Средневековая деревня и ее обитатели

Горбунова О.О.,
учитель истории и обществознания
ЛГ МБОУ «СОШ №1»
г. Лангепаса, ХМАО-Югры
Конспект урока
Класс: 6
Курс: «История средних веков»
Тема урока: «Средневековая деревня и ее обитатели»
Тип урока: урок изучения нового материала
Форма организации работы учащихся: самостоятельная работа
Цели:
общеобразовательная: показать учащимся как шел процесс складывания основных
сословий феодального общества, что из себя представляло аграрное производство
развивающая: развивать умение анализировать материал учебника, определять
предпосылки, сущность и последствия исторических явлений и событий, умение
отстаивать свои взгляды
воспитательная: воспитывать познавательный интерес к истории
Проект урока
№
Этап
I
Организация
урока
Целеполагание
II Повторение:
Беседа по
изученному
материалу;
Работа с
карточками
III Изучение н.м.:
Самостоятельна
я работа с
учебником;
работа с
разноуровневым
раздаточным
материалом
(Приложение
№2)
IV Закрепление:
Беседа по
вопросам
самостоятельной
работы;
Тест
Время
Деятельность учителя
1 м.
Знакомит с темой урока и
задачами
10 м.
Организует работу учащихся
Инструктирует
Работают с карточками
(Приложение №1)
Работают с текстом,
готовят ответы на
предложенные вопросы
20 м.
Консультирует учащихся,
помогает тем, кто
испытывает затруднения
12 м
Организует беседу
Участвуют в беседе,
отстаивают свою точку
зрения
Инструктирует
Выполняют тест
(Приложение №3)
Самооценка и сравнение с
предполагаемым
результатом
Записывают домашнее
задание
Рефлексия
1,5 м.
Подводит итоги
VI Домашнее
задание
0,5 м.
п.12, вопросы
V
Деятельность учащихся
Ставят перед собой цель
достичь определенного
результата
Отвечают на вопросы
учителя
Приложение №1
Карточка №1
1. Как называется общественный строй, при котором власть и земля принадлежат
феодалам?
2. Дата образования империи Карла Великого.
3. Хозяйство, в котором все необходимое производится внутри самого хозяйства, не
на продажу, а для себя, называется --------------------------------------------4. Сеньор - ------------------------------------------------------------------------------5. Перечислите, какие занятия были распространены в рыцарском обществе в эпоху
Средневековья
Карточка №2
1. Как называется порядок, при котором в феодальном обществе каждый феодал
подчиняется более старшему?
2. Дата распада империи Карла Великого.
3. Период в истории средних веков, когда государства дробятся на отдельные
владения, называется -------------------------------------------------------------4. Вассал - ------------------------------------------------------------------------------5. Перечислите, каким правилам рыцарской чести должен был следовать феодал в
эпоху Средневековья.
Приложение №2
Раздаточный материал
Уровень «А» – 3
1. Прочитайте п.12 пункт 1-2, стр. 97-99 и впишите недостающие слова.
В Средние века действовало правило: «Нет земли без --------------». К IX-X векам всю
землю в З. Европе захватили ------------------, так возникла феодальная вотчина - --------------------------------------------------------------------------------------------------. В центре
вотчины располагался -------------------------------------------, а земля делилась на две
части: ---------------------------------------------------------. За пользование землей зависимые
крестьяне должны были нести повинности, то есть -----------------------------------------------------------------------. Главными повинностями были --------------------- и ------------------.
2. В чем состояла власть феодала над зависимыми крестьянами? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Положение какой категории крестьян: поземельно зависимых или лично
зависимых было самым тяжелым? -------------------------------------------------------------Уровень «Б» - 4
1. Прочитайте п.12 пункт 3 и 5, стр. 99-102 и ответьте на вопросы:
Что такое «чересполосица»? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Каковы функции общины? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Чем труд зависимых крестьян отличается от труда рабов? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Дайте определения следующим понятиям:
Барщина - ---------------------------------------------------------------------------------------------Оброк - ----------------------------------------------------------------------------------------------------Уровень «В» - 5
На основе текста учебника стр. 102-103 докажите, что в З. Европе, начиная с IX-X
веков господствовало натуральное хозяйство ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Почему это было неизбежно? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Укажите два основных сословия феодального общества, попытайтесь самостоятельно
определить их права и обязанности.
1) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Приложение №3
Тест
1. Хозяйство, при котором продукты изготавливаются не для продажи, а для
собственного потребления, называется:
1.1 Личным
1.3 натуральным
1.2 феодальным
1.4 средневековым
2. В Европе к Х-Х1 вв. утвердился принцип «Нет земли без сеньора» потому, что:
2.1 так требовал указ короля
2.2 существовала феодальная раздробленность
2.3 собственность на землю находилась в руках феодалов
2.4 вся земля считалась собственностью Папы римского
3. В средние века крестьянская община существовала потому, что:
3.1 это требовал феодал
3.2 крестьяне входили в феодальную лестницу
3.3 община давала защиту и покровительство
3.4 крестьяне пользовались сложными сельхоз механизмами
4. Сходство в положении зависимого и свободного крестьянина в том, что они:
4.1 участвовали в народном ополчении
4.2 занимались ремеслом и торговлей
4.3 принадлежали феодалу
4.4 занимались земледелием
5. Свободный крестьянин в отличие от зависимого
5.1 проживал в общине
5.2 имел надел земли
5.3 имел собственные орудия труда и скот
5.4 имел право распоряжаться результатами своего труда
6. Какие вопросы решала крестьянская община?
6.1 устраивала суд над феодалами
6.2 устанавливала размер оброка
6.3 занималась организацией рыцарских турниров
6.4 устанавливала правила пользования пашней
7. В условиях господства в Средние века натурального хозяйства крестьяне
покупали на рынке:
7.1 железо и соль
7.2 соль и золото
7.3 золото и мебель
7.4 мебель и железо
8. Какие повинности крестьян назывались оброком?
8.1 чистка прудов
8.2 ремонт орудий туда
8.3 ремонт дорог и мостов
8.4 привоз продуктов на двор феодала
8.5 сдача крестьянами управляющему полотна и пряжи
9. Какие повинности крестьян назывались барщиной?
9.1 ремонт замка
9.2 ремонт орудий труда
9.3 работа на господском поле
9.4 участие в военном походе