Игры с водой для самых маленьких

КАК РАЗВЛЕЧЬ МАЛЫША?
ИГРЫ С ВОДОЙ ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ.
Все дети, особенно совсем крохи, любят возиться с водой. Вода - первый и
любимый всеми детьми объект для игр и исследования. Игры с водой создают у детей
радостное настроение,
развивают мелкую моторику, помогают знакомиться с
окружающим миром, со свойствами и назначениями предметов, развивают
воображение, дают детям массу приятных и полезных впечатлений. А что может быть
лучше, чем счастливое лицо ребенка! Игры можно организовать дома в ванной, а в
теплый солнечный день — на свежем воздухе, налив воду в тазик или надувной
бассейн.
Простейшие
действия с водой, доставляют радость детям и в дальнейшем
оставляют прекрасные воспоминания. Малыши удивляются, делают для себя маленькие
открытия. Взрослый пускает на воду маленький кораблик, и он плывёт, когда кораблик
намокает, он тонет. Взрослый побуждает потрогать воду рукой. Кораблик плывёт,
ребенок старается подтолкнуть его рукой. Задаёт вопрос: «Почему он плывёт
медленно?». Малыш бросает мячик и говорит: «Смотрите, мячик плавает и не
тонет!». Затем пытается опустить его на дно таза, но мячик опять всплывает.
Объясните, что мячик круглый, резиновый, лёгкий, поэтому он плавает, а бумажный
кораблик намокает, поэтому тонет. Так, простейшие игровые действия с водой могут
принимать осмысленный характер. Взрослый опускает в воду камешек, предмет
погружается на дно, дети восклицают, что камешек тонет в воде! Для маленького
ребёнка – это открытие! Взрослый поясняет, что камешек тонет, потому, что он
тяжёлый! Руководство в таких играх со стороны взрослого просто необходимо.
Взрослый в игре помогает выделить из множества признаков и качеств предметов,
наиболее доступные для восприятия детьми, предмет «тонет», «плавает», «водичка
чистая», «тёплая».
«
Фонтанчик»
Сделать в пластиковой бутылке несколько отверстий, например, одна под
другой. Наливать воду, рассматривать струйки воды. Можно сделать
дырочки на разных уровнях и бутылочка превратится в маленький
каскад.
И
« гры с прищепками»
Вылавливать из воды руками или ложкой прищепки определенного
цвета,
нанизывать прищепки на веревку, цеплять их за край полотенца или за
мамин халат.
К
« ораблики»
В качестве корабликов можно использовать половинки бутылок из-под
шампуней, стаканчики из-под йогуртов, коробочки из-под различных
плавленых сыров, а также песочные формы. На таких корабликах
можно покатать небольшие игрушки, можно поиграть в игру
«ветерок». Вместе с ребенком дуть на кораблик, стараясь, чтобы кораблик сдвинулся с
места и проплыл некоторое расстояние, как бы подгоняемый ветром.
М
«
аленький рыбак»
Мелкие предметы бросаем в тазик или ванну. Это будут рыбки. Ребенку
даем «удочку» (половник с длинной ручкой), которой он будет
вылавливать рыбок. Можно ловить и сачком – для этого подойдет
дуршлаг или сито.
К
« упание кукол»
Искупайте кукол-голышей в теплой водичке, потрите их мочалкой и
мылом, заверните полотенцем: «Нальем в ванночку теплой водички потрогай ручкой водичку, теплая? Отлично. А вот наши куколки. Как
их зовут? Это Катя, а это Миша. Кто первый будет купаться? Катя?
Хорошо. Давай спросим у Кати, нравится ей водичка? Не горячо?».
Л
« ейся, лейся»
Для этой забавы нужна воронка, пластиковый стакан и различные
пластиковые емкости с узким горлышком. С помощью стакана малыш
наливает воду в бутылки через воронку. Можно просто лить воду через
воронку, высоко подняв ее.
С
« места на место»
Помещаем мелкие пластмассовые шарики в воду. Задача ребенка –
выловить ситечком с длинной ручкой все шарики и переложить их в
пустую пластмассовую миску, которая плавает рядом.
Уважаемые родители!
Организуйте с детьми «Игры с водой» у себя дома, и вы
увидите, какую пользу они принесут в развитии ваших
малышей!