабинеты.
Обеспечение
Техническое оснащение: стоматологические установки, кресла, наборы стоматологических инструментов и
боров, стоматологические наконечники.
Учебные пособия: методические рекомендации, учебно-методические пособия для студентов и
преподавателей, подготовленные на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний. Тематические
таблицы и стенды, муляжи, фантомы челюстей с натуральными и искусственными зубами, естественные
зубы, пломбировочные материалы и лекарственные препараты.
Средства контроля: журнал посещаемости и успеваемости студентов с оценками за теоретические и
практические части занятия. Фантомы с выполненными студентами заданиями по мануальным навыкам.
Карта мануальных навыков студента с отметкой преподавателя о выполнении практических заданий по
самостоятельной работе. Задания для студентов по контролю уровня знаний (решение тестовых заданий,
ситуационных задач, заданий по практическим навыкам).
План занятия
Контроль успеваемости и посещаемости студентов ........................... 5 мин.
Инструктаж по выполнению заданий для контроля
усвоения пройденных тем ..................................................................... 5 мин.
Выполнение полученных студентами тестовых заданий
в письменной форме ............................................................................. 30 мин.
Перерыв 5 мин.
Решение ситуационных задач ............................................................. 45 мин.
Перерыв 5 мин.
Контроль выполнения заданий по мануальным навыкам
по приему пациентов в течение семестра .......................................... 30 мин.
Анализ и обоснование правильности устных и письменных
ответов студентов, подведение итогов ............................................... 15 мин.
Тестовые задания
Выберите правильный ответ.
Задание № 1
Какая ткань покрывает коронку зуба?
а) эмаль,
б) дентин,
в) цемент.
Задание № 2
Какая форма коронки у центрального резца нижней челюсти?
а) треугольная,
б) конусовидная с «рвущим» бугром,
в) долотообразная,
г) прямоугольная с 2-мя буграми.
Задание № 3
Сколько корней имеют первые моляры верхней челюсти?
а) 1,
б) 2,
в) 3,
г) 4,
д) 1– 4,
е) 1– 5.
Задание № 4
Какая клиническая формула соответствует молочному прикусу?
а) 2 1 0 ,
б) 4 3 2 1 ,
в) 3 2 1 2,
г) 13, 12, 11,
д) IV III 2 1 ,
е) III II I .
Задание № 5
Для плащевого дентина характерно:
а) наличие радиальных волокон Корфа,
б) наличие тангенциальных волокон Эбнера,
в) хаотичное расположение волокон.
Задание № 6
Основные структурные образования эмали:
а) эластичные волокна,
б) эмалевые призмы,
в) одонтобласты,
г) дентинные канальцы,
д) остеоциты.
Задание № 7
Какими инструментами проводят перкуссию зуба?
а) пинцетом, зеркалом;
б) пинцетом, ручкой зонда;
в) экскаватором, зондом;
г)
д)
е)
шпателем, зондом;
гладилкой, зеркалом;
зеркалом, зондом.
Задание № 8
Какими инструментами определяют наличие и глубину пародонтального кармана?
а) зеркалом,
б) пинцетом,
в) зондом,
г) шпателем,
д) пародонтальным зондом,
е) гладилкой.
Задание № 9
Каково назначение штопфера?
а) снятие зубных отложений,
б) внесение пломбировочных материалов в кариозную полость,
в) определение подвижности зуба,
г) уплотнение пломбировочного материала,
д) определение глубины пародонтального кармана.
Задание № 10
Какие отделочные материалы используют в терапевтическом кабинете для отделки потолка?
а) обои,
б) побелка,
в) кафельная плитка,
г) масляная краска.
Задание № 11
Какая топография кариозной полости соответствует V классу классификации по Блеку?
а) фиссуры, пришеечная область;
б) бугры моляров и премоляров;
в) пришеечная область всех групп зубов;
г) контактные поверхности премоляров и моляров;
д) контактные поверхности резцов, клыков без нарушения угла и режущего края;
е) контактные поверхности резцов, клыков с нарушением угла и режущего края;
ж) фиссуры, естественные углубления моляров и премоляров.
Задание № 12
Какие свойства характерны для композитов?
а) хорошая адгезия, пластичность, безвредность;
б) хрупкость, цвет и блеск, близкие к эмали зуба;
в) высокая теплопроводность;
г) высокая токсичность и усадка пломбы;
д) эстетичность, прочность;
е) нетоксичность, высокая теплопроводность, эстетичность.
Задание № 13
Укажите сроки шлифования и полирования пломб из амальгамы:
а) сразу после наложения,
б) через 5 мин.,
в) через 15 мин.,
г)
д)
е)
через 24 часа,
через 48 часов,
через 72 часа.
Задание № 14
Какие кариозные полости пломбируют композитами?
а) кариозные полости I класса,
б) кариозные полости II класса,
в) кариозные полости III класса,
г) кариозные полости IV класса,
д) кариозные полости V класса,
е) кариозные полости I, II, III, IV, V классов.
Задание № 15
Выберите средства медикаментозной обработки кариозной полости средней глубины:
а) спирт,
б) раствор формалина,
в) перекись водорода,
г) дистиллированная вода,
д) протеолитические ферменты.
Задание № 16
Назначение финирования краев эмали при препарировании кариозной полости:
а) удобный доступ и обзор,
б) ретенция пломбы,
в) превентивное иссечение участков с низкой кариесрезистентностью,
г) для улучшения краевого прилегания.
Задание № 17
Правила наложения изолирующей прокладки под композит:
а) тонким слоем на дно и стенки до эмалево-дентинного соединения,
б) толщиной 3 мм на дно,
в) толщиной 1 мм на дно,
г) тонким слоем на дно в области проекции рога пульпы.
Задание № 18
Какая ткань покрывает корень?
а) эмаль,
б) дентин,
в) цемент.
Задание № 19
Какая форма коронки у центрального резца верхней челюсти?
а) треугольная,
б) конусовидная с «рвущим» бугром,
в) долотообразная,
г) прямоугольная с 2-мя буграми.
Задание № 20
Сколько корней имеют первые моляры нижней челюсти?
а) 1,
б) 2,
в)
г)
д)
е)
3,
4,
1– 4,
1– 5.
Задание № 21
Какая клиническая формула соответствует сменному прикусу?
а) 2 1 0 ,
б) 4 3 2 1,
в) 3 2 1 2 ,
г) 13, 12, 11,
д) IV III 2 1 ,
е) III II I .
Задание № 22
Основное вещество дентина пронизано:
а) эластическими волокнами,
б) эмалевыми призмами,
в) одонтобластами,
г) дентинными трубочками,
д) остеоцитами.
Задание № 23
Какие функции выполняет пульпа зуба?
а) опорно-удерживающую;
б) пластическую, трофическую, защитную;
в) кроветворную;
г) распределяющую давление.
Задание № 24
Какими инструментами проводят осмотр стоматологического больного?
а) пинцетом, зеркалом, зондом;
б) зондом, пинцетом, шпателем;
в) экскаватором, зондом, зеркалом;
г) шпателем, зондом, пинцетом;
д) гладилкой, зеркалом, экскаватором;
е) зеркалом, зондом, шпателем.
Задание № 25
Основные методы обследования стоматологического больного:
а) термометрия;
б) опрос, осмотр, пальпация;
в) ЭОД;
г) зондирование, перкуссия;
д) проба Шиллера-Писарева;
е) общий анализ крови.
Задание № 26
Какими инструментами удаляют временную пломбу?
а) шпателем,
б) скальпелем,
в) зондом,
г) кюретажной ложкой,
д)
е)
ж)
з)
и)
гладилкой,
штопфером,
пинцетом,
зеркалом,
экскаватором.
Задание № 27
Требования к площади терапевтического кабинета:
а) 6 м2,
б) 8 м2,
в) 10 м2,
г) 14 м2,
д) 23 м2,
е) 24 м2,
ж) 30 м2.
Задание № 28
Выберите пломбировочный материал для постоянных пломб при кариозных полостях V класса на
молярах:
а) серебряная амальгама,
б) поликарбоксилатный цемент,
в) стеклоиономерный цемент,
г) фотокомпозит,
д) фосфат-цемент.
Задание № 29
Укажите основные свойства пластмассовых пломб:
а) хорошая адгезия, пластичность, безвредность;
б) хрупкость, цвет и блеск, близкие к эмали зуба;
в) высокая теплопроводность;
г) высокая токсичность и усадка пломбы;
д) эстетичность, прочность;
е) нетоксичность, высокая теплопроводность, эстетичность.
Задание № 30
Каковы сроки шлифования и полирования цементных пломб?
а) сразу после наложения,
б) через 5 мин.,
в) через 15 мин.,
г) через 24 часа,
д) через 48 часов,
е) через несколько дней.
Задание № 31
Что входит в состав стеклоиономерного цемента?
а) сплав галлия и олова;
б) серебряный сплав и ртуть;
в) алюмосиликат, фтористые соли, полиакриловая кислота;
г) оксид цинка, каолин, сульфат цинка.
Задание № 32
Выберите средства для медикаментозной обработки глубокой кариозной полости:
а)
б)
в)
г)
д)
спирт,
раствор формалина,
перекись водорода,
дистиллированная вода,
протеолитические ферменты.
Задание № 33
Цель кислотного протравливания эмали:
а) обезжиривание,
б) обезвоживание,
в) образование микрощелей,
г) раскрытие устьев дентинных канальцев.
Задание № 34
Правила наложения лечебной прокладки под композит:
а) тонким слоем на дно и стенки до эмалево-дентинного соединения,
б) толщиной 3 мм на дно,
в) тонким слоем на дно.
Задание № 35
Какое количество зубов в молочном прикусе?
а) 10,
б) 16,
в) 20,
г) 24,
д) 32.
Задание № 36
Какая форма коронки соответствует клыку?
а) треугольная,
б) конусовидная с «рвущим» бугром,
в) долотообразная,
г) прямоугольная с 2-мя буграми.
Задание № 37
Сколько корней имеют третьи моляры верхней челюсти?
а) 1,
б) 2,
в) 3,
г) 4,
д) 1– 4,
е) 1– 5.
Задание № 38
Какая клиническая формула соответствует постоянному прикусу?
а) 2 1 0 ,
б) 4 3 2 1 ,
в) 3 2 1 2 ,
г) 13, 12, 11,
д) IV III 2 1 ,
е) III II I .
Задание № 39
Какими волокнами представлены волокна пульпы?
а) эластическими волокнами,
б) коллагеновыми волокнами,
в) аргирофильными волокнами,
г) ретикулиновыми волокнами.
Задание № 40
Топография клеточного цемента:
а) покрывает большую поверхность корня,
б) прилежит к дентину,
в) покрывает апикальную часть корня,
г) покрывает боковые поверхности корня.
Задание № 41
Какие функции выполняет периодонт?
а) опорно-удерживающая;
б) пластическая, трофическая, защитная;
в) кроветворная;
г) распределяющая давление.
Задание № 42
Какими инструментами вносят пломбировочный материал в кариозную полость?
а) зондом,
б) шпателем,
в) скальпелем,
г) кюретажной ложкой,
д) гладилкой,
е) штопфером,
ж) пинцетом,
з) зеркалом,
и) экскаватором.
Задание № 43
Дополнительные методы обследования стоматологического больного:
а) РПГ;
б) опрос, осмотр, пальпация;
в) ЭОД;
г) зондирование, перкуссия;
д) проба Шиллера-Писарева;
е) общий анализ крови.
Задание № 44
Какими инструментами определяют подвижность зуба?
а) шпателем,
б) скальпелем,
в) зондом,
г) кюретажной ложкой,
д) гладилкой,
е) штопфером,
ж) пинцетом,
з) зеркалом,
и) экскаватором.
Задание № 45
Выберите пломбировочный материал для постоянных пломб при кариозных полостях V класса на
резцах и клыках:
а) цинк-сульфатный цемент,
б) поликарбоксилатный цемент,
в) стеклоиономерный цемент,
г) силикофосфатный цемент.
Задание № 46
Укажите основные свойства цинк-фосфатного цемента:
а) хорошая адгезия, пластичность, безвредность;
б) хрупкость, цвет и блеск, близкие к эмали зуба;
в) высокая теплопроводность;
г) высокая токсичность и усадка пломбы;
д) эстетичность, прочность;
е) нетоксичность, высокая теплопроводность, эстетичность.
Задание № 47
Каковы сроки шлифования и полирования пломб из пластмасс?
а) сразу после наложения,
б) через 5 мин.,
в) через 15 мин.,
г) через 24 часа,
д) через 48 часов,
е) через 72 часа.
Задание № 48
Что входит в состав искусственного дентина?
а) сплав галлия и олова;
б) серебряный сплав и ртуть;
в) алюмосиликаты, фтористые соли, полиакриловая кислота;
г) оксид цинка, каолин, сульфат цинка.
Задание № 49
Каково назначение кислотного геля?
а) связывание композита с твердыми тканями зуба,
б) образование микрощелей между кристаллами гидроксиапатита,
в) связывание коллагеновых волокон и защита пульпы,
г) обезвоживание.
Задание № 50
Цель кислотного протравливания дентина?
а) обезжиривание,
б) обезвоживание,
в) образование микрощелей,
г) раскрытие устьев дентинных канальцев.
Задание № 51
Выберите материал для пломбы при локализации кариозной полости на фронтальной группе
постоянных зубов (III, IV, V класс):
а) цинк-фосфатные цементы,
б)
в)
г)
д)
е)
стеклоиономерые цементы,
микрофильные химиокомпозиты,
гибридные светокомпозиты,
амальгама,
материалы на основе акриловых смол.
Задание № 52
Какое количество зубов в постоянном прикусе?
а) 10,
б) 16,
в) 20,
г) 24,
д) 32.
Задание № 53
Какую форму жевательной поверхности имеет первый премоляр нижней челюсти?
а) прямоугольная с 5-ю буграми,
б) округлая с 2-мя буграми,
в) прямоугольная с 2-мя буграми,
г) прямоугольная с 4-мя буграми,
д) ромбовидная с 4-мя буграми,
е) ромбовидная с 5-ю буграми.
Задание № 54
Сколько корневых каналов имеет первый моляр нижней челюсти?
а) 1,
б) 2,
в) 3,
г) 4,
д) 1– 4,
е) 1– 5.
Задание № 55
Как называются корневые каналы первого премоляра верхней челюсти?
а) щечный, язычный;
б) передний и задний, щечный, язычный;
в) небный и щечный;
г) передний язычный, передний щечный, задний;
д) задний, щечный, небный;
е) небный, передний и задний щечные.
Задание № 56
Формула гидроксиапатита:
а) Са9S2(РO4)6(ОН)2,
б) Са10(РO4)6СО3,
в) Са10S2 (РO4)6(ОН)2,
г) Са10(РO4)6F2.
Задание № 57
Какая ткань развивается из эмалевого органа?
а) эмаль,
б) пульпа,
в)
периодонт.
Задание № 58
Какими свойствами обладает эмаль зуба?
а) регенерация,
б) проницаемость,
в) одонтотропность,
г) фагоцитоз.
Задание № 59
Укажите сроки окончательной отделки пломб из серебряной амальгамы:
а) через 5 мин.,
б) через 20 мин.,
в) через 2 часа,
г) не ранее, чем через 24 часа.
Задание № 60
Методы обследования зубов:
а) зондирование, перкуссия;
б) проба Шиллера-Писарева;
в) индексы: ГИ, ПМА, ПИ;
г) ЭОД;
д) рентгенография.
Задание № 61
Какие инструменты предназначены для окончательной отделки пломб?
а) гладилка, матрица, матрицедержатель;
б) алмазные боры с крупнодисперсным покрытием;
в) римеры, файлы;
г) алмазные боры с мелкодисперсным покрытием;
д) диски, штрипсы, резиновые чашечки, циркулярные щеточки.
Задание № 62
Назначение зонда (обычного и пародонтального):
а) определение степени подвижности зуба,
б) определение глубины кариозной полости,
в) определение глубины пародонтального кармана,
г) внесение лекарственного вещества,
д) перкуссия зуба,
е) формирование пломбы.
Задание № 63
Представитель цинк-фосфатных цементов:
а) поликарбоксилатный цемент,
б) фосфат-цемент,
в) аргил,
г) силидонт,
д) стомадент,
е) ионосит.
Задание № 64
Время твердения искусственного дентина:
а)
б)
в)
г)
д)
е)
2-3 мин.,
3-5 мин.,
15 мин.,
2-3 часа,
10-12 часов,
24 часа.
Задание № 65
Сроки шлифования и полирования пломб из композитов:
а) сразу после наложения,
б) через 5 мин.,
в) через 15 мин.,
г) через 24 часа,
д) через 48 часов,
е) через 72 часа.
Задание № 66
На чем замешивают искусственный дентин?
а) на специальной бумаге,
б) на гладкой поверхности стекла,
в) в стеклянном тигле,
г) на деревянной поверхности,
д) на шероховатой поверхности стекла.
Задание № 67
Назначение праймера (адгезива):
а) образование микрощелей между кристаллами гидроксиапатита,
б) проникновение в пространства между коллагеновыми волокнами,
в) обезвоживание твердых тканей зуба.
Задание № 68
Инструменты, применяемые на этапе пломбирования II класса – формирование контактной стенки
амальгамой:
а) металлическая матрица,
б) прозрачная матрица,
в) матрицедержатель,
г) сепарационные клинья,
д) светопроводящие клинья.
Задание № 69
Когда образуется первичный дентин?
а) сразу после прорезывания;
б) в процессе развития зуба;
в) в результате кариозного процесса, патологического стирания зубов;
г) вследствие пульпита и пародонтита.
Задание № 70
Какая форма жевательной поверхности у первого премоляра верхней
челюсти?
а) прямоугольная с 5-ю буграми,
б) округлая с 2-мя буграми,
в) овальная с 2-мя буграми,
г) прямоугольная с 4-мя буграми,
д)
е)
ромбовидная с 4-мя буграми,
ромбовидная с 5-ю буграми.
Задание № 71
Сколько корневых каналов имеет первый премоляр верхней челюсти?
а) 1,
6) 2,
в) 3,
г) 4,
д) 1-4,
е) 1-5.
Задание № 72
Как называются корневые каналы моляров верхней челюсти?
а) щечный, язычный;
б) передний и задний щечные, язычный;
в) небный, щечный;
г) передний язычный, передний щечный, задний;
д) задний, щечный, небный;
е) небный, передний и задний щечные.
Задание № 73
Химический состав эмали:
а) 68% неорганических веществ, 32% органических, из них 15% воды;
б) 70-72% неорганических веществ, 28-30% органических, из них 10% воды;
в) по 50% органических и неорганических веществ;
г) 97% неорганических веществ, 2% органических, 1% воды.
Задание № 74
Какая ткань развивается из зубного сосочка?
а) эмаль,
б) пульпа,
в) периодонт.
Задание № 75
Какими свойствами обладает пульпа зуба?
а) регенерация,
б) проницаемость,
в) одонтотропность,
г) фагоцитоз,
д) растворимость.
Задание № 76
Какие показатели ЭОД соответствуют интактной пульпе зуба?
а) 15-20мкА,
б) 60-80 мкА,
в) 2-6 мкА,
г) 100-120 мкА.
Задание № 77
Назначение стоматологического пинцета:
а) определение степени подвижности зуба,
б)
в)
г)
д)
е)
определение глубины кариозной полости,
определение глубины пародонтального кармана,
внесение лекарственного вещества,
перкуссия зуба,
формирование пломбы.
Задание № 78
Принципы препарирования И.Г. Лукомского:
а) профилактическое иссечение твердых тканей,
б) раскрытие кариозной полости,
в) создание ретенционных пунктов,
г) биологическая целесообразность,
д) профилактическое иссечение твердых тканей и биологическая целесообразность.
Задание № 79
Представитель силикатных цементов:
а) поликарбоксилатный цемент,
б) фосфат-цемент,
в) силицин-цемент,
г) аргил,
д) силидонт,
е) стомадент,
ж) ионосит.
Задание № 80
Время твердения дентин-пасты:
а) 2-3 мин.,
б) 3-5 мин.,
в) 15 мин.,
г) 2-3 часа,
д) 10-12 часов,
е) 24 часа.
Задание № 81
Сроки шлифования и полирования пломб из цементов:
а) сразу после наложения,
б) через 5 мин.,
в) через 15 мин.,
г) через 24 часа,
д) через 48 часов,
е) через несколько суток.
Задание № 82
На чем замешивают композиты химического отверждения?
а) на специальной бумаге,
б) на гладкой поверхности стекла,
в) в стеклянном тигле,
г) на деревянной поверхности,
д) на шероховатой поверхности стекла.
Задание № 83
Назначение бонда:
а)
б)
в)
г)
связывание композита с твердыми тканями зуба,
образование микрощелей между кристаллами гидроксиапатита,
связывание коллагеновых волокон и защита пульпы,
обезвоживание.
Задание № 84
Какие инструменты применяют при формировании контактной стенки композитом химического
отверждения на этапе пломбирования II класса?
а) металлическая матрица,
б) прозрачная матрица,
в) матрицедержатель,
г) адаптированная прозрачная матрица,
д) сепарационные клинья,
е) светопроводящие клинья.
Задание № 85
Показания к применению стеклоиономерного цемента для постоянных пломб:
а) I класс,
б) II класс,
в) III и V класс,
г) IV класс.
Задание № 86
Какие инструменты предназначены для пломбирования кариозных полостей?
а) каналонаполнитель,
б) штопфер,
в) гладилка,
г) спредер,
д) плаггер,
е) корневая игла.
Задание № 87
Когда образуется заместительный дентин?
а) сразу после прорезывания,
б) в процессе развития зуба,
в) в результате кариозного процесса,
г) вследствие пульпита и пародонтита.
Задание № 88
Какая форма жевательной поверхности у первого моляра верхней челюсти?
а) прямоугольная с 5-ю буграми,
б) округлая с 2-мя буграми,
в) прямоугольная с 2-мя буграми,
г) прямоугольная с 4-мя буграми,
д) ромбовидная с 4-мя буграми,
е) ромбовидная с 5-ю буграми.
Задание № 89
Сколько корневых каналов имеют премоляры нижней челюсти?
а) 1,
б) 2,
в) 3,
г)
д)
е)
4,
1-4,
1-5.
Задание № 90
Как называются корневые каналы у моляров нижней челюсти?
а) щечный, язычный;
б) передний и задний щечные, язычный;
в) небный, щечный;
г) передний язычный, передний щечный, задний;
д) задний, щечный, небный;
е) небный, передний и задний щечные.
Задание № 91
Химический состав дентина:
а) 68% неорганических веществ, 32% органических, из них 15% воды;
б) 70-72% неорганических веществ, 28-30% органических, из них 10% воды;
в) по 50% органических и неорганических веществ;
г) 95% неорганических веществ, 2% органических, 3% воды.
Задание № 92
Какая ткань развивается из зубного мешочка?
а) эмаль,
б) пульпа,
в) периодонт.
Задание № 93
Опрос при обследовании больного начинают с:
а) перенесенных заболеваний,
б) жалоб,
в) истории жизни,
г) осмотра зубного ряда,
д) внешнего осмотра,
е) определения прикуса.
Задание № 94
Назначение колесовидного бора:
а) препарирование стенок кариозной полости,
б) шлифование пломбы,
в) расширение устья корневого канала,
г) трепанация интактной коронки зуба,
д) полирование пломбы.
Задание № 95
Какие инструменты применяют для пломбирования кариозной полости?
а) зонд,
б) гладилку,
в) каналонаполнитель,
г) штопфер,
д) пинцет,
е) эмалевый нож,
ж) зеркало,
з)
амальгамтрегер.
Задание № 96
Принципы препарирования Блека:
а) профилактическое иссечение твердых тканей,
б) раскрытие кариозной полости,
в) создание ретенционных пунктов,
г) биологическая целесообразность,
д) профилактическое иссечение твердых тканей и биологическая целесообразность.
Задание № 97
Представитель силикофосфатных цементов:
а) поликарбоксилатный цемент,
б) фосфат-цемент,
в) силицин-цемент,
г) аргил,
д) силидонт,
е) стомадент,
ж) ионосит.
Задание № 98
Время твердения поликарбоксилатного цемента:
а) 2-3 мин.,
б) 3-5 мин.,
в) 15 мин.,
г) 2-3 часа,
д) 10-12 часов,
е) 24 часа.
Задание № 99
Представитель пломбировочных материалов для постоянных пломб:
а) дентин-паста,
б) искусственный дентин,
в) «Призма»,
г) резорцин-формалиновая паста,
д) «Кальмецин»,
е) фосфат-цемент.
Задание № 100
Время протравливания эмали:
а) 10 сек.,
б) 15-30 сек.,
в) 45-60 сек.,
г) 60-90 сек.
Задание № 101
Какие инструменты применяют при формировании контактной стенки композитом светового
отверждения на этапе пломбирования II класса?
а) металлические матрицы,
б) прозрачная матрица,
в) матрицедержатель,
г) адаптированная прозрачная матрица,
д)
е)
сепарационные клинья,
светопроводящие клинья.
Задание № 102
Показания к применению гибридного композита светового отверждения:
а) I класс,
б) II класс,
в) III и V классы,
г) IV класс,
д) I, II, III, IV, V классы.
Задание № 103
Когда образуется иррегулярный дентин?
а) сразу после прорезывания;
б) в процессе развития зуба;
в) в результате кариозного процесса, патологического стирания зубов;
г) вследствие пульпита и пародонтита.
Задание № 104
Какая форма жевательной поверхности у первого моляра нижней челюсти?
а) прямоугольная с 5-ю буграми,
б) округлая с 2-мя буграми,
в) прямоугольная с 2-мя буграми,
г) прямоугольная с 4-мя буграми,
д) ромбовидная с 4-мя буграми,
е) ромбовидная с 5-ю буграми.
Задание № 105
Сколько корневых каналов имеют резцы, клыки?
а) 1,
б) 2,
г) 4,
д) 1-4,
е) 1-5.
Задание № 106
Какая из зубных формул постоянного прикуса соответствует клинической?
а) 4 3 2 1 ,
б) V IV III II I ,
в) 2 0 1 2 ,
г) 3 2 1 2 ,
д) 13, 12, 11,
е) 53, 52, 51.
Задание № 107
Химический состав цемента:
а) 68% неорганических веществ, 32% органических, из них 15% воды;
б) 70-72% неорганических веществ, 28-30% органических, из них 10% воды;
в) по 50% органических и неорганических веществ;
г) 95% неорганических веществ, 2% органических, 3% воды.
Задание № 108
Из каких клеток состоит периферический слой пульпы?
а) одонтобластов,
б) фибробластов,
в) нейтрофильных гранулоцитов,
г) плазмоцитов,
д) звездчатых клеток.
Задание № 109
Какие вещества повышают проницаемость эмали?
а) ортофосфорная кислота,
б) фтористый натрий,
в) физиологический раствор,
г) молочная кислота,
д) глюконат кальция.
Задание № 110
Осмотр при обследовании стоматологического больного начинают с:
а) перенесенных заболеваний,
б) жалоб,
в) истории жизни,
г) осмотра зубного ряда,
д) внешнего осмотра,
е) определения прикуса.
Задание № 111
Назначение цилиндрического бора:
а) препарирование стенок кариозной полости,
б) шлифование пломбы,
в) расширение устья корневого канала,
г) снятие металлической коронки,
д) полирование пломбы.
Задание № 112
Какими инструментами проводят некрэктомию?
а) экскаватором;
б) финирами, полирами;
в) борами обратноконусными, колесовидными;
г) эмалевым ножом.
Задание № 113
Какая топография кариозных полостей соответствует I классу классификации по Блеку?
а) фиссуры, пришеечная область;
б) бугры моляров и премоляров;
в) пришеечная область всех групп зубов;
г) контактная поверхность моляров и премоляров;
д) контактная поверхность резцов, клыков без нарушения угла и режущего края;
е) контактная поверхность резцов, клыков с нарушением режущего края;
ж) фиссуры, естественные углубления моляров и премоляров, слепые ямки боковых резцов верхней
челюсти.
Задание № 114
Какой из пломбировочных материалов является представителем бактерицидных цементов?
а)
б)
в)
г)
д)
е)
поликарбоксилатный цемент,
фосфат-цемент,
силицин-цемент,
аргил,
стомадент,
ионосит.
Задание № 115
Время твердения цинк-оксид-эвгенолового цемента:
а) 2-3 мин.,
б) 3-5 мин.,
в) 15 мин.,
г) 2-3 часа,
д) 3-10 мин.,
е) 24 часа.
Задание № 116
Какой пломбировочный материал используют для изолирующих прокладок?
а) дентин-паста,
б) «Призма»,
в) резорцин-формалиновая паста,
г) «Кальмецин»,
д) фосфат-цемент.
Задание № 117
Выберите пломбировочный материал для кариозной полости I класса:
а) амальгама,
б) искусственный дентин,
в) цинк-эвгеноловая паста,
г) фосфат-цемент,
д) композит.
Задание № 118
Время протравливания дентина:
а) 10 сек.,
б) 15-30 сек.,
в) 45-60 сек.,
г) 50-90 сек.
Задание № 119
Какие инструменты применяют для формирования контактной стенки и угла химиокомпозитом на этапе
пломбирования III, IV классов?
а) металлическая матрица,
б) прозрачная матрица,
в) матрицедержатель,
г) контурные матрицы и колпачки,
д) светопроводящие клинья.
Задание № 120
Признаки поверхностного кариеса:
а) деминерализация,
б) участки размягчения,
в)
г)
д)
е)
ж)
твердое дно дефекта,
окрашивание красителем,
отсутствие окраски,
форма дефекта овальная,
форма дефекта неправильная.
Задание № 121
Выберите пломбировочные материалы для постоянных пломб:
а) фосфат-цемент,
б) композиты,
в) цинк-эвгеноловый цемент,
г) амальгамы,
д) стеклоиономерный цемент,
е) штифты,
ж) дентин искусственный.
Задание № 122
Какая формула ВОЗ соответствует молочному прикусу?
а) III II I ,
б) 2 1 2 ,
в) III 2 1 ,
г) 13, 12, 11,
д) 53, 52, 51,
е) 53, 12, 11.
Задание № 123
Сколько корней имеет резец?
а) 1,
б) 1-2,
в) 2,
г) 2-3,
д) 3.
Задание № 124
Как называются корни первого премоляра верхней челюсти?
а) задний и небный;
б) щечный и небный;
в) передний и задний;
г) передний и задний щечный, небный;
д) небный, передний щечный, задний.
Задание № 125
Содержание линий Ретциуса:
а) чередование паразон и диазон на продольных шлифах эмали;
б) тангенциальные волокна дентина;
в) эмалевые полоски, отражающие периодичность процессов обызвествления.
Задание № 126
Какие вещества понижают проницаемость эмали?
а) ортофосфорная кислота,
б) фтористый натрий,
в) физиологический раствор,
г) молочная кислота,
д) глюконат кальция.
Задание № 127
Какие слюнные железы имеют преимущественно белковый характер слюны?
а) околоушная,
б) поднижнечелюстная,
в) подъязычная,
г) малые слюнные (губные),
д) железы Эбнера.
Задание № 128
Назначение карборундового камня:
а) препарирование стенок кариозной полости,
б) шлифование пломбы,
в) расширение устья корневого канала,
г) снятие металлической коронки,
д) полирование пломбы.
Задание № 129
Какие инструменты применяют для формирования кариозной полости?
а) экскаватор;
б) боры шаровидные, цилиндрические;
в) финиры, полиры;
г) боры обратноконусные, колесовидные;
д) эмалевый нож.
Задание № 130
Какая топография кариозной полости соответствует II классу классификации по Блеку?
а) фиссуры, пришеечная область;
б) бугры моляров и премоляров;
в) пришеечная область всех групп зубов;
г) контактная поверхность премоляров и моляров;
д) контактная поверхность резцов, клыков без нарушения угла и режущего края;
е) контактная поверхность резцов, клыков с нарушением угла и режущего края;
ж) фиссуры, естественные углубления премоляров и моляров, слепые ямки боковых резцов верхней
челюсти.
Задание № 131
Какой пломбировочный материал представляет полимерные цементы?
а) поликарбоксилатный цемент,
б) фосфат-цемент,
в) силицин-цемент,
г) аргил,
д) стомадент,
е) ионосел.
Задание № 132
Сроки наложения искусственного дентина:
а) от 1 до 3 суток,
б) 5 суток,
в) от 1 до 2 недель,
г) до 1 месяца,
д)
до 6 месяцев.
Задание № 133
Представители пломбировочных материалов для лечебных прокладок:
а) дентин-паста,
б) искусственный дентин,
в) «Призма»,
г) резорцин-формалиновая паста,
д) «Кальмецин»,
е) фосфат-цемент.
Задание № 134
Выберите пломбировочный материал для кариозной полости IV класса:
а) амальгама,
б) компомер,
в) искусственный дентин,
г) цинк-эвгеноловая паста,
д) фосфат-цемент,
е) композит.
Задание № 135
Назначение этапа раскрытия кариозной полости:
а) удаление патологически измененных, нежизнеспособных тканей;
б) удаление нависающих краев эмали;
в) условия для ретенции пломбы;
г) превентивное иссечение участков с низкой кариесрезистентностью.
Задание № 136
Какие инструменты применяют при формировании контактной стенки и угла светокомпозитами на
этапе пломбирования III, IV классов?
а) металлическая матрица,
б) прозрачная матрица,
в) матрицедержатель,
г) контурные матрицы и колпачки,
д) светопроводящие клинья.
Задание № 137
Какая формула ВОЗ соответствует сменному прикусу?
а) III II I ,
б) 2 1 2 ,
в) III 2 1 ,
г) 13, 12, 11,
д) 53, 52, 51,
е) 53, 12, 11.
Задание № 138
Как называются корни моляров верхней челюсти?
а) задний и небный;
б) щечный и небный;
в) передний и задний;
г) передний и задний щечные, небный;
д) небный, передний щечный, задний.
Задание № 139
Содержание полос Гунтера-Шрегера:
а) чередование паразон и диазон на продольных шлифах эмали;
б) тангенциальные волокна дентина;
в) эмалевые полоски, отражающие периодичность процессов обызвествления.
Задание № 140
Какие клетки пульпы выполняют функцию фагоцитоза?
а) одонтобласты,
б) фибробласты,
в) нейтрофильные гранулоциты,
г) плазмоциты,
д) звездчатые клетки.
Задание № 141
Основные методы исследования:
а) рентгенографическое, микроскопическое;
б) опрос, осмотр, зондирование;
в) пальпация, перкуссия;
г) цитологическое исследование, ЭОД;
д) жалобы, опрос, рентгенография.
Задание № 142
Какие слюнные железы имеют смешанный характер слюны?
а) околоушная,
б) поднижнечелюстная,
в) подъязычная,
г) малые слюнные (губные),
д) железы Эбнера.
Задание № 143
Назначение гладилки:
а) снятие зубных отложений,
б) внесение пломбировочного материала в кариозную полость,
в) определение подвижности зуба,
г) уплотнение пломбировочного материала,
д) определение глубины пародонтального кармана.
Задание № 144
Какие отделочные материалы используют в терапевтическом кабинете для покрытия стен?
а) обои,
б) побелка,
в) кафельная плитка,
г) масляная краска,
д) пластик.
Задание № 145
Какая топография кариозной полости соответствует Ш классу классификации по Блеку:
а) фиссуры, пришеечная область;
б) бугры моляров и премоляров;
в) пришеечная область всех групп зубов;
г) контактная поверхность моляров и премоляров;
д) контактная поверхность резцов, клыков без нарушения угла и режущего края;
е) контактная поверхность резцов, клыков с нарушением угла и режущего края;
ж) фиссуры, естественные углубления моляров и премоляров, слепые ямки боковых резцов верхней
челюсти.
Задание № 146
Свойства серебряной амальгамы:
а) хорошая адгезия, пластичность, безвредность;
б) хрупкость, цвет и блеск, близкие к эмали зубов;
в) высокая теплопроводность;
г) высокая токсичность и усадка пломбы;
д) эстетичность, прочность;
е) нетоксичность, высокая теплопроводность, эстетичность.
Задание № 147
Сроки наложения дентин-пасты:
а) от 1 до 3 суток,
б) 5 суток,
в) от 1 до 2 недель,
г) до I месяца,
д) до 6 месяцев.
Задание № 148
Каким пломбировочным материалом пломбируют кариозную полость V класса у моляров?
а) амальгама,
б) искусственный дентин,
в) цинк-эвгеноловая паста,
г) фосфат-цемент,
д) композит.
Задание № 149
Назначение этапа некрэктомии:
а) удаление патологически измененных, нежизнеспособных тканей;
б) удаление нависающих краев эмали;
в) условия для ретенции пломбы;
г) превентивное иссечение участков с низкой кариесрезистентностью.
Задание № 150
Выберите концентрацию геля для протравливания твердых тканей зуба при пломбировании
композитами:
а) 10% фосфорная кислота,
б) 37% фосфорная кислота,
в) 45% фосфорная кислота.
Задание № 151
Признаки поверхностного кариеса:
а) высокая чувствительность к термическим раздражителям,
б) чувствительность к химическим раздражителям,
в) отсутствие чувствительности,
г) образование дефекта в эмали,
д) образование дефекта в дентине.
Задание № 152
Какая формула ВОЗ соответствует постоянному прикусу?
а) III II I ,
б) 2 1 2 ,
в) III 2 1 ,
г) 13, 12, 11,
д) 53, 52, 51,
е) 53, 12, 11.
Задание № 153
Сколько корней имеют премоляры нижней челюсти?
а) 1,
б) 1-2,
в) 2,
г) 2-3,
д) 3.
Задание № 154
Как называются корни моляров нижней челюсти?
а) задний и небный;
б) щечный и небный;
в) передний и задний;
г) передний и задний щечные, небный;
д) небный, передний щечный, задний.
Задание № 155
Какую среднюю длину имеют клыки верхней челюсти?
а) 20 мм,
б) 21мм,
в) 23 мм,
г) 25 мм,
д) 27 мм.
Задание № 156
Содержание околопульпарного дентина:
а) преобладание радиальных волокон Корфа,
б) преобладание тангенциальных волокон Эбнера,
в) хаотичное расположение волокон.
Задание № 157
Какие факторы определяют защитную функцию пульпы?
а) фагоцитарная активность клеток,
б) деятельность фибробластов,
в) способность одонтобластов образовывать заместительный дентин,
г) волокнистые структуры способны регулировать рН пульпы,
д) тканевой иммунитет.
Задание № 158
Дополнительные методы исследования:
а) рентгенографическое, микроскопическое;
б) опрос, осмотр, зондирование;
в) пальпация, перкуссия;
г)
д)
цитологическое исследование, ЭОД;
опрос, рентгенография.
Задание № 159
Назначение экскаватора:
а) снятие зубных отложений,
б) внесение пломбировочного материала в кариозную полость,
в) определение подвижности зуба,
г) уплотнение пломбировочного материала,
д) определение глубины патологического десневого кармана.
Задание № 160
Какие отделочные материалы используют в терапевтическом кабинете для покрытия пола?
а) кафельная плитка,
б) дерево,
в) линолеум,
г) масляная краска,
д) пластик.
Задание № 161
Какая топография кариозной полости соответствует IV классу классификации по Блеку?
а) фиссуры, пришеечная область;
б) бугры моляров и премоляров;
в) пришеечная область всех групп зубов;
г) контактная поверхность премоляров и моляров;
д) контактная поверхность резцов, клыков без нарушения угла и режущего края;
е) контактная поверхность резцов, клыков с поражением угла и режущего края.
Задание № 162
Свойства силикатного цемента:
а) хорошая адгезия, пластичность, безвредность;
б) хрупкость, цвет и блеск, близкие к эмали зуба;
в) высокая теплопроводность;
г) высокая токсичность и усадка пломбы;
д) эстетичность, прочность;
е) нетоксичность, высокая теплопроводность, эстетичность.
Задание № 163
Цель наложения цинкоксидэвгенолового цемента:
а) в качестве лечебной прокладки,
б) в качестве изолирующей прокладки,
в) в качестве мумифицирующего средства.
Задание № 164
Какие кариозные полости пломбируют амальгамой?
а) на контактной поверхности резца с повреждением режущего края,
б) на жевательных поверхностях моляров в области фиссур,
в) на контактных поверхностях резцов и клыков,
г) при лечении пульпита после наложения мышьяковистой пасты.
Задание № 165
Каким пломбировочным материалом пломбируют кариозную полость III класса?
а)
б)
в)
г)
искусственным дентином,
фосфат-цементом,
композитом,
амальгамой.
Задание № 166
Назначение этапа формирования кариозной полости:
а) удобный доступ и обзор,
б) ретенция пломбы,
в) превентивное иссечение участков с низкой кариесрезистентностью,
г) для улучшения краевого прилегания.
Задание № 167
Выберите концентрацию геля при протравливании твердых тканей зуба при пломбировании
стеклоиономерным цементом:
а) 10% фосфорная кислота,
б) 37% фосфорная кислота,
в) 45% фосфорная кислота,
г) протравливание не проводят.
Задание № 168
Признаки среднего кариеса:
а) чувствительность к термическим раздражителям,
б) отсутствие чувствительности,
в) образование дефекта в эмали,
г) образование дефекта в дентине.
Задание № 169
Какова глубина десневой борозды (десневого желобка)?
а) 0,5-1 мм;
б) 1-1,5 мм;
в) 1,5-2 мм;
г) 2-2,5 мм;
д) 2,5-3 мм.
Задание № 170
Лабораторные методы диагностики воспалительных заболеваний пародонта:
а) ортопантомография;
б) цитологический метод;
в) индексная оценка состояния тканей пародонта;
г) проба Шиллера-Писарева.
Задание № 171
Какие зубные отложения относятся к неминерализованным?
а) пелликула;
б) наддесневой зубной камень;
в) зубная бляшка;
г) поддесневой зубной камень;
д) пищевые остатки.
Задание № 172
На каком уровне расположено дно десневой борозды?
а) эмалево-дентинного соединения;
б) эмалево-цементного соединения;
в) дентино-цементного соединения.
Задание № 173
Микробиологические методы диагностики воспалительных заболеваний пародонта:
а) цитологический метод;
б) рентгенография;
в) исследование десневой жидкости;
г) радиоизотопное исследование;
д) биопсия.
Задание № 174
Какие зубные отложения относятся к минерализованным?
а) пелликула;
б) наддесневой зубной камень;
в) зубная бляшка;
г) поддесневой зубной камень;
д) пищевые остатки.
Задание № 175
Дифференциально-диагностические признаки гингивита:
а) заболевание выявляется преимущественно у детей и лиц молодого возраста;
б) наличие в анамнезе кровоточивости десен в течение нескольких лет;
в) кровоточивость при легком зондировании десневой борозды;
г) на рентгенограмме деструкция костной ткани не выявляется;
д) наличие пародонтального кармана.
Задание № 176
Какие морфологические методы относятся к методам диагностики воспалительных заболеваний пародонта?
а) исследование десневой жидкости;
б) индексная оценка состояния тканей пародонта;
в) реопародонтография;
г) биопсия;
д) проба Шиллера-Писарева.
Задание № 177
Методы удаления зубного камня:
а) механический;
б) термический;
в) химический;
г) физический;
д) профилактический.
Задание № 178
Какое заболевание характеризуется воспалением
воздействием местных и общих факторов?
а) гингивит;
б) пародонтит;
в) пародонтоз;
г) идиопатические заболевания;
д) пародонтомы.
десны,
которое
обусловлено
неблагоприятным
Задание № 179
Индикаторы зубного налета:
а) йодинол;
б) фуксин;
в) спирт;
г) эритрозин;
д) бриллиантовый зеленый;
е) метиленовый синий.
Задание № 180
Методы обследования тканей пародонта:
а) зондирование; перкуссия;
б) проба Шиллера-Писарева;
в) индексы: ГИ, ПМА, ПИ;
г) ЭОД;
д) рентгенография.
Задание № 181
Какое заболевание характеризуется воспалением тканей пародонта?
а) гингивит;
б) пародонтит;
в) пародонтоз;
г) идиопатические заболевания;
д) пародонтомы.
Задание № 182
Какие различают виды гигиены полости рта?
а) индивидуальную;
б) коллективную;
в) профессиональную.
Задание № 183
Методика определения гигиенического индекса Федорова-Володкиной:
а) окрашивание 16, 26, 36, 46, 11, 31;
б) окрашивание 31, 32, 33, 41, 42, 43;
в) окрашивание 16, 17, 26, 36, 37, 46, 47, 11, 31.
Задание № 184
Какое заболевание характеризуется дистрофическим поражением пародонта?
а) гингивит;
б) пародонтит;
в) пародонтоз;
г) идиопатические заболевания;
д) пародонтомы.
Задание № 185
Средства индивидуальной гигиены полости рта:
а) зубные щетки;
б) щеточки для механического удаления зубных отложений;
в) флоссы;
г) «Ультрастом»;
д) зубные порошки.
Задание № 186
С какой целью применяется проба Шиллера-Писарева?
а) для выявления воспаления пульпы;
б) для выявления воспаления в периодонте;
в) для выявления воспалительного процесса в десне;
г) для выявления воспалительного процесса в костной ткани челюсти.
Задание № 187
Какие заболевания характеризуются прогрессирующим лизисом тканей пародонта?
а) гингивит;
б) пародонтит;
в) пародонтоз;
г) идиопатические заболевания;
д) пародонтомы.
Задание № 188
Средства индивидуальной гигиены полости рта:
а) зубные пасты;
б) карборундовые головки;
в) зубные эликсиры;
г) «Ультрастом»;
д) гели.
Задание № 189
Дифференциально-диагностические признаки пародонтита:
а) наличие пародонтального кармана;
б) кровоточивость при легком зондировании десневой борозды;
в) деструктивные изменения костной ткани межзубных перегородок, определяемые на
рентгенограмме;
г) явления деструкции костной ткани на рентгенограмме не выявляются;
д) наличие неминерализованных зубных отложений.
Задание № 190
Какие заболевания характеризуются образованием опухоли или опухолевидных процессов в пародонте?
а) гингивит;
б) пародонтит;
в) пародонтоз;
г) идиопатические заболевания;
д) пародонтомы.
Задание № 191
Гигиенические индексы:
а) ПИ;
б) индекс Ю.А.Федорова и В.В.Володкиной;
в) ПМА;
г) CPITN;
д) индекс Грина-Вермильона.
Задание № 192
Какие методы относятся к функциональным методам исследования пародонта?
а) проба Шиллера-Писарева;
б) индексная оценка состояния тканей пародонта;
в) реопародонтография;
г) определение глубины пародонтального кармана;
д) фотоплетизмография.
Задание № 193
С какими заболеваниями дифференцируют генерализованный пародонтит в фазе ремиссии?
а) с острым катаральным гингивитом;
б) с генерализованным пародонтитом в стадии обострения;
в) с пародонтозом.
Задание № 194
Какие зубные отложения относятся к минерализованным?
а) зубная бляшка;
б) белое вещество зубного налета;
в) наддесневой зубной камень;
г) поддесневой зубной камень;
д) пищевые остатки.
Задание № 195
Какие методы относятся к методам исследования костной ткани челюстей?
а) проба Шиллера-Писарева;
б) определение индекса ПМА;
в) рентгенография;
г) полярография.
Задание № 196
Клинические симптомы, характерные для генерализованного пародонтита средней тяжести:
а) глубина пародонтальных карманов 3,5 мм;
б) подвижность зубов I-II степени;
в) глубина пародонтальных карманов 5 мм;
г) подвижность зубов отсутствует;
д) оголение шеек и частично корней зубов;
е) высота альвеолярного отростка снижается неравномерно до 1/3.
Задание № 197
Какой промежуток времени следует чистить зубы индивидуально?
а) 0,5-1,5 мин.;
б) 1,5-2,5 мин.;
в) 2,5-3,5 мин.;
г) 3,5-4,5 мин.;
д) 4,5-5,5 мин.
Ситуационные задачи
Задача № 1
В населенном пункте с населением 100000 человек построена стоматологическая поликлиника I категории.
Определите штат врачей-стоматологов терапевтического отделения, количество рабочих мест.
Задача № 2
В стоматологической поликлинике для терапевтического отделения выделено 50 кв. м полезной площади.
Сколько врачебных стоматологических установок можно установить при соблюдении гигиенических норм?
Задача № 3
Во время капитального ремонта помещений терапевтического отделения были изготовлены полы из досок, а
стены побелены известью. Какие допущены ошибки и почему?
Задача № 4
Терапевтическое отделение стоматологической поликлиники имеет 6 рабочих мест при 2-сменной работе.
Сколько необходимо иметь наборов стоматологического инструментария при правильно организованной
работе?
Задача № 5
Терапевтическое отделение стоматологической поликлиники оснащено самым современным оборудованием
и инструментарием, но не имеет контуров заземления. Может ли функционировать отделение? Почему?
Задача № 6
Стоматологическая поликлиника имеет центральную стерилизационную, в терапевтическом отделении
отсутствует блок для ее реализации. Может ли функционировать отделение?
Задача № 7
Преподавателем при введении в специальность стоматолога-терапевта не были четко определены цели и задачи
предклинического курса. Можете ли Вы сформулировать задачи предклинического курса и выделить из них
основные?
Задача № 8
Стоматологическая установка включена в сеть, включены все ее приборы, при включении реостата
бормашина не включается. Какие возможны нарушения?
Задача № 9
При проверке работы стоматологической установки обратили внимание, что не передается вращательное
движение на наконечник. Какие возможны причины?
Задача № 10
Во время работы на стоматологической установке обратили внимание на появившийся посторонний запах,
звук и дым из установки. Ваши действия?
Задача № 11
Во время подготовки рабочего места врача медицинская сестра обнаружила оголенную электропроводку и
сообщила врачу. Какова тактика врача?
Задача № 12
Терапевтическое отделение стоматологической поликлиники оборудовано в соответствии с требованиями, а
мед. персонал не прошел инструктаж по технике безопасности. Может ли функционировать отделение? Что
для этого необходимо?
Задача № 13
Кабинет терапевтического отделения оборудован медицинской мебелью. Каковы требования к шкафу с
сильнодействующими лекарствами?
Задача № 14
Оборудование и оснащение терапевтического отделения соответствует всем требованиям, отсутствует лишь
медицинская документация. Какая медицинская документация необходима для работы отделения?
Задача № 15
Эмаль зуба состоит из эмалевых призм, которые, связываясь в пучки (3-5 штук), идут от эмалеводентинного соединения S-образно до поверхности эмали, правильно ли это?
Задача № 16
Форма коронки приближается к прямоугольной. На жевательной поверхности два бугра — щечный и
язычный. Поперек нее проходит глубокая бороздка, разделяющая их. Корни сдавлены в передне-заднем
направлении, зуб имеет 2 корня — щечный и язычный. Определите анатомическую принадлежность зуба.
Задача № 17
Коронка округлой формы, имеет два бугра, из которых щечный больше язычного. Бороздка, разделяющая
бугры, расположена ближе к язычному бугру. Корень овальный, на передней и задней поверхности имеются
бороздки. Часто коронка и корень расположены по отношению друг к другу под тупым углом. Определите
анатомическую принадлежность зуба.
Задача № 18
На жевательной поверхности два бугра одинаково хорошо развитые. Между буграми – глубокая бороздка, част
от нее отходит дополнительная бороздка, которая делит язычный бугор на два, превращая зуб в трехбугорковый.
Корень конусовидный, один канал, иногда в верхушечной трети происходит разветвление канала. Определите
анатомическую принадлежность зуба.
Задача № 19
На жевательной поверхности два бугра одинаковой величины. Корень один, имеет конусовидную, слегка
уплощенную форму и лишь в редких случаях расщепляется на два. Канал один, с устьем воронкообразной
формы, нередко бывает два канала. Определите анатомическую принадлежность зуба.
Задача № 20
В пришеечной области на вестибулярной поверхности первого моляра нижней челюсти слева имеется
небольшая кариозная полость. Выберите вариант формирования полости по классу. Обоснуйте его.
Задача № 21
На щечной поверхности второго моляра нижней челюсти справа ниже экватора коронки располагается
небольшая кариозная полость. Выберите вариант формирования полости по классу.
Задача № 22
На губной поверхности правого верхнего клыка в пришеечной области небольшая кариозная полость с
поражением глубоких слоев дентина. Выберите вариант формирования полости по классу. Укажите, как
правильно сформировать дно в данной полости. Обоснуйте ответ.
Задача № 23
В пришеечной области на губной поверхности верхнего левого премоляра сформирована кариозная полость
овальной формы. Стенки плавно переходят в дно. Найдите ошибку на этапах препарирования. Укажите, к
какому осложнению она может привести.
Задача № 24
На щечной поверхности в пришеечной области первого нижнего премоляра слева имеется сформированная
кариозная полость цилиндрической формы с поражением глубоких слоев дентина. Края полости ровные,
стенки отвесные, дно гладкое, плоское. Найдите ошибку на этапах препарирования полости. Укажите, какое
осложнение может развиться в результате ее.
Задача № 25
В пришеечной области на щечной поверхности левого второго премоляра верхней челюсти имеется
кариозная полость, распространяющаяся под десну. Десна гипертрофированна, слегка заходит в кариозную
полость и сильно кровоточит при дотрагивании. Может ли это помешать правильному формированию
полости? Если да, то каким образом? Обоснуйте ответ.
Задача № 26
На щечной поверхности первого нижнего моляра справа в пришеечной области и в области фиссуры, доходящей
до экватора коронки, имеются две кариозные полости. Выберите вариант формирования полостей. Обоснуйте
его.
Задача № 27
При формировании полости по V классу придесневая стенка создана с наклоном к десне. Правильна ли
такая методика препарирования? Обоснуйте ответ.
Задача № 28
При формировании кариозной полости по V классу придесневая стенка создана с наклоном в глубь полости.
Правильна ли такая методика? Обоснуйте ответ.
Задача № 29
В пришеечной области верхнего центрального резца слева имеется кариозная полость. Укажите, как должна
выглядеть правильно сформированная придесневая стенка? Какое это имеет значение?
Задача № 30
У одиночно расположенного нижнего правого второго премоляра циркулярным кариесом поражена вся
пришеечная область. Подберите вариант формирования кариозной полости. Обоснуйте его.
Задача № 31
На вестибулярной поверхности верхнего бокового резца в пришеечной области имеется кариозная полость,
отделяющаяся тонким слоем эмали от кариозной полости на медиальной поверхности зуба. Выберите
вариант формирования кариозной полости. Укажите, нужна ли здесь дополнительная площадка для
улучшения фиксации пломбы.
Задача № 32
В пришеечной области на щечной поверхности нижнего левого первого премоляра имеется кариозная
полость с поражением неглубоких слоев дентина. Край десны врос в полость. Слегка кровоточит при
дотрагивании. Укажите способы устранения вросшей десны, обоснуйте, для чего это необходимо.
Задача № 33
Сформирована по V классу кариозная полость с поражением поверхностных слоев дентина (неглубокая).
Укажите, какие способы можно применить в данном случае для улучшения фиксации пломбы.
Задача № 34
При препарировании полости V класса, максимально щадя эмаль на вестибулярной поверхности
центрального резца верхней челюсти, врач оставил ободок меловидно измененной эмали. Укажите, правиль
на ли такая тактика. Ответ обоснуйте.
Задача № 35
При формировании полости V класса студент произвел раскрытие кариозной полости, некрэктомию, создал
элементы полости. Допущена ли ошибка при препарировании? В чем она заключается? К каким
нежелательным последствиям может привести?
Задача № 36
На жевательной поверхности верхнего первого моляра имеется неглубокая, но значительная по площади
кариозная полость. Выберите вариант препарирования полости и обоснуйте его.
Задача № 37
На щечной поверхности нижнего моляра выше экватора коронки имеется кариозная полость с тонким слоем
неповрежденной жевательной поверхности. Выберите вариант препарирования, обоснуйте его.
Задача № 38
На язычной поверхности нижнего правого бокового резца в области естественной ямки имеется неглубокая
кариозная полость. Выберите вариант препарирования, обоснуйте его.
Задача № 39
На жевательной поверхности нижнего правого второго моляра в области фиссур имеются две неглубокие
кариозные полости, разделенные небольшим слоем неповрежденных твердых тканей. Выберите вариант
препарирования, обоснуйте его.
Задача № 40
На щечной поверхности нижнего второго моляра выше экватора коронки зуба имеется кариозная полость с
достаточно толстым слоем неповрежденной жевательной поверхности. Выберите вариант препарирования,
обоснуйте его.
Задача № 41
На жевательной поверхности нижнего первого премоляра имеется неглубокая кариозная полость.
Произведено: некрэктомия, формирование кариозной полости. Укажите ошибки, допущенные на этапах
препарирования.
Задача № 42
На жевательной поверхности верхнего третьего моляра кариозная полость. Произведено: раскрытие,
формирование кариозной полости. Укажите ошибки, допущенные на этапах препарирования.
Задача № 43
На жевательной поверхности верхнего первого моляра находится отпрепарированная кариозная полость: в
полости незначительно нависающие края эмали, стенки и дно под углом 90 градусов, стенки имеют слегка
шероховатую поверхность, дно плоское. Укажите ошибки, допущенные на этапах препарирования.
Задача № 44
При препарировании кариозной полости по II классу проведено раскрытие ее, некрэктомия, созданы
отвесные стенки, прямые углы, плоское дно. Укажите, какой этап формирования кариозной полости не
выполнен?
Задача № 45
На задней поверхности 35 кариозная полость, распространяющаяся на жевательную поверхность.
Сформирована кариозная полость с дополнительной площадкой. Придесневая стенка создана с наклоном к
десне. Дайте оценку сформированной полости.
Задача № 46
При формировании кариозной полости по II классу, расположенной на задне-жевательной поверхности 27,
создана дополнительная площадка, соответствующая размерам основной полости и глубиной до эмалеводентинной границы. Какое требование при ее формировании не выполнено?
Задача № 47
При формировании кариозной полости 34 по II классу создана дополнительная площадка на жевательной
поверхности, соответствующая размерам основной полости и занимающая 2/3 жевательной поверхности.
Правильно ли сформирована дополнительная площадка, обоснуйте ответ.
Задача № 48
После раскрытия кариозной полости по II классу в 34 и формирования дна проведено пломбирование. В чем
ошибка?
Задача № 49
После удаления размягченного дентина со стенок кариозной полости, расположенной на передней
поверхности одиночно стоящего 24 зуба, формирования стенок и дна ее проведено пломбирование. Най
дите ошибку на этапах препарирования кариозной полости.
Задача № 50
После некрэктомии кариозной полости, расположенной на задне-жевательной поверхности 47, проведено
пломбирование. Объясните, какие допущены ошибки.
Задача № 51
На передне-жевательной поверхности 36 кариозная полость с одновременным поражением поперечной
борозды. Предложите вариант формирования кариозной полости.
Задача № 52
На передней поверхности 46 ниже экватора коронки кариозная полость. На жевательной поверхности этого
зуба кариозная полость в области пересечения фиссур. Отсутствует 45. Выберите правильный вариант
формирования данных кариозных полостей.
Задача № 53
На передней поверхности 38 кариозная полость ниже экватора зуба. На жевательной поверхности кариозная
полость в этом же зубе в области пересечения фиссур. 37 и 38 находятся в тесном контакте. Выберите
правильный вариант формирования данных кариозных полостей.
Задача № 54
На задней поверхности 37 кариозная полость выше экватора коронки. На жевательной поверхности
кариозная полость в области пересечения фиссур с распространением кариозного процесса в слепую ямку.
Предложите вариант формирования кариозной полости.
Задача № 55
На передне-жевательной поверхности 26 кариозная полость. Вторая расположена в задней фиссуре. Между
ними непораженный эмалевый валик. Ваша тактика при формировании кариозных полостей.
Задача № 56
Смежные кариозные полости в 15 и 14. В 15 кариозная полость и на задней поверхности. На 15
предполагается изготовление коронки под мостовидный протез. Предложите варианты формирования ка
риозных полостей.
Задача № 57
При формировании кариозной полости, расположенной на передне-жевательной поверхности 27, переход
дна основной полости в дно дополнительной площадки закруглен. Созданы отвесные стенки, плавно
переходящие в плотное дно. Найдите допущенные ошибки и дайте обоснование.
Задача № 58
При формировании кариозной полости, расположенной на задне-жевательной поверхности 24, переход
дна основной полости в дно дополнительной площадки создан под острым углом. Находите ли вы
ошибку и какую? Объясните.
Задача № 59
При формировании кариозной полости на передне-жевательной поверхности 27 создана дополнительная
площадка на 0,5—1,0 мм ниже эмалево-дентинной границы. Дайте оценку сформированной кариозной
полости.
Задача № 60
На медиальной поверхности бокового резца верхней челюсти имеется неглубокая, но значительная по
площади кариозная полость. Выберите вариант формирования полости и обоснуйте его.
Задача № 61
На латеральной поверхности одиночно стоящего 12 зуба имеется кариозная полость с тонкими стенками.
Выберите вариант формирования полости и обоснуйте его.
Задача № 62
На медиальной поверхности одиночно расположенного бокового резца верхней челюсти кариозная полость
с толстыми стенками. Выберите вариант формирования полости и обоснуйте его.
Задача № 63
На центральных резцах верхней челюсти смежные кариозные полости. Ваша тактика.
Задача № 64
12 зуб отсутствует, на медиальной поверхности 13 зуба кариозная полость с толстыми стенками.
Предложите вариант формирования кариозной полости.
Задача № 65
После удаления размягченного дентина со стенок кариозной полости, расположенной на латеральной
поверхности 13 зуба, формирования стенок и дна проведено пломбирование. Найдите ошибки,
допущенные на этапах препарирования кариозной полости.
Задача № 66
После раскрытия кариозной полости по III классу в 13 зубе и формирования дна проведено пломбирование.
Найдите ошибки, допущенные на этапах препарирования.
Задача № 67
При формировании кариозной полости по III классу создана дополнительная площадка на язычной
поверхности, соответствующая размерам основной полости и занимающая 1/3 ширины язычной по
верхности коронки. Правильно ли сформирована дополнительная площадка? Обоснуйте ответ.
Задача № 68
При формировании кариозной полости по Ш классу создана дополнительная площадка, соответствующая размерам
основной полости, глубиной до эмалево-дентинной границы. Какое требование при формировании ее не выполнено?
Задача № 69
При препарировании кариозной полости по III классу созданы основная полость и дополнительная
площадка. Переход дна основной полости в дополнительную полость сформирован под острым углом.
Правильно ли это? Обоснуйте ответ.
Задача № 70
При препарировании кариозной полости 43 на латеральной поверхности проведено раскрытие ее,
некрэктомия, созданы отвесные стенки, прямые углы, плоское дно. Укажите, какой этап препарирования
кариозной полости не выполнен.
Задача № 71
При формировании кариозной полости, расположенной на латеральной поверхности 33, общая придесневая
стенка (кариозная полость с дополнительной площадкой) создана с наклоном к десне. Правильно ли это?
Обоснуйте ответ.
Задача № 72
На латеральной поверхности центрального резца нижней челюсти имеется большая кариозная полость с
разрушением угла коронки. Выберите вариант формирования полости по классу. Обоснуйте его.
Задача № 73
На медиальной поверхности центрального резца верхней челюсти имеется небольшая кариозная полость,
угол коронки зуба поражен незначительно. Отмечается стираемость режущего края коронки. Выберите
вариант формирования полости по классу. Обоснуйте его.
Задача № 74
У центрального резца верхней челюсти справа имеется кариозная полость с сильно разрушенным
медиальным углом коронки. Выберите вариант формирования кариозной полости. Укажите, какова
основная задача при формировании данной полости. Обоснуйте.
Задача № 75
На медиальной поверхности верхнего бокового резца справа имеется неглубокая кариозная полость с
поражением угла коронки, распространяющаяся на губную и небную поверхность зуба. Выберите вариант
формирования кариозной полости. Обоснуйте его.
Задача № 76
Верхний центральный резец имеет стертый режущий край. На боковых поверхностях зуба имеются
кариозные полости с небольшим поражением углов коронки. Выберите вариант формирования полости.
Обоснуйте его.
Задача № 77
При препарировании кариозной полости по IV классу на нижнем клыке слева созданы основная полость и
дополнительная площадка на широком режущем крае. Переход дна основной полости в дно дополнительной
площадки сформирован под острым углом. Укажите на ошибку в процессе препарирования полости.
Объясните, какое осложнение она может повлечь за собой.
Задача № 78
При препарировании кариозной полости по IV классу на нижнем резце справа созданы основная полость и
дополнительная площадка на стертом режущем крае. Переход дна основной полости в дно дополнительной
площадки сформирован под тупым углом. Найдите ошибку в процессе препарирования полости. Укажите, к
какому осложнению она может привести.
Задача № 79
При формировании большой кариозной полости по IV классу на клыке создана дополнительная площадка,
занимающая 1/5 часть его небной поверхности, по ширине соответствующая основной полости. Допущена
ли ошибка при формировании кариозной полости? Если да, то какая?
Задача № 80
На медиальной поверхности одиночно стоящего верхнего правого центрального резца имеется неглубокая,
но обширная по протяженности, кариозная полость. Такая же полость, но с поражением режущего края и
угла коронки, отмечается на латеральной поверхности зуба. Ответьте, нужны ли здесь дополнительные
площадки? Можно ли создать общую дополнительную площадку для названных двух полостей?
Задача № 81
На медиальных поверхностях верхних центральных резцов мелкие кариозные полости с нарушением углов
коронок, захватывающие небольшие участки губной поверхности. Нужно ли создавать дополнительные
площадки? Если да, то на какой поверхности зуба? Обоснуйте ответ.
Задача № 82
При препарировании кариозной полости по IV классу создана дополнительная площадка, занимающая 1/3
часть небной поверхности зуба и глубиной до эмалево-дентинной границы. Какая ошибка допущена в
процессе формирования полости? К каким последствиям она может привести?
Задача № 83
При препарировании кариозной полости по IV классу в нижнем центральном резце создана дополнительная
площадка, занимающая около 1/5 части язычной поверхности и глубиной на 1-2 мм ниже эмалеводентинной границы. Какая ошибка допущена в процессе формирования полости? К каким последствиям она
может привести?
Задача № 84
У центрального резца верхней челюсти сильно стертый, широкий режущий край. На его латеральной
поверхности имеется кариозная полость, затрагивающая угол коронки. При формировании полости по IV классу
создана дополнительная площадка на небной поверхности, занимающая 1/2 ее площади. Правильно ли выбран
вариант формирования полости? Обоснуйте.
Задача № 85
На латеральной поверхности верхнего центрального резца имеется глубокая кариозная полость с
поражением угла коронки. При формировании основной полости дно сделано выпуклым в сторону
кариозной полости, а дно дополнительной площадки — плоским. Укажите, правильна ли такая тактика?
Ответ обоснуйте.
Задача № 86
На латеральной поверхности верхнего центрального резца имеется глубокая кариозная полость с
поражением угла коронки. В процессе формирования по IV классу дно основной полости сделано плоским,
а дно дополнительной площадки — выпуклым. Укажите, правильна ли такая тактика? Ответ обоснуйте.
Задача № 87
Б-ной жалуется на боли от температурных раздражителей. При осмотре на жевательной поверхности 36
кариозная полость с поражением глубоких слоев дентина, зондирование болезненно по дну полости,
реакция на раздражители болезненная, быстро проходящая. Каков выбор пломбировочного материала в
качестве лечебной и изолирующей прокладок?
Задача № 88
Б-ной жалоб не предъявляет. При осмотре на вестибулярной поверхности в области шеек зубов 13, 11 и 21
кариозные полости с поражением средних слоев дентина, зондирование болезненно по стенкам полости,
реакция на раздражители безболезненная. Каковы ваши действия?
Задача № 89
Б-ной жалуется на боль от температурных раздражителей после пломбирования 22 зуба эвикролом. В
истории болезни — зуб лечен по поводу среднего кариеса. Причина возникновения боли. Необходимые
меры.
Задача № 90
После обследования поставлен диагноз глубокий кариес 26. Рассказать последовательность действий при
лечении.
Задача № 91
В 25 – глубокая кариозная полость выполнена размягченным дентином. Дно плотное, зондирование
болезненное. Наметить план лечения.
Задача № 92
На лечебную прокладку наложена изолирующая прокладка из масляного дентина, поставлена постоянная
пломба. В чем ошибка? Тактика врача.
Задача № 93
При пломбировании 23 (полость III кл.) наложена прокладка из фосфат-цемента, содержащего серебро до
эмалево-дентинной границы. Пломбирование полости проведено силикатным цементом, подобранным по
цвету. Правильно ли проведено лечение? Ответ обоснуйте.
Задача № 94
Проводится пломбирование полости II класса. После медикаментозной обработки на дно и стенки полости
наложена прокладка из висфат-цемента, пломба из силико-фосфатного цемента. Правильно ли проведено
пломбирование? Ответ обоснуйте.
Задача № 95
Проводится пломбирование 35 зуба. Постоянная пломба готовится из силидонт-цемента. При замешивании
пломбировочное тесто оказалось густым. Добавлена капля жидкости. Пломбировочная масса приобрела
нужную консистенцию. После пломбирования пломба отмоделирована. Найдите ошибки в методике
приготовления и моделирования.
Задача № 96
При лечении среднего кариеса 31 зуба сформирована кариозная: полость по IV классу. Проведена
медикаментозная обработка. Дефект устранен силицин-цементом. Правильно ли проведено пломбирование?
Задача № 97
В 37 на задне-жевательной поверхности кариозная полость, отпрепарированная по II классу. Проведена
медикаментозная обработка, на дно наложена изолирующая прокладка из фосфат-цемента, пломба из
силидонт-цемента. Допущены ли ошибки? Обоснуйте.
Задача № 98
На жевательной поверхности 26 отпрепарированная кариозная полость по I классу. Проведена
медикаментозная обработка, пломбирование фосфат-цементом, содержащим серебро. Есть ли ошибки?
Обоснуйте.
Задача № 99
Проводится пломбирование кариозной полости 36 по II классу с дополнительной площадкой. Проведена
медикаментозная обработка. На дно основной полости наложена фосфат-цементная прокладка. Пломба из
силицин-цемента. Есть ли ошибки? Ответ обоснуйте.
Задача № 100
В 17 на жевательной поверхности кариозная полость, отпрепарированная по I классу. Проведена
медикаментозная обработка, наложена фосфат-цементная прокладка на дно и стенки до краев полости.
Пломба из силидонт-цемента. Сделаны ли ошибки? Обоснуйте.
Задача № 101
В 26 обширная кариозная полость с тонкими стенками. Зуб депульпирован. Наложены фосфат-цементная
прокладка, пломба из серебряной амальгамы. Допущена ли ошибка при пломбировании? Обоснуйте.
Задача № 102
В пришеечной области 27 неглубокая кариозная полость. После препарирования и медикаментозной
обработки поставлена пломба из серебряной амальгамы. Допущены ли ошибки на этапах лечения?
Задача № 103
Верхние фронтальные зубы покрыты золотыми коронками. При лечении 33 по поводу среднего кариеса
наложены фосфат-цементная прокладка и пломба из серебряной амальгамы. Правильно ли выбран
пломбировочный материал? Ответ обоснуйте.
Задача № 104
При лечении 17 по поводу среднего кариеса наложена на дно полости фосфат-цементная прокладка.
Пломба из серебряной амальгамы. Правильно ли проведено пломбирование? Обоснуйте.
Задача № 105
Проводится пломбирование 35 по поводу кариеса. Отпрепарирована кариозная полость по II классу,
проведена медикаментозная обработка. Наложена фосфат-цементная прокладка на дно и стенки до краев
полости. Пломба из галлодента. Допущены ли ошибки при пломбировании? Ответ обоснуйте.
Задача № 106
Было проведено пломбирование полости I класса 46 серебряной амальгамой. Через некоторое время пациент
обратился с жалобами на изменение цвета зуба и боли от температурных раздражителей. Объясните
причины возникших осложнений. Тактика врача-стоматолога.
Задача № 107
Проводится пломбирование кариозной полости 27 серебряной амальгамой. В сформированную полость по I
классу гладилкой одной порцией внесена пломбировочная масса. Проведена конденсация амальгамы
ватным тампоном. Нарушена ли техника пломбирования? Ответ обоснуйте.
Задача № 108
На медиально-губной поверхности 21 глубокая кариозная полость IV класса. После формирования полости
и медикаментозной обработки наложена прокладка из фосфат-цемента. На шероховатой поверхности стекла
металлическим шпателем приготовлен пломбировочный материал из силицин-цемента. Укажите ошибки.
Обоснуйте.
Задача № 109
Проводится пломбирование кариозной полости 22 V класса. Проведена медикаментозная обработка,
наложена по всем правилам фосфат-цементная прокладка до эмалево-дентинной границы. Постоянная
пломба из галлодента. Шлифовка и полировка пломбы на следующий день. Допущены ли ошибки? Ответ
обоснуйте.
Задача № 110
При пломбировании кариозной полости 16 I класса проведена медикаментозная обработка, поставлены
прокладка из водного дентина, пломба из галлодента. Правильно ли проведено пломбирование? Ответ
обоснуйте.
Задача № 111
Необходимо запломбировать 17 по поводу кариеса. В капсулу внесены серебряные опилки и ртуть в
соотношении 4:1. Содержимое перемешано в амальгамосмесителе до однородной гомогенной массы,
которая затем промыта водно-мыльным раствором, нашатырным спиртом и йодом. Излишки ртути отжаты
через марлевую салфетку (руки в резиновых перчатках). Нарушена ли техника приготовления пломби
ровочного материала?
Задача № 112
Проводится реставрация 11 зуба фотокомпозитом. Цвет подобран при помощи шкалы «Vita» при
искусственном освещении. Какая допущена ошибка?
Задача № 113
Перед пломбированием композитом кариозной полости 35 зуба по поводу среднего кариеса протравка
нанесена на стенки, эмаль, дентин и края полости на 30 сек., смыта в течение 60 сек., полость высушена.
Допущены ли ошибки? Ответ обоснуйте.
Задача № 114
13 зуб отреставрирован фотокомпозитом. Через какое время можно проводить окончательную обработку
пломбы? Опишите технику окончательной отделки пломб из композитов.
Задача № 115
21 зуб запломбирован фотокомпозитом. Материал внесен в полость одной порцией и отвержден светом.
Допущена ли ошибка?
Задача № 116
Перед наложением изолирующей прокладки проведено протравливание дентина 37% фосфорной кислотой в
течение 15 сек., полость промыта, высушена. Допущена ли ошибка?
Задача № 117
Перед пломбированием химическим композитом две пасты в равном количестве перемешаны на гладкой
поверхности стекла, внесены в полость гладилкой и уплотнены штопфером. Правильно ли соблюдена
техника приготовления и пломбирования?
Задача № 118
Кариозная полость 36 запломбирована химическим композитом по поводу среднего кариеса. Пломба
поставлена без прокладки. Какие возможны осложнения?
Задача № 119
Проводится пломбирование полости первого и второго верхних премоляров. Полости смежные. Какова
тактика стоматолога в данной ситуации? Ответ обоснуйте.
Задача № 120
Смежные кариозные полости во втором нижнем премоляре и первом моляре. Ваша тактика препарирования
и пломбирования?
Задача № 121
Смежные кариозные полости в 35 и 36 запломбированы серебряной амальгамой в одно посещение. После
удаления сепарационной пластинки ватным тампончиком создан точечный контактный пункт путем
надавливания на пломбу. Излишки пломбировочного материала удалены зондом из межзубного
промежутка. Правильно ли создан контактный пункт? Ответ обоснуйте.
Задача № 122
В смежные кариозные полости 36 и 37 поставлены пломбы из серебряной амальгамы. Излишки амальгамы
удалены. Пломбы покрыты вазелином. Допущены ли ошибки при пломбировании? Ответ обоснуйте.
Задача № 123
На смежных поверхностях 35 и 36 кариозные полости отпрепарированы по II классу. После медикаментозной
обработки и наложения фосфат-цементной прокладки до эмалево-дентинной границы обе полости
запломбированы галлодентом. Введена матрица. Пломбы окончательно отделаны (шлифовка, полировка) через
сутки. Дайте оценку проведенному лечению.
Задача № 124
36 зуб – пульпит, на жевательной поверхности амальгамовая пломба. Ваша тактика? Ответ обоснуйте.
Задача № 125
В 14 на жевательной поверхности цементная пломба с шероховатой поверхностью, завышает прикус. Через
какое время можно проводить окончательную отделку цементных пломб? Опишите технику окончательной
отделки цементных пломб.
Задача № 126
На передне-жевательной поверхности 47 кариозная полость запломбирована пластмассой, пломба
травмирует межзубной десневой сосочек, завышает прикус. Ваша тактика? Ответ обоснуйте.
Задача № 127
16 – средний кариес, без прокладки поставлена пластмассовая пломба. В это же посещение пломба
отшлифована и отполирована. Допущены ли ошибки при пломбировании зуба? Ответ обоснуйте.
Задача № 128
Во втором нижнем моляре на жевательной поверхности кариозная полость с остатками цементной пломбы.
Опишите технику удаления цементных пломб.
Задача № 129
Больная А., 30 лет, обратилась в клинику с жалобами на кровоточивость десен при чистке зубов и во время
приема пищи, появившуюся неделю назад.
Объективно: десна в области верхней и нижней челюстей гиперемирована, отечна. Десневые сосочки
изъязвлены, болезненные и кровоточат при дотрагивании. Пародонтальные карманы отсутствуют.
Патологическая подвижность зубов не определяется. Подчелюстные лимфатические узлы увеличены и
болезненны при пальпации.
Какие методы исследования необходимо провести для установления диагноза? Поставьте клинический
диагноз.
Задача № 130
Больная П., 17 лет, обратилась с жалобами на кровоточивость десен при чистке зубов, разрастание десны,
которые появились год назад.
Объективно: в области фронтальных зубов верхней и нижней челюстей десневые сосочки гиперемированы,
отечны, покрывают около ¼ коронки зубов, отслаиваются от зубов и кровоточат при зондировании.
Имеются ложные карманы 4-5 мм глубиной. Прикус глубокий. Имеются отложения наддесневого
зубного камня. Каковы причины данного заболевания? Какие методы исследования необходимо провести?
Поставьте диагноз.
Задача № 131
Больная Г., 18 лет, обратилась с жалобами на разрастание десны в области 44 и 45 зубов, которое заметила
около 3-4 месяцев назад.
Объективно: на контактных поверхностях 44 и 45 зубов кариозные полости и нарушен межзубной контакт.
Десневой сосочек увеличен и покрывает коронки зубов.
Поставьте диагноз. Объясните причину данной патологии.
Задача № 132
После удаления зубного камня поверхность зубов отполирована с помощью специальных щеточек,
смоченных 3℅ раствором перекиси водорода. Верно ли проведено полирование зубов? Предложите
средства и инструменты для полирования.
Задача № 133
При удалении зубных отложений с помощью ультразвукового аппарата острие скелера было установлено
перпендикулярно оси зуба. Аппарат использован с водным орошением. Допущены ли ошибки при
проведении физического метода удаления зубных отложений? Перечислите преимущества метода.
Задание № 134
В ходе профилактического осмотра пациента на предмет гигиенического состояния полости рта врач провел
обучение и коррекцию чистки зубов, помог в выборе зубной щетки и пасты.
Какие методы и средства индивидуальной гигиены полости рта можно предложить пациенту?
Задание № 135
К врачу-стоматологу обратился пациент с жалобами на кровоточивость и болезненность межзубных
сосочков в области 43, 42, 41, 31, 32, 33 зубов.
При осмотре – сосочки отечны, гиперемированы, на некоторых из них обнаружена раневая поверхность. Из
анамнеза выяснилось, что пациент очищал межзубные промежутки с помощью шелковой нити длиной
около 10 см.
Объясните причину острого воспаления межзубных сосочков. Какие средства индивидуальной гигиены для
очищения межзубных промежутков вы можете предложить, опишите технику их применения.
Задание № 136
При проведении профессиональной гигиены в первое посещение врач обследовал полость рта с
последующей регистрацией клинического и гигиенического состояния зубов, дал рекомендации по
правильному выбору предметов и средств гигиенического ухода за полостью рта, определил
продолжительность чистки зубов. Следующее посещение назначено через неделю.
Все ли мероприятия выполнены врачом? Какая существует периодичность и сроки посещения врача?
Задание № 137
Пациент предъявляет жалобы на повышенную чувствительность зубов от внешних раздражителей.
В составе комплексного лечения пациенту была рекомендована зубная паста, содержащая гидроксиапатит
или трикальцийфосфат, а также фторсодержащая зубная паста с нитратом калия.
Правильно ли рекомендованы зубные пасты? Назовите группы зубных паст, к которым относятся
вышеперечисленные пасты, и опишите механизм их действия.
Демонстрация студентами приобретенных мануальных навыков
Задание № 1
Продемонстрируйте оснащение рабочего места врача-стоматолога и прокомментируйте назначение
оборудования.
Задание № 2
Продемонстрируйте стоматологический инструментарий, указав назначение каждого инструмента.
Задание № 3
Проведите обследование стоматологического больного на студенте группы.
Задание № 4
Заполните и прокомментируйте заполнение истории болезни на студенте группы.
Задание № 5
Проведите внешний осмотр больного на студенте группы.
Задание № 6
Продемонстрируйте и прокомментируйте методику пальпации регионарных лимфатических узлов на
студенте группы.
Задание № 7
Продемонстрируйте с комментариями методику зондирования твердых тканей зуба на студенте группы,
предварительно выбрав необходимый инструментарий.
Задание № 8
Продемонстрируйте и прокомментируйте методику проведения перкуссии зуба на студенте группы,
предварительно выбрав необходимый инструментарий.
Задание № 9
Выберите инструменты и продемонстрируйте на студенте группы методику высушивания зуба с целью
диагностики кариозных пятен.
Задание № 10
Выберите необходимые инструменты и продемонстрируйте с комментариями методику проведения проб с
раствором метиленового синего для диагностики кариеса на студенте группы.
Задание № 11
Продемонстрируйте на студенте группы методику определения чувствительности зубов на температурный
раздражитель
.
Задание № 12
Продемонстрируйте и прокомментируйте на фантоме или студенте группы методику определения степени
подвижности зубов, предварительно выбрав инструмент.
Задание № 13
Выберите инструменты, лекарственные средства и продемонстрируйте с комментариями на студенте
группы определение вида налета на зубах, зубного камня, определение его цвета, консистенции,
локализации.
Задание № 14
Продемонстрируйте и прокомментируйте методику определения наличия поддесневого зубного камня,
отделяемого из пародонтальных карманов на студенте группы.
Задание № 15
Определите с комментариями состояние различных анатомических участков десны (десневого сосочка,
маргинальной части, прикрепленной десны) на студенте группы, подобрав необходимый стоматологический
инструментарий.
Задание № 16
Продемонстрируйте на студенте группы методику измерения глубины пародонтальных карманов, указав
используемый для этой цели инструмент.
Задание № 17
Выберите один из методов обезболивания при препарировании зубов (аппликационное, инъекционное или с
помощью различных аппаратов). Продемонстрируйте и объясните методику его выполнения, указав
необходимый для этого инструментарий, медикаментозные средства, аппаратуру.
Задание № 18
Продемонстрируйте и прокомментируйте методику препарирования и формирования кариозной полости I
класса с поражением жевательной поверхности и при сочетанном поражении фиссур и бороздок на
жевательной и щечной поверхностях на фантоме.
Задание № 19
Продемонстрируйте на фантоме и прокомментируйте методику препарирования и формирования кариозной
полости II класса с формированием дополнительной площадки.
Задание № 20
Выберите инструменты, продемонстрируйте с комментариями методику препарирования и формирования
кариозной полости МОД на фантоме.
Задание № 21
Продемонстрируйте на фантоме методику и технику препарирования кариозной полости III класса (с
дополнительной площадкой и без нее).
Задание № 22
Выберите стоматологический инструментарий, продемонстрируйте и обоснуйте методику препарирования и
формирования кариозной полости IV класса с различными видами удерживающих пунктов на фантоме.
Задание № 23
Подберите инструменты и продемонстрируйте на фантоме методику препарирования и формирования
кариозной полости V класса, используя приспособления, предотвращающие травму десневого края.
Задание № 24
Подберите антисептики, инструментарий и проведите медикаментозную обработку сформированной
полости на фантоме.
Задание № 25
Проведите на фантоме изоляцию от слюны и высушите сформированную полость, указав используемый
инструментарий и оборудование.
Задание № 26
Подберите инструментарий и продемонстрируйте методику замешивания искусственного дентина.
Задание № 27
Подберите инструментарий, лекарственные и медикаментозные средства, продемонстрируйте методику
замешивания лечебных паст.
Задание № 28
Подберите инструментарий и продемонстрируйте методику замешивания фосфат-цемента для пломбы и
изолирующей прокладки.
Задание № 29
Продемонстрируйте на фантоме методику наложения на дно кариозной полости лечебной пасты, указав
используемые для этого инструменты и их назначение.
Задание № 30
Выберите инструменты и продемонстрируйте методику наложения изолирующей прокладки из фосфатцемента в сформированную полость на фантоме. Прокомментируйте Ваши манипуляции.
Задание № 31
Выберите инструменты, подберите иономерный цемент, продемонстрируйте и прокомментируйте методику
наложения изолирующей прокладки в сформированную полость на фантоме.
Задание № 32
Выберите инструменты и продемонстрируйте с комментариями методику наложения изолирующей прокладки из
искусственного водного дентина в сформированную полость на фантоме, указав случаи, в которых она
применяется.
Задание № 33
Выберите инструменты и подберите изолирующий лак, продемонстрируйте методику использования лака в
качестве изолирующей прокладки в сформированную полость на фантоме.
Задание № 34
Подберите инструментарий и замешайте силикофосфатный цемент.
Задание № 35
Запломбируйте сформированную полость I класса на фантоме силико-фосфатным цементом,
предварительно подобрав необходимый набор инструментов.
Задание № 36
Подберите набор инструментов и запломбируйте сформированную полость II класса силикофосфатным
цементом на фантоме.
Задание № 37
Подберите набор инструментов и запломбируйте сформированную полость III класса силикатным цементом
на фантоме.
Задание № 38
Выберите стоматологический инструментарий, продемонстрируйте и прокомментируйте методику
замешивания силикатного цемента.
Задание № 39
Подберите набор инструментов и запломбируйте сформированную полость III класса, учитывая ее локализацию,
силикатным цементом на фантоме.
Задание № 40
Подберите набор инструментов и запломбируйте сформированную полость V класса, учитывая ее локализацию,
силикатным цементом на фантоме.
Задание № 41
Возьмите амальгамосмеситель, необходимый инструментарий и пломбировочный материал,
продемонстрируйте с комментариями методику приготовления серебряной амальгамы.
Задание № 42
Подберите специальные инструменты и запломбируйте сформированную полость I класса серебряной
амальгамой, соблюдая методику, на фантоме.
Задание № 43
Подберите специальные инструменты и продемонстрируйте методику пломбирования сформированной
полости II класса серебряной амальгамой на фантоме.
Задание № 44
Подберите специальные инструменты и, используя методику, запломбируйте сформированную полость V класса
серебряной амальгамой на фантоме.
Задание № 45
Продемонстрируйте и прокомментируйте методику наложения и укрепления матрицы, матрицедержателя
при пломбировании полостей II класса на фантоме.
Задание № 46
Выберите быстротвердеющую пластмассу и продемонстрируйте с комментариями ее приготовление, указа
критерии готовности пломбировочного материала.
Задание № 47
Подберите пластмассокомпозит, инструментарий и продемонстрируйте методику пломбирования
сформированной полости I класса на фантоме.
Задание № 48
Подберите набор инструментов, выберите пластмассокомпозит, продемонстрируйте и прокомментируйте
методику пломбирования сформированной полости V класса на фантоме.
Задание № 49
Выберите инструменты и проведите шлифование пломб из различных пломбировочных материалов,
используя инструменты в соответствии с материалом, из которого изготовлена пломба, на фантоме.
Задание № 50
Подберите инструментарий и пасты, проведите полирование пломб из различных пломбировочных
материалов на фантоме. Прокомментируйте ваши манипуляции.
Задание № 51
Продемонстрируйте технику удаления временной пломбы из кариозной полости, указав используемый
инструмент и методику его применения, на фантоме.
Задание № 52
Подберите инструменты и продемонстрируйте методику удаления постоянных пломб из кариозных
полостей в зависимости от толщины их стенок, на фантоме. Прокомментируйте ваши действия.
Задание № 53
Выберите инструменты, пасты, медикаментозные средства и продемонстрируйте методику удаления
мягкого налета на студенте группы.
Задание № 54
Продемонстрируйте методику удаления зубной бляшки на студенте группы, предварительно подобрав
инструменты и средства для проведения данной манипуляции.
Задание № 55
Подберите набор инструментов, медикаментозных средств, аппаратуру и продемонстрируйте один из
методов удаления наддесневого зубного камня на студенте группы, комментируя свои действия.
Задание № 56
Выберите соответствующий инструментарий, средства и продемонстрируйте на студенте группы методику
полирования зубов после снятия зубных отложений.
Задание № 57
Подберите лекарственные средства и продемонстрируйте методику проведения антисептической обработки
полости рта на студенте группы.
Задание № 58
Подберите лекарственные препараты, инструменты и продемонстрируйте на студенте группы методику
проведения аппликации на десневой край, слизистую оболочку полости рта с соответствующими
комментариями.
Правильные ответы на тесты
1-а; 2-в; 3-в; 4-е; 5-а; 6-6; 7-6; 8-д; 9-г; 11-в; 13-г; 14-е; 15-а,в; 16-г; 17-а; 18-в; 20-6; 21-г; 22-г; 23-6; 24-а; 25б,г; 26-и; 27-г; 28-а,б, г; 29-г; 30-е; 31-в; 32-г; 33-в,д; 34-в; 35-в; 36-6; 37-е; 38-6; 39-б,г; 40-в; 41-а; 42-д; 43а,в,д,е; 44-ж; 45-в; 46-а; 47-г; 48-г; 49-6; 50-г; 51-г; 52-д; 53-6; 54-в; 55-в; 56-в; 57-а; 58-6; 59-г; 60-а,г, д; 61г,д; 62-б,в,д; 63-6; 64-а; 65-6; 66-д; 67-6; 68-а,в,г; 69-а; 70-в; 71-6; 72-е; 73-г; 74-6; 75-а,г; 76-в;
77-а,г; 78-г; 79-в; 80-г; 81-е; 82-а; 83-а; 84-б.г,д; 85-в;-86-б,-в> 87-6; 88-е; 89-а; 90-г; 91-а; 92-в; 93-6; 94-г;
95-б,г,з; 96-а; 97-д; 98-6; 99-в; 100-6;
101-б,г,е; 102-д; 103-в; 104-а; 105-а; 106-а; 107-а; 108-а; 109-и,г;
110-д; 111-а; 112-а; 113-ж; 114-г; 115-д; 116-д; 117-а,д; 118-а; 119-б,г;
120-а,б,г,ж; 121-б,г,д; 122-д; 123-а; 124-6; 125-в; 126-б#д; 127-а;
128-6; 129-г;130-г; 131-а; 132-а; 133-д; 134-е; 135-6; 136-б,г,д; 137-е;
138-г; 139-а; 140-в; 141-б,в; 142-б,в; 143-6; 144-г; 145-д; 146-в; 147-г;
148-а,д; 149-а; 150-6; 151-а,б,г; 152-г; 153-а; 154-в; 155-д; 156-6;
157-а,б, д; 158-а,г; 159-а; 160-в; 161-е; 162-6; 163-а; 164-6; 165-в;
166-6; 167-г; 168-а,г; 169-б; 170- б; 171-а,в,д; 172-б; 173-в; 174-б,г; 175-а,в,г; 176-г; 177-а,в,г; 178-а; 179б,г,е; 180-б,в,д; 181-б; 182-а,в; 183-б; 184-в; 185-а,в,д; 186-в; 187-г; 188-а,в,д; 189-а,в; 190-д; 191-б,д; 192в,д; 193-в; 194-в,г; 195-в; 196-б,в,д; 197-в.