Интеллектуальная игра «По волнам океана познания»

Реклама
Интеллектуальная игра «По волнам океана познания».
Цель: развивать познавательный интерес к изучающим предметам в 5 классе.
Задачи:
- повторить изученный за год материал (общественные и естественные науки);
- применять имеющиеся знания в поисках решения проблемных ситуаций,
- развивать творческие способности учащихся с учетом их индивидуальных особенностей,
- воспитывать в детях чувство товарищества, дружбы, умения работать в коллективе,
сопереживать другому.
Оборудование:
Физическая карта мира, диапроектор, карточки с заданиями, предметные вопросы, музыкальная
заставка, выступление ребят с исследовательской работой «Афанасий Никитин»;
Ход игры.
(Звучит фонограмма на морскую тему, выходят 2 юнги).
1 юнга: Здравия желаю!
2 юнга: Мы рады приветствовать вас!
1: Вы, наверно, уже догадались – сегодня корабль «Кругозор» отправляется в морское
путешествие по волнам бескрайнего океана Познания.
2: В путешествии нас ожидают штормы и подводные рифы, полный штиль и сильные течения,
но будем надеяться, что и …благополучное возвращение домой.
(звучит фонограмма «Капитан, капитан, улыбнитесь» выходит ведущий)
Капитан: Юнги, все готово к плаванию? Весь ли экипаж в сборе?
1 юнга: Да, так точно, Капитан!
2 юнга: Мы с нетерпением ждем отплытия!
Капитан: Так где же команды? Свистать всех на верх! (выходят команды)
Представление команд (название, девиз, эмблема). Жеребьевка.
Представление жюри.
Объяснение правил игры: перед вами табло, на котором представлены темы. После жеребьевки
команда выбирает тему. Некоторые темы имеют знак «Часы», что обозначает задание на
скорость – за 30 секунд нужно ответить на большее число вопросов. Баллы засчитываются по
результатам. Болельщики тоже могут помочь своим командам. Для этого необходимо быть
активными, внимательными и не мешать отвечающим.
На табло:
История О
Астрономия
О
География
О
Картография
О
«Их знают в лицо»
творчество
Во время отдыха (паузы):
1. выступление уч-ся 5А класса с темой «Вклад Афанасия Никитина в развитие географии».
Проведение викторины. Награждение зрителей.
2. Музыкальная пауза.
Первая остановка (выбор темы).
Подведение итогов игры. Подсчет жетонов у зрителей. Награждение грамотами и медалями.
АСТРОНОМИЯ
1. Что объединяет эти планеты: Меркурий, Венера, Земля, Марс?
(планеты земной группы)
2. На какие 2 группы делятся планеты?
(планеты земной группы и планеты гиганты)
3. Кто впервые использовал телескоп?
(Г.Галилей)
4. Какая планета больше: Юпитер или Уран?
5. Все ли планеты имеют спутники?
(Нет, Меркурий и Венера не имеют)
6. Назовите небесное тело, которое движется по вытянутым орбитам то приближаясь, то
удаляясь от Солнца?
(Комета)
7. Какая звезда самая близкая к Земле?
(Солнце)
8. Что объединяет эти названия: Большая и Малая Медведицы, Кассиопея, Персей, Пегас?
( все они созвездия)
9. Сколько планет в Солнечной системе?
(9, по последним данным 8)
10. Назовите единственный естественный спутник Земли?
(Луна)
11. Какое небесное тело переводится с греческого как «звездоподобное»? (астероид)
12. Огромные пылающие шары, расположенные далеко от нашей планеты? (звезды)
13. Назовите самую яркую звезду в созвездии Малой Медведицы? (полярная)
14. В какую группу входят Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун?
(планеты-гиганты).
15. Назовите главное отличие Земли от других планет? (есть атмосфера )
16. Как называются небесные тела, которые постоянно движутся вокруг планет – спутники
или кометы?
17. Какой календарь – лунный или григорианский был древнее?
18. Что за яркие искорки вспыхивают иногда на ночном небе, пролетают совершенно
бесшумно, оставляя за собой тонкий след. Иногда их называют «падающими звездами»?
(метеоры)
19. Солнце – это звезда или планета?
20. Планета Земля возникла 8 млард или 5 млард лет назад?
21. Юпитер имеет 16, Сатурн 17, Уран 15, Нептун 8. Что имеют эти планеты?
(спутники)
22. Какой календарь был самым древним? ( лунный)
23. Как называется наука, которая изучает небесные тела? (астрономия)
24. Что находилось в центре древней системы мира по Аристотелю? (Земля)
25. Что такое гномон? (прибор для измерения высоты Солнца и др. астроном. данных)
география
1. Назовите древнегреческого ученого, жившего в 5 веке до н.э., родоначальника многих наук, в
том числе географии и истории?
(Геродот)
2. Кто совершил первое кругосветное путешествие?
(Магеллан)
3. Чем окружено ядро Земли?
(мантией)
4. Кто открыл Антарктиду?
(Ф.Беллинсгаузен и М.Лазарев)
5. В переводе с древнегреческого языка «гео» обозначает?
(сфера, шар)
6. Назовите самый большой океан?
(Тихий)
7. Кто нашей путь для древних греков в Британию?
(Пифей)
8. Какую страну посетил Афанасий Никитин проплыв через 3 моря?
(Индия)
9. Что находится в центре Земли?
(ядро)
10. Какой матери к самый маленький?
(Австралия)
11. Сколько материков на нашей планете? (6)
12. Что означает дословно слово «география» в переводе?
(«землеописание»)
13. В честь кого названа Америка?
(Америго Веспуччи)
14. Что обозначает зеленый цвет на физической карте?
(равнина)
15. Какой материк был открыт последним?
(Антарктида)
16. Самый большой материк?
(Евразия)
17. Назовите английского мореплавателя, который пытался открыть южный континент, но так
его и не достиг?
(Джеймс Кук)
18. Какой из методов географических исследований самый древний?
(географ. Описание)
19. Какими океанами омывается материк Африка?
(Атлантический, Индийский, Южный)
20. Кто первым из европейцев нашел морской путь в Индию? (Васко да Гама)
21. Какая условная линия на карте делит земную поверхность на северное и южное полушарие?
(линия экватора)
22. Где живёт императорский пингвин?
(на южном полюсе, в Антарктиде)
23. Какой океан называют Великим?
(Тихий)
24. Как назывался древний материк Африка?
(Ливия)
25. Почему европейцы искали морской путь в Индию?
(для торговли)
26. Зачем школьнику нужны знания по географии?
Викторина по природоведению для начальной школы
1. Как называется наука, которая изучает живую природу? (биология)
2. Как называется наука, которая изучает земную поверхность? (география)
3. Как называется наука, которая изучает небесные тела?
(астрономия)
4. Планета Земля – это тело или явление?
(тело)
5. Растение – это тело или явление? (тело) А цветение? (явление)
6. Сколько часов в сутках? (24) Дней в году? (366 или 365).
7. Самое медлительное животное? (черепаха)
8. Какой гриб растет недалеко от березы? (подберезовик)
9. Какие грибы тезки лисе-Патрикеевне? (лисички)
10. В каких состояниях бывает вода? (в 3-х)
11. Какое царство - простейших или животных появилось раньше?
12. Клетка состоит из ядра, цитоплазмы и…… (оболочки)
13. Назовите осенние месяца?
14. Какие месяца приходятся на летние каникулы?
15. Что объединяет мухомора, бледную поганку и ложного опенка? (ядовитые
грибы)
16. Животные – потребители, бактерии – разрушители, а растения - ?
( производители)
17. Клетки дышат, питаются, растут и ….. (делятся)
18. Какой материк самый большой по площади?
(Евразия)
19. Сколько всего материков? (6)
20. Что на физической карте обозначает зеленый цвет?
(равнины)
21. В какой части света мы живем?
(Европа)
22. Почему нашу область называют Верхневолжьем? (находится в верховье
Волги)
23. Назовите самый маленький океан?
(Северный Ледовитый)
24. Какой материк самый удаленный от нашего? Он открыт позднее остальных.
(Антарктида)
25. Почему нужно знать географию? (ориентироваться в местности, в карте,
объяснять происходящие процессы на земле: почему происходит смена времен
года? Почему «просыпается» вулкан? И др)
ПРИГЛАШЕНИЕ
Скачать