Приложение к положению по заполнению индивидуальных

ПРИЛОЖЕНИЕ
К ПОЛОЖЕНИЮ
ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПЛАНОВ РАБОТЫ
ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА
2
ПРИМЕРНЫЕ НОРМЫ ВРЕМЕНИ
ДЛЯ РАСЧЕТА ОБЪЕМА УЧЕБНОЙ РАБОТЫ,
ВЫПОЛНЯЕМОЙ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИМ
СОСТАВОМ УНИВЕРСИТЕТА
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Виды работы
Чтение лекций
Примерные нормы времени
(в часах)
Аудиторные занятия
1 астрономический час за 1 академический час
Проведение практических занятий и семинаров
(в т.ч. проведение тематических дискуссий,
деловых игр, анализа конкретных ситуаций,
решения производственных задач и т.д.)
Проведение лабораторных работ
1 час на группу за 1 академический час каждому
преподавателю, участвующему в проведении
занятия
1 час на группу (подгруппу), состоящую из не
менее, чем 10—12 человек, за 1 академический
час
Консультации
Проведение консультаций перед экзаменами (в 2 часа на 1 группу
т.ч. перед итоговым государственным
экзаменом)
Текущая и промежуточная аттестация
Прием зачетов в устной и письменной формах
0,35 часа на 1 студента
по дисциплинам, предусмотренных учебными
планами
Прием устных и письменных экзаменов,
0,5 часа на 1 студента
предусмотренных учебными планами
Управление такими формами СРС, как
В соответствии с УСРС по кафедре, указанном в
консультирование выполнения, прием, разбор
Приложении 1 к Приказу о распределении
и защита домашних заданий, лабораторных,
учебной нагрузки (Данное число распределяется
расчетно-аналитических и расчетномежду читаемыми преподавателем
графических работ, рефератов, аналитических
дисциплинами)
записок, эссе, предусмотренных рабочими
программами дисциплин; консультирование по
результатам текущего, рубежного и
промежуточного контроля (аттестации) по
дисциплине (в т.ч. осуществляемого в тестовой
форме с применением компьютерных средств)
Итоговая государственная аттестация.
Бакалавры
Руководство выпускной квалификационной
6 часов на одного студента
работой
Прием междисциплинарного экзамена по
0,5 часа на одного студента в расчете на
направлению
каждого члена комиссии;
1 час на одного студента председателю
комиссии;
состав комиссии — не более 8—10 человек
Защита выпускной квалификационной работы
0,5 часа на одну работу в расчете на каждого
члена комиссии;
1 час на одну работу председателю комиссии;
состав комиссии — не более 5 человек
Участие в работе комиссии выпускающей
0,5 часа на одну работу в расчете на каждого
кафедры по предварительной защите
члена комиссии;
выпускных квалификационных работ
состав комиссии — не более 5 человек
Итоговая государственная аттестация.
Магистры
Руководство магистерской диссертацией (в т.ч. 60 часов на одну работу
выбор, формулировка и утверждение темы
(выпускающей кафедре)
3
13
14
15
16
17
18
19
работы, разработка задания и структуры
работы)
Рецензирование магистерской диссертации
Защита магистерской диссертации
Участие в работе комиссии выпускающей
кафедры по предварительной защите
магистерских диссертаций
Прием итогового междисциплинарного
экзамена по специальности
21
Защита выпускной квалификационной работы
22
Участие в работе комиссии выпускающей
кафедры по предварительной защите
выпускных квалификационных работ
24
25
26
0,5 часа на одну работу в расчете на каждого
члена комиссии;
1 час на одну работу председателю комиссии;
состав комиссии — не более 8—10 человек
0,5 часа на одну работу в расчете на каждого
члена комиссии;
состав комиссии — не более 5 человек
Итоговая государственная аттестация.
Дипломированные специалисты (инженеры)
Руководство выпускной квалификационной
40 часов на одну работу
работой (в т.ч. выбор, формулировка и
(выпускающей кафедре)
утверждение темы работы, разработка задания
и структуры работы)
Консультации по вопросу написания
2 часа на одну работу
экономической части выпускной
(консультирующей кафедре)
квалификационной работы
Консультации по вопросу написания раздела
2 часа на одну работу
выпускной квалификационной работы
(консультирующей кафедре)
«Безопасность жизнедеятельности»
Рецензирование выпускной квалификационной 2 часа на одну работу
работы
20
23
4 часа на одну работу
0,5 часа на одного студента в расчете на
каждого члена комиссии;
1 час на одного студента председателю
комиссии;
состав комиссии — не более 5 человек
0,5 часа на одну работу в расчете на каждого
члена комиссии;
1 час на одну работу председателю комиссии;
состав комиссии — не более 8—10 человек
0,5 часа на одну работу в расчете на каждого
члена комиссии;
состав комиссии — не более 5 человек
Курсовые работы (проекты)
Руководство выполнением, прием, проверка и
1,5 часа на одну работу
разбор отдельных этапов курсовой работы
(проекта) (в т.ч. разработка индивидуальных
(групповых) заданий)
Защита отчета о выполнении курсовой работы
0,5 часа на 1 отчет
(проекта) (расчетно-пояснительной записки)
(на каждого преподавателя в случае
образования кафедральной комиссии по защите
курсовых работ (проектов) из не более чем 3
человек)
Практика
Руководство всеми видами практик,
Количество недель практики х Количество
определяемых ГОС ВПО (в т.ч. разработка
групп х 2 часа
индивидуальных (групповых) заданий)
Защита отчета о прохождении практики (в т.ч.
0,5 часа на 1 отчет
прием, проверка, разбор отдельных этапов и
(на каждого преподавателя в случае
защита отчета о прохождении практики)
образования кафедральной комиссии по защите
отчетов по практике из не более чем 3 человек)
4
ПРИМЕРНЫЕ НОРМЫ ВРЕМЕНИ
ДЛЯ РАСЧЕТА ОБЪЕМА РАБОТ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ
ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ВЫПОЛНЯЕМЫХ ПРОФЕССОРСКОПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИМ СОСТАВОМ УНИВЕРСИТЕТА
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Виды работы
Занесение баллов, набранных студентами в процессе
обучения, в базу данных системы дистанционного обучения
Университета.
Анализ результатов обучения и внесение необходимых
корректировок в учебный процесс
Взаимодействие с кураторами других групп по вопросам
повышения качества учебы, дисциплины, организации
индивидуального обучения.
Консультирование студентов по дисциплине
Примерные нормы времени
(в часах)
до 0,5 часов в неделю (на одну
группу)
до 6 часов на одну дисциплину в год
до 6 часов в течение семестра
до 1 часа на студента в семестр
Учебно-методическая работа заведующих кафедрами
Организация контроля заполнения индивидуальных планов
до 0,5 часа на одного преподавателя
преподавателей в части учебно-методического обеспечения
модульной и балльно-рейтинговой системы
Организация разработки и утверждения учебных программ
до 0,5 часа на одного преподавателя
дисциплин с дополнениями по реализации модульного
обучения и обеспечения балльно-рейтинговой системы
Организация разработки и утверждение методического
до 5 часов на одного преподавателя
обеспечения учебного процесса по отдельным видам
учебной работы и оценивания результатов по дисциплинам
кафедры
Осуществление контроля за сроками проведения текущей и
до 2 часов в месяц
рубежной аттестации по дисциплинам кафедры.
Анализ информации о текущей работе студентов, рубежной до 3 часов на одну дисциплину
и промежуточной аттестации (не реже двух раз в семестр).
Разработка и реализация мер по устранению выявленных
недостатков
Обобщение опыта работы преподавателей по балльнодо 3 часов на одну дисциплину
рейтинговой системе с целью активного внедрения
прогрессивных подходов к учебному процессу
4. Учебно-методическая работа кураторов групп
Формирование у студентов представлений о правилах и
до 2 часов на одну дисциплину
принципах обучения в рамках балльно-рейтинговой
системы при модульной организации учебного процесса.
Осуществление контроля своевременности выставления
до 2 часов в месяц
результатов аттестации в системе ДО Университета по
дисциплинам, изучаемым студентами кураторской группы.
Взаимодействие с преподавателями и заведующими
до 3 часов в месяц
кафедрами для выяснения и решения возникших в процессе
обучения трудностей по соответствующим дисциплинам.
Участие в анализе достигнутых результатов обучения и
до 2 часов в месяц на одну группу
принятие соответствующих мер воздействия на студентов
группы.
Уведомление родителей о результатах обучения студентов.
до 2 часов в месяц на одну группу
Обсуждение на кафедре при участии студентов рейтинглистов, рекомендация лучших студентов на поощрение
кафедры/университета для продолжения обучения в
магистратуре, за рубежом и т.п.
Подведение итогов текущей аттестации студентов (подсчет
и проставление рейтинга)
до 2 часов в месяц
до 5 часов в семестр на одну учебную
группу
5
ПРИМЕРНЫЕ ВИДЫ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ,
ВЫПОЛНЯЕМОЙ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИМ
СОСТАВОМ УНИВЕРСИТЕТА

Разработка и корректировка образовательных стандартов
 Разработка образовательного стандарта университета по направлению подготовки
магистров
Корректировка (дополнение и переработка) образовательного стандарта университета
Разработка и корректировка учебных планов
 Разработка учебного плана подготовки по направлению (специальности)
 Корректировка (дополнение и переработка) учебного плана подготовки по
направлению (специальности)
 Составление (корректировка) индивидуального (группового) учебного плана
Разработка и корректировка рабочих программ учебных дисциплин
 Составление (корректировка) индивидуальной рабочей программы дисциплины для
студентов, обучающихся по индивидуальным учебным планам
 Составление рабочей программы дисциплины (в т.ч. программ прохождения
практики)
 Корректировка (дополнение и переработка) рабочей программы дисциплины (в т.ч.
корректировка перечня вопросов для проведения зачета (экзамена))
 Составление экзаменационных билетов по ранее не преподававшейся учебной
дисциплине (в т.ч. составление экзаменационных билетов для проведения
вступительных экзаменов в аспирантуру, кандидатских экзаменов, итоговых
государственных экзаменов)
 Корректировка (дополнение и переработка) экзаменационных билетов по ранее
преподававшейся учебной дисциплине (в т.ч. корректировка экзаменационных
билетов для проведения вступительных экзаменов в аспирантуру, кандидатских
экзаменов, итоговых государственных экзаменов)
 Рецензирование рабочей программы дисциплины
 Составление рабочей программы дисциплины (на иностранном языке)
 Корректировка (дополнение и переработка) рабочей программы дисциплины (на
иностранном языке)
Разработка и корректировка учебно-методических комплексов дисциплин
 Разработка и подготовка к изданию учебника, учебного пособия, конспекта лекций
 Подготовка нового (дополненного и переработанного) издания учебника, учебного
пособия, конспекта лекций
 Научное редактирование учебников, учебных пособий, конспектов лекций
 Рецензирование учебников, учебных пособий, конспектов лекций, методических
указаний
 Разработка и подготовка к изданию методических указаний по выполнению
лабораторных работ, практических работ (занятий), курсовых работ (проектов),
выпускных квалификационных работ (в т.ч. их отдельных этапов) и т.п.
 Разработка и подготовка нового (дополненного и переработанного) издания
методических указаний по выполнению лабораторных работ, практических работ
(занятий), курсовых работ (проектов), выпускных квалификационных работ (в т.ч. их
отдельных этапов) и т.п.
 Разработка и подготовка к изданию (в т.ч. электронному) демонстрационных
материалов для проведения лекционных, практических занятий (семинаров) и
6




лабораторных работ по дисциплине (в т.ч. презентации, слайды, диафильмы,
видеофильмы и проч.)
Разработка и подготовка нового (дополненного и переработанного) издания (в т.ч.
электронного) демонстрационных материалов для проведения лекционных,
практических занятий (семинаров) и лабораторных работ по дисциплинам (в т.ч.
презентации, слайды, диафильмы, видеофильмы и проч.)
Разработка банка контрольных (в т.ч. тестовых) заданий для текущего, рубежного и
промежуточного контроля знаний студентов
Корректировка (дополнение и переработка) банка контрольных (в т.ч. тестовых)
заданий для текущего, рубежного и промежуточного контроля знаний студентов
Составление списков обеспеченности студентов учебной литературой и
педагогическими программными средствами по учебной дисциплине.
Подготовка к проведению лекционных занятий, практических работ (семинаров) и
лабораторных работ
 Подготовка к проведению лекционных занятий по ранее не читавшемуся курсу
(Постановка лекционного занятия)
 Подготовка к проведению лекционных занятий по ранее читавшемуся курсу (в случае
необходимости корректировки (дополнения и переработки) материалов лекционного
курса, а также освоения материалов занятия новым преподавателем)
 Подготовка к проведению лекционных занятий по ранее читавшемуся курсу (т.е.
ранее занятие проводилось преподавателем)
 Подготовка к проведению практического занятия (семинара) по ранее не
преподававшейся учебной дисциплине (Постановка практического занятия
(семинара))
 Подготовка к проведению практического занятия (семинара) по ранее читавшемуся
курсу (в случае необходимости корректировки материалов практического занятия
(семинара), а также освоения материалов занятия новым преподавателем)
 Подготовка к проведению практического занятия (семинара) по ранее читавшемуся
курсу (т.е. ранее занятие проводилось преподавателем)
 Подготовка к проведению лабораторной работы по ранее не преподававшейся
учебной дисциплине (Постановка лабораторной работы)
 Подготовка к проведению лабораторной работы по ранее читавшемуся курсу (в
случае необходимости корректировки материалов лабораторной работы, а также
освоения материалов занятия новым преподавателем)
 Подготовка к проведению лабораторной работы по ранее читавшемуся курсу (т.е.
ранее занятие проводилось преподавателем)
Коллективные формы методической работы
 Посещение занятий заведующим кафедрой и/или ведущими преподавателями по
дисциплинам (например, показные, открытые и пробные занятия, взаимные
посещения занятий и проч.)
 Организация и руководство учебно-методическим (методическим) совещанием;
научно-методической конференцией; научно-методическим (методическим)
семинаром; предметно-методической комиссией (т.е. подразумеваются регулярные
формы методической работы)
 Участие в работе (в т.ч. подготовка докладов и сообщений) учебно-методического
(методического) совещания; научно-методической конференции; научнометодического (методического) семинара; предметно-методической комиссии (т.е.
подразумеваются регулярные формы методической работы)
7

Методическое руководство работой молодых преподавателей (ассистентов и
преподавателей со стажем до трех лет) (т.е. подразумевается регулярное
консультирование ведущими преподавателями молодых и начинающих
преподавателей по определенной дисциплине)
8
ПРИМЕРНЫЕ ВИДЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ,
ВЫПОЛНЯЕМОЙ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИМ
СОСТАВОМ УНИВЕРСИТЕТА
НИРС. Аспирантура. Докторантура
 Руководство НИРС с представлением в текущем учебном году студентом готовой для
публикации научной статьи, научной работы на конкурс НИРС, доклада на научной
конференции, семинаре и т.п.
 Руководство НИРС без представления в текущем учебном году студентом научной
публикации и/или доклада
 Руководство работой научного студенческого кружка
 Научное руководство работой аспиранта (50 часов на каждого аспиранта в год):
за одним научным руководителем может быть закреплено:
за доктором наук — до пяти аспирантов;
за кандидатом наук — до трех аспирантов
 Научное руководство работой соискателя (25 часов на каждого соискателя в год);
за одним научным руководителем может быть закреплено:
за доктором наук — до пяти соискателей;
за кандидатом наук — до трех соискателей
 Научные консультации докторанта: 50 часов в год
 Работа в диссертационном совете в качестве: председателя; заместителя председателя;
ученого секретаря; члена совета
Подготовка научных публикаций, докладов, рецензий и отзывов
 Написание и подготовка к изданию монографии, научной статьи
 Написание и подготовка к изданию тезисов докладов на научной конференции
(семинаре)
 Рецензирование (без дополнительной оплаты) монографии, сборника статей, научной
статьи
 Рецензирование (без дополнительной оплаты) тезисов доклада
 Подготовка отзыва на автореферат диссертации
 Подготовка отзыва на диссертацию
 Подготовка отзыва ведущей организации на диссертацию по результатам
рассмотрения работы на заседании кафедры
 Подготовка заключения по результатам предзащиты диссертации
 Работа в редакционных коллегиях научных изданий
Научные конференции, семинары
 Организация и руководство научной конференцией (семинаром) (в т.ч. руководство
постоянно действующим научным семинаром кафедры, факультета, университета)
 Участие в работе научной конференции (семинара)
 Выступление с докладом на научном семинаре кафедры, ученом совете факультета,
университета, на конференции
Научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы
 Выполнение госбюджетной научно-исследовательской или опытно-конструкторской
работы по теме, утвержденной на факультете, в университете
 Научное руководство госбюджетной научно-исследовательской или опытноконструкторской работой по теме, утвержденной на факультете или в университете
9





Выполнение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по
нефинансируемым договорам о научно-техническом сотрудничестве с
предприятиями, вузами, организациями
Научно-техническое консультирование работников предприятий, организаций
Составление заявки на выдачу патента на изобретение
Составление заявки на выдачу свидетельства на полезную модель
Составление заявки на выдачу товарного знака
10
ПРИМЕРНЫЕ ВИДЫ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЙ
РАБОТ, ВЫПОЛНЯЕМЫХ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИМ
СОСТАВОМ УНИВЕРСИТЕТА




















Исполнение обязанностей заместителя заведующего кафедрой по учебной работе
Исполнение обязанностей заместителя заведующего кафедрой по учебнометодической работе
Исполнение обязанностей заместителя заведующего кафедрой по научноисследовательской работе
Исполнение обязанностей заместителя заведующего кафедрой по учебновоспитательной работе
Исполнение обязанностей секретаря ГАК
Исполнение обязанностей ответственного по кафедре за организацию практики
студентов
Исполнение обязанностей ответственного по кафедре за организацию дипломного
проектирования
Исполнение обязанностей члена методической комиссии кафедры
Исполнение обязанностей члена учебно-методической комиссии факультета
Исполнение обязанностей члена учебно-методического совета университета
Исполнение обязанностей члена совета факультета
Исполнение обязанностей ученого секретаря совета факультета
Исполнение обязанностей члена совета университета
Исполнение обязанностей ученого секретаря совета университета
Исполнение обязанностей члена постоянно действующих советов университета
Исполнение обязанностей уполномоченного по вопросам качества от факультетов
Участие в заседаниях кафедры
Исполнение обязанностей: председателя комиссии или сектора научнометодического совета университета, члена комиссии (сектора) научно-методического
совета университета
Курирование учебной группы
Профориентационная работа
11
ПРИМЕРНЫЕ ВИДЫ РАБОТ ПО ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ,
ВЫПОЛНЯЕМЫХ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИМ
СОСТАВОМ УНИВЕРСИТЕТА
 Подготовка: докторской диссертации; кандидатской диссертации
 Подготовка автореферата: докторской диссертации; кандидатской диссертации
 Повышение квалификации на очном отделении ФПКП Университета
 Стажировка на производственном предприятии, в вузе или какой-либо другой
организации
 Повышение квалификации в рамках НИУ по направлению: (указать направление)
 Стажировки (указать организацию)
 Участие в работе научно-методических конференций и семинаров в рамках повышения
квалификации
 Участие в накопительной системе повышения квалификации