Файл - Назад

Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности по физическому воспитанию
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Тема: «Навстречу Олимпиаде»
Цель: сформировать представление об Олимпиаде.
Задачи:
I Обучающие:
Учить технике выполнения элементов игры в керлинг.
Познакомить с правилами «Факельной эстафеты».
Расширить у детей объем знаний о зимних Олимпийских играх, видах спорта и олимпийской символике.
II Развивающие:
Развивать физические качества: быстроту, ловкость, меткость.
III Воспитательные:
Воспитывать организованность, выдержку, внимание, умение работать слаженно в паре.
Воспитывать положительное отношение к физкультуре и спорту.
 Обогащение словаря: лоскутное одеяло, митенка, керлинг, «Факельная эстафета», факелоносец.
 Предварительная работа: обучение элементам игры в керлинг с помощью схемы.
Инвентарь и оборудование: проектор, 16 флажков с изображением элементов лоскутного одеяла - символа зимней олимпиады в Сочи, 2014 г.; два
факела, четыре швабры, четыре щетки для игры в керлинг.
Музыкальный ряд: музыка Д.Тухманова , слова Р. Рождественского «Олимпийский огонь», Гимн Олимпийских игр Сочи 2014 музыка Н. Арутюнова,
слова К. Кавалеряна, русская народная песня «Калинка».
Литературный ряд: Елена Инкон «Керлинг».
Зрительный ряд: схема работы швабры при натирании льда, схема толкания камня в центр ледяного дома, изображение лоскутного олимпийского
одеяла, митенка, факела. Картинки национальных промыслов России. Фотографии детей – болельщиков. Фрагмент игры в керлинг.
Ход непрерывной непосредственно образовательной деятельности дошкольников в подготовительной группе.
Методические Деятельность воспитателя
Деятельность детей
дозиро
игровые
вка
приемы
Часть
и
номер
задачи
Подгот На экране
овител Олимпийский
флаг.
ьная
3,6
На экране
лоскутное
одеяло.
На экране
картинки
национальных
промыслов
России
Приветствую детей, проверяю осанку
Как называются самые главные соревнования у спортсменов?
Вы уже знаете, в какой стране пройдут зимние Олимпийские
игры?
В солнечном городе?
Чтобы попасть на олимпийские игры, спортсмены долго и
упорно тренируются.
Какие физические качества они развивают?
Вы хотите все эти качества развить?
Начинаем тренировку!
На право. В обход по залу шагом марш.
Руки в стороны на носках марш.
Руки за голову на пятках марш.
Бегом марш. С высоким подниманием колен марш.
Девочки возьмите флажки красного цвета, мальчики - синего,
встаньте на разметку такого же цвета. Это не просто яркие,
разноцветные флажки, это флажки с элементами лоскутного
одеяла – символа зимней олимпиады.
В нем собраны элементы: гжели, хохломы, вологодского
кружева, ситца. Повторим.
ОРУ
1.И.п.: стойка ноги вместе, флажки опущены вниз.
1-флажки вперед.
2 -вверх
3-в стороны
4-и.п.
Флажок украшает дымковская роспись
2. И.п.: стойка ноги вместе, руки в стороны, флажки у плеч.
1- поворот вправо, флажки в стороны, пружинка.
2- и.п.
3- поворот влево, флажки в стороны, пружинка.
Дети заходят в спортзал, построение в
шеренгу. Проверка осанки.
1 мин
Варианты ответов детей (олимпийские игры).
Варианты ответов детей (ловкость, силу,
выносливость).
Ходьба обычная, на носках руки в сторону, на
пятках руки за голову, бег обычный, с
высоким подниманием колен.
Спина выпрямлена. Логти в стороны.
Подбородок приподнять.
Короче шаг. Колено выше.
Говорим «Гжель», «Хохлома», «Кружево»,
«Ситец».
Ноги то пола не отрывать.
Говорим «Ух»
Руки в стороны.
2 мин
30 сек.
4 раз
(6-8
сек)
4-6 раз
(6-8 сек)
На экране
болельщики
(взрослые)
Основ
ная
1,2,3,4,
5
На экране
появляется
фрагмент
игры в керлинг.
На экране
появляется
картинка
оборудования:
камень и
швабры.
На экране
схема игры в
керлинг.
4-и.п.
Следующий элемент роспись городецкая
3. И.п.: стойка ноги вместе, флажки вперед
1- поднять правое колено, коснуться его флажками
2-и.п.
3- поднять левое колено, коснуться его флажками
4-и.п.
Радуйся народ- олимпиада идет
4. Бег на месте с захлестыванием голени назад, флажки вперед.
Убрать флажки. Занять свои места.
Ребята, я познакомлю вас с элементами игры керлинга, а всю
игру вы разучите на следующем занятие.
Керлинг играют на ледяной площадке. В команду входят 4
игрока.
Для игры нужен специальный камень весом 20 кг-ов, швабры
для натирания льда.
В игре керлинг принимают участие женские и мужские
команды. У нас участвуют команда мальчиков и девочек.
Подойдите к стартовой линии синего цвета. Обратите
внимание на свои номера.
Задача игроков под номерами 1,2 швабрами натереть лед,
чтобы камень быстро скользил по льду, а у нас по линолеуму.
Посмотрите на схему.
Щетки работают от края до края ледяной дорожки.
Задача игроков под номерами 3 и 4, попасть камнем точно в
центр ледяного дома.
По дорожке камень мчится,
В центр дома он стремится.
Игроки под номерами 1и 2 возьмите швабры, игроки под
номерами 3,4 возьмите камни.
Ребята, у кого швабры подойдите к стартовой линии.
Сегодня мы с вами не соревнуемся, а учимся.
Начинаем натирать лед.
Говорим «Цок»
Колено выше.
Тянуть носки.
4-6 раз
(6-8 сек)
Прыгать легко (дыхательные упражнения)
10 сек
10 сек
Дети убирают флажки.
1 мин
1 мин
Дети смотрят на схему.
Берут оборудование.
2 мин
1.Натирание швабрами «льда».
Двигаться вместе. Щетками работаем чаще.
Стараемся, чтобы щетки не сталкивались.
На экране
картинка игры
в керлинг.
На экране
факел.
На экране
болельщики
(дети)
Заклю На экране
читель митенка.
ная
3,6
Поменяйтесь оборудованием.
Уберите швабры и камни.
В какую игру учились играть?
Что вам понравилось?
Меня порадовала команда девочек, они были ловкими, а
мальчики были меткими.
Вы знаете, что 18 декабря город Магнитогорск, примет
факельную эстафету. Сто самых достойных людей пронесут
факел по улицам нашего города.
На что, похож факел?
А художники решили, что он похож на перо жар-птицы.
Вы готовы стать факелоносцами.
Подойдите к стартовой полоске красного цвета.
Чтобы силы были равные в команде. Мальчики под номерами
3 и 4, поменяйтесь с девочками под номерами 3-4.
Начинаем «Факельную эстафету»
Посмотрите ребята, вас задорно поддерживают болельщики.
Факел держим на вытянутой руке. Добегаем до центра,
оббегаем его, передаем точно в руки следующему участнику.
Эстафета «Факельная»
Эстафета закончилась. Подышим свежим, морозным воздухом.
Как вы думаете, получилось у вас стать факелоносцами?
Какие качества помогли пронести факел?
Вы были ловкими, быстрыми, несли факел гордо, не уронили
его.
Болельщики поддерживали вас олимпийским символом –
митенкой.
Почему у перчатки разноцветные пальцы?
Что обозначает триколор на раскрытой ладони?
Он обозначает, что мы болеем и поддерживаем российских
спортсменов.
Я благодарю вас за спортивное мастерство, вы были ловкими,
быстрыми, работами в команде слаженно.
Девчонки и мальчишки читайте о спорте книжки,
2.Толкание «камня» в центр дома.
2 мин
Прицелиться, попасть в центр ледяного дома
Камень толкаем, а не бросаем.
Дети убирают оборудование.
Варианты ответов детей (керлинг)
Варианты ответов детей (натирать шваброй
лед)
10 сек
Варианты ответов детей (ракета, крыло птицы)
1 мин
Варианты ответов детей(ловкость, быстрота)
2 мин
1 мин
2 мин
Варианты ответов детей (в олимпийских играх
участвуют страны 5-ти континентов, у каждого
континента свой цвет).
1 мин
На экране
видеоклип
Гимн
Олимпийских
игр Сочи 2014
тренируйтесь, развивайтесь, спортом занимайтесь.
Я дарю вам эти книги.
Эта страничка напомнит вам, что 18 декабря в нашем городе
пройдет факельная эстафета.