Урок технологии в 3 классе Зарождение славянской письменности на Руси

Урок технологии в 3 классе
Зарождение славянской письменности
на Руси
Тема:
Цели:
 дать представление об истории
возникновении
славянской письменности на Руси;
 развивать мелкую моторику;
 воспитывать уважение к истории родной страны,
патриотизм к Родине.
Оборудование:
комьпютерный диск, ПК, аудио кассета с записями,
цветная бумага, картон, ножницы, клей, карандаш, линейка
Действующие лица: Скоморохи, славянские буквы.
ХОД УРОКА:
1. Орг. момент:
Ну, ребята, чур молчок начинается урок,
Чтобы стать учеником, надо помнить вот о чем
На уроке ты сидишь тихо, тихо словно мышь,
Спина прямая у тебя, сядьте правильно, как я
Если хочешь ты сказать, или выйти, или встать
Надо руку поднимать
2. Сообщение темы урока:
(Звучит русская народная музыка, выключается свет на экране показываются фрагмент
фильма «Князь Владимир»)
Учитель:
А вместе с христианством на Руси появились первые книги - Библия и
Евангелие, они были привезены, так как эти книги были написаны на греческом языке,
нужны были люди – это были два монаха Кирилл и Мефодий. Они придумали славянскую
азбуку. С тех пор на Руси начинается быстрое распространение славянской письменности.
Начинают открываться школы. Славянская письменность стала основой современного
письма. В Москве эти двум знаменитым людям стоит памятник.
(На экране появляется памятник Кириллу и Мефодию )
И в честь одного из монахов эту азбуку назвали кириллицей.
. (На экране появляется славянская азбука)
А) Чтение алфавита.
- А сейчас все вместе, дружно попробуем прочесть буквы старославянского языка.
(Чтение хором славянской азбуки)
- Прослушав мой рассказ, я думаю, теперь вы мне можете сказать, откуда произошло
слова азбука.
В России первую печатную книгу «Апостол» издал печатник Иван Федоров в Москве
1564году. И. Федоров и его помощники старались
Сделать первопечатную книгу удобной для чтения и вместе с тем красивой. Было
придумано все: и размер, страниц и длина строк, их количество, и
рисунок шрифта.
В благодарность за самоотверженный труд И. Федорову в Москве поставлен памятник. В
музеях Москвы хранятся «Апостол» 1564г.
- Как это происходило вам сейчас расскажет ваша одноклассница
Б)Чтение доклада.
-
В старинных книгах весь текст писался черными чернилами, а первую
букву текста изображали красной краской – киноварью. Эта буква делалась
в 2 – 3 раза больше остальных букв, ее старались нарисовать красивой,
украшали изображениями цветов, животных. Такая буква называлась
буквица, а по ее окраске и сама строка называлась красной строкой. Эти
буквы пришли к нам сегодня в гости
(показ слайдов старинных букв)
В) Исполнение танца.
(Выходят ученики с буквами, дети называют правильное название этих букв по
Кириллице, затем буквы танцуют танец, в конце танца встают в слово Русь)
- По истечению многих лет славянская азбука утратила некоторые буквы, и теперь мы ее
видим вот такой (открывается таблица с алфавитом).
Г) Сравнение азбук.
- Давайте внимательно посмотрим, какие буквы славянской азбуки уже не существуют в
нашем алфавите.
(Идет сравнение двух азбук Кириллице и современной)
Учитель:
Ребята, какой же праздник без игр и развлечений? У нас в гостях сегодня, конечно же
скоморох!
Д) Игра со скоморохами.
(Появляется кукольный скоморох)
Скоморох:
Эй, народ честной, подходи!
Собрались русичи!
Пора и в игры играть, шутки шутить, загадки сказывать!
Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом проводит,
Там заметку кладет. (Карандаш)
Без языка,
Без голоса,
А все расскажет. (Книга)
Тридцать три сестрички –
Ростом невелички,
Если знаешь наш секрет,
Мы покажем целый свет. (Алфавит)
Оно так часто просит пить,
Но понемногу пьет.
А если будешь торопить,
И целиком его топить
Наделает хлопот. (Перо)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей – ка!
Можешь и нарисовать,
Что такое Я?
Говорит она беззвучно,
А понятно и нескучно,
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь впятеро умней. (Книга)
 Как называется первая славянская азбука?
 Что значит красная строка?
 От чего произошло слово азбука?
Скоморох: Какие вы молодцы! А задание потруднее, вам под силу? Вам нужно угадать,
что за букву показывают мои старшие братья с помощью своих рук и ног.
(Проводится двумя скоморохами игра «Угадай букву»)
Учитель: В настоящее время книги, журналы, газеты, открытки готовятся к печати в
издательствах. Над ними работают редакторы, художники, корректоры. Макет книги для
тиражирования передается в типографию. Книги печатаются в типографии печатниками.
Они работают на современных печатных машинах.
3. Изготовление книги:
- А сейчас я тоже предлагаю сделать свою первопечатную книгу.
Повторяем технику безопасности с ножницами, клеем
(изготовление книги по слайдам-подсказкам)
4. Итог урока:
Учитель: Вот и подходит к концу наш урок посвященный славянской письменности. В
нашей стране проводится, праздник славянской письменности и культуры начиная с 1987
года.
Да здравствует старославянский!
Живут и сейчас в языке
Святые слова , золотые,
Хоть каждое взвесь на руке.
Они веселы и суровы,
До наших времен донесли
Значительность каждого слова
В начале российской земли.
5. Выставление оценок
Использованная литература
1. Филякова Е., Меньшов В., Русская письменность, Белый город, М., 2002.
2. Константинова М., Петрова М., Школьный год без хлопот, Феликс, Ростов-наДону,2000.
3. Журнал «Начальная школа» №5 2003 год
4. Соколова Е. И., Тарабарина Т. И., Загадки веселых мастеров, Академия , 2005
5. Н. А. Малышева «Своими руками» Технология 3класс, Холдинг, Ярославль, 2000.