Изучение тепловых явлений» в курсе физики средней школы

ДЗЕКУН ЛИЛИЯ ФЕДОРОВНА
УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ И МАТЕМАТИКИ МОУ СОШ №1
г. Приморско – Ахтарска Краснодарского края, 2009г.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1
ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ КУРС «Изучение тепловых явлений»
в курсе физики средней школы
( 34 часа, 1 час в неделю. Классы 8(10) )
Программа разработана с учетом пособия «Изучение тепловых явлений
в курсе физики средней школы». Из опыта работы. Н.М. Бергер, - М.: Просвещение.
1981г.
Учитель физики и математики
МОУ СОШ№1
Дзекун Л.Ф.
г. Приморско – Ахтарск
2009-2010 уч. г.
ДЗЕКУН ЛИЛИЯ ФЕДОРОВНА
УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ И МАТЕМАТИКИ МОУ СОШ №1
г. Приморско – Ахтарска Краснодарского края, 2009г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Знания лишь только тогда знание
когда оно приобретено усилиями
своей мысли, а не памятью.
Л.Н.Толстой
нализ
результатов
нескольких
лет
подготовки
выпускников
к
ЕГЭ
по
физике в нашей
А
школе и районе показал, что многие из учащихся «спотыкаются» при решении задач по
термодинамике и молекулярной физике. Непонимание учащимися какого-либо вопроса из
этого раздела курса физики или неумение решать задачу часто связаны с тем, что при
двухчасовой программе во всех классах недостаточно времени отводится на решение
более сложных задач, которые встречаются на ЕГЭ. В связи с этим возникла идея
разработать данный факультативный курс.
Факультативный курс «Изучение тепловых явлений» в курсе физики средней школы
предназначен для учащихся VIII (X) классов, предполагает сосредоточить внимание на
наиболее фундаментальных вопросах учения о тепловых явлениях. Раскрывает сущность
основных термодинамических понятий – температуры, количества теплоты, внутренней
энергии. Предполагает научно-методический анализ основных уравнений в теории
идеального газа. Значительное место занимают графические, качественные и
вычислительные задачи, направленные на вовлечение учащихся в активную умственную
деятельность и способствующие лучшему усвоению основных термодинамических и
молекулярно – кинетических понятий.
Цель курса — помощь в преодолении трудностей, испытываемых при решении задач по
данной теме на уроках и при подготовке к ЕГЭ, и тем самым повышение качества знаний
по физике.
Задачи:
 актуализация и пропедевтика знаний по данной теме при решении задач, наиболее
востребованных при изучении физики и при подготовке к ЕГЭ;
 формирование вычислительных компетенций у учащихся.
Курс рассчитан на 34 часа, т.е. 1 час в неделю. Программа факультативного курса
согласована с требованиями Государственного стандарта и содержанием основных
программ курса физики. В тематическом планировании указаны тема занятия, имеется перечень
номеров задач на отработку каждого вида заданий (задания даны с избытком на выбор учителя
с учетом подготовленности класса).
Содержание программы
Курс условно может быть условно разделен на 3 раздела по видам деятельности:
 изучение теории (занятия №1, 6, 9-13, 20 и 24);
1
6
9 - 11
12- 13
20
24
Введение. Тепловые явления. Молекулярная физика. Два метода описания тепловых
явлений.
Формирование первоначальных термодинамических понятий: термодинамическая
система, температура, термодинамическое равновесие.
Идеальный газ. Уравнение состояния идеального газа. Решение задач.
Газовые законы.
Основное уравнение молекулярно-кинетической теории идеального газа.
Молекулярно-кинетическое толкование абсолютной температуры.

2-3
7-8
14 - 16
17 - 19
25- 26
27 -29
Основные понятия молекулярной физики. Решение задач.
Решение задач на термодинамическое равновесие.
Решение графических задач на газовые законы и уравнение Менделеева –
Клапейрона.
Решение вычислительных задач на газовые законы и уравнение Менделеева –
Клапейрона.
Решение вычислительных задач на связь между средним квадратом поступательного
движения молекул газа и его абсолютной температурой.
Решение задач на уравнение p = nkT.

30
31
32
33
34
решение задач (2-5, 7, 8, 14-19, 21-23, 25-29);
работа с КИМами (30-34).
Задачи уровня «А» из заданий ЕГЭ
Задачи уровня «А» из заданий ЕГЭ
Задачи уровня «В» из заданий ЕГЭ
Задачи уровня «В» из заданий ЕГЭ
Подведение итогов, выполнение тестового задания. Все
разделы.
КИМы
КИМы
КИМы
КИМы
Тесты ЕГЭ
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА
«Изучение тепловых явлений» в курсе физики средней школы
№
занятия
1
2-3
4-5
6
7-8
9 - 11
12- 13
14 - 16
17 - 19
20
ТЕМА ЗАНЯТИЙ
Введение. Тепловые явления. Молекулярная физика. Два
метода описания тепловых явлений.
Основные понятия молекулярной физики. Решение
задач.
Броуновское движение. Силы молекулярного
взаимодействия. Решение задач.
Формирование первоначальных термодинамических
понятий: термодинамическая система, температура,
термодинамическое равновесие.
Решение задач на термодинамическое равновесие.
Идеальный газ. Уравнение состояния идеального газа.
Решение задач.
Газовые законы.
Решение графических задач на газовые законы и
уравнение Менделеева – Клапейрона.
Решение вычислительных задач на газовые законы и
уравнение Менделеева – Клапейрона.
Основное уравнение молекулярно-кинетической теории
идеального газа.
Задание
стр. 10-12 П., № 1-6, Р.,
№ 454-456, 460, 462,
464 - 467.
качественные задачи из
КИМов разных лет.
Р., №644 – 646, 651 653 , задачи из КИМов
разных лет.
стр.31–38 П.,№1-21,
Р., №542 -545 , задачи
из КИМов разных лет.
стр.39–43 П.,№1-9,
Р., №493 -495, 499, 515,
517, 519, 531 задачи из
КИМов разных лет.
Дата
21 - 23
Решение вычислительных задач на основное уравнение
молекулярно-кинетической теории идеального газа.
25- 26
Молекулярно-кинетическое толкование абсолютной
температуры.
Решение вычислительных задач на связь между средним
квадратом поступательного движения молекул газа и его
абсолютной температурой.
27 -29
Решение задач на уравнение p = nkT.
24
30
31
32
33
34
Задачи уровня «А» из заданий ЕГЭ
Задачи уровня «А» из заданий ЕГЭ
Задачи уровня «В» из заданий ЕГЭ
Задачи уровня «В» из заданий ЕГЭ
Подведение итогов, выполнение тестового задания. Все
разделы.
стр.52–54 П.,№1-6,
Р., №471-473, 477 ,
задачи из КИМов
разных лет.
стр.54–55 П.,№1-8,
Р., №484 - 487 , задачи
из КИМов разных лет.
стр.55–58 П.,№9-16,
задачи из КИМов
разных лет.
КИМы
КИМы
КИМы
КИМы
Тесты ЕГЭ
Список используемой литературы.
1.
2.
3.
«Изучение тепловых явлений в курсе физики средней школы». Учебное пособие.
Из опыта работы. Н.М. Бергер, - М.: Просвещение. 1981.
Физика. Задачник. 10-11 кл.: Пособие для общеобразовательных учреждений.
А.П. Рымкевич.– М.: Дрофа, 2003.
КИМы разных лет.