Дидактические и методические материалы

Работа участника всероссийского интернет-проекта «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки»
www.методкабинет.рф
Доклад на тему:
«Дидактические и методические материалы,
как средство достижения высоких
результатов в сфере воспитания»
Выполнила воспитатель:
Государственного казенного
учреждения социального
обслуживания Ростовской области
центра помощи детям,
оставшимся без
попечения родителей,
«Гусевский центр помощи детям»
казенного
учреждения социального
Выполнила: воспитатель
Выполнила: воспитатель
Деятельность педагога образовательного
методического обеспечения.
учреждения
немыслима без
С точки зрения содержания, методическое обеспечение - это необходимая
информация, учебно-методические комплексы, разнообразные методические
средства, оснащающие и способствующие более эффективной реализации
программно-методической, научно-экспериментальной, воспитательной,
организационно-массовой, досугово – развлекательной деятельности.
Методически обеспечить какой-либо вид деятельности нам поможет
методическая разработка.
Методическая разработка – логично структурированный и подробно
описанный
ход
проведения
занятия,
мероприятия.
Описание
последовательности действий должно включать поставленные воспитателем
цели, средства их достижения, ожидаемые результаты и сопровождаться
соответствующими методическими советами.
Методическая разработка раскрывает формы, средства, методы воспитания,
элементы современных педагогических технологий или сами технологии
воспитания применительно к конкретной теме занятия, теме программы.
Методическая разработка может представлять собой:
Разработку конкретного занятия;
Разработку серии занятий;
Разработку темы программы:
Разработку частной (авторской) методики;
Разработку новых форм, методов или средств воспитания;
Методическая разработка - включает в себя рекомендации по организации
и проведению отдельных мероприятий, выставок и т.д.
Примерная схема составления методической разработки:
•название разработки;
• сведения об авторе;
• цель мероприятия;
• условия осуществления мероприятия;
• перечень используемого оборудования и материалов;
• описание хода проведения мероприятия, отражающего последовательность
действий или подачи учебного материала;
• методические советы по его организации и подведению итогов;
• список использованной литературы;
• приложения (схемы, таблицы, рисунки, тестовые задания, карточки для
индивидуальной работы, вопросы викторины, сценарий и др.).
В качестве прикладной методической продукции
используются
вспомогательные
дидактические
материалы,
дополняющие,
иллюстрирующие, более полно раскрывающие отдельные разделы и темы
программ и методических разработок.
Дидактический материал
Дидактический материал – это совокупность наглядных учебных средств,
использование которых позволяет обучающимся , проделывать
конструктивную работу в процессе обучения и осознанно усваивать
материал.
Виды дидактических материалов:
- демонстрационный материал : (иллюстрации, фотографии, рисунки,
видеоролики, карты, схемы, графики, чертежи и т.д.);
- раздаточный материал : (задания, предлагаемые обучающимся для
выполнения конкретных учебных задач: наборы карточек, незаполненные
таблицы, незавершенные схемы и т.п.);
- модели, макеты;
- тесты;
- игры.
Использование дидактического материала способствует активизации
образовательной деятельности , экономии учебного времени.
Дидактические материалы могут быть представлены на бумажных или
электронных носителях.
Поэтому тщательная разработка и подборка методических и дидактических
материалов является средством достижения высоких результатов в
воспитании.