посмотреть - 10.tchaik.ru

1. Добрый день!
Я – Котов Артем, учащийся 4-В класса. Разрешите представить вашему
вниманию работу «Путешествие по Солнечной системе».
2. В детстве родители купили мне детскую энциклопедию «Обо
всем на свете». Особенно меня привлекла информация
о солнечной
системе, о планетах. Узнав об исследовательской работе, я решил, что
буду писать о космосе, о солнечной системе.
3. Цель работы: Изучение особенностей планет Солнечной системы и
проведение опытов
Для достижения цели необходимо:
- Поработать с литературными источниками и изучить особенности
планет.
- Проверить в домашних условиях проведение опытов, подтверждающих
некоторые космические явления и
- Обосновать проведенные опыты.
4. Работа велась 3 этапа, которые вы видите на слайде.
1. Работа с литературой – март – декабрь 2008 года.
2. Проведение опытов – сентябрь – декабрь 2008 года.
3. Оформление работы и составление презентации – декабрь 2008 - январь
2009 года.
5. Космос - греческое слово, означающее «все на свете». Это синоним
Вселенной. За
многие
тысячи
лет
люди не
раз
меняли
свое
представление о том, как устроен космос.
К 300 г. до н.э. древние греки установили, что Земля круглая.
Клавдий Птолемей построил модель Вселенной с Землей в центре.
6. Николай Коперник первым из астрономов предложил
гелиоцентрическую модель, т.е. с Солнцем в центре.
•
Галилео Галилей провел с помощью телескопа собственной
конструкции астрономические наблюдения.
•
Исаак Ньютон предложил законы механики.
1
7. В необъятных просторах космоса вращается наша Земля. Она – одна из
планет Солнечной системы. Солнечная система – это объединение планет и
их спутников, вращающихся вокруг звезды – Солнца. Планет всего девять,
все они разные. Меркурий самая раскаленная
планета ближайшая к
Солнцу. Поверхность Венеры пустынна, горы на ней очень высоки.
Только на Земле есть атмосфера, в которой можно дышать. На Марсе
атмосфера очень разряжена. Юпитер - самая большая планета, в 317 раз
больше Земли. Сатурн окружен кольцами, состоящими из глыб и мелких
частиц льда и пыли. Уран и Нептун схожи
тем, что
температура
их
поверхности очень низка, ведь они так далеки от Солнца. Плутон самая
дальняя планета Солнечной системы.
8. Вокруг Солнца вращается девять планет и множество более мелких
небесных тел – астероидов и комет. Все они удерживаются на своих
орбитах притяжением Солнца. Узнав об орбитах, я решил провести опыт
по их формированию. С помощью карандаша и нитки у меня получился на
бумаге круг. После изменения расстояния между кнопками я повторил
задание - получился эллипс. По такой траектории движутся небесные
тела вокруг Солнца, причем само оно играет роль одной из кнопок. Чем
ближе кнопки, тем больше орбита похожа на окружность - как у планет,
а чем дальше, тем она более вытянута – как у комет.
9. Планеты земной группы несут на себе следы ударов глыб, камней и
мелких песчинок, в результате чего на поверхности планет возникали
накладывающиеся друг на друга круглые воронки - кратеры. Меркурий, не
защищенный атмосферой, также как и Луна, подвергся особенно жестокой
бомбардировке. Для проведения опыта мне понадобились мука и шарики
разной величины, которые я бросал и аккуратно вынимал. На фото вы
видите оставленные кратеры в муке.
Я сделал вывод, что чем больше шарик, тем больше получается
кратер,
и
чем
с большей
высоты
бросаешь
шарик,
тем
кратер
2
получается глубже. Вот также небесные тела, врезаясь в планеты,
оставляют следы в виде кратеров.
10. Я узнал, что на Венере создается парниковый эффект. Там
облака и
углекислый
газ
пропускают
солнечные
лучи, позволяя им
нагревать поверхность, но не выпускать тепло за пределы атмосферы. В
результате планета даже ночью не остывает. Провел опыт «Парниковый
эффект в банке», который вы видите на слайде. Это доказывается с
помощью стеклянной банки с крышкой и уличного термометра. Нагреваемая
солнцем банка не проветривается изнутри, и там становится теплее.
Получилась мини-теплица с парниковым эффектом. В открытой банке мы
такого эффекта не получим.
11. Форма земной поверхности во многом зависит от эрозии, вызываемой
воздействием воды и ветра. Эрозия изменяет ландшафт планеты. Для
проведения опыта « Эрозия на подносе» мне понадобились поднос, песок,
источник воды. В результате опыта я определил, что чем больше напор
воды, тем больше получаются борозды в песке, чем выше наклон
подноса, тем больше получаются борозды. Так изменяется ландшафт
поверхности планеты.
12. Самая крупная планета Юпитер. Это шар из газов водорода и гелия.
При повышении температуры водород и гелий становятся жидкими. Сутки
на этой планете длятся менее 10 часов. Такое быстрое вращение создает
постоянные ветры, они дуют со скоростью до 500 км в час и несут
длинные
ленты
цветных
облаков. Для проведения
опыта налили на
сковородку 1 – 2 см молока и капнули туда пищевой краситель, начали
медленно вращать. При
вращении
сковородки
получаются
цветные
кольцевые полосы, похожие на зоны облаков Юпитера.
13. Цвет Марса в ночном небе оправдывает его прозвище - Красная
планета. Это объясняется ржаво – оранжевым оттенком грунта. Для опыта
3
проволочную губку положили в миску с водой и оставили на несколько
суток. На слайде вы видите, что губка стала ржавой, на стенках миски
появился слой ржавчины. Это доказывает следующее.
Когда
окисляется
железо соприкасается
- ржавеет. Многие
с водой и кислородом воздуха, оно
марсианские
породы
состоят
из
содержащих железо минералов. Эти вещества медленно ржавели, оставляя
на поверхности и в атмосфере планеты рыжеватую пыль.
14. Иногда Земля, Луна и Солнце выстраиваются в одну линию, и
возникают затмения. Если Луна проходит точно между нами и Солнцем,
она его на некоторое время загораживает. Такое затмение было этим
летом, я его
наблюдал с помощью
темных
очков. Опыт
« Мини –
затмение». Теннисный мячик на фото - это Земля, а шарик для пинг-понга Луна, наш фонарик - Солнце.
Двигая шарик, можно проследить, куда падает тень на мяч.
Делаем вывод, что полное солнечное затмение, когда днем становится
темно, наблюдается лишь в узкой полоске на поверхности нашей планеты.
Луна недостаточна велика, чтобы заслонить свет для всех сразу.
15,16. Сила тяжести на поверхности каждой планеты разная, поэтому я
хотел узнать, сколько буду весить на разных планетах. На Земле я вешу
30 кг.
Расчет: умножить свой земной вес на величину силы тяжести каждой из
планет. Результаты приведены в таблице на слайде. Как видно из таблицы,
самый тяжелый я буду на Юпитере – 78 кг, а легкий – на Плутоне – 1 кг 950 г
17. Прочитав литературу по теме «Космос и планеты» я узнал много
интересного.
Оказывается, Солнечная система возникла очень давно – 4,6 миллиарда
лет назад. В центре солнечной системы расположено Солнце, вокруг него
вращаются девять планет и множество более мелких небесных тел –
астероидов и комет.
Все
они
удерживаются на
своих орбитах
притяжением Солнца.
4
В домашних условиях я провел опыты, подтверждающие некоторые
космические явления.
С помощью литературы были сделаны попытки объяснить эти явления.
18. Таким образом, поставленная цель работы достигнута.
5