270361txt - Всероссийский фестиваль педагогического

ВСЕРОССИЙСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА
(2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД)
НОМИНАЦИЯ:
СПОРТИВНОЕ РАЗВИТИЕ И ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ
НАЗВАНИЕ РАБОТЫ: СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА
«МАЛАЯ ОЛИМПИАДА»
АВТОР РАБОТЫ:
Со Янь Чаль,
тренер-преподаватель
Цель: приобщение учащихся ДЮСШ к олимпийскому движению, что способствует укреплению и
сохранению здоровья.
Задачи:
1.
Формирование представления об Олимпийских играх
2.
Знакомство детей со сведениями из истории олимпийского движения
3.
Формирование интереса к занятиям физическими упражнениями и спортом.
Команды участников, гости, зрители выстраиваются по залу. Звучат фанфары.
Ведущий: Внимание! Здравствуйте уважаемые ребята и уважаемые гости! Сегодня праздник
спорта! (играет гимн спорта).
Ведущий: Первые олимпийские игры прошли в 776 году до нашей эры в Древней Греции и были
посвящены верховному богу Зевсу. И к нам прибыли гости с горы богов – Олимпа
Первая богиня:
В старину, в античном мире,
26 веков назад,
Города не жили в мире,
Шел войной на брата брат.
И мудрейшие решили:
Ссоры вечные страшны,
Можно в смелости и силе
Состязаться без войны!
Вторая богиня:
Пусть в Олимпию прибудет,
Кто отважен и силен;
Для сражений мирных будет
Полем боя- стадион!
Первая богиня:
Чтоб нам Олимпийские игры с достоинством встретить сегодня,
Лучших из лучших позвали померяться силами в спорте!
(показывает на выстроившиеся команды)
Вторая богиня (разворачивает папирус):
Перед началом соревнований от имени всех участников торжественно клянемся:
- участвовать в этих соревнованиях, соблюдая правила, по которым они проходят, и уважать
заведомо слабого противника; (дети хором отвечают – клянемся!)
- соблюдать олимпийский девиз: быстрее, выше, сильнее; (клянемся!)
- не подраться из-за первого места, но победить любой ценой (клянемся!).
Первая богиня:
Итак, наши Малые Олимпийские игры объявляем открытыми!
Первая богиня:
Обычно человеку зимой хочется жаркого лета, а летом - снежной зимы. Какие зимние виды спорта
вы знаете? А летние?
Эстафета «Конькобежный спорт»
(вместо коньков шлепанцы или ласты). Каждый по очереди надевает свою пару и «скользит»,
заложив руки за спину, до метки и также возвращается обратно. На финише «коньки» надевает
следующий член команды.
Эстафета «Биатлон»
Ваша задача - надеваете шлепанцы – лыжи, скользите до линии стрельбы, кидаете снежок в
корзину и скользите обратно. На финише передаете «лыжи» следующему члену команды
(считается количество попаданий + кто первый закончит гонку).
Эстафета «Бросок мяча в кольцо»
Каждый участник «ведет» мяч до контрольной линии, а затем бросает мяч в кольцо (считается
количество попаданий + кто первый закончит эстафету).
Конкурс «Олимпийский эрудит»
1.
Назовите родину Олимпийских игр (Древняя Греция)
2.
Назовите древние олимпийские награды (лавровый венок, оливковая ветвь)
3.
Назовите современный олимпийский символ (пять переплетенных колец)
4.
Назовите олимпийский девиз (Быстрее, выше, сильнее)
5.
Назовите талисман олимпийских игр в СССР (медведь Миша, придуманный московским
художником Виктором Александровичем Чижиковым)
6.
Назовите нашу соотечественницу, рекордсменку олимпийских игр по числу
завоеванных золотых наград (Лариса Латынина, гимнастка, 18 олимпийских медалей!)
7.
Назовите олимпийских чемпионов - лыжников (Любовь Баранова (Козырева) (1956) 1-я
золотая Олимпийская медаль, Клавдия Боярских (1964), и т.д.
Эстафета «Фигурное катание»
Ваша задача - красиво пройти змейкой между кеглями. Первый член команды проходит между
кеглями, таким же образом возвращается обратно, забирает следующего и т.д.
Список литературы
1.
Твой олимпийский учебник: Учеб. пособие для учреждений образования России.7-е изд., перераб. и доп./ В.С.Родиченко и др.- М.: Физкультура и спорт, 2003. -144 с.: ил.