ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ И ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ
К ЭКЗАМЕНУ И ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ
1. Общая характеристика античной литературы.
2. Периодизация античной литературы.
3. Периодизация древнегреческой литературы.
4. Периодизация римской литературы.
5. Значение мифологии для развития античной литературы.
6. «Илиада» Гомера как героическая эпическая поэма.
7. Образ эпического героя в поэме Гомера «Одиссея».
8. Стилистика гомеровских поэм. Гомеровский вопрос.
9. Древнегреческая лирика: жанровое многообразие. Архилох, Сапфо, Анакреонт
и др.
10. Устройство греческого театра и театральных представлений.
11. Эсхил – «отец трагедии». Символическое истолкование образа Прометея и его
судьба в последующей культуре.
12. Софокл – драматург. Своеобразие драматического конфликта в трагедиях
Софокла (на материале одной из трагедий).
13. Еврипид – драматург кризиса афинской рабовладельческой демократии.
Общая характеристика одной из трагедий.
14. Древнеаттическая комедия. Структура древнегреческой комедии.
15. Аристофан – «отец комедии», социальная проблематика комедий Аристофана.
16. Общая характеристика одной из комедий. Черты комического стиля
Аристофана.
17. Плавт – комедиограф. Традиции новоаттической бытовой комедии в
творчестве Плавта. Общая характеристика одной из комедий.
18. Цицерон и его роль в развитии римской литературы.
19. Поэты-неотерики. Общая характеристика жизни и творчества Катулла.
20. Поэма Вергилия «Энеида».
21. Творчество Горация («Сатиры», «Оды», «Послания», «Наука поэзии»).
22. Общая характеристика жизни и творчества Овидия.
23. Общая характеристика жизни и творчества Сенеки.
24. «Метаморфозы, или Золотой осел» Апулея. «Сказка об Амуре и Психее».
25. Позднегреческий роман. «Дафнис и Хлоя» Лонга.
26. Роль античной литературы в истории мировой культуры.
27. Античная басня. Эзоп. Федр.
28. Трактат Аристотеля «Об искусстве поэзии».
29. Поэты-сатирики Марциал и Ювенал.
30. Новоаттическая бытовая комедия. Менандр.
31. Понятие о мифе. Эволюция мифологических представлений как движение от
хаоса к космосу. Олимпийская мифология.
32. Понятие об эпосе Ахилл и Гектор как эпические герои.
33. Тема Дидоны и Энея в «Энеиде» Вергилия.
34. Происхождение и структура древнегреческой трагедии.
35. Поэзия Овидия периода ссылки. Пушкин об Овидии.
36. «Антигона» Софокла. Истолкование конфликта. Основные образы. Роль хора в
трагедии.
37. Учение Аристотеля о трагедии и катарсисе.
38. Тема мира в творчестве Аристофана.
39. Проблема происхождения драмы, особенности структуры трагедии и комедии. Роль
хора.
40. Греческая софистика и ее отражение в драме. «Облака» Аристофана. Сократ
аристофановский и Сократ исторический.
41. Какой из греческих поэтов и почему был особенно близок Катуллу?
42. О каких чертах культуры и быта Рима на позднем этапе можно судить на
основании «Золотого осла» Апулея?
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
1. Образ Одиссея в стихотворениях К. Батюшкова «Судьба Одиссея»,
В. Брюсова «Одиссей», Н. Заболоцкого «Одиссей у сирен», Э. Межелайтиса «Итака»,
И. Бродского «Одиссей – Телемаку».
2. Образы менад в античной культуре и европейском искусстве нового и
новейшего времени.
3.Апполон и Дионис в античной культуре и их осмысление в работах Ф. Ницше.
4. Традициии дидактической поэзии в античной литературе.
5. Гомер в переводах на русский язык.
6. Антологическая поэзия К. Батюшкова.
7. Миф о Лаокооне и его творческие и научные интерпретации различных эпох
(скульптурная работа Агесандра, Афинодора и Полидора; «Энеида» Вергилия,
трактат Г. Лессинга «Лаокоон, или о границах живописи и поэзии» и др.).
8. Образ богини Афины в «Илиаде» Гомера и «Эвменидах» Эсхила.
9. Образ Сократа в трактовке античных писателей и мыслителей (Аристофан,
Платон), а также в творчестве художников ХХ века (Ф. Кривин, Н. Панченко, Э.
Радзинский) и др.
10. Образ Агамемнона в «Илиаде» Гомера и «Ифигении в Авлиде» Еврипида.
11. Миф о Федре в трактовке Еврипида, Сенеки, Ж. Расина и М. Цветаевой.
12. Комедия Аристофана «Всадники» как политический памфлет.
13. Суждения В. Г. Белинского об античном искусстве в статье «Разделение
поэзии на роды и виды».
14. Римская тематика в поэзии М. Лермонтова и Ф. Тютчева.
15. Миф об Амфитрионе в интерпретации Плавта, Шекспира и Мольера.
16. Оценка творческой деятельности Плутарха в книге С. С. Аверинцева
«Плутарх и античная биография» (М., 1973).
17. Античные мотивы а поэзии И. Анненского и его работа как пропагандиста и
переводчика Еврипида.
18. Образ Вергилия в «Божественной комедии» Данте.
19. Античные сюжеты и образы в творчестве В. Шекспира.
20. Образ Прометея в «Сумерках трагедии» П. Антокольского и «Контрапункте»
Э. Межелайтиса.
21. Аристофановские сюжеты и мотивы в фильме «Комедия о Лисистрате».
22. Ода «К Мельпомене» Горация в интерпретации русских поэтов второй
половины ХХ века.
23. Античные мотивы в произведениях О. Мандельштама.
24. Критика римского общества в сатирических произведениях Марциала и
Ювенала.
25. Роман Петрония «Сатирикон» и фильм Ф. Феллини «Сатирикон Феллини».
26. Пасторальная традиция в античной литературе. «Дафнис и Хлоя Лонга как
пасторальный роман.
27. В чем различие позиций Эсхила («Прометей прикованный») и Лукиана
(«Разоговоры богов») по отношению к Зевсу?
28. Трагедии Еврипида и Сенеки с одноименным названием («Медея»). Черты
сходства и различия.
29. Какие стороны римской жизни запечатлены в эпиграммах Марциала?
30. Н. А. Добролюбов о Плавте.
31. Чем можно объяснить негативные оценки В. Г. Белинским, Н. Г.
Чернышевским римской поэзии «золотого века»?
ПРИМЕРНЫЙ ВАРИАНТ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Какие великие европейские культурные движения так или иначе обращались
к античным образцам?
2. Филантроп: какого героя автор охарактеризовал с помощью этого понятия,
тем самым введя его в оборот?
3. В чем специфика античного гуманизма (концепция А. Ф. Лосева)?
4. Откуда заимствован Вергилием эпизод «путешествия» героя в Аид в VI книге
«Энеиды»? С кем встречается Эней в подземном царстве и что узнает о грядущей
исторической миссии римского народа?
5. Определите понятия перипетии и катарсиса.
6. Какова роль бога театра Диониса в агоне комедии Аристофана «Лягушки»?
7. Какой из греческих поэтов и почему был особенно близок Катуллу?
8. Прокомментируйте
и
проиллюстрируйте
примерами
приведенное
Аристотелем в «Поэтике» высказывание Софокла о том, что сам он изображает
людей, какими они должны быть, а Еврипид такими, каковы они есть.
9. Проанализируйте стихотворение Горация «К Меценату» из II книги од (№ 20)
по следующему плану:
- какие мифологические образы присутствуют в тексте?
- прокомментируйте пространственные образы стихотворения, включая известные
вам географические названия;
- что вам известно об адресате оды?
- определите тему стихотворения;
- сравните мысли о творчестве и мотив бессмертия поэта, выраженные в этом
стихотворении с одой Горация «К Мельпомене» («Создал памятник я…»).
Гораций
II книга
20
К Меценату
Взнесусь на крыльях мощных, невиданных,
Певец двуликий, в выси эфирные,
С землей расставшись, с городами,
Недосягаемый для злословья.
Я, бедный отпрыск бедных родителей,
В дом Мецената дружески принятый,
Бессмертен я, навек бессмертен:
Стиксу не быть для меня преградой!
Уже я чую: тоньше становятся
Под грубой кожей скрытые голени –
Я белой птицей стал, и перья
Руки и плечи мои одели.
Летя быстрее сына Дедалова,
Я, певчий лебедь, узрю шумящего
Босфора берег, заливы Сирта,
Гиперборейских полей безбрежность.
Меня узнают даки, таящие
Свой страх пред римским строем, колхидяне,
Гелоны дальние, иберы,
Галлы, которых питает Рона.
Не надо плача в дни мнимых похорон,
Ни причитаний жалких и горести:
Сдержи свой глас, не воздавая
Почестей лишних пустой гробнице.
(Перевод Г. Церетели)
III книга
30
К Мельпомене
Создал памятник я, бронзы литой прочней,
Царственных пирамид выше поднявшийся.
Ни снедающий дождь, ни Аквилон лихой
Не разрушат его, не сокрушит и ряд
Нескончаемых лет – время бегущее.
Нет, не весь я умру, лучшая часть меня
Избежит похорон. Буду я вновь и вновь
Восхваляем, доколь по Капитолию
Жрец верховный ведет деву безмолвную
Назван буду везде – там, где неистовый
Авфид ропщет, где Давн, скудный водой, царем
Был у грубых селян. Встав из ничтожества,
Первым я приобщил песню Эолии
К италийским стихам. Славой заслуженной
Мельпомена, гордись и, благосклонная,
Ныне лаврами Дельф мне увенчай главу.
(Перевод С. Шервинского)