Осенняя поэтическая тетрадь. Провела учитель начальных классов МОАУ ДСОШ №2 – Майборода Н.И. Проводилось на берегу реки Кугутык Цели: воспитывать в детях стремление читать, знать произведения русских поэтов, писателей о природе; учить видеть прекрасное вокруг себя; развивать творческие способности учащихся. Оборудование: 5 корон-листьев, накидка-бугорок, корзина с листьями, шапочки жука, жучка, лягушки, птиц, змеи, медведя. - Пришла осень. Она бывает унылая и …(веселая), мрачная и … (нарядная). Сегодня мы собрались с вами, чтобы вспомнить произведения русских, Домбаровских поэтов, писателей об осени. - Послушайте стихотворение «Ходит осень» В.Авдеенко и ответьте на вопрос, с кем сравнивается осень? Ходит осень по дорожке, Промочила в лужах ножки. Льют дожди, и нет просвета. Затерялось где-то лето. Ходит осень, бродит осень, Ветер с клена листья сбросил. Под ногами коврик новый Желто-розовый, кленовый. - Посмотрите танец на песню Михаила Ивенсона «Падают, падают листья», грустная или веселая песня? - Часто в своих произведениях писатели нам рассказывают что-то новое из жизни животного мира. Посмотрите сценку «Жуки», написанную Игорем Ивановым, ответьте, кто и как из животных осенью готовится к зиме? Сценка. - Послушайте стихотворение «Поспевает брусника» К.Бальмонта, как вы понимаете слова «в сердце стало грустнее»? Поспевает брусника, Стали дни холоднее. И от птичьего крика В сердце стало грустнее. Стаи птиц улетают Прочь, за синее море. Все деревья блистают В разноцветном уборе. - … прочитает стихотворение «Славная осень» Николая Некрасова. Как вы понимаете слова «славная осень»? - В исполнении … прозвучит стихотворение «Дождик – художник» Сергея Белорусца. Объясните, почему дождик – художник? -… прочитает стихотворение Михаила Лермонтова «Осень». Ответьте на вопрос, о чем грустят ели? - Осень оставила вам корзинку со своими заданиями. Хочет узнать, как вы знаете произведения русских поэтов, писателей о природе. Вопросы на листьях. 1. В какой сказке жительница болота собралась осенью в путешествие? (Всеволод Гаршин «Лягушка – путешественница») 2. Продолжите стих М.Лермонтова. Листья в поле пожелтели И кружатся, и летят… (Лишь в бору поникши ели Зелень мрачную хранят…) 3. В какой сказке летали 4 раза по 3 птицы? В.Даль «Старик-годовик» Первые – полетел снег, вторые – снег стал таять, третьи – пришло тепло, четвертые – подул холодный ветер, пошел дождь…) 4. Как называют зайчат, которые рождаются осенью? («Листопаднички») 5. Какое дерево раньше всех желтеет? (4 буквы – липа) Поговорка «Мигнула липа пестрым листом, осень позвала» - … прочитает стихотворение А.Пушкина «Уж небо осенью дышало…» Как летят гуси, по словам автора? - Стихотворение Майкова «Осенние листья» прочитает … Ответьте на вопрос, а кто спокойно встречает осень? - Лес, точно терем расписной Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной…. (И.Бунин) - О красоте осени писали и пишут наши Домбаровские поэты. Ваше домашнее задание было найти стихотворение местного поэта и проанализировать, почему именно его вы выбрали? Чтение учащимися стихотворений, анализ. - Это все наша Родина. Давайте любоваться природой, вспоминать прекрасные слова поэтов и писателей о природе, о ее красоте. И как гимн споем песню «Наш край» на слова А.Пришельца, музыка – Д.Кабалевского. То березка, то рябина Куст ракиты над рекой. Край родной на век любимый Где найдешь еще такой. От морей до гор высоких Посреди родных широт Все бегут, бегут дороги И зовут они вперед. Солнцем залиты долины И куда не бросишь взгляд Край родной на век любимый Весь цветет, как вешний сад. Детство наше золотое Все светлее с каждым днем. Под счастливою звездою Мы живем в краю родном.