Проверочная работа по отслеживанию мыслительной

Диагностическая работа по отслеживанию мыслительной
деятельности. Физика. 8 класс (первое полугодие).
1.(Классификация) Раздели данные понятия на группы (не менее четырех) и
назови их:
I вариант: кинетическая энергия, отвердевание, удельная теплоемкость,
внутренняя энергия, плавление, количество теплоты, потенциальная энергия,
механическая энергия, теплопроводность, нагревание, конвекция, удельная
теплота плавления, излучение, охлаждение, теплопередача.
II вариант: температура, топливо, пар, работа, скорость молекул,
парообразование, агрегатное состояние, испарение, тепловые двигатели,
конденсация, кипение, удельная теплота парообразования, жидкость,
внутренняя энергия, влажность воздуха.
2.(Обобщение) Исключить лишний термин и объяснить почему:
I вариант: энергия, нагревание, джоуль, работа.
II вариант: теплопередача, конденсация, теплопроводность, излучение.
3.(Сравнение) Сравните внутреннюю энергию пластин:
I вариант: первая пластина перемещалась по горизонтальной поверхности и в
результате действия силы трения нагрелась. Вторая пластина была поднята над
горизонтальной поверхностью. Работа в первом и втором опыте была
совершенна одинакова.
II вариант: первая пластина была несколько раз изогнута и в результате этого
нагрелась. Вторая пластина была поднята вверх над горизонтальной
поверхностью. Работа в первом и втором опыте была совершенна одинаковая.
4.(Абстрагирование)
I вариант: Ученик, выполняя домашний эксперимент, принес с улицы домой
кусочки льда, поместил их в кастрюлю и стал измерять температуру
содержимого кастрюли через равные промежутки времени. Результаты
измерений он представил в виде графика. Какой график изобразил ученик, если
известно, что учитель поставил ему оценку «отлично»? Начальную температуру
льда примите равной -10°С, а температуру воздуха в комнате +20°С.
II вариант:
Ученица, выполняя домашний эксперимент, вынесла на улицу воду в сосуде и
стала измерять температуру содержимого через равные промежутки времени.
Результаты измерений она представила в виде графика. Температура воздуха на
улице была равна -5°С, а начальная температура воды +20°С. Какой график
изобразила девочка, если за работу она получила оценку «отлично»?