Урок астрономии в 11 классе по теме

Урок астрономии в 11 классе по теме
«Общие характеристики планет.
Происхождение Солнечной системы»
Цели:
1) обеспечить углубление и систематизацию знаний;
выявить уровень усвоения знаний по теме;
2) развивающая - продолжить формирование навыков логического и аналитического
мышления;
развитие интереса учащихся к астрономии и расширение познавательного кругозора
учащихся;
3) воспитательная - способствовать воспитанию личностных качеств учащихся: культуры
труда и навыков работы , желания достичь успеха. Содействовать экологическому
воспитанию учащихся.
Тип урока: Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
Вид учебных занятий: комбинированный урок с применением мультимедийных технологий
Этапы урока
1. Постановка
учебной задачи.
2 минуты.
2. Актуализация
опорных знаний.
Проверка
домашнего
задания
7 минут.
Деятельность
учителя
Цель
Слушают,
наблюдают
Словесный,
наглядный
Вспомнить
строение
Солнечной
системы,
проверить дом задание
Предлагает
выполнить тест
«Движение
космических
аппаратов»
Выполняют задание
Индивидуальная
работа с тестом
Ознакомить с теорией
происхождения
Солнечной системы
Показ презентации
«Происхождение
Солнечной системы
Слушают,
вопросы
Коллективная,
частичнопоисковый
4.
Промежуточный
контроль(решение
задачи).
3 минуты
Применить полученные
знания для выполнения
задания 4 в тетради
Предлагает
выполнить задание 4
Выполняют задание
Самостоятельная
работа учащихся
5. Рефлексия.
1 минута.
Выявить
проанализировать
допущенные ошибки.
Предлагает сравнить
ответы каждого
ученика
Сравнивают
полученные ответы
выясняют причины
несовпадения
Самоконтроль.
Предлагает
выполнить
индивидуальный
пальминг
Выполняют
упражнения
Индивидуальный
пальминг
Показ презентации
«Планеты Солнечной
системы
Слушают, задают
вопросы
Коллективная
Определить
уровень
усвоения
учащимися
новой темы
Предлагает
выполнить
компьютерный тест
Выполняют
предложенные
задания.
Заинтересовать
учащихся
заданием
творческого характера.
Предлагает
учащимся выполнить
задание №5 по
желанию
Слушают, задают
вопросы,
записывают
домашнее задание.
Физкультминутка
1 минута
6. Объяснение
нового материала
10 минут.
7.
Диагностический
контроль.
12 минут
8. Информация о
домашнем
задании.
2 минуты.
тематику
Формы,
методы,
приемы
Сообщает цель
урока.
3. Объяснение
нового материала
7 минут.
Определить
урока
Деятельность
учащихся
и
Стимулировать
деятельность нервной,
сердечно-сосудистой,
дыхательной
и
мышечной систем, снять
общее утомление,
Познакомить с общими
характеристиками
планет
задают
Самостоятельная
работа учащихся
за компьютером
Работа с
дневником.
Таблица сравнения планет
Планеты земной группы
Планеты - гиганты
Масса планеты
Сравнима с массой Земли
Во много раз больше массы
Земли
Размеры (радиус)
Меньше Земли.
В несколько раз больше
Земли
Периоды вращения
вокруг оси
У Земли и Марса около суток, у
Венеры и Меркурия во много раз
больше
Вращаются несколько раз
быстрее Земли
Число спутников
От 0 до 2 у Марса
Во много раз больше
Плотность
ρ=4000-5500кг/м3.
Намного меньше. От ρ=1330
кг/м3 до 700 кг/м3 у Сатурна.
Твердая оболочка
есть
нет
Химический состав
твердой оболочки
железо (34,6%), кислород (30%),
кремний (15%), магний (13%).
Наиболее распространенные
соединения в коре - окислы
кремния.
Нет
Атмосфера
Есть
Есть очень плотная
Химический состав
На Земле 78% азота и 21%
кислорода. На Венере - 96,5%
углекислого газа. На Марсе 95%
углекислого газа.
Практически состоит из
водорода и гелия
Средняя молекулярная
масса атмосферы
На Земле, около 28,8·10-3 кг/моль.
2,3·10-3 кг/моль у Юпитера,
На Венере и Марсе 43,5·10-3
что на порядок меньше
кг/моль.
Месторасположение в
Солнечной системе
Ближе к Солнцу
Дальше от Солнца
Расстояние от Солнца
От 0,4 а.е. Меркурий до 1,5 а.е.
Марс
От 5,2 а.е. Юпитер
Эффективная
температура
От 435 К у Меркурия до 216 К у
Марса
От 134 К у Юпитера
Магнитные поля
Сильное у Земли, слабое
магнитное поле у Меркурия и
Марса
Сильное магнитное поле у
Юпитера и Сатурна с
протяженными
радиационными поясами
Условные знаки планет
Солнце
Меркурий
Венера
Земля
Марс
Юпитер
Уран
Сатурн
Нептун
Подведение итогов урока.
Домашнее задание:§12 задание 3(в-т1)
Приложения:
Презентации: Солнечная система
Происхождение Солнечной Системы
Планеты гиганты