Олимпиада по истории 9 класс (2 тур) Подтвердите

Олимпиада по истории
9 класс (2 тур)
1. Подтвердите утверждение /да/нет/ :
А) Ледник изменил климат, рельеф, деятельность людей;
Б) Способы охоты первобытных людей: облава, загоны, осада, капкан;
В) В состав панов –рады ВКЛ входили: «гаспадар», канцлер, подскарбий, маршалок,
войт;
Г) После объединения ВКЛ и Королевства Польского в одно государство Речь
Посполитую в каждом из них отдельным оставались: административный аппарат, суд,
законодательство, язык, титул и печать;
Д) Итоги восстания под руководством Т. Кастюшки: потерпело поражение,
предотвратило дальнейший раздел Речи Поспалитой, помогло Т. Кастюшке выехать за
границу;
Е) Налоги горожан в XVII- XVIII вв.: подымное, налог магистрату, таможенный, на
строительство;
Ж) Права и превилегии, которые утратила шляхта после присоединения белорусских
земель к России: выбирать монарха, иметь личное войско и крепости, создавать
конфедерации;
З) Репрессивные меры, введённые в Беларуси после восстания 1830-1831 гг.:
конфискация поместий участников восстания, запрет деятельности 3 Статута ВКЛ,
перевод делопроизводства и образования на русский язык; запрет деятельности униаткой
церкви.
2. Соотнесите законодательные документы и даты их издания:
1. Привилеи Казимира
а) 1588г.
2. Судебник Казимира
б) 1447г.
3. 1 Статут ВКЛ
в) 1529г.
4. «Устава на валоки»
г) 1468г.
5. II Статут ВКЛ
д) 1566г.
6. III Статут ВКЛ
е) 1557г.
3. Расставьте события в хронологическом порядке:
А) восстание «жёлтых» повязок в Китае;
Б) Наполеоновские войны в Европе;
В) восстание Е. Пугачёва;
Г) создание Священной Римской империи;
Д) столетняя война;
Е) восстание Спартака;
Ж) падение Западной Римской империи;
З) Марафонская битва;
И) Якобинская диктатура;
К) Ливонская война;
Л)Троянская война.
4. Соотнесите исторические явления и имена парами, чтобы между ними
существовала логическая связь:
1. Т. Джефферсон
а. Интернационал
2. К. Маркс
3. Луи Филипп
4. М. Лютер
5. Ф. Магелан
6. Иван Грозный
7. Людовик 14
8. Пётр 1
9. Степан Разин
10. Наполеон Бонапарт
б. Реформация
в. абсолютизм
г. война
д. Восстание
е. Реформы
ж.Конгресс
з. Монархия
и. Левонская война
к. Филиппинские острова
5. Подтвердите факты /да/нет/:
А) В I в. н. э. в Палестине жил проповедник Иисус. Римские власти относились к нему
положительно, т.к. считали, что своим учением о Царстве Божием он поддерживает
ослабевающую власть императора.
Б) Одной из причин крестовых походов было желание западных феодалов приобрести новые
владения и увеличить доходы.
В) Война Аллой и Белой Розы была вызвана желанием английского короля жениться на
представительнице бедного дворянского рода.
Г) В ходе войны за независимость в Северной Америке колонисты разделились на два лагеря:
роялисты /южные плантаторы, фермеры, национальная буржуазия/ и патриоты /земельная
аристократия, чиновники колониальной администрации/.
6. Соотнесите понятия и их определения.
А) Высший избирательный орган законодательной власти – это…
Б) Направление в литературе и искусстве, которое взяло античное наследство в качестве
примера и подражания - …
В) Христиане, которые отошли от римско-католической церкви в эпоху Реформации - …
Г) Основной закон государства, который определяет права и обязанности гражданина - …
Д) Надел земли, который давался за выполнение службы, в основном военной - …
Е) Специальная церковная грамота об отпущении грехов - …
Ж) Объединение городских купцов - …
З) Хозяйство, в котором производилось практически всё необходимое для жизни и
употреблялось практически всё, что производилось - …
a/ феод; б/ натуральное хозяйство, в/ парламент; г/ гильдия;
д/ классицизм, е/ конституция; ж/ индульгенция; з/ протестанты.
7. Подберите соответствующие определениям слова :
1.Объединение родичей, которые совместно работали и имели общее имущество.
2. Общее собрание взрослых мужчин, на котором решались наиболее важные
гражданские и государственные дела.
3. Обособленная часть города, которая находилась под властью магистрата или церкви
не подчинялась магистрату.
4. Политические шляхетские союзы, которые объединяли единомышленников, чтобы
оружием в руках отстаивать те или иные цели.
а/ рокаш; б/ конфедерация; в/ вече; г/ цехи; д/ юридики; е/ гильдии;
ж/ магдебургское право; з/ община.