на 2016 год. - Псковская областная универсальная научная

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК
ПО СОСТАВЛЕНИЮ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ НА 2016 ГОД
В соответствии с «Модельным стандартом деятельности общедоступной
библиотеки», рекомендованным органам государственной власти субъектов Российской
Федерации и органам муниципальной власти (документ утвержден 31 октября 2014 г.), в
современных условиях общедоступные библиотеки должны развиваться по трем
основным направлениям:
 Библиотека как культурно-просветительский центр — коммуникационная
площадка интеллектуального развития и культурного досуга населения страны;
 Библиотека как активный информационный агент, равноправное действующее
лицо в сетевом, виртуальном пространстве, обеспечивающая доступ как к
собственным, так и мировым информационным ресурсам, дающая пользователю
профессиональную консультацию в навигации и выборе источников информации;
 Библиотека как хранитель культурного наследия, в том числе регионального
значения, воплощенного в ее фондах и других информационных ресурсах. При
этом библиотека должна не только хранить, но и создавать, приумножать
культурное наследие, предоставлять в общественное пользование материалы по
культурному наследию, в том числе региональной, краеведческой и локальноисторической тематики.
При планировании деятельности библиотек на 2016 год, просим обратить особое
внимание на рекомендуемые «Модельным стандартом деятельности общедоступной
библиотеки» варианты реализации основных видов деятельности общедоступной
библиотеки:
Библиотечно-информационное обслуживание:

площадка (место) получения информации и документов (изданий) во
временное пользование (абонемент, пункт выдачи во временное или постоянное
пользование других документов), обеспечение возможности приобретения книжных
изданий (путем предоставления помещений библиотеки в аренду книжным магазинам (в
случае наличия помещений);

площадка (место) получения информации на любом материальном носителе
(читальный зал, медиатека);

площадка (место) и канал доступа к государственным электронным
библиотечным ресурсам (НЭБ, базы данных, государственные информационные
системы);

площадка (место) сохранения культурного наследия (книгохранилище,
выставки);

канал получения информации об имеющихся массивах и ресурсах (каталог,
картотеки, справочно-библиографическое обслуживание).
Культурно-просветительская деятельность

площадка обсуждения информации (место общения, просвещения,
«интеллектуально-досуговый центр» и др.);

площадка
получения
новых
знаний,
самообучения,
обучения
(образовательная деятельность, в том числе курсы, тренинги, семинары, лекции);

площадка проведения культурно-просветительских и социально-значимых
мероприятий — литературные студии для взрослых и детей, «библиотечные уроки»,
1
литературные встречи, организация посещений библиотек учащимися и студентами,
мероприятия по патриотическому воспитанию и др.;

площадка (место) и канал получения государственных и других социальнозначимых услуг или информации по получению государственных и иных услуг;

консультационный пункт и площадка (место) для получения социальнозначимой информации и услуг (юридических, социально-значимых организаций, в том
числе ЖКХ).
Для того, чтобы успешно и творчески организовать работу библиотеки, советуем
внимательно отнестись к планированию мероприятий, посвященных различным событиям
календаря. Согласитесь, ведь невозможно охватить все знаменательные даты в плане
работы одной библиотеки? Поэтому постарайтесь выбрать из всего многообразия дат, на
ваш взгляд, самые важные.
Особое внимание обратите на краеведческие даты. В этом вам поможет
«Календарь знаменательных и памятных дат на 2016 год», который будет представлен на
сайте Псковской областной универсальной научной библиотеки: pskovlib.ru. Это
корпоративный ресурс библиотек Псковской области и там вы найдете основные события
Псковского региона на 2016 год.
Постарайтесь организовать акции, циклы мероприятий, разрабатывайте
проекты, которые позволять достигнуть высоких результатов при минимальных затратах.
Помните, что план работы библиотеки должен быть клиентоориентированным,
только тогда работа библиотеки будет успешной и эффективной.
Советуем обратить внимание на даты, объявленные международными
организациями, Президентом и Правительством Российской Федерации, а также –
федеральные, региональные и муниципальные программы.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДЕСЯТИЛЕТИЯ ПО РЕШЕНИЮ ООН:
2006–2016 годы
Десятилетие реабилитации и устойчивого развития
пострадавших регионов (третье десятилетие после Чернобыля)
2008-2017 годы
Второе десятилетие ООН по борьбе за ликвидацию нищеты
регионов.
2010-2020 годы
Десятилетие ООН, посвященное пустыням и борьбе с
опустыниванием.
2011-2020 годы
Десятилетие действий по обеспечению безопасности дорожного
движения.
В проекте участвуют десятки стран, общественные организации,
автопроизводители. По данным ООН, каждый год в мире в
дорожных авариях погибает более миллиона человек, еще 50
миллионов получают травмы.
По подсчетам Всемирной организации здравоохранения,
ежегодно на дорогах мира умирает почти 1,3 миллиона человек,
и от 20 до 50 миллионов получают травмы. Поэтому
правительства разных стран полны решимости выполнить
глобальный план мероприятий, направленный на улучшение
безопасности дорог, что в конечном итоге позволит спасти
2
миллионы жизней.
В календаре по случаю Десятилетия действий по обеспечению
безопасности дорожного движения 2011–2020 г.г. намечено
несколько сотен мероприятий в более 70 странах. Правительства
Новой Зеландии и Мексики, Российской Федерации и Южной
Африки планируют предпринимать новые шаги для спасения
жизней на дорогах. Правительства таких стран, как Австралия,
Камбоджа, Эфиопия, Индонезия, Кувейт, Малайзия, Мексика,
Нигер, Нигерия, Филиппины, Словения, Шри-Ланка, Узбекистан
и Вьетнам готовятся проводить официальные мероприятия и
представлять национальные планы повышения безопасности
дорожного движения и расширения ассортимента услуг для
жертв несчастных случаев.
Символ для всех: знак безопасности дорожного движения.
Знак безопасности дорожного движения является новым
глобальным символом дорожной безопасности и основным
визуальным образом Десятилетия действий по обеспечению
безопасности дорожного движения. Он позволит связать воедино
усилия, предпринимаемые в контексте Десятилетия. Веб-сайт с
рекламой этого знака призывает группы, отмечающие
официальный старт Десятилетия, "Носить. Верить. Действовать",
прикрепляя этот знак безопасности дорожного движения
к одежде, воспроизводя его на информационных материалах о
мероприятиях Десятилетия; размышляя о последствиях
дорожно-транспортных аварий и возможностях для их
предотвращения и принимая меры к усилению безопасности на
дорогах.
С помощью проводимых в библиотеках мероприятий можно
предостеречь водителей и пешеходов от последствий нарушения
ПДД, предупредить заранее самых маленьких участников
дорожного движения, к чему может привести невнимательность
на дороге.
Такие мероприятия, как показывает практика, приносят хороший
эффект.
2011-2020 годы
Десятилетие биологического разнообразия.
2014–2024 годы
Десятилетие устойчивой энергетики для всех.
2016 год – 70 лет ЮНЕСКО – Организации объединенных наций по вопросам
образования, науки и культуры (1946).

ЮНЕСКО - межправительственная организация, специализированное
учреждение ООН. Существует с 1946 с целью содействия миру и
международной безопасности путём развития сотрудничества между
государствами в области просвещения, науки и культуры. Объединяет 186 стран
(1998). Штаб-квартира находится в Париже.
3


В списке Всемирного наследия ЮНЕ́ СКО в Российской Федерации значится 26
наименований (на 2014 год), это составляет 2,6 % от общего числа (1007 на 2014
год). 16 объектов включены в список по культурным критериям, причём 6 из
них признаны шедевром человеческого гения (критерий i), и 10 объектов
включено по природным критериям, причём 4 из них признаны природными
феноменами исключительной красоты и эстетической важности .
Кроме этого, по состоянию на 2014 год, 24 объекта на территории России
находятся в числе кандидатов на включение в список всемирного наследия[1].
Союз Советских Социалистических Республик, правопреемницей которого
является Россия, ратифицировал Конвенцию об охране всемирного культурного
и природного наследия 12 октября 1988 года[2]. Первые объекты, находящиеся
на территории России, были занесены в список в 1990 году на 14-й сессии
Комитета всемирного наследия ЮНЕСКО.
2016 год – 70 лет ЮНИСЕФ – Детский фонд ООН (1946)
Фонд под наименованием Международный чрезвычайный
детский фонд ООН был создан 11 декабря 1946 года по
решению Генеральной Ассамблеи ООН в качестве
чрезвычайной организации для оказания помощи детям,
пострадавшим
в
ходе
Второй
мировой
войны.
Предполагалось, что фонд будет временным, однако в 1953
году ООН расширила круг деятельности организации и
продлила срок её полномочий на неопределённое время.
Фонд получил свое нынешнее наименование с сохранением
первоначальной аббревиатуры UNICEF. Штаб-квартира организации расположена в
Нью-Йорке.




В 1965 году Детский фонд ООН получил Нобелевскую премию мира.
Под эгидой ЮНИСЕФ проходила программа «Год ребёнка» в 1989 году.
Детский фонд ООН не разделяет помощь матери и ребёнку.
Основные цели Детского фонда ООН:
- сокращение смертности детей до 5 лет на 1/3;
- сокращение на 50 % смертности матерей;
- дать начальное образование 80 % детей.
В достижении этих и других целей ЮНИСЕФ помогают более 180 послов доброй воли.
ПО РЕШЕНИЮ ПРЕЗИДЕНТА РФ В. В. ПУТИНА
•
2016 год объявлен Годом особо охраняемых природных территорий.
В России в наступающем году самый первый Баргузинский заповедник отметит
100-летний юбилей. В связи с этим 2016 год станет годом заповедников в России. Данное
решение принято с целью привлечения внимания россиян к экологическим вопросам.
4
Заповедники Псковской области
Полистовский заповедник
Полистовский заповедник расположен на западе Валдайской возвышенности, на
водоразделе рек Полисть и Ловать, в подзоне южной тайги; в Локнянском и Бежаницком
р-нах Псковской области. Самая крупная система верховых болот на Европейском
Северо-Западе России, состоящая из 15 слившихся болотных массивов. Множество
мелких и крупных озер и речек. Из ценной флоры здесь встречены мхи сфагнум нежный,
сфагнум Линдберга (северный вид, одно из самых южных местонахождений в Европе),
сфагнум болотный.
Гнездятся 8 видов и подвидов птиц, занесенных в Красную книгу России: беркут (4
гнездовых участка), черный аист (не менее 2 пар), скопа, европейская чернозобая гагара
(не менее 10 пар), большой подорлик, малый подорлик, среднерусская белая куропатка,
обыкновенный серый сорокопут.
Ихтиофауна южных притоков озера Ильмень (Полисть, Ловать и др.) носит озерноречной характер. Здесь известно более 20 видов рыб, но в системе озеро-болото чаще
всего обитают плотва, окунь, щука, налим, елец, язь, гольян, уклея, вьюн, девятииглая
колюшка, трехиглая колюшка, ерш. В системе река-озеро - снеток, пескарь, лещ. Наиболее
распространенными группами типов леса на минеральных островах являются ельники
неморальные, дубняки и дубо-липняки.
Себежский национальный парк
На территории парка располагаются памятники природы, истории и культуры:
археологические (неолитические стоянки, городища, селища, курганы), архитектурные, а
также традиционной народной культуры. Посетителям парка предлагаются различные
экскурсии (автобусные, пешеходные, лодочные, комбинированные). Лодочная экскурсия
по озерной системе парка воспроизводит часть легендарного водного пути "из варяг в
греки". Разработаны специальные экотуристические экскурсии: орнитологические,
учебные и пр.
Ремдовский заказник
Образован в 1985 году как резерват охотничьей фауны, а также для восстановления
редких и исчезающих видов (черный аист, лебедь, орлан-белохвост и др.). Кроме того,
заказнику предписано охранять среду обитания ценных лекарственных растений. На
территории заказника расположены историко-культурные объекты: острова - Озолец,
Вороний, Городец; болота - Глажьи Мхи, Любашинский Мох, Сотельный Мох, Туренское,
Зыбун, Липовик-Лудавское.
На территории заказника произрастает 58 видов сосудистых растений, охраняемых или
редких в настоящее время в Псковской области, а также 7 видов, включенных в Красную
книгу. К ним относятся многоножка обыкновенная, частуха злаковидная, горичник
пестрый, аир обыкновенный, лопух малый, череда лучистая, тмин песчаный. Заказник
расположен на повышенном участке дна котловины Псковско-Чудского озера. Рельеф, по
большей части, плоский, что способствует заболачиванию территории. Встречающиеся
холмы и гряды имеют до 10-15 км в поперечнике и 20-25 м в высоту.
5

2016 год объявлен перекрестным Годом Греции в России и Годом России в
Греции.
В 2016 году Москва и Афины будут вместе отмечать 1000-летие русского
присутствия на Афоне. Значительная роль в проведении подготовительных мероприятий к
празднованию этого события принадлежит православной церкви. У Греции и России
имеются общие страницы в истории.
•
2016 год объявлен перекрестным Годом туризма между Россией и Турцией.
В 2016 году отмечается еще и перекрестный Год перекрестный год туризма России и
Турции. Турция является одной из самых посещаемых россиянами стран, чему во многом
способствует безвизовый режим для краткосрочных поездок.
•
2016 год – Год образования СНГ.
10 октября 2014 года в городе Минске Совет глав
государств принял решение об объявлении 2016 года Годом
образования в Содружестве Независимых Государств.

Памятная дата 2016 года - юбилей рубля.
Впервые рубль появился в 1704 году благодаря
указу Петра I. Эта монета содержала 28 грамм серебра.
В 2016 году исполнится ровно 700 лет с того
момента, как рубль стал символом нашей страны.
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДАТЫ КАЛЕНДАРЯ
Историческое значение каждого русского человека
измеряется его заслугами Родине, его человеческое
достоинство – силой его
патриотизма.
Н.Г. Чернышевский
В 2016 году исполняется 155 лет отмены
крепостного права в России. Это событие
будет отмечаться 3 марта.
«Я хочу остаться наедине со своей совестью».
Император Александр II попросил всех выйти
из кабинета. Перед ним на столе лежал
документ, который должен был перевернуть
всю русскую историю — Закон об
освобождении крестьян.
6
Его ждали долгие годы, за него сражались лучшие люди государства. Закон не только
ликвидировал позор России — крепостное право, но и давал надежду на торжество добра
и справедливости. Подобный шаг для монарха — трудное испытание, к которому он
готовился всю жизнь, из года в год, с самого детства…Его воспитатель Василий
Андреевич Жуковский не жалел ни сил, ни времени, чтобы привить будущему
императору России чувство добра, чести, человечности. Когда Александр II взошел на
престол, Жуковского уже не было рядом, но его советы и наставления император
сохранил и следовал им до конца жизни. Приняв Россию, истощенную Крымской войной,
он
начал
свое
правление
с
того,
что
дал
России
мир.
Императоров первой половины XIX века историки часто упрекают в том, что те не
стремились осуществить или всеми силами пытались затруднить отмену крепостного
права. Лишь Александр II решился на этот шаг. Его реформаторскую деятельность часто
обвиняют в половинчатости. Да разве легко было монарху проводить реформы, если его
опора — российское дворянство не поддерживало его начинаний. Александру II
требовалось огромное мужество, чтобы балансировать между возможностью угрозы
дворянской оппозиции, с одной стороны, и угрозы крестьянского бунта — с другой.
Справедливости ради отметим, что попытки проведения крестьянской реформы были и
раньше.
Обратимся к предыстории. В 1797 году император Павел I издал указ о трехдневной
барщине, правда формулировки закона оставались неясными, то ли закон не позволяет, то
ли просто не рекомендует использовать крестьянский труд на барщине более трех дней в
неделю. Понятно, что помещики были в большинстве своем склонны придерживаться
последней трактовки. Его сын, Александр I, как-то сказал: «Если
бы образованность была на более высокой ступени, я уничтожил
бы рабство, если бы даже это стоило мне жизни». Тем не менее,
после того как в 1803 году к нему обратился граф Разумовский за
разрешением освободить пятьдесят тысяч своих крепостных, царь
не забыл об этом прецеденте, и в результате в том же году
появился указ «О вольных хлебопашцах». Согласно этому закону,
помещики получали право отпускать своих крестьян на волю в
том случае, если это будет выгодно обеим сторонам. За 59 лет
действия закона помещиками было отпущено на свободу лишь
111.829 крестьян, из них 50 тысяч крепостных графа
Разумовского. Видимо, дворянство в большей степени было
склонно вынашивать планы переустройства общества, нежели
начинать его осуществление с освобождения собственных
крестьян.
Николай I в 1842 году издал Указ «Об обязанных крестьянах»,
согласно которому крестьян разрешалось освобождать без земли,
предоставляя ее за выполнение определенных повинностей. В итоге в разряд обязанных
крестьян перешло 27 тысяч человек. Необходимость отмены крепостного права не
вызывала сомнений. «Крепостное состояние есть пороховой погреб под государством», —
писал шеф жандармов А.X.Бенкендорф в отчете Николаю I. В период царствования
Николая I уже шла подготовка крестьянской реформы: были выработаны основные
подходы и принципы ее осуществления, накоплен необходимый материал.
Но отменил крепостное право Александр II. Он понимал, что действовать следует
осторожно, постепенно подготавливая общество к реформам. В первые годы царствования
на встрече с делегацией московских дворян он сказал: «Слухи носятся, что я хочу дать
свободу крестьянам; это несправедливо, и вы можете сказать это всем направо и налево.
7
Но чувство враждебное между крестьянами и помещиками, к несчастью, существует,
и от этого было уже несколько случаев неповиновения помещикам. Я убежден, что рано
или поздно мы должны к этому прийти. Я думаю, что и вы одного мнения со мной. Лучше
начать уничтожение крепостного права сверху, нежели дождаться того времени, когда оно
начнет уничтожаться само собой снизу». Император просил дворян подумать и подать
свои соображения по крестьянскому вопросу. Но никаких предложений так и не
дождался.
Тогда Александр II обратился к другому варианту —
созданию Секретного комитета «для обсуждения мер по
устройству быта помещичьих крестьян» под его личным
председательством. Комитет провел первое заседание 3 января
1857 года. В состав комитета входили граф С.С.Ланской, князь
Орлов, граф Блудов, министр финансов Брок, граф Адлерберг,
князь В.А.Долгоруков, министр государственных имуществ
Муравьев, князь Гагарин, барон Корф и Я.И.Ростовцев.
Управлял делами комитета Бутков. Члены комитета
соглашались в том, что крепостное право необходимо отменить,
но предостерегали от принятия радикальных решений. Только
Ланской, Блудов, Ростовцев и Бутков высказались за
действительное освобождение крестьян; большинство членов
комитета предлагали только
меры
для
облегчения
положения крепостных. Тогда
император ввел в состав комитета своего брата, великого
князя Константина Николаевича, который был убежден в
необходимости отмены крепостного права.
Великий князь был личностью неординарной и
благодаря его деятельному влиянию, комитет начал
разработку мер. По совету великого князя Александр II
использовал ситуацию в прибалтийских губерниях, где
помещики
были
недовольны
существующими
фиксированными нормами барщины и оброка и хотели бы
их отменить. Литовские помещики решили, что им лучше
вообще отказаться от владения крепостными, сохранив за
собой землю, которую можно будет выгодно сдавать в аренду. Было составлено
соответствующее письмо императору, а тот, в свою очередь, передал его в Секретный
комитет. В комитете обсуждение письма шло долго, большинство его членов подобной
идеи не разделяло, но Александр распорядился «одобрить благие намерения литовских
дворян» и создать в Виленской, Ковенской и Гродненской губерниях официальные
комитеты по подготовке предложений об организации крестьянского быта. Всем
российским губернаторам на случай, если местные землевладельцы «возымеют желание
решить дело подобным же образом», были разосланы указания. Но желающих так и не
появилось. Тогда Александр направил санкт-петербургскому генерал-губернатору
рескрипт
с
тем
же
поручением
о
создании
комитета.
В декабре 1857 года оба царских рескрипта были опубликованы в газетах. Так, с помощью
гласности (кстати, это слово вошло в обиход именно в то время), дело сдвинулось с
мертвой точки. В стране впервые открыто заговорили о проблеме отмены крепостного
права. Секретный комитет перестал являться таковым, и в начале 1858 года был
переименован в Главный комитет по крестьянскому делу. А к концу года комитеты уже
работали во всех губерниях.
8
4 марта 1858 года в составе Министерства внутренних дел был образован Земский
отдел для предварительного рассмотрения проектов, поступавших из губерний, которые
затем передавались в Главный комитет. Председателем Земского отдела назначили
заместителя министра внутренних дел А.И.Левшина, наиболее важную роль в его
работе играли заведующий делами отдела Я.А.Соловьев и директор хозяйственного
департамента Н.А.Милютин, вскоре сменивший Левшина на посту заместителя министра.
В конце 1858 года стали наконец-то поступать отзывы из губернских комитетов.
Для изучения их предложений и выработки общих и местных положений реформы были
образованы две редакционные комиссии, председателем которых император назначил
главного начальника военно-учебных заведений Я.И.Ростовцева. Генерал Ростовцев
сочувственно относился к делу освобождения крестьян. У него установились вполне
доверительные отношения с Милютиным, который по просьбе председателя привлек к
деятельности комиссий либерально настроенных чиновников и общественных деятелей,
убежденных сторонников осуществления реформы Ю.Ф.Самарина, князя Черкасского,
Я.А.Соловьева и других. Им противостояли являвшиеся противниками реформы члены
комиссий, среди которых выделялись граф П.П.Шувалов, В.В.Апраксин и генераладъютант князь И.Ф.Паскевич. Они настаивали на сохранении за помещиками права
собственности на землю, отвергали возможность предоставления крестьянам земли за
выкуп, кроме случаев обоюдного согласия, и требовали предоставления помещикам
полноты власти в их имениях. Уже первые заседания проходили в достаточно
напряженной обстановке.
Со смертью Ростовцева на его место был назначен
граф Панин, что многими было воспринято, как свертывание
деятельности по освобождению крестьян. Лишь Александр
II был невозмутим. Своей тетке великой княгине Елене
Павловне, высказывавшей опасения по поводу этого
назначения, он ответил: «Вы Панина не знаете; его
убеждения — это точное исполнение моих приказаний».
Император не ошибся. Граф Панин строго следовал его
указаниям: ничего не менять в ходе подготовки реформы,
продолжать следовать намеченным курсом. Поэтому
надеждам крепостников, мечтавших о кардинальных
уступках в их пользу, не суждено было осуществиться.
Вместе с тем на заседаниях редакционных комиссий Панин
вел себя более независимо, пытаясь исподволь, очень
9
осторожно проводить уступки землевладельцам, которые могли повлечь значительные
искажения проекта. Борьба между сторонниками и противниками реформы принимала
подчас достаточно серьезный характер.
10 октября I860 года император распорядился закрыть редакционные комиссии,
проработавшие около двадцати месяцев, и снова возобновить деятельность Главного
комитета. Из-за болезни председателя комитета князя Орлова Александр II назначил на
этот пост своего брата, великого князя Константина Николаевича. В небольшом по
численности сотрудников комитете образовалось несколько групп, ни одна из которых не
могла набрать явного большинства. Во главе одной из них, в которую входили шеф
жандармов князь В.А.Долгоруков, министр финансов А.М.Княжевич и другие, стоял
М.Н.Муравьев. Эти члены комитета стремились уменьшить нормы земельных наделов.
Особую позицию в комитете занимали граф Панин, оспаривавший многие положения
редакционного проекта, и князь П.П.Гагарин, настаивавший на освобождении крестьян
без земли. Долгое время великому князю Константину не удавалось собрать твердого
большинства сторонников проекта редакционных комиссий. Чтобы обеспечить перевес,
он старался, прибегнув к силе убеждения и пойдя на некоторые уступки, перетянуть на
свою сторону Панина, и это ему все же удалось. Таким образом, образовалось абсолютное
большинство сторонников проекта — пятьдесят процентов плюс один голос: пятеро
членов Главного комитета против четырех. Наступления 1861 года многие ждали.
Великий князь Константин отмечал в своем дневнике: «1 января 1861. Вот начался этот
таинственный 1861 год. Что он нам принесет? С какими чувствами взглянем мы на него
31 декабря? Крестьянский вопрос и вопрос славянский должны в нем разрешиться? Не
довольно ли этого одного, чтобы назвать его таинственным и
даже роковым? Может быть, это самая важная эпоха в
тысячелетнее существование России?».
На
последнем
заседании
Главного
комитета
председательствовал сам император. На заседание были
приглашены министры, не являвшиеся членами комитета.
Александр II заявил, что, вынося проект на рассмотрение
Государственного совета, он не потерпит никаких уловок и
проволочек, и установил срок завершения рассмотрения 15
февраля, чтобы можно было успеть опубликовать и довести
содержание постановлений до крестьян до начала полевых
работ. «Этого я желаю, требую, повелеваю!» — сказал
император.
В обстоятельной речи на заседании
Государственного совета Александр II привел
историческую справку о попытках и планах
решения крестьянского вопроса в предыдущие
царствования и в годы его правления и
пояснил,
чего
он
ждет
от
членов
Государственного совета: «Взгляды на
представленную работу могут быть различны.
Поэтому все различные мнения я выслушаю
охотно, но я вправе требовать от вас одного:
чтобы вы, отложив все личные интересы,
действовали
не
как
помещики,
а
государственные сановники, облеченные моим
доверием». Но и в Государственном совете утверждение проекта проходило непросто.
10
Только при поддержке императора решение меньшинства получало силу закона.
Подготовка реформы близилась к окончанию. К 17 февраля 1861 года Государственный
совет завершил рассмотрение проекта.
19 февраля 1861 года, в шестую годовщину своего восшествия на Александр II
подписал все законоположения о реформе и Манифест об отмене крепостного права.
5 марта 1861 года Манифест был прочитан в церквах после обедни. На разводе в
Михайловском
манеже
Александр
II
сам
прочитал
его
войскам.
Манифест об отмене крепостного права предоставлял крестьянам личную свободу.
Отныне их нельзя было продавать, покупать, дарить, переселять по желанию помещика.
Крестьяне теперь имели право владения собственностью, свободу вступления в брак,
могли самостоятельно заключать договора и вести судебные дела, могли приобретать
недвижимое
имущество
на
свое
имя,
имели
свободу
передвижения.
К личной свободе крестьянин получал земельный надел. Величина земельного надела
устанавливалась с учетом местности и была неодинаковой в разных районах России. Если
раньше крестьянин имел земли больше, чем устанавливал фиксированный для данной
местности надел, то «лишняя» часть отрезалась в пользу помещика. Такие «отрезки»
составили пятую часть всех земель. Надел давался крестьянину за выкуп. Четверть суммы
выкупа крестьянин выплачивал помещику единовременно, а остальную часть погашало
государство. Свой долг государству крестьянин должен был вернуть в течение 49 лет. До
выкупа земли у помещика крестьянин считался «временнообязанным», платил помещику
оброк и отрабатывал барщину.
Взаимоотношения между помещиком и крестьянином регулировались «Уставной
грамотой». Крестьяне каждого помещичьего имения объединялись в сельские общества —
общины. Свои общие хозяйственные вопросы они обсуждали и решали на сельских
сходах. Исполнять решения сходов должен был сельский староста, избираемый на три
года. Несколько смежных сельских обществ составляли волость. Волостной староста
избирался на общем сходе, он же в дальнейшем исполнял административные обязанности.
Деятельность сельского и волостного управлений, а также взаимоотношения крестьян с
помещиками контролировались мировыми посредниками. Они назначались Сенатом из
числа местных дворян-помещиков. Мировые посредники имели широкие полномочия и
следовали указаниям закона. Размеры крестьянского надела и повинностей по каждому
имению следовало раз и навсегда определить по соглашению крестьян с помещиком и
зафиксировать в «Уставной грамоте». Введение этих грамот было основным занятием
мировых посредников.
Оценивая крестьянскую реформу, важно понять, что она стала результатом
компромисса между помещиками, крестьянами и правительством. Причем, интересы
помещиков были максимально учтены, но иного пути освобождения крестьян, вероятно,
не было. Компромиссный характер реформы уже заключал в себе будущие противоречия
и конфликты. Реформа предотвратила массовые выступления крестьян, хотя в некоторых
регионах они все-таки имели место. Самые значительные из них — восстания крестьян в
селе
Бездна
Казанской
губернии
и
Кандеевке
Пензенской
губернии.
И все же освобождение с землею более 20 миллионов помещичьих крестьян было
уникальным событием в российской, да и мировой истории. Личная свобода крестьян и
превращение бывших крепостных в «свободных сельских обывателей» уничтожали
прежнюю систему экономического произвола и открыли перед Россией новые
перспективы, создав возможность для широкого развития рыночных отношений и
дальнейшего развития общества. Отмена крепостного права проложила дорогу другим
важным преобразованиям, которые должны были ввести в стране новые формы
самоуправления и суда, подтолкнуть к развитию просвещения.
11
Неоспоримо велика заслуга в этом императора Александра II, а также тех, кто
разрабатывал и продвигал эту реформу, боролся за ее проведение в жизнь — великого
князя Константина Николаевича, Н.А.Милютина, Я.И.Ростовцева, Ю.Ф.Самарина,
Я.А.Соловьева и других.
Литература:
o Великая реформа. Т. 5: Деятели реформы. — М., 1912.
o Ильин, В.В. Реформы и контрреформы в России. — М., 1996.
o Троицкий, Н.А. Россия в XIX веке. — М., 1997.
Источник: http://www.home-edu.ru/user/uatml/00000754/histbibil/ist_otech/kreppravo.htm
30 декабря 1916 года погиб Григорий Распутин –
известная историческая личность. В 2016 году
исполнится ровно 100 лет со дня гибели этого
известного человека. Напомним, что Григорий
Распутин был другом семьи последнего российского
императора Николая II.
***
12
ДНИ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ РОССИИ
Патриотизм - одна из наиболее значимых, непреходящих ценностей, присущих
всем сферам жизни общества и государства, является важнейшим духовным
достоянием личности, характеризует высший уровень ее развития и проявляется в
ее активно-деятельностной самореализации на благо Отечества.
8 сентября - День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И.
Кутузова с французской армией (1812 год);
11 сентября - День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над
турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 год);
21 сентября - День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским
над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 год);
4 ноября - День народного единства;
7 ноября - День проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в
ознаменование двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической
революции (1941 год);
1 декабря - День победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над
турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 год);
5 декабря - День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских
войск в битве под Москвой (1941 год);
24 декабря - День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под
командованием А.В. Суворова (1790 год).
ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ РОССИИ
25 января - День российского студенчества;
15 февраля - День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами
Отечества;
12 апреля - День космонавтики;
26 апреля - День участников ликвидации последствий радиационных аварий и катастроф
и памяти жертв этих аварий и катастроф;
В 2016 году исполняется 30 лет трагедии на Чернобыльской АЭС. В
ПРИЛОЖЕНИИ см. сценарий вечера памяти «Чернобыль, наперегонки со смертью».
27 апреля - День российского парламентаризма;
22 июня - День памяти и скорби - день начала Великой Отечественной войны (1941 год);
29 июня - День партизан и подпольщиков;
28 июля - День Крещения Руси;
1 августа - День памяти российских воинов, погибших в Первой мировой войне 1914 1918 годов;
2 сентября - День окончания Второй мировой войны (1945 год);
3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом;
7 ноября - День Октябрьской революции 1917 года;
3 декабря - День Неизвестного Солдата;
9 декабря - День Героев Отечества;
12 декабря - День Конституции Российской Федерации.
13
При планировании массовых мероприятий обратите внимание и на такие даты:
3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом.
•
Эта новая памятная дата России была установлена в соответствии с
Федеральным законом Российской Федерации «О днях воинской славы (победных днях)
России» в редакции от 21 июля 2005 года. Она напрямую связана с событиями в Беслане
1—3 сентября 2004 года.
•
В день солидарности в борьбе с терроризмом не только в Беслане, но и по
всей стране вспоминают жертв террористических актов, а также сотрудников
правоохранительных органов, погибших при выполнении служебного долга.
•
Комплексный план противодействия идеологии терроризма в Российской
Федерации на 2013-2018 годы, утвержденный Президентом РФ 26.04.2013 г.
7 сентября – Международный день уничтожения военной игрушки
•
•
Всемирный День уничтожения военной игрушки (День отказа от военной игрушки)
— международный день, который
призван
заменить
игрушечные
пистолеты, пулемёты, мечи, сабли,
шпаги,
ножи,
дубинки,
танки,
самолёты на игрушки не связанные с
войной — плюшевых мишек, куклы,
спортивные автомобили и другие. Этот
день отмечается в основном в странах Европейского Союза, ежегодно, 7
сентября.
Идея проведения Всемирного дня уничтожения военной игрушки
принадлежит
«Всемирной
Ассоциации
помощи сиротам и детям, лишённым
родительской
опеки».
Именно
эта
благотворительная организация в 1987 году
первой
предложила
учредить
этот
международный день 7 сентября. Впервые Всемирный
день уничтожения военной игрушки отмечался в 1988 году.
22 октября - Праздник белых журавлей
Праздник белых журавлей — праздник поэзии и
памяти павших на полях сражений во всех
войнах. Отмечается ежегодно 22 октября по
инициативе
дагестанского
поэта
Расула
Гамзатова, автора текста знаменитой песни:
Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю нашу полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей.
На Кавказе есть поверье, будто павшие на поле сражения воины превращаются в
журавлей.
14
В 1968 году в свет вышла песня "Журавли" на стихи Расула Гамзатова в переводе
Наума Гребнева и музыку Яна Френкеля. Исполнил песню Марк Бернес. Песня посвящена
погибшим во время Великой Отечественной войны солдатам, которых авторы сравнили с
клином летящих журавлей.
Предпосылкой к написанию патриотического произведения, в котором грациозные
птицы являются олицетворением павших на поле боя солдат, стала поездка поэта в
Хиросиму. Там, как мы помним, 6 августа 1945 года произошло великое несчастье:
американцы нанесли по японскому народу мощный удар, воспользовавшись чудовищным
оружием – атомной бомбой. Тысячи жителей, в том числе детей оказались жертвами
лучевой болезни. История одной такой обреченной – девочки Садако Сасаки – облетела
всю планету, поразив каждого до глубины души. Согласно японской легенде, тот, кто
сложит из бумаги по принципу оригами тысячу традиционных фигурок «цуру»
(журавлей), может гарантированно рассчитывать на исполнение заветного желания.
Садако, терзаемая физическими страданиями, несмотря ни на что верила в эту красивую
сказку. Результатом стали 644 собственноручно сделанные бедным ребенком благородные
бумажные птицы и… смерть, безжалостно прервавшая существование малышки.
Под влиянием душераздирающей истории Расул Гамзатов и написал свое грустное,
символичное стихотворение «Журавли». Первоначально поэтическое произведение
существовало лишь на родном языке автора. Но довольно быстро был осуществлен его
перевод на русский. Превратившись в песню, стихотворение приобрело мировую
популярность.
Второе событие, предварившее учреждение праздника, - это открытие памятника
«Белым журавлям» в Дагестане. Торжественная церемония состоялась 6 августа 1986
года, в день трагедии в Хиросиме. Данный момент можно считать точкой отсчета
существования литературного мероприятия «Белые журавли», празднование которого
сегодня вышло за пределы родины Расула Гамзатова и России. Два года назад по
решению ЮНЕСКО тематические акции, приуроченные к 22 октября, стали проходить в
разных странах мира. Объясняется это просто: праздник имеет своей целью почтить
память безвинно погибших во время войн, а их на планете в разное время произошло и
происходит по сей день немало. Праздник «Белые журавли» является еще и поэтическим
событием, потому что лучший способ отдать дань беспокойному прошлому – воспеть его
героев в стихах.
Журавль - символ долголетия
Если обратиться к науке, изучающей различного рода знаки, то выяснится, что
легенда о тысяче бумажных «цуру», способной осуществить самую главную мечту,
родилась не на пустом месте. Каждый народ испокон веков имел свою собственную точку
зрения на счет легендарной птицы, и, что удивительно, – эти независимые друг от друга
мнения часто совпадали.
Египтяне отождествляли журавля с дневным светилом. Они называли изящную
птицу символом солнца, а значит, наделяли такими качествами, как доброта, дружелюбие.
Аналогичные представления о журавле были свойственны жителям античного Рима.
Древние эллины считали утонченную птицу животной ипостасью Аполлона – бога
ослепительной красоты, таланта, искусства, а также вестником весны.
Интересна китайская точка зрения. Жители Поднебесной видели в журавле
божественного гонца, посредника между миром живых и страной мертвых. В то же
время в китайской мифологии есть такое понятие, как Патриарх Пернатых,
употребляемое в отношении этой грациозной птицы. Получается, что журавль, а не
орел у китайцев – король птиц. Если говорить конкретно о журавлях с оперением белого
15
цвета, в Поднебесной такие особи считались символом чистоты, святости. Черные же
птицы олицетворяли собой долголетие, которое, кстати, характерно для жителей
Китая.
Посмотрим на венценосного пернатого сквозь многогранную религиозную призму.
Только христиане, пожалуй, узрели в журавле признаки аскетизма, жизни в
отшельничестве, возможно даже – в монастырских стенах. Одновременно благородная
птица олицетворяла, по их мнению, благие вести, благие дела. В Священном Писании
журавль символизирует набожность. В Библии даже есть такой катрен: «И аист под
небом знает свои определенные времена, и горлица, и ласточка, и журавль наблюдают
время, когда им прилететь, а народ Мой не знает определения Господня».
Отношение представителей других конфессий менее лояльно. Так, в понятии буддистов
журавль является символом зимней стужи, в индуизме птица и вовсе отождествляется
с изменой, коварством и садизмом.
Но вернёмся к Стране восходящего солнца. Цуру воспринимается японцами как
символ долголетия, здоровья, словом – самой жизни. А жизнь, как известно, неразрывно
связана с понятием мира во всем мире. Данная идея воплотилась в Детском мемориале
Мира, воздвигнутом в память о Садако Сасаки.
Увековеченные в камне
Оказывается, наша страна и страны СНГ богаты на памятники, изображающие
гордых журавлей. Все они воздвигнуты как символ вечной памяти погибшим вследствие
кровопролитных войн и не только. По некоторым данным такие скульптуры имеются в
30 городах. И каждая из них самобытна, потому что выражает индивидуальное видение
мастера.
Например, в Москве на Дубровке установлен красивый памятник, изображающий
летящих журавлей. Аналогичный монумент украшает северную столицу. Большинство
памятников представляет собой стеллу и журавлей в полете на ее фоне. Такие символы
красуются в Смоленске, Саратове, селе Гуниб (Дагестан), в Крыму. Оригинальностью
отличаются памятники в г. Видное Московской области, г. Махачкала, г. Ишим в
Тюменской области. Все они не похожи ни друг на друга, ни на подобные символичные
«журавлиные» монументы.
Кого-то, возможно, удивит тот факт, что за границей тоже имеется немало
памятников, посвященных прекрасным птицам. Само собой, такой монумент установлен
в г. Хиросима. Столицу Дании Копенгаген украшает настоящее архитектурное чудо,
правда, журавли там далеко не белого цвета. Даже в США не прошли мимо
животрепещущей темы: памятник с летящими белоснежными птицами установлен в
Голливуде. Можно подвести итог: журавль – это еще и символ дружбы народов, к чему
необходимо всеми силами стремиться гражданам, а главное - руководству каждого
государства.
К сожалению, великолепная птица в рамках литературного мероприятия
ассоциируется исключительно с удручающим образом погибшего, являясь неким символом
безвременной смерти и вместе с тем возрождения, только уже в другом качестве.
Возможно, жители планеты станут в будущем мудрее, прекратят повторять ошибки
собственных дедов – тогда и аристократичные журавли приобретут совсем другое
значение….
Автор: Пономаренко Надежда
Статья защищена законом об авторских и смежных правах. При использовании и
перепечатке материала активная ссылка на женский сайт www.inmoment.ruобязательна!
В ПРИЛОЖЕНИИ см. сценарий Праздник белых журавлей.
16
Расул Гамзатович Гамзатов (8 сентября 1923 — 3
ноября 2003) — знаменитый аварский поэт,
писатель, публицист, политический деятель, автор
песни «Журавли».
Народный поэт Дагестанской АССР (1959). Герой
Социалистического Труда (1974). Лауреат Ленинской
(1963) и Сталинской премии третьей степени (1952).
Лауреат международной премии «Лучший поэт XX
века», лауреат премии писателей Азии и Африки
«Лотос», лауреат премий Джавахарлала Неру,
Фирдоуси, ХристоБотева, а также премий имени
Шолохова, Лермонтова, Фадеева, Батырая, Махмуда,
С. Стальского, Г. Цадасы и др.
75 лет назад был освобожден Ленинград. В январе 1944 года великая Красная
армия начала битву за этот город. Битва за Ленинград продолжалась с 10 июля 1941 года
по 9 августа 1944 года и стала самой длительной в ходе Великой Отечественной войны.
Снятие блокады привело к потере большого количества солдатских жизней.
В следующем году рекомендуем продолжить цикл мероприятий «ЮБИЛЯРЫ
ПОБЕДЫ».
В 2016 году исполняется 120 лет со дня рождения великих полководцев Г.К.
Жукова и К.К. Рокоссовского.
Имя Константина Рокоссовского – рядом с именем маршала Жукова. В жизни
они не очень жаловали друг друга, ибо были полными антиподами: грубоватый и
напористый Жуков и доброжелательный аристократ польских кровей Рокоссовский.
Но так уж распорядилась история, что один командовал Парадом Победы в 1945-м,
другой принимал его. И ее уже не перепишешь и ничего из нее не вычеркнешь.
Будущий Маршал Советского Союза Георгий
Константинович Жуков родился 1 ноября 1896 года в
Калужской области, в крестьянской семье. Его отец Константин Артемьевич, мать - Устинья Артемьевна.
Георгий закончил церковно-приходскую школу с
похвальным листом, учился он в ней три класса.
Затем был учеником в скорняжской мастерской в
Москве, а по вечерам, в течение 2 лет, обучался в училище.
В армию призван в 1915г. в кавалерию. В годы Первой
Мировой Войны его призвали в армию и зачислили в полк,
стоявший в Харьковской губернии. Весной 1916 года был
зачислен в группу, направленную на офицерские курсы.
После учебы Жуков стал унтер–офицером, и
направился в драгунский полк, в составе которого
участвовал в боях Великой Войны. Вскоре получил контузию от взрыва мины, и был
17
отправлен в госпиталь. Успел проявить себя, и за взятие в плен немецкого офицера был
награжден Георгиевским крестом.
В годы гражданской войны в России, пошел служить в Красную Армию
добровольцем. Сначала командовал взводом, позже – эскадроном. В одном из боев
получил ранение, выжил. После гражданской войны, он окончил курсы красных
командиров. Командовал кавалерийским полком, потом бригадой. Был помощником
инспектора кавалерии РККА.
В мае 1940 года Жукова вызывает к себе Сталин. После их встречи последовало
назначение Георгия Константиновича командующим Киевским Особым военным
округом. В том же, 40-ом году было принято решение присвоить высшему командному
составу РККА генеральских званий. Естественно, что он, получил генеральские погоны.
Приступив к исполнению своих обязанностей в Киеве, Георгий Константинович
первым делом потребовал от командиров частей обучать войска в условиях максимально
приближенных к военному времени. После этого в округе прошли командно – штабные
учения и смотр войск. В декабре этого же года он выступал с докладом на заседании
Генштаба. В своем выступлении генерал подчеркнул неизбежность нападения Германии
на СССР и необходимость создания в срочном режиме танковых и механизированных
корпусов.
В январе 1941 года, незадолго до вторжения Германии на территорию СССР,
Жуков был назначен начальником Генштаба, заместителем наркома обороны страны. Он
быстро освоился на новой должности, видел недостатки системы и многое сделал для
укрепления обороны государства в короткое время. Деятельность Генштаба под его
руководством активизировалась, были предприняты попытки подготовки войск к
противостоянию с серьезным оппонентом.
С началом Великой Отечественной Войны Генштаб перешел на круглосуточную
работу. Жуков находился на фронте в центре событий и пытался оперативно и
максимально адекватно реагировать на быстро менявшуюся обстановку. В конце лета он
руководил действиями резервного фронта, который успешно осуществил наступательную
операцию. Это было первое наступление Советских Войск в Великой Отечественной
Войне. В боях под Ельней, воины Красной Армии смогли заставить противника
отступить, и ликвидировать немецкий плацдарм, грозивший фронту большими
проблемами.
Георгий Жуков руководил обороной Ленинграда. Благодаря усилиям талантливого
полководца, а также героизму простых русских солдат и работников тыла, удалось
остановить немецкие войска. Пока генерал оборонял Ленинград, ситуация на западном
фронте сложилась почти критическая. Сердце нашей Родины - Москва, была под угрозой
захвата немецкими армиями. Сталин назначает Жукова командующим западным фронтом,
и ценной невероятных усилий, в ходе кровопролитных боев под Москвой, Красной армии
удается отстоять город.
В августе 1942 года Георгий Константинович стал первым заместителем наркома
обороны государства, а также заместителем Верховного Главнокомандующего. Был
координатором действий фронтов под Сталинградом, Ленинградом, на Курской дуге, в
битвах за Днепр. Вскоре Жукову было поручено возглавить первый Украинский фронт.
Под его командованием фронт освободил огромное количество городов и сёл от немцев.
За заслуги перед Родиной, был награжден орденом «Победы».
18
В 1944 году Жуков координировал действия Белорусских фронтов и, в ходе
блестящий операции, территория Белоруссии была освобождена от иноземных
захватчиков. Через некоторое время Маршал был назначен командующим первым
Белорусским фронтом, который действовал на Берлинском направлении. В ходе боев
весны 1945 года, войска разгромили большую группировку немецких войск, а вскоре был
взят Берлин. После окончания Великой отечественной Войны, Жукову было доверено
принимать парад Победы на Красной Площади.
В послевоенные годы, он занимал руководящие военные и правительственные
должности, был министром обороны страны. Маршал Жуков выдающаяся личность в
Отечественной истории. Любовь народа к Георгию Константиновичу безгранична.
Заслуги его были всецело оценены, как государством, так и его гражданами. Он
четырежды Герой Советского Союза, дважды обладатель ордена «Победа», награжден 6тью орденами Ленина, 3-мя орденами Красного Знамени, орденом Суворова, а так же
наградами других государств воевавших с Германией.
Георгия Жукова не стало 18 июня 1974 года. Похоронен у Кремлевской стены. Имя
Жукова не забыто, сегодня память великого русского полководца увековечена в названии
улиц, многочисленных бюстах и памятниках.
В официальной биографии местом рождения
будущего маршала Константина Константиновича
Рокоссовского
называются
Великие
Луки.
Это
вынужденное в советское время лукавство историков. На
самом деле Рокоссовский родился в Варшаве в 1896 году.
В один день со Сталиным – 21 декабря. Рано осиротев,
Константин перебирается к дальнему родственнику, где
трудится в мастерской по обработке камня. Тяжелый,
изнурительный труд оставлял мало надежд выбраться из
этой провинциальной рутины. Рокоссовский увлекался
приключенческой литературой.
Его судьбу во многом определила Первая мировая
война. В 1914 году он пошел добровольцем в русскую
армию. Воевал в течение семи долгих лет. На германском
фронте он сражался в третьем драгунском полку.
Сослуживцы считали его кавалеристом от Бога. В 1918 году Рокоссовский вместе со
своим полком перешел на сторону большевиков. Воевал на восточном фронте против
войск Колчака, затем против армии барона Унгерна. Дважды ранен. Дважды награжден
орденом Боевого Красного Знамени.
Командир эскадрона, кавалерийского полка, дивизии. Он не миновал ни одной
должностной ступени. Мечтал об учебе в военной академии, но из-за ареста и войны
академия так и осталась для него мечтой. Его учили жизнь и война. С августа 1937 года по
апрель 1940 года находился под следствием в органах НКВД. Ему выбили девять зубов,
сломали пять ребер, отбили молотком пальцы ног, дважды ставили к стенке, имитируя
расстрел. Он ничего не подписал, потому что знал – иначе верная смерть.
Рокоссовскому припомнили польских родственников и службу на Дальнем
Востоке, стандартно по тем временам обвинив в шпионаже. Его лишают всех званий и
наград. После тюрьмы у Рокоссовского появилась привычка всегда носить с собой
пистолет. Его назначают командовать Девятым механизированным корпусом. Первые
19
успехи в ходе Великой Отечественной войны – тоже заслуга Рокоссовского. Во время
войны фронтовой женой Рокоссовского становится Галина Таланова, родившая ему дочь.
Семья маршала долгое время считалась погибшей. Воссоединились они лишь к концу
войны.
У немцев Рокоссовского называли «генерал-кинжал». Сталин же в узком кругу
называл его «мой Багратион». Так что операция 1944 года по освобождению Белоруссии,
которой командовал Рокоссовский, не случайно носит это имя. Годом ранее Рокоссовский
участвовал в окружении и окончательном разгроме гитлеровской группировки под
Сталинградом. Плененный фельдмаршал Паулюс сдал Рокоссовскому личное оружие,
которое тот хранил как один из самых драгоценных трофеев.
После войны Рокоссовский командует северной группой советских войск в
Польше. Возможно, что Сталин таким образом отослал подальше от Москвы популярного
в народе и в войсках полководца. В течение семи лет Рокоссовский находился на посту
министра обороны Польши, вплоть до 1956 года. По возвращении в Москву он получает
пост заместителя Министра обороны.
Рокоссовский отказался писать что-либо о Сталине в черных красках по просьбе
Хрущева. Он не умел и не хотел предавать тех, с кем прошел всю войну. А к Сталину у
него всегда сохранялось особое, уважительное отношение. Он искренне плакал у гроба
вождя в 1953 году. Рокоссовского снимают с должности и отправляют в отставку. Он
успеет написать мемуары. Не жалел времени на внуков, с увлечением отдавался охоте и
рыбалке. Во время последней встречи с Жуковым Рокоссовский сказал, что боится не
смерти, а того, что его замуруют в стену. Увы, так и произошло в августе 1968 года.
ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ:


Прадед Рокоссовского принимал участие в наполеоновском походе на Россию,
тогда как правнук изгонял других недругов – немцев – за ее пределы и освобождал
Восточную Европу.
В Псковской области в г. Великие Луки именем маршала назвали площадь,
установлен бронзовый бюст К.К.Рокоссовского, в Пскове установлена
мемориальная доска на здании, где он жил, его именем названа одна из улиц
Пскова – города воинской славы.
При подготовке мероприятий из цикла «ЮБИЛЯРЫ
ПОБЕДЫ» вы можете использовать также методические
рекомендации, подготовленные отделом координации
деятельности библиотек области ПОУНБ.
Военно-патриотическая акция «Экспедиция памяти» :
методические рекомендации по проведению мероприятий
к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне /
ГБУК «Псковская областная универсальная научная
библиотека»,
Отдел
координации
деятельности
библиотек области ; [сост. О. А. Власенко ; отв. за вып. О.
В. Акинфиева ; гл. ред. В. И. Павлова]. – Псков :
Псковская
областная
универсальная
научная
библиотека. – 2015. – 44 с.
20
«Всё преходяще, а поэзия – вечна» : поэты-юбиляры
Великой Отечественной войны : методические
рекомендации / ГБУК «Псковская областная
универсальная
научная
библиотека»,
Отдел
координации деятельности библиотек области ; [сост.
В. В. Трофимова ; гл. ред. В. И. Павлова]. – Псков :
Псковская
областная
универсальная
научная
библиотека, 2015. – 100 с.
8 февраля в Российской Федерации и ряде зарубежных стран отмечают День
юного героя-антифашиста. Этот день отмечается ежегодно с 1964 года. Почему?
Пятнадцатилетнего Даниэля Фери убили 8 февраля 1962 г. во время антифашистской
демонстрации трудящихся в г. Париже. А Фадыл Джамаль погиб ровно через год от пыток
в иракской тюрьме.
9 февраля 1943 года в Краснодоне были расстреляны фашистами молодогвардейцы: Олег
Кошевой, Любовь Шевцова, Дмитрий Огурцов, Виктор Субботин, Семен Остапенко.
8 февраля 1943 год, во Франции, в Бефоне, были расстреляны пять лицеистов,
боровшихся против фашизма на территории Франции.... Казалось бы, совпадения, и может
быть, случайные, но они существуют, дополняя этот день исторической ответственностью.
День 8 февраля стал Днем памяти юных героев-антифашистов.
В ПЛАНАХ БИБЛИОТЕКИ ТАКЖЕ НЕ ЗАБУДЬТЕ О ТАКИХ ДАТАХ, КАК:
1 июня — Международный день защиты детей
15 сентября – Международный день демократии
16 ноября — Международный день толерантности (терпимости)
20 ноября – Всемирный день ребенка
10 декабря — День прав человека
В 2016 году отмечаются ЮБИЛЕИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ДЕЯТЕЛЕЙ, видных
представителей истории, культуры России и зарубежных стран, например:

250 лет со дня рождения Н. М. Карамзина, историка, писателя, публициста,
критика. Целый период нашей истории называется «Карамзинским». Работы
Карамзина оказали огромное влияние на развитие литературного языка. Торжества
состоятся в таких городах, как Москва, Санкт-Петербург, Тверь и т.д.

85 лет со дня рождения Б.Н. Ельцина, первого Президента России.
21























135 лет со дня рождения Г.И. Котовского, героя гражданской войны в России
120 лет со дня рождения Г.К. Жукова, военачальника и государственного деятеля
120 лет со дня рождения К.К. Рокоссовского, военачальника
160 лет со дня рождения В.В. Розанова, философа
110 лет со дня рождения Д.С. Лихачева, философа, литературоведа, историка
культуры
80 лет со дня рождения Н. М. Рубцова, поэта
190 лет со дня рождения М.Е. Салтыкова-Щедрина, писателя
195 лет со дня рождения Н.А. Некрасова, русского поэта
180 лет со дня рождения Н.А. Добролюбова, литературного критика, публициста
205 лет со дня рождения В.Г. Белинского, литературного критика, публициста
185 лет со дня рождения Н.С. Лескова, русского писателя
195 лет со дня рождения Ф.М. Достоевского, русского писателя
150 лет со дня рождения Д.С. Мережковского, поэта, писателя
130 лет со дня рождения Н.С. Гумилева, поэта
130 лет со дня рождения В.Ф. Ходасевича, поэта, критика
125 лет со дня рождения М.А. Булгакова, писателя
110 лет со дня рождения К.И. Шульженко, певицы
100 лет со дня рождения З.Е. Гердта, актера
150 лет со дня рождения Г. Д. Уэллса, английского писателя
160 лет со дня рождения Д.Б. Шоу, английского драматурга
150 лет со дня рождения Ромена Роллана, французского писателя
200 лет со дня рождения Шарлоты Бронте, английской писательницы
145 лет со дня рождения Л.Б. Хавкиной, библиотековеда, библиографа
и многие другие.
СРЕДИ ЛИТЕРАТУРНЫХ ДАТ НЕЛЬЗЯ НЕ ОТМЕТИТЬ ТАКИЕ СОБЫТИЯ:
27 января – 190 лет со дня рождения русского
писателя,
публициста,
критика
Михаила
Евграфовича
Салтыкова-Щедрина
(н.ф.
Салтыков) (1826-1889).


Именно в Рязанский период жизни
Салтыков-Щедрин впервые получил
официальное признание как писатель.
Будучи вице-губернатором, а позднее
управляющим
Рязанской
казенной
палатой,
он
уделял
внимание
просвещению населения: занимался
изданием газеты «Рязанские губернские
ведомости», был попечителем местной
библиотеки. Между прочим, именно
Салтыков-Щедрин был инициатором
строительства театра в Рязани.
В Рязани имя русского писателя Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина
носят улица и библиотека, а недавно поставлен памятник. В историю Рязанской
губернии писатель-сатирик вошел как видный политический деятель.
22
В 2016 году два великих критика отмечают юбилеи – это В.Г. Белинский и Н.А.
Добролюбов.
11 июня – 205 лет со дня рождения русского писателя,
литературного
критика,
публициста
Виссариона
Григорьевича Белинского (1811-1848).
Кроме ежегодных обозрений текущей литературы, в
которых взгляды Белинского высказывались с особенной
полнотой и последовательностью, кроме статей о театре и
массы библиографических и политических заметок,
Белинский поместил в «Отечественных Записках» 1840—1846
годов статьи о Державине, Лермонтове, Майкове, Полежаеве,
Марлинском, о русской народной поэзии и ряд больших
статей, составивших целый том и представляющих, в
сущности, историю русской литературы от Ломоносова до
смерти Пушкина.
Значение Белинского и его влияние в русской литературе было очень велико. Он не
только указал тот путь, по которому должна идти литература, чтобы стать общественной
силой, но явился учителем и руководителем молодого поколения писателей, — плеяды
1840-х годов. Как литературный критик Белинский выдвинул и обосновал теорию
реализма, на много лет вперед определив пути развития русской литературы. Его статьимонографии о творчестве А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, А. С. Грибоедова, М. Ю.
Лермонтова содержали ряд новых эстетических принципов и положений, ставших
ключевыми при оценке литературного произведения, — народность, соответствие
действительности, верность характеру героя, современность. Художественная точка
зрения всегда сочеталась у него с исторической и
социальной.
5 февраля – 180 лет со дня рождения русского
литературного критика, публициста Николая
Александровича Добролюбова (1836-1861).
•
Родился 5 февраля 1836 г. в Нижнем
Новгороде в семье священника. Учился в
духовной семинарии (1848—1853 гг.). В 1857
г. окончил Главный педагогический институт
в Петербурге.
•
Ещё
будучи
студентом,
организовал
нелегальный кружок, выпускал рукописную газету
«Слухи», возглавлял студенческие выступления
против правительства.
•
В 1859— 1860 гг. появились литературнокритические статьи «Что такое обломовщина?» (о романе И. А. Гончарова «Обломов»),
«Тёмное царство» и «Луч света в тёмном царстве» (о пьесе А. Н. Островского «Гроза»),
«Когда же придёт настоящий день?» (о романе И. С. Тургенева «Накануне»). В этих
статьях Добролюбов использует выработанный им метод «реальной критики»:
«…толковать о явлениях самой жизни на основании литературного произведения, не
навязывая, впрочем, автору никаких заранее сочинённых идей и задач».
23
Музей Добролюбова в Нижнем Новгороде
16 февраля – 185 лет со дня рождения русского писателя Николая Семёновича
Лескова (1831-1895).
•
•
•
Л. Н. Толстой говорил о Лескове как о «самом
русском из наших писателей», А. П. Чехов
считал его, наряду с И. Тургеневым, одним из
главных своих учителей.
Многие исследователи отмечали особое знание
Лесковым русского разговорного языка и виртуозное
использование этих знаний.
У Николая Лескова особая литературная
судьба. Долгое время он оставался на втором плане:
из-за его политических воззрений, персонажей и тем.
Лесков пребывал в тени Достоевского, Льва Толстого,
Гоголя... Можно сказать, наиболее полно писатель
стал раскрываться читателю во второй половине 20
века. Николай Лесков удивительным образом вывел
формулу русского человека. Во многом от него пошли понятия «Святая Русь», высокая
духовность русского человека. Это преобразовалось в своеобразную мифологему.
Названия «Очарованный странник», «Запечатленный ангел» обрели нарицательную
форму.
«Как художник слова Н. С. Лесков вполне достоин встать рядом с такими творцами
литературы русской, каковы Л. Толстой, Гоголь, Тургенев, Гончаров. Талант Лескова
силою и красотой своей немногим уступает таланту любого из названных творцов
священного писания о русской земле, а широтою охвата явлений жизни, глубиною
понимания бытовых загадок её, тонким знанием великорусского языка он нередко
превышает названных предшественников и соратников своих». М. Горький.
24
15 апреля– 130 лет со дня рождения русского поэта Николая Степановича Гумилева
(1886-1921). 1
год.Николай Степанович Гумилев - русский поэт
Серебряного века, создатель школы акмеизма,
переводчик, литературный критик, офицер.
Весной 1913 года в качестве начальника экспедиции от
Академии Наук Н.С. Гумилев уезжает на полгода в
Африку. В начале Первой мировой войны Николай
Гумилев выступает добровольцем в уланский полк и
заслуживает за храбрость два Георгиевских креста. 3
августа 1921 года Николай Гумилёв был арестован по
подозрению в участии в заговоре «Петроградской
боевой организации В. Н. Таганцева» и вскоре поэт
был расстрелян.
«Лишь небу ведомы пределы наших сил,
Потомством взвесится, кто сколько утаил»
Н.С. Гумилев
15
мая –
125 лет со дня рождения русского писателя, драматурга Михаила
Афанасьевича Булгакова (1891-1940).
Михаил Афанасьевич Булгаков (15 мая 1891,
Киев, Российская империя — 10 марта 1940,
Москва, СССР) — русский писатель, драматург,
театральный режиссёр и актёр. Автор повестей и
рассказов,
множества
фельетонов,
пьес,
инсценировок, киносценариев, оперных либретто.
•
Государственный музей М.А. Булгакова в
Москве — первый и единственный в Российской
Федерации официальный музей, посвященный
жизни и творчеству Михаила Афанасьевича
Булгакова.
•
Музей М.А. Булгакова расположен в квартире
№ 50, в которой частично происходило действие романа М. А. Булгакова «Мастер и
Маргарита» и проходил Бал у Сатаны (Большая Садовая, 302 бис., пятый этаж, кв. 50).
Название седьмой главы «Мастера и Маргариты» — «Нехорошая квартира».
Русский писатель. Михаил Афанасьевич Булгаков родился 15 мая (по старому
стилю - 3 мая) 1891 года в Киеве, в семье доцента Киевской духовной академии Афанасия
Ивановича Булгакова и Варвары Михайловны Булгаковой (в девичестве - Покровской).
Имя старшему сыну и будущему писателю было дано в честь хранителя города Киева
архангела Михаила. Позднее в семье родились: Вера (1892), Надежда (1895), Варвара
(1895), Николай (1898), Иван (1900), Елена (1902). 18 августа 1900 года Михаил Булгаков
поступил в приготовительный класс Второй киевской гимназии, а 22 августа 1901 года - в
первый класс Первой киевской мужской Александровской гимназии. 14 марта 1907 от
нефросклероза умер отец Михаила. В мае 1909 года будущий писатель окончил Первую
Александровскую гимназию, а 21 августа был зачислен студентом медицинского
25
факультета Киевского университета. 26 апреля 1915 года в Киево-Подольской церкви
Николы Доброго состоялось венчание Михаила Булгакова с Татьяной Николаевной
Лаппа, дочерью управляющего Казенной палаты, с которой Михаил познакомился еще в
1908 году (саратовская гимназистка приезжала в Киев на каникулы).
Еще летом 1914 года, после начала 19 июля Первой мировой войны, Булгаков
принял участие в организации лазарета для раненых при Казенной палате в Саратове и
работал там врачом. В апреле - мае 1915 года он подал прошение о службе врачом в
морском ведомстве, однако был признан негодным к несению военной службы по
состоянию здоровья. После получения разрешения ректора университета, 18 мая Михаил
поступил на работу в Киевский военный госпиталь на Печерске. В мае - сентябре 1916
года работал врачом в прифронтовых госпиталях Каменец-Подольска и Черновиц. 16
июля был зачислен "врачом резерва Московского военно-санитарного управления" для
откомандирования в распоряжение смоленского губернатора с целью работы в земствах.
31 октября 1916 года в Киевском университете Михаил Булгаков получил диплом об
утверждении "в степени лекаря с отличием со всеми правами и преимуществами,
законами Российской Империи сей степени присвоенными".
С лета 1917 началось регулярное употребление Булгаковым морфия: после того,
как он вынужден был сделать себе прививку от дифтерита, опасаясь заражения вследствие
проведенной трахеотомии у больного ребенка, начавшийся сильный зуд стал заглушать
морфием; в результате употребление наркотика вошло в привычку. 18 сентября 1917 года,
получив удостоверение Сычевской уездной земской управы о том, что "зарекомендовал
себя энергичным и неутомимым работником", был переведен в Вяземскую городскую
земскую больницу заведующим инфекционным и венерическим отделением.
Осенью 1917 года Михаил Булгаков начал работу над циклом автобиографических
рассказов о медицинской практике в Никольской больнице. В декабре 1917 года впервые
приехал в Москву, остановившись у своего дяди, известного московского врача Н.М.
Покровского (прототип профессора Преображенского из повести "Собачье сердце"). 19
феврале 1918 года был освобожден от военной службы по болезни и в конце месяца
вернулся с женой в Киев. Весной 1918 года, с помощью второго мужа матери - врача
Ивана Павловича Воскресенского, Михаил Булгаков избавился от морфинизма и открыл
частную практику как венеролог.
В начале февраля 1919 года, как военный врач, был мобилизован в армию
Украинской Народной Республики, а в ночь на 3 февраля, при отступлении украинских
войск из Киева, успешно дезертировал. В конце августа 1919 года, по одной из версий,
был мобилизован в Красную Армию в качестве военного врача; 14-16 октября вместе с
частями Красной Армии вернулся в Киев и в ходе уличных боев перешел на сторону
Вооруженных сил Юга России (по другой версии - попал к ним в плен) и стал военным
врачом 3-го Терского казачьего полка. В ноябре, в качестве военного врача 3-го Терского
казачьего полка, принимал участие в походе на Чечен-аул и Шали-аул против восставших
чеченцев. С начала декабря работал в военном госпитале во Владикавказе.
В конце декабря Булгаков оставил службу в госпитале и прекратил занятия
медициной. С этого момента он начинает профессионально заниматься литературой работает журналистом в местных газетах ("Кавказская газета", "Кавказ"). Первая
публикация состоялась 26 ноября 1919 года в газете "Грозный" (фельетон "Грядущие
перспективы" был опубликован с инициалами М.Б.).
26
В 1921 году Михаил Булгаков переехал в Москву. Служил секретарем
Главполитпросвета при Наркомпросе. В 1921-1926 годах сотрудничал с московской
редакцией берлинской газеты "Накануне", помещая в ней очерки о жизни Москвы, с
газетами "Гудок", "Рабочий", журналом "Медицинский работник" (напечатал "Записки
юного врача"), "Россия", "Возрождение" (опубликовал "Записки на манжетах" и роман
"Белая гвардия"). Первый сборник сатирических рассказов "Дьяволиада" (1925 год)
вызвал споры в печати. В 1926 году во МХАТе была поставлена пьеса "Дни Турбиных", в
1926-1929 годах в Театре-студии Евгения Вахтангова шла пьеса "Зойкина квартира", в
1928-1929 в Московском Камерном театре репетировался "Багровый остров".
Литературная критика конца 20-х годов отрицательно оценивала творчество
Михаила Булгакова. К 1930 году его произведения не печатались, пьесы были сняты из
репертуара театров. В 1930 году писатель работал в Центральном театре рабочей
молодежи (ТРАМ), в 1930-1936 годы - во МХАТе в качестве ассистента режиссера, на
сцене которого в 1932 году инсценировал "Мертвые души" Н.В. Гоголя. С 1936 года - в
Большом театре как либреттист и переводчик. Умер Михаил Афанасьевич Булгаков 10
марта 1940 года в Москве. Похоронен на Новодевичьем кладбище.
Из "Письма правительству СССР" Михаила Булгакова от 28 марта 1930 года
("Письмо Сталину")
"Произведя анализ моих альбомов вырезок, я обнаружил в прессе СССР за десять
лет моей литературной работы 301 отзыв обо мне. Из них: похвальных - было 3,
враждебно-ругательных - 298. [...] Писали "о Булгакове, который чем был, тем и
останется, новобуржуазным отродьем, брызжущим отравленной, но бессильной слюной
на рабочий класс и его коммунистические идеалы" ("Комс. правда", 14/X-1926г. ). [...] Я
не доказываю с документами в руках, что вся пресса СССР, а с нею вместе и все
учреждения, которым поручен контроль репертуара, в течение всех лет моей
литературной работы единодушно и с необыкновенной яростью доказывали, что
произведения Михаила Булгакова в СССР не могут существовать. И я заявляю, что пресса
СССР совершенно права. [...] Я ПРОШУ ПРАВИТЕЛЬСТВО СССР ПРИКАЗАТЬ МНЕ В
СРОЧНОМ ПОРЯДКЕ ПОКИНУТЬ ПРЕДЕЛЫ СССР В СОПРОВОЖДЕНИИ МОЕЙ
ЖЕНЫ ЛЮБОВИ ЕВГЕНЬЕВНЫ БУЛГАКОВОЙ. Я обращаюсь к гуманности советской
власти и прошу меня, писателя, который не может быть полезен у себя, в отечестве,
великодушно отпустить на свободу. Если же и то, что я написал, неубедительно, и меня
обрекут на пожизненное молчание в СССР, я прошу Советское Правительство дать мне
работу по специальности и командировать меня в театр на работу в качестве штатного
режиссера. Я именно и точно и подчеркнуто прошу о категорическом приказе о
командировании, потому что все мои попытки найти работу в той единственной области,
где я могу быть полезен СССР как исключительно квалифицированный специалист,
потерпели полное фиаско. Мое имя сделано настолько одиозным, что предложения
работы с моей стороны встретили испуг [...] Я прошу о назначении меня лаборантомрежиссером в 1-й Художественный Театр - в лучшую школу, возглавляемую мастерами
К.С. Станиславским и В. И. Немировичем-Данченко. Если меня не назначат режиссером, я
прошусь на штатную должность статиста. Если и статистом нельзя - я прошусь на
должность рабочего сцены. Если же и это невозможно, я прошу Советское Правительство
поступить со мной как оно найдет нужным, но как-нибудь поступить, потому что у меня,
драматурга, написавшего 5 пьес, известного в СССР и за границей, налицо, в данный
момент, - нищета, улица и гибель."
27
17 февраля – 110 лет со дня рождения русской поэтессы
Агнии Львовны Барто (1906-1981)
•
Агния Львовна Барто (17 февраля 1906, Москва — 1
апреля 1981, Москва) — русская советская детская
поэтесса,
писательница,
киносценаристка,
радиоведущая.
•
Лауреат Сталинской премии второй степени (1950) и
Ленинской премии (1972).
•
Имя Агнии Барто присвоено малой планете (2279)
Барто, расположенной между орбитами Марса и Юпитера, а
также одному из кратеров на Венере.
•
Писательница награждена Орденом Улыбки.
•
Детские стихи Агнии Барто вырастили не одно
поколение малышей, её смело можно назвать народной
писательницей. Стихотворные фразы превратились в
поговорки, детские образы легко перекочевали во взрослую жизнь, стали чем-то очень
родным и близким для каждого из нас.
В 2016 году исполняется 140 лет со дня рождения Джека Лондона.
Джек Лондон (урождённый Джон Гри́ффит Че́йни; 12
января 1876 — 22 ноября 1916) - американский писатель,
социалист, общественный деятель, наиболее известен
как автор приключенческих рассказов и романов.
Трудовая жизнь Джека Лондона началась рано: продавец
утренних и вечерних газет, мальчик в кегельбане,
уборщик в парке, рабочий консервной фабрики. Затем
начались морские приключения. Мальчику одолжили 300
долларов, на которые была куплена подержанная шхуна,
и вскоре 14-летнего «капитана» прозвали «Принцем
устричных пиратов» за незаконную ловлю креветок и
крабов у набережной Сан-Франциско. Потом была
служба в рыбацком патруле и плавание матросом на
промысловой шхуне «Софи Сазерленд» к Японии и в
Берингово море.
28
Весь этот богатейший запас впечатлений реализовался позднее в его рассказах.
Джек Лондон - человек, сделавший себя сам. Он с детства любил книги, читал как
художественную литературу, так и философские и социологические труды. Умелец,
моряк, впоследствии фермер, познавший тяжесть физического труда, Лондон всю жизнь
жадно поглощал знания и уже в ранние годы загорелся мечтой стать писателем. Первый
рассказ - "За тех, кто в пути" "пробился" в печать в 1899 г., что открыло ему двери многих
издательств и журналов, до того его отвергавших. Его сборники рассказов "Сын волка",
"Бог его отцов", "Дети мороза" и др., рисующие волевых, мужественных людей в
условиях "белого безмолвия" сурового Севера, осуждающие трусов и предателей,
принесли ему широчайшую известность.
24 января - 240 лет со дня рождения немецкого писателя, композитора, художника
Эрнста Теодора Амадея Гофмана (1776-1822)
*
*
24 января – 240 лет со дня рождения немецкого
писателя, композитора, художника Эрнста Теодора
Амадея Гофмана (1776 – 1822). Гофман изучал
юриспруденцию в Кёнигсбергском университете.
Блистательно сдав экзамен, в 1800 г. получил место
ассесора в Познани, где был радушно принят в
обществе как остроумный собеседник, талантливый
музыкант, блестящий карикатурист (он с детства
проявлял необычайные способности к музыке и
живописи).
*
Гофман периодически работал как дирижёр,
композитор и декоратор в театрах Берлина, Бамберга,
Лейпцига и Дрездена, писал статьи о музыке для
журналов.
*
Ему принадлежит романтическая опера
«Ундина» (1813 г.), симфонии, хоры, камерные сочинения.
В новеллах, повестях «Золотой горшок» (1814 г.), «Крошка Цахес по прозванию
Циннобер» (1819 г.), романе «Эликсир дьявола» (1816 г.) мир представлен словно видимый
в двух планах: реальном и фантастическом, причём фантастический постоянно вторгается
в реальный (феи пьют кофе, колдуньи торгуют пирожками ).
ПРЕДСТАВЛЯЕМ ИЗ ВСЕГО МНОГООБРАЗИЯ ЮБИЛЕЙНЫХ ИЗДАНИЙ
ЛИШЬ НЕКОТОРЫЕ КНИГИ-ЮБИЛЯРЫ 2016 ГОДА, КОТОРЫЕ МОГУТ СТАТЬ
КНИГАМИ-СОБЫТИЯМИ БУДУЩЕГО ГОДА:













40 лет (1976) – Валентин Распутин «Прощание с Матерой»
40 лет (1976) – Виктор Астафьев «Царь-рыба»
40 лет (1976) – Юрий Трифонов «Дом на набережной»
45 лет (1971) – Гавриил Троепольский «Белый Бим Черное Ухо»
50 лет (1966) – Михаил Булгаков «Мастер и Маргарита»
60 лет (1956) – Евгений Шварц «Обыкновенное чудо»
70 лет (1946) - Полевой Б. Н. «Повесть о настоящем человеке».
70 лет (1946) – Михаил Зощенко «Пусть неудачник плачет»
75 лет (1941) - Твардовский А.Т. «Василий Теркин»
80 лет (1936) – Маргарет Митчелл «Унесенные ветром»
85 лет (1931) – Антуан де Сент-Экзюпери «Ночной полет»
90 лет (1926) - Бабель И.Э. «Конармия»
90 лет (1926) - Фадеев А.А. «Разгром»
29























95 лет (1921) – Анна Ахматова «Подорожник»
95 лет (1921) - Грин А.С. «Алые паруса»
105 лет (1911) – Александр Куприн «Гранатовый браслет»
115 лет (1901) – Антон Чехов «Три сестры»
120 лет (1896) – Антон Чехов «Чайка»
125 лет (1891) - Оскар Уайльд «Портрет Дориана Грея»
130 лет (1886) - Салтыков-Щедрин М.Е. «Сказки»
135 лет (1881) - Лесков Н. С. «Левша (Сказ о тульском косом Левше и о
стальной блохе)»
135 лет (1881) - Достоевский Ф.М. «Братья Карамазовы»
140 лет (1876) – Николай Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
150 лет (1866) – Федор Достоевский «Преступление и наказание»
155 лет (1861) – Федор Достоевский «Униженные и оскорбленные»
160 лет (1856) - Толстой Л.Н. «Севастопольские рассказы»
180 лет (1836) – Александр Пушкин «Капитанская дочка»
180 лет (1836) - Гоголь Н. В. «Ревизор»
185 лет (1831) – Николай Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки»
185 лет (1831) – Виктор Гюго «Собор Парижской Богоматери»
185 лет (1831) - Грибоедов А. С. «Горе от ума»
185 лет (1831) - Пушкин А.С. «Повести покойного Ивана Петровича
Белкина»
195 лет (1821) - Пушкин А.С. «Кавказский пленник»
235 лет (1781) - Фонвизин Д. И. «Недоросль»
290 лет (1726) – Джонатан Свифт «Путешествие Гулливера»
415 лет (1601) – Уильям Шекспир «Гамлет».
СМИ-ЮБИЛЯРЫ 2016 ГОДА
155 лет
95 лет
90 лет
85 лет
80 лет
80 лет
70 лет
60 лет
60 лет
60 лет
«Вокруг света». Научно-познавательный журнал (1861)
«Труд». Центральная общеполитическая газета, орган ВЦСПС. (1921)
«Знание-сила». Ежемесячный научно-популярный и приключенческий журнал
для подростков (1926)
«Знамя». Ежемесячный литературно-художественный и общественно-политический
журнал (1931)
«Литературное обозрение». Литературно-критический журнал. (1936)
«Костер». Литературно-художественный журнал для школьников (1936)
«Вестник Московского университета». Научный журнал (1946)
«Наш современник». Журнал писателей России (1956)
«Веселые картинки». Детский юмористический журнал (1956).
«Книжное обозрение». Еженедельная газета (1956).
80 лет
«Юный художник». Ежемесячный журнал по изобразительному искусству
для детей и юношества (1936).
60 лет
«Юный техник». Ежемесячный популярный научно-технический журнал (1956).
45 лет
«Человек и закон». Ежемесячный научно-популярный журнал (1971)
30
2016 год – 60 лет Международной премии Х.К.
Андерсена (1956)
Организована в 1956 году Международным
советом по детской и юношеской литературе ЮНЕСКО.
Присуждается один раз в два года. Премия вручается 2
апреля - в день рождения Ханса Кристиана Андерсена.
По инициативе и решением Международного совета в
знак глубокого уважения и любви к Х.К. Андерсену, в
1967 г. день 2 апреля был объявлен Международным
днем детской книги. Ежегодно одна из национальных
секций IBBY является организатором этого праздника.

Для «детских» авторов эта премия – наиболее
престижная международная награда, её часто называют «Малой Нобелевской премией».
Награда присуждается только здравствующим писателям и художникам.
Идея учредить премию принадлежит Елле Лепман (1891-1970) – культурному деятелю в
области мировой детской литературы. Известна фраза Е. Лепман: «Дайте нашим детям
книги, и вы дадите им крылья».
21 февраля - Международный день родного языка

Международный день родного языка был провозглашен Генеральной конференцией
ЮНЕСКО в ноябре 1999 года и отмечается каждый год с февраля 2000 года для
содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию.
Эта дата была выбрана в знак памяти событий 21 февраля 1952 года, когда в Дакке,
столице нынешней Бангладеш, от пуль полицейских погибли студенты — участники
демонстрации в защиту своего родного языка бенгали, который они требовали признать
одним из государственных языков страны. Язык является наиболее мощным инструментом
сохранения и развития нашего культурного наследия в его материальных и нематериальных
формах. Любая деятельность по содействию распространению родного языка поможет не
только лингвистическому разнообразию и многоязычию, но и более полному пониманию
языковых и культурных традиций во всем мире, а также солидарности на основе понимания,
терпимости и диалога.
31
9 июня 2014 года был образован Совет при Президенте РФ по русскому языку (Указ
Президента РФ от 09.06.2014 № 409).
Совет
будет
готовить
предложения
по
определению приоритетных направлений и механизмов
развития, защиты, поддержки
русского языка,
обеспечения
прав
россиян
на
пользование
государственным языком, а также по принятию мер,
направленных на реализацию и совершенствование
государственной политики в этой области. Также среди
задач Совета – координирование направлений на
поддержку русского языка деятельности органов власти
и самоуправления, различных других организаций.В
состав нового Совета вошли и представители
библиотечной общественности: Ирина Борисовна
Михнова, вице-президент РБА, директор Российской
государственной библиотеки для молодежи, Мария
Александровна Веденяпина, член Совета РБА, директор
Российской государственной детской библиотеки,
Тамара Сергеевна Маркарова, и.о. директора Научной
педагогической библиотеки им. К.Д. Ушинского.
Для празднования Дня русского языка была
установлена дата – 6 июня. Вы можете использовать в
работе следующее методическое издание:

«Русский язык – главное богатство нашей культуры»: методические
материалы / ГБУК «Псковская областная универсальная научная
библиотека», Отдел координации деятельности библиотек области. – Псков,
2014. – 102 с.
17-и з
12 апреля 2016 года исполняется 55 лет первого полета человека в космос.
Юрий Гагарин навсегда вписал свое имя в историю
космонавтики.
В ПРИЛОЖЕНИИ см. Тематическую викторину
"Космическая одиссея".
Вы также можете воспользоваться информационнометодическими материалами главного библиотекаря
отдела координации деятельности библиотек области
ПОУНБ В.В. Трофимовой, подготовленными к 80летию Юрия Алексеевича Гагарина:
"Он сказал: Поехали..." - http://metodistam.blogspot.ru/2014/02/blog-post_11.html
32
1966 год стал периодом невероятных событий для СССР :
Именно в 1966 году 55 лет назад знаменитая межпланетная станция
совершила первую посадку на луну. Именно в это время мы получили самые первые
панорамные снимки луны.
Открытия приходят лишь к тем, кто подготовлен к их восприятию.
Луи Пастер
В средине 20-го века ученые спрашивали
себя: что представляет собой Луна: твердь
или тело, покрытое толстым слоем пыли? На
одном из научных совещаний академик
Сергей Королёв сказал: пыли на Луне нет.
Его спросили: «А Вы можете подписаться
под этими словами?». Академик взял лист
бумаги и написал: «Пыли на Луне нет.
Королёв». Этот случай можно расценивать
как гениальное предсказание или как шутка.
Но
когда
советская
автоматическая
межпланетная
станция
«Луна-9»
осуществила посадку на поверхности Луны,
она не утонула в пыли, как предполагали
многие ученые. В этот день в 1966 году
земляне впервые увидели, как выглядит
вблизи спутник нашей планеты. К тому же
оказалось, что его поверхность покрыта
реголитом – особенной лунной почвой.
В 2016 году будет ровно 50 лет, как российские атомные подводные лодки
отправились в путешествие по миру.
29 ноября - День матери
День матери в России стали отмечать сравнительно недавно. Как
государственный праздник был установлен по Указу от 30.01.1998 года за № 120
Президента Российской Федерации Б.Н. Ельциным. Инициативу выразил Комитет
Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодежи. С этого момента День
матери стал ежегодным праздником. Отмечают его в последнее воскресение ноября.
В 2016 году День матери приходится на 27 ноября. Праздник еще очень молод. Но он
плотно вошел в нашу жизнь, именно в этот день мы чествуем самого главного
человека для каждого из нас – маму.
Мамина улыбка согревает нас,
Мамина забота так нужна подчас!
Если смотрит строго и вздохнёт украдкой,
Значит, некрасиво пишем мы в тетрадках.
Алла Лелехова
В ПРИЛОЖЕНИИ см. сценарий ко Дню матери «Песнь материнского сердца».
33
27 сентября 2016 года - Всемирный день туризма
Туризм в современном понимании, как массовое явление и широкодоступная
возможность осуществления путешествия, возник сравнительно недавно, в начале
прошлого столетия. Стремительно набирая обороты, это явление стало настолько
популярным, что туризмом в той или иной степени стало заниматься преимущественное
большинство людей, особенно в развитых и развивающихся странах. Понятие туризма
начало быстро обрастать специфическими терминами и определениями. Это и деловой
туризм, и туризм для отдыха, развлекательный и образовательный туризм и целая масса
самых разнообразных форм и направлений.
Популярность туризма объясняется очень просто, туризм – это выгода во всех
направлениях. Он не только способствует процветанию и благополучию туристических
регионов, активно поддерживает высокий уровень культурного обогащения, которое
получают путешественники в процессе осуществления своей поездки, но и даёт огромный
заряд бодрости.
По данным проекта WebPlus.info, понимая пользу и важность развития доступного
туризма, в 1979-м году Генеральная ассамблея Всемирной туристской организации при
Организации Объединённых Наций, располагавшейся на тот момент в испанском городе
Торремолино, учредила международный праздник – «Всемирный день туризма», который
было предложено отмечать 27-го сентября. Его главная идея — развитие
межнациональных отношений, культурных связей. Цель этого праздника - не только
пропаганда туризма, но и широкое освещение его вклада в экономику как отдельных
регионов, так и мирового сообщества в целом, а также дальнейшее глубокое позитивное
развитие международных связей всех стран. Множество стран поддержали инициативу
этой уважаемой всемирной организации. Так, к примеру, в независимой Украине
Всемирный день туризма был дополнительно закреплён указом Президента Украины от
21-го сентября 1998-го года № 1047/98 и носит название «День туризму», отмечается
также 27-го сентября.
День туризма – праздник всех, кто хоть раз ощутил себя в роли путешественника,
выбираясь из ежедневной будничной суеты в лес или на поле, на берег речки или озера, на
море или курорт, а также в другие места, на которые так богата наша любимая земля!
Совершенно естественно, что это праздник и тех, кто сам непосредственно занят в этой
сфере - сфере туристического бизнеса. Праздник персонала и руководителей гостиничных
комплексов, сотрудников туристических компаний и музейных работников, а также всех,
кто старается профессионально обеспечивать наш полноценный отдых.
В этот день устраивают туристические слеты, походы, поездки на природу. Все
большее количество стран организует для своих граждан различные туристические
проекты, программы, активно вовлекая молодое поколение. На сегодняшний день стало
практически невозможным найти неизведанный кусочек земли. Можно видеть миллионы
красивых мест на фото, но ничто не может заменить тех эмоций и впечатлений, которые
испытает турист после очередного похода. Быть туристом – модно, но самое главное – это
значит быть здоровым, активным.
В библиотеках к Всемирному дню туризма можно провести День туристической
книги. При подготовке мероприятий рекомендуем использовать методические
рекомендации:
34
«ПСКОВСКИЙ КРАЙ – ДЛЯ ТУРИСТОВ «ПРОСТО
РАЙ»! : библиотеки как информационные центры
культурного туризма : методические рекомендации / ГБУК
«Псковская областная универсальная научная библиотека»,
отдел координации деятельности библиотек области ; [сост.:
А. Л. Левченко ; гл. ред. В. И. Павлова. – Псков : Псковская
областная универсальная научная библиотека, 2015. - 80 с.
2016 год – 160 лет Государственной Третьяковской Галерее (1856)
Годом
основания
Третьяковской
галереи принято считать 1856 год. Именно
тогда Павел Михайлович приобрел две
первые картины русских художников
«Искушение» Н.Г. Шильдера и «Стычка с
финляндскими контрабандистами» В.Г.
Худякова. Ранее в 1854–1855 годах П.М.
Третьяков купил 11 графических листов и 9
картин старых голландских мастеров. В
конце 1850-х годов в его собрании
появляются полотна «Сбор вишен» И.И.
Соколова, «Разносчик» В.И. Якоби, «Вид в
окрестностях Ораниенбаума» А.К. Саврасова, «Больной музыкант» М.П. Клодта.
Вероятно, уже тогда Третьяков замыслил создать музей, где будет представлена
национальная русская школа живописи.
В 2016 году исполняется 160 лет со дня рождения художника Виктора
Михайловича Васнецова.
ВАСНЕЦОВ Виктор Михайлович [3(15). 5.1848, с.
Лопьял - 23.7.1926, Москва], русский живописец. Учился в
Петербурге в Рисовальной школе Общества поощрения
художеств (1867-68) у И. Н. Крамского и в АХ (1868-75),
действительным членом которой стал в 1893 году.
С 1878 года - член Товарищества передвижников.
Посетил Францию (1876) и Италию (1885). Жил в
Петербурге и Москве. В годы учёбы выполнял рисунки для
журналов и дешёвых народных изделий ("Народная
азбука" Столпянского, изд. в 1867; "Тарас Бульба" Н. В.
Гоголя, изд. в 1874). В 1870-е гг. выступил с небольшими
жанровыми
картинами,
тщательно
написанными
преимущественно в серовато-коричневой цветовой гамме.
В сценках уличной и домашней жизни мелких купцов и
чиновников, городской бедноты и крестьян Васнецов с
35
большой наблюдательностью запечатлел различные типы современного ему общества ("С
квартиры на квартиру", 1876, "Военная телеграмма", 1878,- обе в Третьяковской гал.).
В 1880-е гг., оставив жанровую живопись, создавал произведения на темы
национальной истории, русских былин и народных сказок, посвятив им почти полностью
всё своё дальнейшее творчество. Одним из первых русских художников обратившись к
русскому фольклору, Васнецов стремился придать эпический характер своим
произведениям, в поэтической форме воплотить вековые народные идеалы и высокие
патриотические чувства.
Васнецов создал картины "После побоища Игоря Святославича с половцами" (1880),
"Алёнушка" (1881), проникнутая искренней поэтичностью, "Иван-царевич на сером
волке" (1889), "Богатыри" (1881-98), исполненные веры в богатырские силы народа, "Царь
Иван Васильевич Грозный" (1897, все в Третьяковской гал.).
С общей направленностью станковой живописи Васнецова 1880- 1890-х гг. тесно
связаны его работы для театра. Отличающиеся народно-поэтическим складом декорации
и костюмы к пьесе-сказке "Снегурочка" А. Н. Островского (поставлена в
домашнем театре С. И. Мамонтова в 1882) и одноимённой опере Н. А. РимскогоКорсакова (в Московской частной русской опере С. И. Мамонтова в 1886), исполненные
по эскизам Васнецова,- пример творческой интерпретации подлинного археологического
и этногр материала,- оказали большое влияние на развитие русского театральногодекорационного искусства в конце 19 - нач. 20 вв. Пейзажные фоны произведений
Васнецова на сказочные и исторические темы, проникнутые глубоко национальным
ощущением родной природы, то замечательные лирической непосредственностью её
восприятия ("Алёнушка"), то эпические по характеру ("После побоища Игоря
Святославича с половцами"), сыграли важную роль в развитии русской пейзажной
живописи.
В 1883-85 Васнецов выполнил монументальное панно "Каменный век" для
Исторического музея в Москве, в 1885-96 большую часть росписей Владимирского собора
в Киеве. В росписях Владимирского собора Васнецов пытался внести духовное
содержание и эмоциональность в традиционную систему церковной монументальной
живописи, которая во 2-й половине 19 в. пришла в полный упадок. Живопись Васнецова в
зрелый
период,
отличаясь
стремлением
к
монументально-декоративному
художественному языку, приглушённому звучанию обобщённых цветовых пятен, а порой
и обращением к символике, предвосхищает позже получивший распространение в России
стиль "модерн".
Васнецов исполнил также ряд портретов (А. М. Васнецова, 1878; Ивана Петрова,
1883; оба - в Третьяковской гал.), иллюстрации к "Песни о вещем Олеге" А. С. Пушкина
(акварель, 1899, Литературный музей, Москва). По его рисункам сооружены церковь и
сказочная "Избушка на курьих ножках" в Абрамцеве (под Москвой; 1883), выстроен фасад
Третьяковской гал. (1902). В советское время Васнецов продолжал работать над
народными сказочными темами ("Бой Добрыни Никитича с семиглавым Змеем
Горынычем", 1918; "Кащей Бессмертный", 1917-26; обе картины - в Доме-музее В. М.
Васнецова в Москве).
БСЭ, «Брокгауз и Ефрон»
Картины В. М. Васнецова:

Княжеская иконописная мастерская 1870

Бой Кирибеевича с Калашниковым. Иллюстрация к поэме Лермонтова «Песня про
царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» 1891
36

Заречная слободка Берендеевка. Эскиз декорации для постановки оперы РимскогоКорсакова «Снегурочка» 1885

Палаты царя Берендея. Эскиз декорации для постановки оперы РимскогоКорсакова «Снегурочка» 1885

Снегурочка и Дед Мороз Эскизы костюмов для постановки оперы РимскогоКорсакова «Снегурочка»

Нестор-летописец, князь Александр Невский. Эскизы-варианты

Алимпий-живописец. Фрагмент росписи Владимирского собора в Киеве

Автопортрет 1873

Картина «С квартиры на квартиру» 1876

Картина «Книжная лавочка» 1876

Картина «Акробаты на празднике в окрестностях Парижа» 1877

Этюд «Алёнушка»

Картина «Алёнушка» 1881

Портрет художника Аполлинария Михайловича
Васнецова. 1878

Картина «Ковёр-самолёт». 1880

Картина «В костюме скомороха». 1882

Портрет Татьяны Анатольевны Мамонтовой (1864-1920). 1884

Портрет Натальи Анатольевны Мамонтовой (1868-1906). 1883

средняя часть

правая часть

Картина «Иван-царевич на сером волке». 1889

Картина «Дубовая роща в Абрамцеве». 1883

Портрет Елены Адриановны Праховой (18711948). 1894

«Радость праведных о Господе». Преддверие Рая
(барабан главного купола Владимирского Собора в
Киеве). Левая часть. 1885-1996
37

Картина «Сирин и Алконост. Песнь Радости и Печали». 1896

Христос Вседержитель (плафон главного купола Владимирского собора в Киеве).
1885-1896

Страшный Суд. Западная стена Владимирского собора в Киеве. 1885-1896

Плащаница. 1896

Аспида Алтаря с фигурой Богоматери с Младенцем. Эскиз росписи Владимирского
собора. 1885-1893

Княгиня Ольга. Эскиз-вариант

Коленопреклоненный Серафим. Серафимы со сложенными и поднятыми руками

Картина «После побоища Игоря Святославича с половцами». 1880

Портрет дочери художника Татьяны Викторовны Васнецовой (1879-1961). 1897

Картина «Снегурочка». 1899

Картина «Богатыри» (Три богатыря). 1898

Картина «Царь Иван Васильевич Грозный». 1897

«Мария Магдалина». Оригинал для мозаики русской
церкви в Дармштадте. 1899

«Богоматерь». Оригинал для мозаики русской церкви в
Дармштадте. 1899

«Спаситель». Оригинал для мозаики главного иконостаса храма Воскресения в
Петербурге. 1901

«Отечествие». Оригинал для мозаики православного собора в Варшаве. 1907

Картина «Баян». 1910

Картина «Три царевны Подземного Царства». 1884

Картина «Витязь на распутье». 1882
Режим доступа: http://smallbay.ru/vasneztov.html
38
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
Глобальные экологические проблемы обостряются сегодня экологической
неграмотностью населения, низким уровнем экологической культуры. На решение задач
экологического просвещения населения направлены усилия государственных и
общественных экологических организаций и учреждений нашего региона. Многое
делается для создания единой непрерывной системы экологического просвещения.
Не один год работу в данном направлении ведут библиотеки Псковской области, которые
сумели найти свое место в общей системе экологического образования и просвещения,
привести в действие имеющийся потенциал и внести определенный вклад в формирование
экологической культуры населения.
С 2007 года в нашей области ежегодно проходила областная экологическая акция
«Твой след на Земле».
В 2016 году стартует новая экологическая акция «Охрана природы – дело
каждого из нас». Она традиционно будет проходить в марте. Кроме того, Псковской
библиотечной ассоциацией в следующем году будет объявлен областной конкурс по
экологии среди муниципальных библиотек области на тему «Библиотечный дворик:
фасад и полисад», в котором приглашаем вас принять участие.
В ПРИЛОЖЕНИИ см. сценарий экологического вечера «СТОП!» ЦБС г. Карабаша
ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА
При планировании мероприятий этого цикла следует обратить внимание
на следующие даты:
11 сентября – Всероссийский день трезвости
28 сентября — Международный день глухонемых
9 октября — Всемирный день зрения
10 октября — Всемирный день психического здоровья
15 октября — День белой трости
31 октября — День сурдопереводчика
13 ноября — Международный день слепых
14 ноября — Всемирный день борьбы против диабета
20 ноября — Всемирный день ребенка
1 декабря — Международный день борьбы со СПИДом
3 декабря — Международный день инвалидов
11 февраля – Всемирный день больного
15 февраля — Международный день детей, больных раком
5 марта — Всемирный день борьбы с заболеваниями почек
24 марта — Всемирный день борьбы с туберкулезом
2 апреля — Всемирный день распространения информации об аутизме
7 апреля — Всемирный день здоровья
5 мая — Международный день борьбы за права инвалидов
8 мая — Всемирный день Красного креста и Красного полумесяца
17 мая – Всемирный день памяти жертв СПИДа
31 мая – Всемирный день без табака (День борьбы с курением)
14 июня — Всемирный день донора крови
39
В 2016 году исполняется 105 лет когда состоялось первое организационное
собрание Российского олимпийского комитета.
7 апреля отмечается Всемирный день здоровья. При составлении плана к этому
дню советуем воспользоваться методическими рекомендациями, подготовленными
отделом координации деятельности библиотек области, которые представлены на блоге
«Методическая служба Псковской ОУНБ»:

Областная акция «Здоровье народа – здоровье нации» в муниципальных
библиотеках
области
//
Режим
доступа:
http://metodistam.blogspot.ru/2012/07/blog-post.html

Популяризация здорового образа жизни и занятий спортом // Режим доступа:
http://metodistam.blogspot.ru/2014/04/2013_30.html

"Мы говорим здоровью "ДА!"" из серии "Открыто и доступно" // Режим
доступа: http://metodistam.blogspot.ru/2015/06/blog-post_17.html

Проект отдела координации деятельности библиотек области «Осеннее
библиотечное кулинарное ассорти. Готовим припасы на зиму» // Режим
доступа: http://metodistam.blogspot.ru/2013/08/blog-post_2896.html
***
Библиотеки, чтобы доказать своё право на существование в стремительно
меняющемся мире, стали самым динамично развивающимся сектором культуры:
совершенствуются традиционные и предлагаются новые формы и методы работы,
непрерывно внедряются инновации.
40
ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЫ
Одним из активных способов формирования у пользователей навыков работы с
информационными ресурсами является проведение командной игры-квеста (от анг.
«поиск»).
КВЕСТЫ бывают разных видов и типов: веб-квесты, медиа-квесты, авто-квесты и
теперь, благодаря молодежным организациям, школам и библиотекам – интеллектуальные
квесты. Квест-игра будет интересна тем пользователям библиотек, кто любит активный
отдых; тем, кто жаждет новых острых ощущений; тем, кто умеет доверять своей команде
и работать в команде; тем, кто способен проявить свои таланты; тем, кто хочет проверить,
на что он способен. Квесты могут быть посвящены самым разным темам. В последнее
время большинство библиотек стали проводить экскурсии по библиотеке в форме
квесториентирования (особенно это ярко выражено в таких мероприятиях как:
«Библионочь» и «Библиосумерки»). В рамках игры участники решают логические задачи,
выполняют поиск необходимой информации, учатся работать с информационными
ресурсами, находить полезную информацию и применять её. Квест-игра учит
пользоваться библиотекой, знакомит с расположением отделов, размещением в ней
справочно-библиографического аппарата. Квест способствует развитию личностных
качеств пользователей, таких как внимание, память, скорость и логика мышления. Игра
способствует развитию у детей и подростков навыков командной работы.
Основные правила/условия квеста:
- наличие определенного сюжета игры;
-наличие задания/препятствия;
-наличие цели, к которой можно прийти, преодолев препятствия.
Организация и подготовка квест-игры:
1. Создание инициативной группы, обсуждение идей, разработка и внесение предложений
по организации и проведению игры;
2. В тех отделах библиотеки, которые примут участие в игре, в соответствии с темой
разрабатываются задания, конкурсы, игры;
3. План проведения задания в конкретном отделе сдаётся в научно-методический отдел,
где составляется общая карта игры, проводится окончательная редакция, разрабатываются
рекламные листовки, тексты кричалок и лозунгов.
Приведем несколько примеров:
Муниципальные библиотеки Kалужской области активно включились в такое новое
для них нaправление, как квест-игры, которые азартом, поиском, приключениям могут
заинтересовать молодых людей. Название «Восемь ступеней к успеху». Цель игры выявление качеств личности. Каждая игра по-своему интересна: учит пространственному
структурному мышлению, другая помогает в общении, в третьей надо выбрать самого
успешного игрока команды и сделать ставку на него. С помощью этой игры библиотекари
смогли познакомить старшеклассников с рабочими профессиями и дать им попробовать
свои силы в разных ремеслах.
Международный отдел Библиотечного центра «Екатеринбург».
Придумали книжный квест. Такой формат не просто кардинально отличается от обычной
экскурсии в библиотеку, но и открывает новые возможности для участников мероприятия.
Ведь одно дело, когда ребёнок без энтузиазма выполняет дежурное задание по
английскому языку, используя, допустим, словари, и совсем другое - когда он с азартом,
соревнуясь с товарищами в скорости и сообразительности, ищет ответ при помощи
небольших подсказок.
41
Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края.
Специалисты библиотеки разработали игру в формате квеста, поставив задачи:
- обучение правилам составления библиографического списка к дипломной или курсовой
работе с использованием всех видов библиотечных ресурсов;
- формирование умений самостоятельной работы с литературой, каталогами библиотеки,
интернет-ресурсами;
- продвижение информационных ресурсов библиотеки среди студенческой молодёжи.
Задания квеста охватывали все необходимые для студентов ресурсы. Участвовали в нём
студенты второго и третьего курсов Красноярского юридического техникума. При
подготовке был составлен план и сценарий, в основу которых легли материалы статей из
библиотечных и педагогических журналов с описанием опыта работы. Конечно, были
максимально задействованы и собственные ресурсы библиотеки. Данная форма
повышения информационной грамотности позволила всем молодым людям научиться
ориентироваться в потоке информации: изучить приёмы поиска, освоить технические
средства, а также методику обработки информации для решения учебных и
профессиональных задач.
«Орловская детская библиотека им. М. М. Пришвина»
http://www.prishvinka.ru/kolegi/2013/kvest.pdf
Издание «Путешествие по Книжному океану» содержит методические рекомендации для
работников муниципальных детских библиотек по организации квест-игры в библиотеке
для пользователей старшего школьного возраста. В Приложении представлены словарик
терминов; тексты плакатов для флэшмоба, речёвки, слоганы; список мультипликационных
фильмов на морскую тему; перечень книжных выставок, маршрутные карты и т.д.
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная городская
библиотека им. В. Маяковского" г.Сарова Нижегородской области
http://bibliom.ru/2014/04/kollegam-i-pedagogam/
Советуем использовать издание «Играем КВЕСТ в библиотеке. Методико-библиографическая
консультация. Саров, 2013.
В данной консультации собран, использован и проанализирован опыт участников и
организаторов квестов, - не компьютерных, а живых игр.
В первую очередь изучались опыт проведения квестов в библиотеках и молодежных
объединениях, материалы разработок игр-уроков педагогов, преподавателей разных
предметов. В разработке методики квеста очень помог материал блога «Библио-Sпутник» МКУК библиотеки им. А. С. Пушкина, г. Саров Нижегородской области,
«Библиотечный квест. Наш вариант». И, конечно, материалы специализированных
сайтов Интернета.
Содержание:
1.
Что такое квест? ........................... Error! Bookmark not defined.
1.1. Разновидности квестов .............. Error! Bookmark not defined.
1.2. Смысл, цели и задачи «живого» квестаError! Bookmark not defined.
1.3. Преимущества живого квеста в библиотекеError! Bookmark not defined.
2.
Методика организации и проведения квеста в
библиотеке ....................................... Error! Bookmark not defined.
2.1. Подготовка................................... Error! Bookmark not defined.
2.2. Сценарий ...................................... Error! Bookmark not defined.
2.3. Проведение игры......................... Error! Bookmark not defined.
Библиография............................................. Error! Bookmark not defined.
42
БУКТРЕЙЛЕР - современный способ продвижения книги в библиотеке
Буктрейлер – короткий видеоролик по мотивам книги. Основная его задача –
рассказать о книге, заинтересовать, заинтриговать читателя.
История буктрейлеров началась в 2002 году, а широкой публике трейлер впервые
продемонстрировали на книжной ярмарке в Луизиане в 2003 году. Ролик рекламировал
книгу Кристин Фихан «Темная симфония». Однако популярность практика создания
буктрейлеров получила с 2005 года благодаря развитию видеохостингов (YouTubе и др.)
и социальных сетей. Сегодня почти ни одна рекламная кампания книги в США и Европе
не обходится без буктрейлеров, там он стал самостоятельным искусством. Существует
даже несколько ежегодных премий за достижения в этой области. Наиболее известные:
MobyAwards; BookVideo; Trailee.
В России одним из первых и, пожалуй, самых дорогих буктрейлеров стал ролик на
книгу Алексея Маврина «Псоглавцы».
Также буктрейлеры более или менее постоянно «делает» издательство «Эксмо».
Есть в России свой эксперт по буктрейлерам – переводчик и критик Лев Оборин, который
примерно полтора года вел на сайте Openspace.ru обзоры главных буктрейлеров месяца.
Наконец, появляются конкурсы буктрейлеров. Летом 2012-го прошел конкурс
буктрейлеров Videobooks, который устраивал московский книжный магазин DodoSpace.
Проводятся провинциальные конкурсы, а в ноябре 2012 года стартовал первый
Всероссийский Конкурс - парад Буктрейлеров.
Намечается и другая тенденция: создание видеороликов по книгам становится
увлечением непрофессионалов. Очень активно приступили к созданию буктрейлеров
библиотеки.
Примеры:
- ЦБС г. Пскова;
http://www.youtube.com/playlist?list=PL54MVGKdqFq9-fPGpoGA0tr7rMsJxjABH
-Островская
центральная
районная
библиотека
https://vk.com/videos51328595?section=album_50609784
- Новосокольническая центральная районная библиотека «Литературная раскрутка»
- ЦГБ им. М.И. Семевского г. Великие Луки.
- Великолукская центральная районная модельная библиотека им. И.А. Васильева.
При подготовке
публикациями:
буктрейлеров
вы
можете
воспользоваться
следующими
 Бюджетное учреждение «Детско-юношеская библиотека Республики Карелия
им. В.Ф. Морозова»
http://metod.library.karelia.ru/files/500.pdf
Буктрейлер - современный способ продвижения книги в библиотеке: методические
рекомендации.
Данные рекомендации подготовлены в помощь библиотекарям и включают в себя
сценарий урока, проводимого для читателя, желающего научиться создавать буктрейлер.
Урок поможет вам найти ответы на вопросы: что такое буктрейлер? Какие они бывают?
Какие есть способы и этапы создания буктрейлера? Вы сможете познакомиться с
историей появления буктрейлеров, а также посмотреть примеры и выбрать программу для
их создания.
 Как создать буктрейлер? Электронный библиотечно-библиографический урок
в форме презентации -http://www.slideshare.net/ssuser4d3636/ss-27089581
 Сиппель Н.О. Буктрейлер: как создать? // Современная библиотека.- 2014. - №7.
– с. 18 – 23.- http://sb.litera-ml.ru/assets/files/Fulltext/7-2014/sippel_7_14.pdf
43
В попытках поиска новых, неизведанных форм библиотечной работы не следует
забывать и традиционные, уже испытанные временем формы работы с читателями.
Предлагаем вам ряд методических рекомендаций, которыми можно
воспользоваться при подготовке плана работы на 2016 год:
Пантюхова, Т.В. Недели детско-юношеской книги: марафон методик и
жанров: варианты готовых сценариев / Т.В. Пантюхова. - М.: Либерея-Бибинформ,
2012. - 112 с.
Татьяна Викторовна Пантюхова - заведующая отделом научных исследований и
инноваций Нижегородской государственной областной детской библиотеки.
В издании содержатся многочисленные методические материалы, полезные для ведения
библиотечной работы с детьми и подростками. Основу книги составляет методический
спектакль по проведению Недели детско-юношеской книги. Многочисленные сценарии
отдельных библиотечных и школьных мероприятий предлагаются в Приложениях.
Издание снабжено иллюстративным материалом, библиографическим списком и списком
методических материалов о работе с научно-популярной литературой.
Татаринова, Е.А. Выставки в библиотеке: зачем и как?: практическое пособие
/ Е.А. Татаринова. - М.: Литера, 2014. - 144 с.
Евгения Алексеевна Татаринова занимается выставочной деятельностью в РГБ с
1985 года. В пособии рассматриваются новые способы подготовки экспозиций в
современной библиотеке. Рассмотрена история создания выставок, обозначена их
актуальность на сегодняшний день, планирование выставочной деятельности,
классификация выставок, методика их подготовки, художественное оформление,
виртуальные выставки. Издание снабжено иллюстративным материалом, приложениями и
библиографическим списком.
Выставка: какой ей быть? Многообразие тем, разнообразие форм: научнопрактическое пособие [составитель: Т. Е. Наместникова].- М., 2011. – 159 с.
В пособии представлен опыт библиотек по подготовке и проведению выставок в
библиотеках, помощь в решении задачи подбора, размещения и демонстрации материала,
рассказано об истории, традиционных и новых формах выставочной деятельности, о том
как привлечь и заинтересовать пользователей-читателей современных библиотек
различных систем и ведомств. Сборник составлен из оригинальных, подготовленных
составителем материалов и отобранных им публикаций и уже нашел своих читателей в
нашем регионе.
Шеламова, Г.Н. Библиотека выходит на улицы города: инновационные
формы массовых акций / Г.Н. Шеламова, Б.Н. Ковальская.- М.: Либер-Дом, 2014. 192 с.
Галина Николаевна Шеламова - методист ЦГБ им. М.Горького г. Ельца, Наталия
Борисовна Ковальская - главный библиотекарь ЦБС г. Воркуты освещают и обобщают
опыт проведения массовых библиотечных акций вне стен библиотеки, главным образом –
под открытым небом. Рассматривается само понятие «акция», даются методические
рекомендации по подготовке, виды акций. Издание снабжено иллюстративным
материалом, приложениями и библиографическим списком, включающим печатные
издания и Интернет-ресурсы.В Приложение включены: сценарии проведения различных
акций, отчеты, результаты социологических исследований, афиши, плакаты и т.д.
44
Мы советуем вам еще раз обратиться к сборнику Библиотечные
акции:
как
создать
в
библиотеке
запоминающееся событие! : методические рекомендации //
Режим
доступа:
http://ru.calameo.com/read/00083198790d24c0e8766,
который
представлен на блоге «Методическая служба Псковской ОУНБ».
В данном сборнике, подготовленном А.Л. Левченко, заведующей сектором непрерывного
образования Псковской ОУБН. В сборнике представлено пошаговое создании акции, даны
примеры положений о проведении библиотечной акции, показан опыт проведения акций
библиотек Псковской области, а также России: Москва, Московская область,
Владивосток, Волгоград и Беларусь. Тема № 23 журнала «Библиотечное дело» за 2013 год
посвящена библиотечным акциям.
При подготовке мероприятий Вы также можете воспользоваться методическим пособием:
Научить хотеть читать : положительные эмоции и
творческая активность читателей на мероприятиях
библиотеки : методические рекомендации / ГБУК
«Псковская
областная
универсальная
научная
библиотека»,
Отдел
координации
деятельности
библиотек области ; [сост. О. А. Власенко, отв. за вып. О.
В. Акинфиева ; гл. ред. В. И. Павлова]. – Псков :
Псковская
областная
универсальная
научная
библиотека, 2015. – 28 с.
Методические материалы освещают практические и
теоретические
аспекты
массовой
(культурнопросветительской, культурно-досуговой) работы библиотек,
отражают современное представление о формах и методах
библиотечной
деятельности,
описывают
опыт
по
организации массовых мероприятий разных «жанров», представляют актуальные
интерактивные формы работы с читателями. Методические рекомендации будут полезны
библиотечным специалистам, занимающимся работой с читателями, продвижением книги
и чтения.
ВИРТУАЛЬНЫЕ ВЫСТАВКИ
Виртуальная книжная выставка – это публичная демонстрация в сети Интернет с
помощью средств веб-технологий виртуальных образов специально подобранных и
систематизированных произведений печати и других носителей информации, а также
общедоступных электронных ресурсов, рекомендуемых удаленным пользователям
библиотеки для обозрения, ознакомления и использования.
Институт повышения квалификации работников образования - ВИРТУАЛЬНЫЕ
ВЫСТАВКИ: технология создания http://ipk.68edu.ru/consult/oir/627-biblvist.html
ЖЕЛАЕМ УДАЧИ В СОСТАВЛЕНИИ ПЛАНА НА 2016 ГОД!
Составители: Акинфиева О.В., заведующая отделом координации деятельности
библиотек; Трофимова В.В., главный библиотекарь отдела координации деятельности
библиотек; Сипцова Л.А., главный библиотекарь отдела координации деятельности
библиотек ГБУК «Псковская областная универсальная научная библиотека».
45
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРАЗДНИК БЕЛЫХ ЖУРАВЛЕЙ
Сценарий праздника ко Дню Победы в память о павших воинах на полях сражений.
Шпак Оксана Чеславовна, заместитель директора по
учебно-воспитательной работе МКОУ "Ямальский
районный детский дом", с. Мыс Каменный, Ямальский
р-н, ЯНАО, Тюменская обл.
 http://festival.1september.ru/authors/231-697-078

Презентация.
Ведущий
Дорогие друзья! 22 октября в России отмечают праздник Белых Журавлей. Этот
необычный праздник с поэтическим названием был учрежден народным поэтом Дагестана
Расулом Гамзатовым как праздник духовности и как светлая память о павших на полях
сражений во всех войнах. В высокогорном Губине был открыт памятник “Белым
журавлям”. Над обрывом с 27 метровой стелы, выполненный из мрамора, пытается
сорваться в поднебесье журавлиный клин. В 1965 году Расул Гамзатов написал свое
знаменитое стихотворение “Журавли”. На Кавказе есть поверье, будто павшие на полях
сражений воины превращаются в журавлей. В 1968 году в свет вышла песня “Журавли” на
стихи Расула Гамзатова и музыку Яна Френкеля. Исполнил песню Марк Бернес. Песня
посвящена погибшим во время Великой Отечественной войны солдатам, которых авторы
сравнили с клином летящих журавлей. В последние годы праздник приобрел
всероссийский масштаб. Неслучайно в разных уголках бывшего Советского Союза
воздвигнуто 24 памятника белым журавлям.
Ведущий
Литературный праздник способствует укреплению многовековых традиций дружбы
народов и культур многонациональной России.
Упоминания о прекрасной птице — журавле — встречаются в культурах многих народов
мира. Практически везде журавль олицетворяет положительное и светлое начала.
В Японии образ журавля — цуру — символизирует долголетие и процветание. В Китае
также журавля часто связывают с бессмертием. У многих народов, например,
африканских, журавль является посланником богов и символом общения с богами.
Считается, что полет журавля воплощает духовное и телесное возрождение. Христианская
культура имеет схожий символизм — здесь с журавлем связывают лояльность, терпение,
бдительность, добротность, добрый порядок и послушание в монастырской жизни.
Ведущий
Изучая историю России, мы понимаем, как тяжело проходило становление Российского
государства. Сколько воин и сражений пришлось пережить русскому народу. Сегодня мы
с вами перелистаем страницы истории заново, а помогут нам в этом литературные
произведения. Известнейший памятник древней русской литературы "Слово о полку
Игореве" - описывает поход на половцев новгород-северского князя Игоря Святославича в
союзе с Всеволодом, Владимиром и Святославом Ольговичем (1185 г.).
Чтец
Начнем же, братия, повесть сию
От старого Владимира до нынешнего Игоря.
46
Натянул он ум свой крепостию,
Изострил он мужеством сердце,
Ратным духом исполнился,
И навел храбрые полки свои
На землю Половецкую за землю Русскую.
Тогда Игорь воззрел на светлое солнце,
Увидел он воинов своих, тьмой от него прикрытых,
Изрек Игорь дружине своей:
“Братия и дружина!
Лучше нам быть порубленным, чем даться в полон.
Ведущий
“Слово о полку Игореве”, явилось первым произведением об увековечивании памяти
воинам, павших за землю русскую.
Ведущий
Не успела земля русская освободиться, от половецких полчищ, как над Русью нависла
новая угроза. Богатые русские земли, решили захватить рыцари тевтонского ордена. 5
апреля 1242 г. на льду Чудского озера произошло Ледовое побоище
Чтец
Просыпается природа
После длительного сна.
Мило сердцу время года
Красна девица-весна.
В это время, на восходе
Из-за западной границы
Налетел тевтонский орден
С Александром Невским биться.
Чудское озеро лесное
Стало полем боя там
Льдом покрытое, в покое
Дремлет, сдавшись в плен снегам
Рыцари, сверкая сталью,
Скрыты крепкою бронёй
Перестроившись, предстали
Грозной, дерзкою “свиньёй”
Путь, отрезав к отступленью,
Невский сделал верный ход
И “свинья” железной тенью
Скопом двинулась вперёд.
На озёрную долину
Мчались всадники, и вот
Где то возле середины
Оседая, треснул лёд.
Рыцари в броне тяжёлой
Словно камни шли под лёд,
Подчиняясь смерти скорой
Той пучине тёмных вод.
Знай же враг теперь Россию
Бойся недруг, и не лезь.
47
Неисчерпаемые силы
В духе, в нраве у ней есть.
Ведущий
“Ледовое побоище” является первым случаем в истории военного искусства, когда
тяжелая рыцарская конница была разбита в полевом бою войском, состоявшим в большей
части из пехоты. В результате победы над рыцарями тевтонского ордена, русский народ
был спасен от порабощения.
Ведущий
1380 год. Ордынский эмир и темник Мамай, претендовавший на власть хана, решил
произвести опустошительный, набег на Русь, чтобы упрочить свое положение в Орде.
Чтец:
Под покровом густого тумана
Круг сомкнула русская рать
Звуки труб боевых разносились
Ветер стал знамена колыхать.
Уговаривать стали Дмитрия
Не участвовать в битве с врагом
Он ответил "Друзья, мои милые"
Как скажу я вам, братцы за Родину,
Когда сам лицо я скрывать начну?!
Нет уж, молвил князь русский,
Не к лицу мне себя сохранять,
Когда будете вы мои воины
за народ свою жизнь отдавать!"
И в одежде простого ратника,
Вооруженный своим топором,
Бился князь как могучий орел,
Отражая удары монгол.
Ведущий
Победа явилась важным шагом на пути к полному освобождению от ордынского ига.
Вернувшись с войском 1 октября 1380 г. в Москву, Дмитрий сразу заложил церковь Всех
Святых на Кулишках и вскоре начал строительство мужского Высокопетровского
монастыря в память о битве, о погибших воинах.
За победу на Куликовом поле князь Дмитрий Иванович получил прозвище “Донской”.
Ведущий
1709 год. Это год вошел в историю, как день победы русской армии под командованием
Петра Первого над шведами В Полтавской битве.
Чтец
Было дело под Полтавой,
Дело славное друзья!
Мы дрались тогда со шведом,
Под знамёнами Петра.
Наш могучий императорСам, Родимый, пред полками
Словно сокол он летал,
Сам ружьём солдатским правил,
48
Сам и пушки заряжал.
Бой кипел. Герой Полтавы,
Наш державный великан,
Уж не раз грозою грянул
На могучий вражий стан.
Было дело под Полтавой;
Сотни лет ещё пройдут,Эти страшные мгновенья
В сердце русском не умрут!
Ведущий
Говоря об истории России, невозможно не упомянуть о самом кровопролитном
однодневном сражении. Бородинское сражение, крупнейшем сражение Отечественной
войны 1812 года между русской армией под командованием генерала М. И. Кутузова и
французской армией Наполеона I Бонапарта. Состоялось 26 августа (7 сентября) 1812
года у села Бородино, в 125 км на запад от Москвы.
В ходе 12-часового сражения французской армии удалось захватить позиции русской
армии в центре и на левом крыле, но после прекращения боевых действий французская
армия отошла на исходные позиции.
По воспоминаниям участника Бородинской битвы французского генерала, Наполеон часто
повторял подобную фразу: “Бородинское сражение было самое прекрасное и самое
грозное, французы показали себя достойными победы, a русские заслужили быть
непобедимыми”.
Генералам двенадцатого года
Вы, чьи широкие шинели
Напоминали паруса,
Чьи шпоры весело звенели
И голоса,
И чьи глаза, как бриллианты,
На сердце вырезали след, —
Очаровательные франты
Минувших лет!
Одним ожесточеньем воли
Вы брали сердце и скалу, —
Цари на каждом бранном поле
И на балу.
Вас охраняла длань Господня
И сердце матери. Вчера —
Малютки-мальчики, сегодня —
Офицера!
Вам все вершины были малы
И мягок — самый черствый хлеб,
О, молодые генералы
Своих судеб!
(М. Цветаева).
Ведущий
Вы побеждали и любили
Любовь и сабли острие —
И весело переходили
В небытие.
49
Ребята, хочется напомнить, что 2012 году Россия отмечала 200-летие Бородинского
сражения.
Ведущий
1941- 1945 годы навсегда останутся в нашем сердце, как годы самой длиной и
кровопролитной войны. Всемирно-историческое значение Победы состоит в том, что
именно советский народ, его Вооруженные Силы преградили путь германскому фашизму
к мировому господству, вынесли на своих плечах основную тяжесть беспримерной в
истории человечества войны и осуществили решающий вклад в разгром нацистской
Германии и ее союзников.
Цена победы была исключительно велика. Война разорила многие государства, огромны и
людские потери. Больше всего пострадал Советский Союз: общие безвозвратные людские
потери страны составили 26,6 млн. человек, в том числе в Вооруженных Силах СССР
вместе с Пограничными и Внутренними войсками погибли более 8,6 млн.
военнослужащих. Около 4,5 млн.человек оказались в плену. Из них после войны
возвратились на Родину немногим более 1,8 млн. человек. Остальные погибли в
результате фашистских злодеяний. 25 млн. человек остались без крова. Было разрушено
1710 городов и поселков, более 70 тыс. сел и деревень.
Слайды о войне. Песня Журавли
Ведущий
Пусть история всех нас рассудит
И оценку пусть каждому даст.
Пусть о павших никто не забудет,
И хоть кто-то расскажет о нас.
Ведущий
Изучая историю России, мы открываем новые страницы – войн, история которых еще не
написана. Мы должны сказать о войнах в горячих точках. Память об этом жива, Именно
живая память, потому что живы те, кто воевал в Афганистане, Чечне, других “горячих
точках”. Живая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их
семьи и близкие. И память эта жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим и
поем.
Ведущий
На нашем празднике присутствуют гости, наши шефы. Слово для поздравления
предоставляется государственному участковому инспектору Муртазову Акдану
Мумадыевичу .
Песня “Ордена не продаются”
Ведущий
Есть истории огромный камень,
Мы на нем напишем имена,
Золотом их тиснем, чтоб веками
Помнила и чтила их страна.
Всех, кто умер за свою Отчизну,
За ее величье и расцвет
Всех, кто отдал дорогие жизни,
Чтобы ярче лился счастья свет.
Ведущий:
50
Издавна на Руси было принято зажигать свечу в память об умерших. Так пусть же о всех
погибших горят свечи.
Дети выстаиваются клином с зажженными свечами. Минута молчания.
Ведущий :
Что теперь с нами стало, как Россия устала,
И какая еще ждет Россию война?
Ведущий
Мне не хочется крови и не надо нам славы,
Нас так мало осталось, а Россия одна...
ТЕМАТИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА "КОСМИЧЕСКАЯ ОДИССЕЯ"
Шпак Оксана Чеславовна, заместитель директора по
учебно-воспитательной работе МКОУ "Ямальский
районный детский дом", с. Мыс Каменный, Ямальский
р-н, ЯНАО, Тюменская обл.
 http://festival.1september.ru/authors/231-697-078

Мероприятие проводилось в рамках Года российской космонавтики и 50-летия полета
Юрия Гагарина. Цель: расширить знания воспитанников о космосе.
Задачи:




систематизировать и расширить представление детей о том, что такое космос;
становление космонавтики и людях внесших вклад ее освоение;
способствовать закреплению полученных знаний, расширить кругозор детей;
вызвать познавательный интерес к космосу, развивать фантазию, воображение;
способствовать нравственно-патриотическому воспитанию детей.
Оборудование: Мультимедийная установка.
Материалы: две пятилитровые бутылки, пять полуторалитровых бутылок, двусторонний
скотч, обыкновенный скотч, фольга, самоклеющаяся бумага, зонт, цветная бумага, краски,
кисти, нитки.
Ведущий 1
Звездочки ясные, звезды высокие!
Что вы храните в себе, что скрываете?
Звезды, таящие мысли глубокие,
Силой какою вы душу пленяете?
Ведущий 2
И почему так, когда вы сияете,
Маните в небо, в объятья широкие?
Смотрите нежно так, сердце ласкаете,
Звезды небесные, звезды далекие!
Ведущий 1
Вселенная огромна. Можно изучать развитие отдельных звезд, звездных систем, Галактик.
Но куда более интересен вопрос развития Вселенной в целом.
51
Многие из тех, кто занимался астрономией пытались получить ответы на такие вопросы
как: как возникла Вселенная, как выглядела молодая Вселенная, каковы размеры
Вселенной и т.п. Большинство из этих вопросов так и остались без ответа. Однако, на
сегодняшний день уже имеются весьма правдоподобные теории, позволяющие
приоткрыть завесу таинственного и получить хотя бы самые общие представления о
прошлом, настоящем и будущем нашей Вселенной.
Ведущий 2
Несмотря на то, что среди некоторых ученных существует точка зрения, что Вселенная
никогда не возникала, а существовала вечно и будет существовать вечно, изменяясь лишь
в своих формах и проявлениях, большинство астрономов утверждают, что смогли с
относительной точностью установить "возраст" Вселенной, который по последним
данным составляет 13 миллиардов лет. Предположительно протяженность Вселенной
составляет не менее 93 миллиардов световых лет, при наблюдаемой части всего в 13,3
млрд. световых лет. То, что мы можем увидеть, называют "известной" или "наблюдаемой"
Вселенной. Значительные части Вселенной увидеть невозможно, что находиться там
можно только предполагать.
Ведущий 1
Первые наблюдения о мире звезд делали простые люди - пастухи, звездочеты. Они
первыми давали имена звездам и созвездиям. Впоследствии изучением звезд занялись
ученые: Эростофен, Галилео Галилей, Джордано Бруно, Коперник.
Ведущий 2
Галилео Галилей первым построил телескоп с 32 кратным увеличением. Джордано Бруно
первым выдвинул гипотезу о том, что Земля вращается вокруг своей оси. Впоследствии
был сожжен на костре.
Ведущий 1
Ребята, вы знаете, что 2011 год объявлен Годом космоса. В группах-семьях было
проведено много различных мероприятий, вы получили достаточно знаний о космосе, о
звездах, о первооткрывателях, космических аппаратах и т.д.
Ведущий 2
Сегодня на нашей тематической викторине, мы вам предлагаем показать свои знания и
проявить свое творчество, фантазию. За каждый верный ответ вам будет вручена
звездочка. По итогам викторины будет определен победитель.
Воспитанник
Космонавт. Такого слова не было
Среди многих, многих тысяч слов
Привезли его на Землю с неба
Летчики: Гагарин и Титов
Ведущий 1
Первый конкурс "Первооткрыватели".
Вопрос №1
Выдающийся русский ученый, впервые в истории человечества разработавший теорию
проникновения в космическое пространство
(Циолковский)
Вопрос № 2
52
Под руководством какого русского ученного созданы космические корабли "Восток ",
"Восход ", на которых впервые в истории совершены космический полет человека и выход
человека в космос
(Королев)
Вопрос № 3
Назовите советского космонавта, первую в мире женщину - космонавта, Героя Советского
Союза
(Терешкова)
Вопрос № 4
Назовите космонавта, который 12 апреля 1961 г. впервые в истории человечества
совершил полет в космос на космическом корабле "Восток"
(Гагарин)
Воспитанник
По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз - Меркурий,
Два - Венера,
Три - Земля,
Четыре - Марс,
Пять - Юпитер,
Шесть - Сатурн,
Семь - Уран,
За ним - Нептун.
Он восьмым идет по счету.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
Конкурс № 2 "Семья Солнца"
Вопрос №1
Назовите самую близкую к Солнцу планету, самую маленькую из планет земной группы
(Меркурий)
Вопрос № 2
Назовите вторую от солнца планету
(Венера)
Вопрос № 3
71 % поверхности планеты покрыто морской водой, остальная часть поверхности занята
континентами и островами. Назовите эту планету
(Земля)
Вопрос № 4
Назовите планету, размер которой почти вдвое меньше Земли. Можно сказать, что это
одна из самых сладких, вкусных планет.
(Марс)
53
Конкурс №3 "Космос - взгляд из нашего дома"
Каждой группе-семье сейчас будет дано задание, его необходимо выполнить за 10 минут.
Итак,
1 группа-семья. Вам необходимо изготовить и нас познакомить с летающими тарелками.
3 группа-семья. С помощью зонта изготовить макет Солнечной системы
4 группа-семья. С помощью подручного материала вам необходимо подготовить шлемы
для космонавтов.
6 группа-семья. С помощью подручного материала вам необходимо подготовить
орбитальную станцию
7 группа-семья. С помощью конуса изобразить макет Солнечной системы
Эти замечательные поделки займут достойное место. В детском доме будет оформлена
выставка (рисунок 1)
Воспитанник
Прошло лишь сто,
Сто с небольшим минут,
А на Земле уже иная эра,
Которую космической зовут
Конкурс № 4 "На межпланетных трассах"
Вопрос №1
Назовите советскую межпланетную
пространства
станцию
для
изучения Луны и космического
(Луна 1)
Вопрос №2
Назовите космический аппарат, предназначенный для изучения Марса
(Маринер - 4)
Вопрос №3
Какой космический аппарат впервые в мире достиг и совершил посадку на планете
Венера?
(Венера - 7)
Вопрос № 4
Назовите автоматическую межпланетную станцию, названую в честь итальянского и
французского астронома Джованни Кассини
(Кассини)
Конкурс № 6 "Звездный бой". Конкурс загадок
Вопрос №1
Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд. (Ракета)
Вопрос № 2
54
У бабушки над избушкой
Висит хлеба краюшка
Собаки лают, достать не могут (Месяц)
Вопрос №3
Ни начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица.
Знаю все, и млад, и стар,
Что наш дом - большущий шар. (Планета Земля)
Вопрос №4
В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект
Хвост его - полоска света
А зовут его... (Комета)
Ведущий 1
Подводит итог. Подсчитываются звездочки, награждаются победители.
Ведущий 2
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо...
Береги свою планету Ведь другой, похожей, нету!
Презентация
Список литературы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Адаменко Н. "Человек. Вселенная. Космос": (игровая программа для учащихся VVI классов) / Н. Адаменко // Воспитание школьников. - 2007. - N 3.
Амусина Л. Е. Дорога во Вселенную: турнир эрудитов старших классов / Л. Е.
Амусина // Последний звонок. - 2002. - N 1.
Баринова Н. Т. "Он сказал: "Поехали!" [Электронный ресурс]: сценарий
проведения праздника "День Космонавтики" / Баринова Наталья Трофимовна //
Фестиваль
педагогических
идей
"Открытый
урок":http://festival.1september.ru/articles/560340/.
Емельянова Л. П. Первопроходцы: викторина / Л. П. Емельянова // Читаем,
учимся, играем. - 2009. - N 1.
Жаринова Л. В. На небо за звездой / Л. В. Жаринова // Досуг в школе. - 2005. - N 2.
Задорожняя О. Е. Игра-путешествие ко Дню космонавтики: для детей 2-3 кл./ О. Е.
Задорожняя // Досуг в школе. - 2005. -N 2.
Космонавтика: игра "Поле чудес" // Начальная школа. - 2007. - N 5.
Леонова Я. Посвящается Дню космонавтики: (праздник школьников начальных
классов) / Я. Леонова // Воспитание школьников. - 2006. - N 3.
55
«ЧЕРНОБЫЛЬ. НАПЕРЕГОНКИ СО СМЕРТЬЮ»
СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ПАМЯТИ.
http://forum.inku.com/showthread.php?t=125138&page=2&s=af4c9e6b36564126078b995b399f66ea
"Недалеко время, когда человек получит в свои руки атомную энергию ..., такой
источник силы, который даст ему возможность строить свою жизнь, как он
захочет… Сумеет ли человек воспользоваться этой силой, направить ее на добро, а
не на самоуничтожение?"
В.И.Вернадский
Вед: 26 апреля 1986 года произошла страшнейшая катастрофа в истории человечества. И
спустя 25 лет этот день заставляет нас задуматься о возможных последствиях
деятельности человека, о нашем неоплатном долге перед теми, кто, рискуя собственной
жизнью, спас мир от радиоактивной катастрофы. Память о трагедии незаживающей раной
останется в душе нашего народа. Подвиг, который осуществили ликвидаторы аварии на
Чернобыльской АЭС, никогда не будет забыт. Горько осознавать, что с каждым днём этих
героев становится все меньше. Об их подвиге должны помнить мы все.
Чтец: Апрельская ночь началась как обычно:
Весна расцветала и Припять текла.
И служба неслась в караулах привычно.
И не было в душах предчувствия зла.
Царило вокруг предвкушение мая.
Черемуха пахла над тихой рекой…
И спала страна – необъятна, родная,
И был в каждом доме уют и покой.
Чернобыль 26 апреля 1986 года…
Вед: Спал город Припять, спала Украина, вся страна спала, еще не ведая об огромном
несчастье, пришедшем на нашу Землю.
Вед: Чернобыльская атомная электростанция. 1час 23 минуты. 187 стержней управления и
защиты вошли в активную зону для глушения реактора. Цепная реакция должна была
прерваться. Однако через 3 секунды появились аварийные сигналы по превышению
мощности реактора и росту давления.
Вед: А ещё через 4 секунды – глухой взрыв …
Чтец: Внезапный взрыв Чернобыльской АЭС!
Реактор, а за ним – энергоблок –
Разрушен! Мощный выброс до небес!
Из жерла - радиации поток
На сотни метров поднимался ввысь!
Горел графит, и плавилась смола…
Простую человеческую жизнь,
В себя вобрала атомная мгла.
56
Вед: Сразу же после взрыва реактор излучал от 3000 до 30 000 рентген в час (а
смертельная доза – 500 рентген в час). Мощность выбросов превысила две сотни атомных
взрывов в Хиросиме и Нагасаки, вместе взятых. Чернобыль в 600 раз превзошёл
Хиросиму по степени загрязнения среды обитания цезием-137 – наиболее долгоживущим
радиоактивным элементом.
Вед: С крыши четвёртого энергоблока, как из жерла вулкана, стали вылетать сверкающие
сгустки. Они рассыпались многоцветными искрами и падали в разных местах. Чёрный
огненный шар взмыл на высоту почти двух километров, образуя облако, которое
вытянулось по горизонтали в чёрную тучу и пошло в сторону, сея смерть, болезни и беду
в виде мелких-мелких капель.
Вед: Борьба со стихией шла на высоте от 27 до 72 метров, а внутри помещений четвёртого
энергоблока тушением занимался дежурный персонал станции. О том, что реактор
раскрыт, пожарные не знали.
Чтец: Без спецодежды, жертвуя собой.
Кидаясь в пекла сумасшедший жар.
Ни слова им - что вызов непростой,
Их на обычный вызвали пожар!
Над станцией – свеченья ореол.
С ума сводили копоть, пар и чад!
Взорвавшийся реактор произвел
В машинном зале - настоящий ад!
Вед: Те, кто набирал максимально допустимую дозу радиации, уезжали, а на их место
приезжали другие. Надо было прежде всего потушить пожар, чтобы огонь не перекинулся
на другие энергоблоки. Если бы это произошло, катастрофа стала бы планетарной. На
территории ЧАЭС люди перешагивали через обломки, позже из-за высокого уровня
радиации там не могли пройти роботы: «сходили с ума». А люди работали.
Возникший пожар продолжался в течение 10 дней. В окружающую среду был выброшен
большой объём радиоактивных веществ. Для прекращения выброса очаг аварии с
помощью военных вертолётов забрасывали мешками с защитной смесью. Ежедневно
взлетало по 20-30 вертолётов, каждый совершал по 20 заходов. В результате шахту
реактора накрыло сыпучей массой, и выброс опасных веществ прекратился.
Но это было только начало Чернобыльской эпопеи. Авария вызвала крупномасштабное
радиоактивное заражение местности не только на Украине, но и далеко за её пределами.
Радиоактивное загрязнение зафиксировано более чем в 30 странах мира.
Одной из важнейших задач ликвидации последствий аварии была изоляция разрушенного
реактора и предотвращение поступлений радиоактивных веществ в окружающую среду.
Первым этапом её решения было сооружение укрытия, которое назвали саркофаг.
Звучит песня Сергея Урывина «Саркофаг»
Чтец: Отвернувшись от рыжего леса,
Излучая тревогу и страх,
В центре зоны над раной ЧАЭСа
Замер серый, как слон, саркофаг.
Вед: Высота «саркофага» составила 61 метр, наибольшая толщина стен – 18 метров. По
57
характеристикам безопасности саркофаг рассчитан лишь на 20-30 лет и постепенно
разрушается. Сейчас ведётся работа над сооружением нового укрытия над объектом
«Арка». Оно рассчитано на 100 лет безопасной эксплуатации. Его возведение планируется
начать уже в этом году.
Для работ в районе Чернобыльской АЭС применялась бронированная техника с
повышенной защитой от радиации, но это практически не помогало. Через неделю
использования их приходилось хоронить в могильниках, так как металл начинал
буквально «светиться» от радиации.
Самое большое такое кладбище находится в селе Рассоха – в 25 км от атомной станции.
Звучит отрывок из песни Сергея Урывина «Зона»
Чтец: Забытый колодец, безлюдной деревни хранитель,
Некошеный, серый, под солнцем стареющий луг.
И купол вдали золотится, святая обитель,
И город пустой, перед ним возникающий вдруг.
И странные люди, одетые не по сезону,
И всё, что ты видишь вокруг, называется зона.
Из зоны радиусом 30 км от взорвавшегося реактора была проведена полная эвакуация
жителей. Но и до сих пор там ещё живут люди.
Вед: На окраине города Хойники есть монумент погибшим в результате чернобыльской
катастрофы деревням. Скульптура скорбящей женщины на фоне полукруглой стены с
названиями мёртвых деревень Хойникского района. На стене 21 населённый пункт. Это
только относительно крупные нежилые деревни – маленьких намного больше…
Чтец: Остановилось всё и замерло внезапно,
Чернобыля раздался страшный стон.
Стоят с тех пор забытые деревни,
На жизнь глядя проёмами окон.
Припять – город строителей станции. Бывший город. Люди приехали сюда в 1970 году, а
уехали в 1986. Все 50 тысяч. За несколько часов.
После скоропостижной смерти Припять огородили колючей проволокой и присвоили
эпитет «город-призрак».
Дома здесь почти целые, в траве можно найти детские игрушки и кое-какую мебель в
открытых настежь квартирах. Нельзя найти здесь только людей.
Чтец
В этом городе
Больше никто не живёт.
В этом городе
Нету ни птиц, ни зверей.
Только ветер
В разбитые окна поёт
Под скрипенье и стук
Приоткрытых дверей. Он покинут жильцами
На верную смерть.
Но за что он покаран Никак не поймёт.
58
Он в дыму и пожарах
Сумел уцелеть.
Но зачем? Всё равно
В нём никто не живёт. На качелях разбитых
Качается дождь,
И над парком взметнулся
Остов Колеса.
Заплатил за ошибки
"Помеченный" вождь.
Ну, а городу снятся
Детей голоса...
Ликвидаторам аварии
Их было 28 — пожарных Чернобыля, первыми вступивших в борьбу с атомной стихией,
принявших на себя жар пламени и смертоносное дыхание реактора. Командовал ими
майор внутренней службы Леонид Петрович Телятников. Рядом с ним в первых рядах
огнеборцев находились командиры пожарных караулов 23-летние лейтенанты внутренней
службы Виктор Николаевич Кибенок и Владимир Павлович Правик.
Пожарные совершили настоящий подвиг — отвели беду, спасли тысячи человеческих
жизней. Шестеро из них — ценой своей жизни.
Чтец: Мы в памяти панфиловцев проносим,
Но снова, хоть для всех войне отбой,
Их, самых первых, тоже двадцать восемь,
Тех, без раздумья кинувшихся в бой.
И если бы глухой ночной порою
Те парни долг не выполнили свой,
Все было бы непоправимей втрое,
И ты, быть может, был бы неживой.
За геройский подвиг, личное мужество и самопожертвование при ликвидации аварии на
Чернобыльской АЭС звание Героя Украины и орден "Золотая Звезда" посмертно
присвоены пятерым ликвидаторам: командиру отделения 6-й отдельной военизированной
пожарной охраны г. Припять Николаю Ващуку и Василию Игнатенко, пожарным
Николаю Титенко и Владимиру Тишуре, заместителю начальника электрического цеха
ЧАЭС Александру Лелеченко.
Все они похоронены в Москве на Митинском кладбище.
Чтец:
Когда бедой чернобыльской пахнуло,
Когда упал наладчик неживым,
Был первым здесь начальник караула
Владимир Правик с воинством своим.
…Сбить надо пламя! Срезать пламя надо,
А то оно собьет – слепое – с ног.
И вот уже взлетел и встал с ним рядом,
Как стриж весенний, Виктор Кибенок.
Их смерть была ступенями победы –
59
Там, на вершине, светятся они.
И тысячи других рванули следом,
Чтобы вернуть земле живые дни.
Вед: Лейтенантам Виктору Кибенку и Владимиру Правику посмертно присвоено звание
Героя Советского Союза.
Золотой Звездой Героя был награжден и Леонид Телятников. После лечения он
продолжил службу, стал генералом. Но болезнь не отступала. Герой ушел из жизни в 2004
году.
В ночь с 22 на 23 мая 1986 года на 4 энергоблоке АЭС снова вспыхнул сильный пожар.
Его последствия могли быть ужасающе страшными. Излучение составляло 250 рентген в
час. Бойцы расчётов под руководством подполковника внутренней службы Владимира
Максимчука работали в очаге лишь несколько минут, сменяя друг друга. Но Владимир
Максимчук шёл в пекло с каждой группой, лично контролируя обстановку. Он получил
высокую дозу радиации и попал в госпиталь. 22 мая 1994 года Владимира Михайловича
не стало.
За мужество и героизм Максимчуку Владимиру Михайловичу посмертно присвоено
звание Героя Российской Федерации, "Золотая Звезда" была вручена вдове героя. Генерал
Максимчук – единственный Герой России среди пожарных, удостоенных этой награды в
мирное время.
Чтец: С тех пор прошло немало вёсен,
Закончился двадцатый век,
Но не закрыта ещё тема:
Беда…
Чернобыль…
Человек…
Вед: Известно, что из 360 тысяч оставшихся на Украине и в Белоруссии «ликвидаторов»
более 60 тысяч сейчас уже нет в живых, а из 300 тысяч выживших около 50 тысяч стали
инвалидами… Во время катастрофы пострадали не только ликвидаторы. Эти дети никогда
больше не засмеются, не заплачут и не улыбнутся... Никогда не скажут: "Мама..."
Никогда...
Чтец: Рядом с братской могилой и рванувшей ЧАЭС,
Возле Припяти мертвой стоит дерево-крест.
Преклонись перед теми, кто погиб и исчез,
Просит дерево-память, просит дерево-крест.
Вед.: Памяти погибших посвящается –
Минута молчания.
Звучит фрагмент песни А. Сгадова «Минута молчания»
Вед: С каждым днём всё больше ликвидаторов пополняют этот список. Нельзя
допустить, чтобы оборвалась память сердца, чтобы потомки, забыв прошлое, ещё
раз прошли по пути ошибок! Помните Чернобыль! Не дайте повториться где-нибудь
на Земле второму Чернобылю!
60
"ПЕСНЬ МАТЕРИНСКОГО СЕРДЦА" - СЦЕНАРИЙ КО ДНЮ МАТЕРИ
Сценарий литературно-музыкальной композиции «Песнь материнского сердца» городской
модельной библиотеки №3 МАУК "МЦБ" муниципального района Туймазинский район
Республики Башкортостан.
(Звучит песня Д.Маликова «С днём рожденья, мама»).
Ведущий 1: Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить День матери —
международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять матерей
и беременных женщин, в отличие от Международного женского дня, когда поздравления
принимают все представительницы женского пола. В разных странах этот день
приходится на разные даты, в основном в мире «День матери» отмечается во второе
воскресенье мая. День матери в России отмечается ежегодно в последнее воскресенье
ноября с 1998 года.
День матери –
Достойный добрый праздник,
Который входит
Солнышком в семью.
И не приятно
Каждой маме разве,
Когда ей честь
По праву воздают!
Ведущий 2: Самым великим твореньем природы является женщина – чудо чудес. У
певцов всех времен и народов самые заветные слова - о родной земле и любви к женщине.
Играя первозданной силой,
Творила мир природа-мать
И, видно, в женщину вложила
Всю красоту и благодать.
И подарила ей уменье
Себе подобных возрождать.
Из поколенья в поколенье
Породу только улучшать.
61
И как детей, рождала мысли,
Будила спящие сердца.
Открытия из мыслей вышли,
Истоком Женщина была!
История молчит упрямо.
Мы слышим имена мужчин.
А женщина осталась мамой,
И мы ее за это чтим.
Ведущий 1: Женщина-мать – начало жизни, хранительница, берегиня Дома, Жизни,
Любви, Души и высокого Духа. Всех вас, сидящих в этом зале, объединяет одно: вы
мамы. Разумом и сердцем приняли вы великую народную мудрость: дитятко, что тесто –
как замесил, так и выросло. Кто без призора в колыбели, тот всю жизнь не при деле. Дети
что цветы: уход любят. Уход и призор – ежедневная работа да такая трудная, что сродни
подвигу. Низкий поклон вам!
Ведущий 2: С праздником вас!
Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках!
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребенком на руках.
От любой напасти заклиная
(Ей-то уж добра не занимать!),
Нет, не Богоматерь, а земная,
Гордая, возвышенная мать.
Свет любви издревле ей завещан,
Так вот и стоит она в веках:
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребенком на руках.
Ведущий 1:
Все на свете метится следами,
Сколько бы ни вышагал путей,
Яблоня – украшена плодами,
Женщина – судьбой своих детей.
Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так она и будет жить в веках,
62
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребенком на руках.
Ведущий 2: «Самое прекрасное слово на Земле – мама. Это первое слово, которое
произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые
и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не
гаснет любовь, оно ни к чему не останется равнодушным. И сколько бы ни было тебе лет,
тебе всегда нужна мать, её ласка, её взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем
радостнее и светлее жизнь», - Зоя Воскресенская.
Ведущий 1:
Никто не знает всё, как мать,
Никто, как мать, не понимает,
Никто не может так ласкать,
Никто, как мать, не сострадает.
Никто, как мать, не может дать,
Никто, как мать, прощать не может,
И так любить и ожидать
Никто, как мать, не может тоже.
Ведущий 2: «Мать любит своё дитя сердцем, кровью, нервами, любит его всем
существом своим… Она носит своё дитя у себя под сердцем девять месяцев, питает и
растит его своей кровью… Это маленькое, слабое, крикливое и деспотичное существо с 1го дня своего появления на свет делается предметом нежнейших попечений и неусыпных
забот своей матери…», - Виссарион Белинский.
Ведущий 1: Мать не только волнуется и печется, чтобы ребенок был сыт, здоров,
жизнерадостен, счастлив. Мать – это окно в большой мир. Она помогает ребенку понять
красоту леса и неба, луны и солнца, облаков и звезд, реки и радуги. Эти уроки красоты –
на всю жизнь… Мать – чудо мира. Бесконечной готовностью к самопожертвованию,
беззаветной преданностью и любовью она внушает своему чаду чувство надежности и
защищенности.
Ведущий 2: Материнская душа велика, как море:
Сколько радости вместит, столько же и горя.
Детям всё тепло отдаст, чтоб могли согреться.
Горько, если, повзрослев, дети ранят сердце.
Горько, если их душа не полна любовью,
Горько, если за тепло платят чёрной болью…
Что ж, конечно, мать простит, боль перемогая,
Лишь в глазах мелькнёт слеза, горькая такая.
63
Ведущий 1: Нет ничего бескорыстнее любви матери. С первого дня рождения ребенка
мать живет его дыханием, его слезами и улыбками. Мать нужна ребенку. В этом смысл ее
жизни. Любовь к своему ребёнку для нее также естественна, как цветение садов весной.
Как солнце посылает свои лучи, согревая все живое, так и любовь матери согревает жизнь
ребенка. Мать приобщает дитя к человечеству. В его уста она вкладывает родной язык,
вобравший богатства разума, мысли и чувства народа. Она наполняет его духовной силой,
помогает постичь вечные ценности. Не это ли держит мир?
Ведущий 2: Дети гордятся своими мамами, радуются их профессиональным
достижениям. Но гораздо больше – тому, что они вкусно готовят, создают уют в доме,
согревают всех своими заботами и любовью. Ведь самое главное в жизни каждого
человека – это его семья, которая дает ему опору на всю жизнь, а главная в семье,
конечно, мама.
Ведущий 1:
Отшумит и умчится любая беда,
Как весенней порою
Грохочущий гром,
Если с вами она, если рядом
Всегда
Человек, на котором держится
Дом.
Может быть тридцать три ей
Иль семьдесят три –
Сколько б ни было ей, возраст
Тут ни при чем:
В беспокойстве, в делах
От зари до зари
Человек, на котором держится
Дом.
Ведущий 2:
Очень редко, но все же бывает
Больна,
И тогда все кругом кувырком,
Кверху дном,
Потому что она, потому что
Она –
64
Человек, на котором держится
Дом.
Нас куда-то уносит
Стремительный век.
В суете мы порой забываем
О том,
Что она – не фундамент,
Она – человек,
Человек, на котором держится
Дом.
Чтобы было и в сердце и в доме
Светло,
На ее доброту отвечайте добром.
Пусть всегда ощущает любовь и
Тепло
Человек, на котором держится
Дом.
Ведущий 1: Вот как пишет Гоголь в своей повести «Тарас Бульба»: «Спало все во
дворе….
Одна бедная мать не спала. Она приникла к изголовью дорогих сыновей своих, лежавших
рядом; она расчесывала гребнем их молодые, небрежно всклоченные кудри и смачивала
их слезами; она глядела на них вся, глядела всеми чувствами, вся превратилась в одно
зрение и не могла наглядеться. Она вскормила их собственной грудью, она взрастила,
взлелеяла их. «Сыны мои, сыны мои милые! Что будет с вами? Что ждет вас?» – говорила
она, и слезы остановились в морщинах, изменивших ее когда-то прекрасное лицо.
Молодость без наслаждения мелькнула перед нею, и ее прекрасные свежие щеки без
лобзаний отцвели и покрылись преждевременными морщинами. Вся любовь, все чувства,
все, что есть нежного и страстного в женщине, все обратилось у ней в одно материнское
чувство. Она с жаром, с страстью, слезами, как степная чайка, вилась над детьми своими.
За каждую каплю крови их она отдала бы себя всю. Месяц с вышины неба давно уже
озарял весь двор, … а она все сидела в головах милых сыновей своих, ни на минуту не
сводила с них глаз и не думала о сне».
Ведущий 2:
Вот и все. Уже вещи собраны,
Посидим на прощание, мать.
И молчат твои руки добрые,
65
Хоть о многом хотят сказать.
Руки мамы…
Люблю их с детства.
Где б дорога моя ни шла, –
Никуда мне от них не деться,
От душистого их тепла.
Руки мамы…
В морщинках, в родинках,
Сколько вынесли вы, любя…
С этих рук я увидел Родину,
Так похожую на тебя,
Мама…
Ведущий 1:
Я помню руки матери моей,
Хоть нет её, давно уж нет на свете,
Я рук не знал нежнее и добрей,
Чем жёсткие, мозолистые эти.
Ведущий 2:
Я помню руки матери моей,
Что утирали слёзы мне когда-то,
В пригоршнях приносили мне с полей
Всё, чем весна в родном краю богата.
Ведущий 1:
Я помню руки матери моей,
Суровой ласки редкие мгновенья.
Я становился лучше и сильней
От каждого её прикосновенья.
Ведущий 2:
Я помню руки матери моей,
Широкие, шершавые ладони.
Они - что ковш.
Приникни к ним и пей,
И не сыскать источника бездонней.
Ведущий 1:
Эти добрые, эти милые,
66
Никогда не знавшие лени,
Руки в старческих трудных
Жилах,
Что покоятся на коленях,
Восхвалений дешевых
Не ждущие,
Не томившиеся от скуки,
Всепрощающие, всемогущие
Руки матери,
Мамины руки…
Ведущий 2:
Мы взрослеем, но место мамы в нашей жизни остаётся особым,
исключительным. Если мы несём ей свою боль и радость, то всегда находим понимание.
Счастье матери – это счастье её детей. Но какими бы взрослыми ни вырастали дети, для
мам они всегда останутся детьми. И волнуются за взрослых своих чад мамы нисколько не
меньше, чем тогда, когда качали их в колыбели. А детям, разлетевшимся из родительского
гнезда, порой некогда позвонить, приехать. И болит материнское сердце.
Ведущий 1:
Я свяжу тебе жизнь
Из пушистых мохеровых ниток.
Я свяжу тебе жизнь Не солгу ни единой петли.
Я свяжу тебе жизнь,
Где узором по полю молитвы Пожелания счастья
В лучах настоящей любви!
Я свяжу тебе жизнь
Из веселой меланжевой пряжи,
Я свяжу тебе жизнь
И потом от души подарю.
Где я нитки беру?
Никому никогда не признаюсь:
Чтоб связать тебе жизнь,
Я тайком распускаю свою...
Ведущий 2: О вера наших матерей,
Вовек не знающая меры.
Святая, трепетная вера
В нас, подрастающих детей.
Её, как свет в березняке,
67
Не вытравит ничто на свете:
Ни единицы в дневнике,
Ни злые жалобы соседей.
Уж матери – такой народ –
Вздохнут, нас долгим взглядом смеря:
«Пусть перебесятся. Пройдёт», И снова верят, верят, верят.
Так верят матери одни,
Взыскательно и терпеливо.
И – не крикливые – они
Не почитают это дивом.
А просто нипочём года
Их вере, трепетной и нежной,
Вот только мы-то не всегда
Оправдываем их надежды.
Ведущий 1: Как часто невниманьем обижаем
Мы в юности отцов и матерей!
Домой из института приезжая,
К своим друзьям торопимся скорей.
На завтра отложив все разговоры,
Едва успев костюм дорожный снять,
В заречные зовущие просторы
Стремглав летим мы детство догонять.
В своих подруг бросаем мы цветами,
Забыв нарвать для матери букет.
А мать нас ждёт, живёт и дышит нами,
Обновы шьёт, готовит нам обед.
Нас держит лес, не отпускает Кама.
Уже темно. Поужинать и спать.
И лишь во сне мы повторяем: «Мама»,
68
И наши сны оберегает мать.
А ночь идёт, всю землю обнимая.
Баюкая уснувшие дома,
Но мать не спит.
Я это понимаю с тех пор, как стала матерью сама.
Ведущий 2:
Прощаемся мы с матерями
Задолго до крайнего срока –
Еще в нашей юности ранней,
Еще у родного порога,
Когда нам платочки, носочки
Уложат их добрые руки,
А мы, опасаясь отсрочки,
К назначенной рвемся разлуке.
Разлука еще безусловней
Для них наступает позже,
Когда мы о воле сыновьей
Спешим известить их по почте.
И, карточки им посылая
Каких-то девчонок безвестных,
От щедрой души позволяем
Заочно любить их невесток.
А там – за невестками – внуки…
И вдруг назовет телеграмма
Для самой последней разлуки
Ту старую бабушку мамой.
Ведущий 1: В наш современный век человек испытывает небывалые перегрузки. Более
напряжённой стала работа. Дефицитом становится время. Снижается культура
человеческого общения. Много пишут о неблагополучии семейных отношений, о
разобщённости родителей и детей. Между тем ваши дети должны помнить: когда придёт
время подвести итоги, когда будут уходить близкие люди, человек останется один на один
со своей совестью и памятью. А сейчас вы и ваши дети – самые счастливые, они могут
пооткровенничать с вами, пожаловаться, побеседовать, доверить свои тайны самому
дорогому человеку на земле – маме.
69
Какое счастье крикнуть: «Мама!»
Или тихонечко позвать
В любое время суток – рано
Или когда ложишься спать.
Какое счастье подарить ей
Живой букет любимых роз,
И десять раз на дню звонить ей,
Смеясь или давясь от слёз.
От голоса её и смеха
Вдруг набираться новых сил,
И, неожиданно приехав,
Ей привезти зимою слив.
Какое счастье крикнуть: «Мама!»
Или тихонечко позвать.
В любое время суток – рано
Или когда ложишься спать.
Ведущий 2:
Ведущий 1:
Здравствуй, мама! Опять мне снится песня твоя.
Здравствуй, мама! Светла, как память, нежность твоя.
Этот мир не от солнца такой золотой, Он заполнен до края твоей добротой.
Ты слабеешь - в меня уходят силы твои.
Ты стареешь - в меня уходят годы твои.
Всё равно, несмотря на любые годы,
Будешь ты для меня молодой навсегда.
На земле хороших людей немало,
Сердечных людей немало.
И всё-таки лучше всех на земле Мама. Моя мама.
Уходят наши матери от нас,
Уходят потихонечку, на цыпочках,
А мы спокойно спим, едой насытившись,
Не замечая этот страшный час.
Уходят наши матери от нас не сразу, нет, Нам это только кажется, что сразу.
70
Они уходят медленно и странно,
Шагами маленькими по ступеням лет.
Вдруг спохватившись нервно в кой-то год,
Им отмечаем шумно дни рожденья,
Но это запоздалое раденье
Ни их, ни наши души не спасёт.
Всё удаляются они. Всё удаляются.
К ним тянемся, очнувшись ото сна,
Но руки вдруг о воздух ударяются –
В нём выросла стеклянная стена!
Мы опоздали. Пробил страшный час.
Глядим мы со слезами потаёнными,
Как тихими суровыми колонами
Уходят наши матери от нас…
Ведущий 2:
У матерей священные права:
Казнить и миловать, надеяться и плакать.
И жребий свой, приобретя едва,
Нести сквозь радости, сомнения и слякоть.
У матерей обязанность одна:
Себя забыв, в заботах распыляться.
И плоть, и душу выложив до дна,
Душой и плотью в ком-то повторяться.
И ничего не требовать взамен!
Лишь жертвенно надеяться и верить,
Любя такой любовью без измен,
Что мерками земными не измерить.
Ведущий 1:
У матерей и чаянья одни:
Самоотверженно у жизни на исходе
71
Стоять за жизнь. И в чём-то тут сродни
Они великой Матери – Природе.
И пусть за все воздастся щедро ей!
Собрав в букет любовь и откровенье,
Придите, дети, к матери своей
И станьте перед нею на колени.
(Звучит песня М.Магомаева "Мама")
Ведущий 1:
От чистого сердца с большим уваженьем
Ещё раз примите от нас поздравленья.
Мы рады поздравить и вам пожелать
Всё также трудиться, все также дерзать.
Не стареть душой, и внешне
Быть цветущей, как и прежде.
Огонек души хранить, жить, по-прежнему любить.
Быть красивой как всегда, вам на долгие года.
Спасибо вам!
Источник: http://bibliotuimazi.blogspot.se/2012/02/blog-post_06.html
«СТОП!»
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ВЕЧЕР В БИБЛИОТЕКЕ
(ЦБС г. Карабаша)
Среди глобальных проблем современности одной из самых животрепещущих является
экологическая. Загрязнение воды и воздуха, падение плодородия почвы, истощение лесных
ресурсов, кислотные дожди, сокращение количества биологических видов на земле
свидетельствует о наличии явной опасности всему живому, которую никто не может
игнорировать. Задача библиотек – помочь молодым читателям задуматься о нравственности
своего поведения по отношению ко всему живому, к природе в целом и друг другу.
В сценарий экологического вечера вошла игра «Экологические головоломки», которая
поможет осознать серьезность экологических проблем.
В зале, где будет проходить экологический вечер, оформляется книжно-иллюстративная
выставка «Терпелива природа-матушка». Цитатой к выставке могут быть слова из
стихотворения Р. Рождественского о природе: «Поражает меня не ее красота, поражает ее
терпение».
Звучит фонограмма песни Е. Крылатова и Ю. Энтина «Прекрасное далеко»
Ведущая 1: Сейчас, дорогие друзья…
Ведущая 2: (перебивая) СТОП! СТОП! СТОП!
Ведущая 1: (не понимая) Почему Вы меня останавливаете?
72
Ведущая 2: (невозмутимо) Я останавливаю? Ни в коем случае! Я помогаю.
Ведущая 1: Хорошенькая помощь! Ни с того, ни с сего кричите «СТОП!» Я даже
забыла, что хотела сказать…
Ведущая 2: Зато я знаю: «СТОП!» - это название нашего экологического вечера.
Ведущая 1: Ах, вон что! Оригинально, но, по-моему, напоминает правила дорожного
движения…
Ведущая 2: Увы, нарушителей Закона охраны природы гораздо больше, чем
нарушителей на автодорогах! Поэтому мы решили дать нашему вечеру такое категорическое
название.
Стоп – расхитителям,
Стоп – браконьерам!
Всем, кто природу
Тратит без меры.
Стоп – нерадивым,
Стоп – бюрократам!
Долг ваш пред нею
Вырос стократно!..
(негромко звучит фонограмма песни «Кто, если не мы»)
Друзья, во всех странах, на всех континентах люди думают, как спасти нашу Землю. С
каждым днем ширится движение «зеленых», и мнение защитников природы приобретает все
больший вес. Возникает необходимость ввести «мораторий» на любые действия, наносящие
ущерб живой природе, будь то вырубка деревьев или рыбная ловля…
Вот это лес, ребята, это красотища!
Глядите, дуб! В обед – сто лет! А может – тыща!
А ну-ка, свалим этот дуб одним ударом!
В лесу всего полно, и все задаром!
Ну, с этими учеными - умора!
Чего стесняться, ведь живем у моря!
Лови, тащи, нащупывай радаром!
…Мы под орех разделали планету!
И леса нет, и рыбы нету!
Чего возиться с этим старым шаром?
Планет вокруг полно и все задаром!
73
Ведущая 2: Если взглянуть на Землю издалека, то она покажется очень маленькой. Все
космонавты в один голос говорят о главном своем впечатлении: «Земля маленькая!» Полеты в
космос показали, что переселяться с Земли человечеству некуда, надо дорожить тем, что имеем
– нашим «шаром», на котором есть, возможно, уникальное для Вселенной чудо под названием
«жизнь».
Звучит фонограмма песни «Маленький шар голубой»
Журналист Василий Песков нашел яркое сравнение, сказав, что жизнь на Земле подобна
тонкой кожуре на большом яблоке. Все живое – деревья, травы, лишайники, грибы, звери,
птицы, лягушки, рыбы и люди - образуют «кожуру» жизни на горячем изнутри «яблоке». Все
проявления жизни на Земле представляют собой пестрый ковер из тесно переплетенных нитей.
Ведущая 1: Человек в природе - кто он: царь или раб, сын матери-природы или мот,
гуляка, конкурент или партнер? Один ответ находим у М.Ю. Лермонтова в Восточном
сказании «Три пальмы»:
В песчаных степях аравийской земли
Три гордые пальмы высоко росли…
Когда же на запад умчался туман,
Урочный свой путь совершал караван…
И ныне все дико и пусто кругом –
Не шепчутся листья с гремучим ключом…»
Здесь человек – царь, неразумный и жестокий. Другой - у Гете в «Фаусте:
Морское это полноводье,
Подкрадываясь на часы,
Приносит на века бесплодье
Земле прибрежной полосы…
Разбушевавшуюся бездну
Я властно обуздать хотел.
Я трате силы бесполезной
Сумел бы положить предел.
И здесь человек и природа враждебны. Цель – победить враждебные силы природы:
построить земляной вал для защиты от морских приливов. Здесь человек – тоже царь, хотя уже
и просвещенный.
Ведущая 2: Совершенствуя свое господство, приспосабливая природу для своих
эгоистических нужд, человек конца ХХ века увидел неблагополучие в созданном им на Земле
царстве. Природные системы, его «подданные», хиреют и вымирают.
Оптимисты предполагают, что в будущем человечество будет жить в некоей
искусственной природе, и предлагают природу переделывать или, по крайней мере, управлять
ею. Но эта задача человечеству явно не по силам: природа содержит гигантское число (порядка
74
10 27) живых объектов. На управление ими потребовалось бы, по данным ряда ученых, не менее
99% всех энергетических и трудовых затрат современной цивилизации.
За миллиарды лет эволюции выработались тончайшие механизмы регулирования
жизни, и вмешательство в них (замена их другими) на современном этапе опасно, т.к. все виды
растений, животных, микроорганизмов удивительно приспособились друг к другу, да так, что
без преувеличения можно сказать: каждый живет за счет или с помощью другого и связан с
окружающей средой сложной системой взаимоотношений. Исчезнут два-три вида животных
или растений – и невозможно предсказать, какие за этим последуют нарушения.
Например, в начале нашего века в Канаде уничтожили всех хищных зверей в районе, где
паслись олени карибу. И оленей стало больше. Потом их стало очень много. А затем
численность оленей начала резко снижаться. И если бы люди вовремя не спохватились, карибу
исчезли бы совсем.
А вот другой пример. Не так давно жители некоторых районов Западной Германии
стали страдать от появившихся в большом количестве ос. Осы жалили людей, проникая в дома.
Не сразу удалось понять, что случилось. Оказалось, что виноваты люди, истребившие лис.
Лисы разрушали гнезда ос, находящиеся в земле. Когда лисы исчезли, то осы размножились
настолько, что стали досаждать людям.
Эти простые примеры говорят о том, что люди, не зная жизни природы, не должны
«поправлять» ее по своему разумению. Ведь в животном мире равновесие в огромной степени
поддерживают хищники, уничтожая больных и слабых зверей.
Ведущая 1: Для оптимистов человек – царь природы, для пессимистов – раб. Первые
полагают, что сохранение девственной природы необязательно – человек сможет существовать
и в окультуренной среде (парки, сады и т.п.). Вторые, наоборот, пытаются доказать, что только
девственная природа на большей части суши поможет сохранить человеческий род.
Уже пройдены этапы во взаимодействии человека с природой, когда он был рабом
природы, а затем возомнил себя царем. Он должен окончательно сойти с царского трона.
Виновником омертвления вещей М.Цветаева считала человека, который легкодумно и
опрометчиво нарушил законы природы, превращая дерево и железо в доски и гвозди:
Дерево, доверчивое к звуку
Наглых топоров и нудных пил;
С яблоком протягивало руку –
Человек – рубил
Горы, обнаруживая руды
Скрытые (впоследствии «металл»),
Твердо устанавливали чудо!
Человек – взрывал.
А вот как звучит эта тема в стихах Игоря Северянина:
О каждом новом свежем пне,
О ветви, сломанной бесцельно,
75
Тоскую я душой смертельно,
И так трагично – больно мне.
Редеет парк, редеет глушь,
Редеют еловые кущи…
Он был когда-то леса гуще,
И в зеркале осенних луж
Он отражался исполином…
Но вот пришли на двух ногах
Животные – и по долинам
Топор разнес свой гулкий взмах.
Я слышу, как, внимая гуду
Убийственного топора,
Парк шепчет: «Вскоре я не буду…
Но я ведь жил – была пора…»
(Звучит фонограмма «Голоса леса»)
Ведущая 2: Известно, что посадка деревьев – одно из самых благородных дел.
Представьте себе, сколько можно вырастить деревьев, если каждый житель нашего города
посадил бы по одному дереву! А что если каждый посадит по 10 деревьев? Известно ли вам,
сколько одна семья сжигает леса в печке зимой… Поинтересуйтесь и помножьте эту цифру на
весь город. Внушительная цифра получается!
(Звучит фонограмма песни «Не рубите, мужики…» в исполнении группы «Любэ»)
Действительно, каждый день мы забираем богатства природы: пилим лес, уничтожаем
кислород и не задумываемся, на сколько лет нам хватит природных ресурсов? Хватит ли на
всех? Наступит ли тот день, когда и лес, и газ, и нефть, и питьевая вода будут полностью
израсходованы человеком? Ежегодно сплошные вырубки леса охватывают площадь в 2 млн.
га. Ежегодно в стране бывает до 28 тыс. лесных пожаров (85 % по вине человека), при которых
теряется около 1,5 млн. га леса. По всей стране сокращаются площади спелых сосновых,
еловых и, особенно, кедровых лесов. Практически уничтожены за последние 30 лет так
называемые тугайские леса в Средней Азии – когда-то непроходимые древеснокустарниковые
заросли, которые тянулись вдоль всех рек и служили естественными заповедниками для
многих животных и растений.
И к зову леса становясь все глуше,
Мы редко слышим – странная напасть
Как потихоньку стонут наши души
Все суше и беззвучней становясь.
76
Ведущая 1: Дорогие друзья – гомо сапиенсы! Как вы себя чувстуете? Ничего? Что?
Сердце побаливает, в боку покалывает? Ну это пустяки, завтра же к врачу, а там на
обследование можно лечь, рентген, кардиограмма, анализы, то да се… А теперь подумайте, кто
поведет на прием к врачу Природу? Кто послушает ее сердце? Спросит: «На что жалуетесь?»
Кто? Молчите… Да, получается, что Природа-то вроде как сирота. А ведь она наша
ближайшая кровная родня. И болезни природы моментально передаются нам. Например, у
нашего родного города уже давно началась «одышка» от выбросов медеплавильного
комбината. За время своего существования медеплавильным комбинатом выброшено в
атмосферу города более 12 млн. тонн твердых, газообразных веществ, аэрозолей, в которых
преобладают диоксид серы (около 90 %), оксиды меди, цинка, шлаков, пиритных хвостов
обогащения, размещенных на городской территории в окрестностях комбината, по всей
территории Соймановской долины и пойме рек Сак-Элга.
Ведущая 2: Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья. Так поется в песне. Как
чувствует себя в современных условиях наш второй (после воздуха) земной друг – вода?
Звучит фонограмма «Голоса весны. Ручеек»
…Родничок у дороги. Живая, бьющая из-под земли струя. Почему издавна он привлекал
наше внимание, рождая доброе чувство? Хочется остановиться, опуститься на корточки и,
ополоснув ладони, набрать полную пригоршню: не хочется пить, а все равно попьешь,
причмокнешь языком, похвалишь.
Подземные родники – ценный дар природы. Но их, выходящих на поверхность,
становится все меньше. «Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно
описать, тобою наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для
жизни: ты сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими
чувствами. С тобою возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились. По твоей
милости в нас вновь начинают бурлить высохшие родники нашего сердца». А. де СентЭкзюпери.
Сколько воды нужно Большому Уралу с его бесчисленными индустриальными
бастионами? Уралу особенно тяжело. Стальное сердце страны. Кругом заводы. Для
Урала чистая вода уже давно проблема номер один…
Памятны газетные сообщения с Волги: забракована большая партия консервов,
выброшен улов, добытый рыбаками, рыба пахнет керосином…
Водоемы загрязняются неочищенными сточными водами промышленных предприятий,
нефтепромыслами, скотобойнями, бытовыми сбросами…Воды таких водоемов содержат
фенолы, фтор, соли хрома, серную кислоту и много еще всякой всячины. Теперь доказано:
чтобы погубить реку на протяжении сотен километров достаточно растворять в ней каждый час
по 1 ложке кристаллического фенола.
Когда человек загрязняет речку, протекающую рядом, ему думается, что где-то есть еще
чистый океан. Уж его-то (а воды океанов занимают почти 71% земной поверхности)
невозможно замутить! Ошибочное мнение. Если у человека выработалась привычка загрязнять
малую речку, то эта привычка переносится и на океан. В его глубине легче и удобнее скрыть
следы цивилизации, т.е. тонны ядовитых отходов.
Еще путешественник Тур Хейердал заметил: четверть поверхности Мирового океана
покрыта нефтяной пленкой. В 1947 году он наблюдал чистый океан с плота «Кон-Тики», а в
1969 году, плавая на папирусной лодке «Ра», он не узнал океана – воды были загрязнены
мазутом, банками, пластиком. Не зря еще в 1970 году знаменитый исследователь Жак Ив Кусто
в своей статье «Океан на пути к смерти» заметил, что только за 20 лет жизнь океана
сократилась на 40%, а за 50 лет навсегда исчезли тысячи видов морских животных.
77
Ведущая 1: Мать – природа дарит нам все: еду, одежду, радость, вдохновение – жизнь!
А чем мы платим за ее любовь? По данным защитников окружающей среды в США, ежегодно
в Тихий океан «Дети природы» вываливают миллионы тонн мусора! И даже могучий океан не
в состоянии разрушить атрибуты человеческого комфорта – пластиковые изделия.
Фонограмма «Шум моря»
Устроив свалки из океанов, морей, озер, лесов и полей, отравив воздух и даже продукты
питания, человек разрушает свою личность. Если мы научились загрязнять речку, то, конечно
же, научимся загрязнять и большие водоемы, все начинается с малого… Океан не исчезнет. Он
просто может стать безжизненным!
Попробуйте сегодня ответить на вопросы: Как скажется на нашей жизни мертвая вода
рек, озер, океанов и морей? Может, водоемы и не нужно охранять?…
И вы проживете без далеко Тихого или Индийского, или Северного Ледовитого
океанов? Сделаем лишь одну единственную подсказку: из океанов в атмосферу поступает
более половины кислорода!!! Остальные аргументы за вами. Смело беритесь за тему
сочинения: Нужен ли нам океан и как я его (представьте, что от вас многое зависит) намерен
охранять?! (Сочинения просим приносить в нашу библиотеку на конкурс «Живи, Земля!»).
Звучит фонограмма «В мире животных»
Чтец:
Раненая птица в руки не давалась,
Раненая птица птицей осталась.
Этот сон давнишний до сих пор мне снится:
На траве кровавой вздрагивает птица
Птицы, рыбы, звери в душу людям смотрят.
Вы их жалейте, люди, не убивайте зря!
Ведь небо без птиц – не небо!
А море без рыб – не море!
И земля без зверей – не земля!
Люди исполины, люди – великаны,
Есть у нас винтовки, сети и капканы,
Есть у нас бесстрашье, сила есть навечно
И должно быть сердце. Сердце человечье!
Люди, человеки, страны и народы,
78
Мы теперь навечно должники природы
Надо с этим долгом как-то расплатиться –
Пусть расправит крылья раненая птица!
Звучит фонограмма песни «Лебединая верность» Е. Мартынов – А. Дементьев
Ведущая 1: Эта «операция» проходит по-деловому и очень быстро. Сначала вертолет с
воздуха выслеживает лежбище беломорских тюленей, затем винтокрылая машина снижается на
облюбованную льдину, высаживая бригаду дюжих, разухабистых молодцев и злых собак.
Ластокрылые обитатели льдины не успевают даже глазом моргнуть. Особенно доверчивы
детеныши – бельки и их заботливые мамаши, которые инстинктивно пытаются заслонить собой
малышей. Ведь льдина – не лежбище даже, где есть спасительные валуны, льдина «родильный дом» тюленей. И начинается «охота», вернее, кровавая бойня, где увесистые
дубинки ловко и точно (нужно обязательно попасть бельку в нос) лишают тюленей будущего.
Мертвые туши сваливают в сетки, пакуют и отправляют на материк. Такой вот варварский
«бизнес», напоминающий жестокие картины американской колонизации Аляски времен Джека
Лондона, устроили себе артельщики Архангельской области. Ценные шкурки бельков
продаются по баснословным ценам…
Борьба с браконьерами идет, и началась она не вчера и в обозримом будущем вряд ли
закончится. Это война, война с международным злом. На сегодня мировой сбыт нелегальных
товаров, выделываемых из шкур, кожи и костей диких животных, оценивается в 1-2 млрд.
долларов в год. Цифры впечатляют, но нельзя сказать, что зло никогда не будет побеждено.
Кровь прожигает снег насквозь
И ветер теплый пар колышит,
Мне кажется, поляна дышит
Ноздрями красными, а Лось
Ступает тяжко, болью скован
И трудно ни ему, а мне, что
Что новый выстрел грянет снова
В незащищенной тишине.
Ведущая 2: Сейчас под экологическими катастрофами понимают относительно
локальные явления, в т.ч. отравление или даже гибель ограниченного числа людей, и почти не
замечается развивающийся экологический синдром иммунного дефицита (ЭСПИД). Поскольку
ЭСПИД имеет также лавинообразный характер своего развития, то полезно вспомнить, по
каким законам развивается СПИД вирусной природы. За последние 10 лет угроза СПИДА
возросла в 1000 раз, при сохранении скорости роста угроза инфицирования вирусом ВИЧ к
концу 10-тилетия увеличится в 1 млн. раз. Если ВИЧ-инфекцию называют карой за моральные
прегрешения отдельного человека, то ЭСПИД можно бы назвать местью природы за
неразумное поведение всего человечества. Великий французский писатель О. де Бальзак в
романе «Шагреневая кожа» фактически уже создал простейшую модель порочного
взаимодействия человека и природы, которая все больше сжимается под натиском ненасытных
желаний человека, но вместе со сжатием этой кожи будет падать запас жизненных сил
человечества.
79
ПРОГНОЗ ГРЯДУЩЕЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КАТАСТРОФЫ:
В 2010 году разрушение природных комплексов и истощение возобновляемых и
невозобновляемых ресурсов приобретет еще более угрожающий характер;
К 2020 году экологический прессинг приведет к резкому снижению иммунного статуса
человека как в глобальном, так и в индивидуальном смысле, и экологический СПИД станет
одной из главных болезней XXI века. (Свет. – 1996. – № 2).
Ведущая 1: Когда-то мы весело шутили: «В споре с природой человек не сказал своего
последнего слова». Теперь уже не до шуток. И не станет ли последним слово «СОС!! – Спасите
наши души?». Озоновые дыры, на которые мы сегодня взираем с ужасом – это «пробоины» в
корабле нашей планеты. Кому же мы подаем сигналы бедствия: СОС! СОС! СОС!? Не самим
ли себе?… А если так, настроим сердца на волну добра, сочувствия и милосердия, помощи и
спасения. И вы услышите сигналы «СОС!» из разных уголков нашей страны.
Спасите наши души!
Спасите нашу сушу!
Спасите нашу воду!
Спасите Мать – Природу!
Звучит фонограмма песни В. Высоцкого «Спасите наши души»
Чтец:
Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей:
В увесилительных походах
Не растопчи ее полей;
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить ее спеши:
Она – твой давний добрый лекарь,
Она союзница души.
Не жги ее напрополую,
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много, а она одна.
В. Шефнер
Звучит фонограмма песни «Живи, Земля, моя Земля»
80