- kchsd.ru

Богатырские забавы
(сценарий спортивного праздника)
Цели:
Популяризация физической культуры у ребят.
Формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом.
Воспитание чувства патриотизма.
Развитие чувства коллективизма, ответственности, сплоченности;
Участники: два ведущих, две команды по 6 человек, 2-х родителей (мама, папа),
группы поддержки.
Место проведения: спортивный зал.»Олимпиец» 28 февраля в 13.00
Подготовиться к викторине о русских богатырях, русских былинах, о самбо
Определение победителей: команда победителей определяется по максимально
набранным очкам.
Награждение: команда победителей награждается почетной грамотой и сладким призом.
МУЗЫКА, марш.
Звучит песня А.Н.Пахмутовой «Богатырская наша сила». Затем музыка несколько
приглушается. Объявляется общее построение спортсменов.
ВЕДУЩАЯ: Физкультура и спорт со здоровьем крепко дружит.
Каждый новый рекорд для спортсмена очень нужен.
Знает каждый из нас: быть спортсменом очень круто.
Посвящайте каждый час спорту, каждую минуту!
Мы начинаем наши традиционные спортивные соревнования «Богатырские забавы»
Все готовы к соревнованиям? Проверим! Молодцы. К состязаниям готовы!
Ведущий: Для открытия наших игр предоставляем слово директору школы:
Кашину Игорю Леонидовичу.
Слово директора.
Ведущий:
Добро пожаловать на спортивный турнир! На Руси с давних пор существовало несколько
видов единоборств. Многие учёные убеждены, что телесные упражнения возникли у нас с
седой старины, со славян, с язычества.
Началось с воинства. Со стремления воспитать храброго и умелого. В княжескую
дружину брали не абы кого, а самых шустрых, самых отчаянных мальчишек. Прошу
приветствовать наши дружины!
Фанфары!
ВЕДУЩАЯ: Две дружины ребят занимают вместе со своими воеводами – тренерамипреподавателями места около судейского стола.
Музыка.
Ведущий: А мы представляем команды
ЗАЧИТЫВАЮТСЯ СПИСКИ УЧАСТНИКОВ.
Команды выступают: название дружины и девиз.
ВЕДУЩАЯ: Представляем наших судей:
____________________________
____________________________
- Слово предоставляется __________________________________________________
Ведущий освещает условия проведения игр и критерии оценивания.
1 Ведущий:
Ай во славном граде Качканаре,
Да во школе-то спортивной,
Правил там делами физкультурными
Молодой князь со боярами.
2 Ведущий:
Порешили те бояре разузнать –
Кто де будет разудал богатырь?
Понесли гонцы тот указ во все концы:
2 Ведущий:
Поприветствуем дружины наши славные,
Да послушаем, откуда прибыли:
(Представление команд).
.
Команды выступают: название дружины и девиз.
2 Ведущий:
Светлейший князь повелевает:
Коль доверили мне рассудить бои,
Повелеваю, перед началом,
Клятву произнести…
1 Ведущий и капитаны команд произносят слова клятвы:
От имени дружины ратной
Заверяю, что бороться будем
В бою честном
И земли родной не посрамим!
Показательные выступления самбистов.
2 Ведущий: Традиционно на Руси битвы начинались с боя богатырей – поединщиков,
Победа богатыря усиливала моральный дух дружины.
Так и мы начнем состязания наши.
1 Ведущий: На поединок приглашаются два самых ловких и сильных богатыря от каждой
дружины.
Ф.И. участника _______________________________
Ф.И. участника _______________________________
Описание конкурса: участвуют по два человека от каждой команды. Один играет роль
всадника, другой – роль богатырской лошади. Всадник, сидя верхом на коне, при помощи
захватов и толчков старается вывести из равновесия и «выбить из седла» другого
всадника. Побеждает тот, кому удаётся «удержаться в седле".
2 Ведущий:
Начинаем состязанья богатырские,
Да посмотрим, как наши богатыри
При встрече с соперником на дороге узкой устоять смогут.
Участвуют по 3 человека от каждой команды
Описание конкурса: соперники, строятся в колону по одному с разных сторон от
гимнастической скамейки. Игроки по одному поднимаются на скамью и на середине ее
стараются с помощью ударов по руке и обманных движений заставить соперника
спрыгнуть со скамейки. Игрок, сумевший устоять на бревне, приносит своей команде
выигрышное очко
По 2 человека от команды
1 команда
Ф.И. участника _______________________________
Ф.И. участника _______________________________
2 команда:
Ф.И. участника _______________________________
Ф.И. участника _______________________________
Ведущий. А теперь мы приглашаем для участия в конкурсе родителей наших богатырей.
Для того, что бы узнать, кто же самый сильный, приглашаем наших пап для участия в
конкурсе по поднятию тяжестей
Вот они перед нами – слегка бодрые, местами подтянутые и даже в чем-то непобедимые, а
в чем именно – мы узнаем позже (папы встают на свои места).
Первым участвует в конкурсе папа _________________________________
А мы все дружно поддержим смелых мужчин.
По 1 человеку от команды
Ведущий II
А сейчас мы посмотрим, как быстро смогут наши мамы собрать богатыря для участия в
бою. Необходимо как можно быстрей и правильно одеть на спортсмена форму: борцовки,
куртку, шлем и перчатки.
Первыми в этом конкурсе участвуют наши замечательные мамы:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
мамы – (делают шаг вперед)
Они всегда в форме. Дают о себе знать постоянные тренировки: плита, бег по магазинам,
прополка, стирка, уборка. И даже ежегодные передышки 8 марта не выбивают их из
колеи. И мы уверены, что сегодня именно они будут задавать тон своим командам (мамы
делают шаг назад).
2 Ведущий: Позабавьте-ка вы нас, добры молодцы,
ловкостью и рукой твёрдою! Как защитите вы нас от чудища страшного – Змея Горыныча.
Описание конкурса « Отруби хвост Змея Горыныча»: по жребию одна команда
защищается, другая нападает. Игроки первой команды располагаются в затылок друг
другу, и каждый берет впереди стоящего за пояс. Направляющий – самый ловкий. Игроки
нападающей команды расходятся по залу, у одного игрока нападения в руках
волейбольный мяч.
Задача игроков нападающей команды – попасть мячом в замыкающего колонны
соперника (хвост Змея Горыныча). Для этого они передают друг другу мяч, чтобы выбрать
удобный момент и попасть в замыкающего, т.е. «отрубить хвост». Игроки защищающейся
команды перемещаются вслед за направляющим и туловищем, руками и ногами пытаются
защитить свой «Хвост». Нельзя сворачиваться в кружок и прятать замыкающего. За это
нарушение команде нападающих начисляется выигрышное очко.
Игра продолжается 2 минуты и команды меняются ролями. Игра проводится с
выбыванием. В этом случае выигрышные очки не начисляются, а замыкающий, если в
него попали мячом, выбывает. Выигрывает команда, игроки которой сумеют «выбить»
больше соперников
1 Ведущий:
Пока готовятся дружины к сечи,
Поиграем с их болельщиками,
И каждый правильный ответ
Дружинам баллы принесёт!
Команды готовятся к полуфиналу.
Вопросы для викторины:
Каких русских богатырей вы знаете. ( Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович,
Василий Буслаев.)
У одного из русских богатырей была дочка, которая тоже выросла смелой да удалой.
Недаром смогла она собственного мужа спасти от гнева князя Владимира. Как её звали, и
каким образом она смогла перехитрить князя? (Василиса Микулишна, дочь Микулы
Селяниновича. Спасла своего мужа Ставра Годиновича, нарядившись в платье мужское
татарское и представившись послом из Золотой Орды.)
С кем пришлось сражаться Илье Муромцу. (С Соловьём – разбойником возле речки
Смородинки, с Идолищем поганым, с Калином – царём.)
Как назывался головной убор богатыря? (Шлем.)
При создании какого военного головного убора ХХ века за основу был взят богатырский
шлем? (Будёновка.)
Как назывался тяжёлый панцирь, сплетённый из металлических колец. (Кольчуга.)
Чтобы орудовать этим рубящим холодным оружием, надо иметь немалую силу. Оно
состоит из клинка и рукоятки. Часто, в древности, в рукоятку воины засыпали горсть
родной земли или клали мощи святых, отсюда пошёл обычай целовать оружие перед боем
– считалось, что прикосновение к нему даёт особый оберег его владельцу. (Меч.)
Это колющее оружие на длинном древке. Из-за длинной рукоятки обычно поединок
воинов «один на один» начинается с использования именно этого оружия. (Копьё, пика.)
Это оружие оборонительного назначения. При сражении воин прикрывает им своё тело.
(Щит.)
Оружие для удара непосредственно по противнику. Оно состояло из рукоятки и тяжёлой
круглой ударной части. (Булава.)
Во время проведения викторины со зрителями, команды готовятся к следующему
конкурсу «стенка на стенку».
1 Ведущий: Следующее испытание: «стенка на стенку».
Описание конкурса:
Петушиные бои.
соперники должны
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Ведущий: Пока команды готовятся для участия в финале, порадуют нас добрые молодцы,
новобранцы нашей спортивной школы.
________________________________________________________________
Ведущий: Говаривали в старину: «Один в поле не воин».
Поглядим, как сойдутся в сраженье дружины…
В последнем бою силой богатырскою
Помериться выйдут дружины наши ратные…
Описание конкурса: перетягивание каната командой в полном составе.
2 Ведущий: Пока готовит речь свою светлейший князь,
Полюбуемся красою русскою.
(танец.)
Ведущий:
Пока судьи подводят итоги, хочу рассказать вам об истории спорта. В русских деревнях
спорт – истинно народный. Зимой на реке или на озере по обыкновению устраивалась
игра «в мельницу». На поверхности льда укреплялось колесо телеги. К колесу
привязывалась жердь, у конца которой – санки. Садились парень или девушка на санки, и
их начинали вертеть, как на карусели. Только держись!
Летних игр в деревне было больше. Играли в перескочку, в лапту, драку в обман, чехардуезду. А по торжественным дням: на ярмарках, на святках в масленицу – деревенские
парни увлекались скачками на лошадях. Вот как лихо во все времена развлекался русский
народ и тем самым тренировал свою силу, волю, выдержанность, усердие!
А теперь слово судьям…
Объявление итогов.
Церемония награждения.
Ведущий: Слово молвит светлейший князь…
(Слово предоставляется главному судье, он оглашает результаты состязаний в русском
народном стиле и вручает награды.)
ВЕДУЩАЯ:
Сегодня вы все убедились, что спорт имеет интересное и самобытное прошлое,
замечательное настоящее и большое будущее, он играл и будет играть значительную роль.
Всего хорошего и до новых встреч!
С праздником, дорогие наши мальчишки, будущие защитники Отечества!
Завершается праздник, звучит песня А.Н.Пахмутовой «Богатырская наша сила».
Оценочная ведомость
Судья (ф.и.о.)_________________________________
синие
красные
1 конкурс «Поединок»
2 минуты
Победитель – кто «удержится в седле»
Ничья, если упали оба всадника
- 2 балла
- по 1 баллу каждой команде
2 конкурс «На узкой дорожке» 2 минуты
по 2 участника от каждой команды
Один игрок, устоявший на скамье – 2 балл команде
Ничья, если упали оба - по 1 баллу каждой команде
3 конкурс «Отруби хвост Змея Горыныча»
по 2 минуты для каждой команды
Выбывает замыкающий колонны, если в него попал мяч
Выигрывает команда, игроки которой сумели «выбить» больше соперников.
2 балла
4 конкурс «Стенка на стенку»
2 минуты
Выигрывает команда, которая сумела сохранить большее число воздушных шаров.
Ровное количество – ничья (по 1-му баллу)
2 балла
5 конкурс перетягивание каната командой в полном составе. 2 минуты
2 балла
Дополнительные баллы за конкурс болельщиков, 1 правильный ответ – 1 балл
Конкурс для мам
Конкурс для пап
Итого баллов:
(по итогам всех конкурсов)
экипировка спортсмена
на время
поднятие гири, кол-во раз
2 балла
2 балла
Список команды _____________________________________(название)
1._____________________________________
2._____________________________________
3._____________________________________
4._____________________________________
5._____________________________________
6._____________________________________
Ф.И.О. папы-участника _________________________________________________________
Ф.И.О. мамы-участницы________________________________________________________
В 1-ом конкурсе участвуют:
1._____________________________________
2._____________________________________
3._____________________________________
4._____________________________________
В 2-ом конкурсе участвуют:
1._____________________________________
2._____________________________________
В 3-ем конкурсе участвуют: вся команда
В 4-ом конкурсе участвуют:
1._____________________________________
2._____________________________________
3._____________________________________
4._____________________________________
В 5-ом конкурсе участвуют: вся команда