Аннотация к рабочей программе дисциплины «Промышленное

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Промышленное
производство в Татарстане»
1. Цели и задачи дисциплины
Для научного обоснования экономических реформ в условиях
становления и развития рыночных отношений особое значение приобретает
региональная экономика и составляющая структурная ее часть
«Промышленное производство Республики Татарстан» – область научных
знаний о размещении производительных сил в регионе и управлении
происходящими в нем процессами. Промышленное производство Республики
Татарстан – дисциплина, предметом которой служат территория региона, ее
природно-ресурсный потенциал, демографические процессы, трудовые
ресурсы, экономика региона, отрасли промышленности, производимая
продукция, ее структурная перестройка, экономические связи и т. д.
1.1. Цель дисциплины:
Целью курса является ознакомление студентов с особенностями
промышленного производства в Республике Татарстан с рассмотрением его
регионов, а также перспективы развития его с учетом ресурсов,
экономического потенциала, торговых, инвестиционных возможностей, и
специалистов. А также знакомство с особенностями социальноэкономических процессов и управления ими на региональном уровне.
Конечная цель изучения дисциплины – формирование у будущих
специалистов твердых теоретических знаний и практических навыков,
позволяющих
анализировать
социально-экономические
процессы
промышленного производства РТ.
1.2. Задачи изучения дисциплины:
При изучении дисциплины студенты должны научиться:
- анализировать экономику Республики Татарстан, отдельных городов
и муниципальных мощностей по видам по промышленности и производства
товаров;
- соизмерять емкость производимой продукции;
- определять возможности промышленного потенциала РТ и
промышленных округов;
- оценить обеспеченность населения РТ работой и благами на душу
населения;
- оценить импорт и экспорт РТ;
- определять пути совершенствования и развития промышленного
производства РТ;
- усвоение современных проблем регионального развития и
региональной экономической политики РТ в России;
- ознакомление с зарубежным опытом региональных исследований и
региональной политики;
- исследование особенностей развития региональных рынков,
региональных
финансов,
проблем
социально-экономической
дифференциации регионов;
- ознакомление с проблемами экономической безопасности регионов.
В результате обучения студенты должны знать:
- социально-экономическую сущность промышленного производства РТ
и регионального воспроизводственных процессов;
- фактическое состояние экономических, социальных, демографических,
экологических процессов на уровне РТ;
основные
методы
статистического
анализа
основных
макроэкономических показателей развития РТ;
- сущность региональной экономической политики РТ в России и за
рубежом;
- основные направления и методы региональной политики;
уметь:
- анализировать основные макроэкономические показатели социальноэкономического развития РТ;
- анализировать уровень экономической безопасности региона;
- выбирать наиболее приемлемые методы управления социальноэкономическими процессами на уровне региона;
иметь представление:
- об особенностях социально-экономического развития РТ;
- о путях выхода из кризиса промышленного производства РТ;
- об эффективности различных методов регулирования промышленной
экономики РТ.
При изучении дисциплины используются следующие виды занятий:
лекции, семинары и практические занятия, самостоятельная работа
студентов.
Основной определяющей и организующей частью учебного процесса по
дисциплине «Промышленного производства РТ» - являются лекции. Лекции
определяют объем изучаемого материала, его научный уровень и глубину,
дают направление работе студентов как при подготовке к семинарам, так и
при самостоятельном изучении дисциплины. Изложение теоретического
материала на лекциях сопровождается разбором достаточного количества
примеров, разъясняющих прикладную сущность изучаемых тем. Поэтому
очень важна регулярность посещения лекций и выполнение текущих заданий
студентами.
На семинарах и практических занятиях студенты овладевают основными
методами
анализа и оценки уровня развития промышленного производства РТ.
Одним из важнейших элементов обучения является самостоятельная
работа студентов. Она осуществляется с методической помощью и под
контролем преподавателя
и проводится по следующим направлениям:
- изучение теоретического материала, изложенного преподавателем на
лекциях;
- самостоятельное изучение дисциплины;
- повторение перед лекцией ранее изученного материала, подготовка
ответов на вопросы для самопроверки;
- выполнение домашних заданий;
- подготовка к зачету или экзамену.
При подготовке к зачету или экзамену студенты повторяют материал
лекций, самостоятельно изучают вопросы программы, не вошедшие в
лекции, отвечают на вопросы для самопроверки.
Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по дисциплине
подразделяется на текущий и итоговый. Текущий контроль
осуществляется устным опросом на практических занятиях. Итоговый
контроль проводится в виде зачета, экзамена. К зачету и экзамену
допускаются студенты, выполнившие требования учебной программы.
2. Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина относится к циклу факультативных дисциплин, и изучение
ее базируется на следующих дисциплинах: “Региональная экономика”,
“Финансы и кредит”, “Экономическая теория”.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в
дальнейшем при изучении следующих дисциплин: “Экономика” и “Техникоэкономические расчеты и сметы”.
3. Организационно-методические данные дисциплины
3.1 Разделы дисциплины, изучаемые на 4 курсе в 8 семестре
Виды работ
Общая трудоемкость
Аудиторная работа
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа
Курсовой проект (КП)
Самоподготовка (самостоятельное изучение разделов, проработка и
повторение лекционного материала и материала учебников и учебных
пособий. Подготовка к лабораторным и практическим занятиям,
выполнению индивидуальных работ, рубежному контролю и т.д.) (СР)
Вид итогового контроля
Семестр
(час)
18
14
10
4
-
Всего
1
зачет
1
зачет
18
14
10
4
-
3.2 Разделы дисциплины, изучаемые на 5 курсе в 9 семестре
Виды работ
Общая трудоемкость
Аудиторная работа
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Семестр
9 (час)
25
18
10
8
Всего
25
18
10
8
Самостоятельная работа
Курсовой проект (КП)
Самоподготовка (самостоятельное изучение разделов, проработка и
повторение лекционного материала и материала учебников и учебных
пособий. Подготовка к лабораторным и практическим занятиям,
выполнению индивидуальных работ, рубежному контролю и т.д.)
(СР)
Вид итогового контроля
Составил: Доцент кафедры ГОПД, кбн: Назаренко А.С.
-
-
экзамен
экзамен