Вот оно какое наше лето!x

«Вот оно какое наше лето!»
Цель: организация активного отдыха детей.
Задачи:
сохранение и укрепление здоровья детей;
развитие физических качеств: ловкости, выносливости, скоростно – силовых
качеств;
формирование доступных представлений и знаний о лете, пользе занятий
физическими упражнениями и играми;
воспитание
нравственно
самостоятельности;
–
волевых
чувств
личности,
активности,
создание условий для активной деятельности.
Оборудование и инвентарь: деревянный мостик, 2 пирамиды, 2 пальмы на
колесике, 2 туннеля, шарики пластмассовые, атрибут «солнышко», шарики
накаченные гелем желтого цвета, музыкальный центр.
Здравствуйте дети и наши дорогие гости!
Долгожданная пора!
Детвора кричит: "Ура!"
Что ж за радость это?
Наступило лето.
Назовите мне признаки лета.
(дети перечисляют признаки лета)
Вы сказали, что солнышко ярко светит. Хотели бы отправиться в гости к солнышку?
(ответы детей)
Посмотрите все ли имеют головные уборы.
(Да)
Зачем нужен головной убор в солнечный летний день?
(ответы детей)
Перед тем как отправиться, давайте проведем разминку.
(звучит песня «Вот оно какое наше лето!»)
Ходьба с заданием на руки, движение по полосе препятствий, подскоки, бег с
изменением направления, ходьба с восстановлением дыхания.
Молодцы ребята. Мы можем отправиться в путь.
Выходим на дорожку с нарисованными на асфальте Смешариками.
Посмотрите ребята, Смешарики встречают нас с различными заданиями, сможем с
ними справиться?
(Да)
1 Смешарик просит поиграть с ним в игру на внимательность, она
называется «Солнце, вода, земля.»
Когда я скажу «Солнце», вы должны потянуться ручками высоко к
солнышку.
«Вода» изобразить руками волны перед собой.
«Земля» присесть.
Молодцы, вы все оказались очень внимательны и мы можем отправиться к
следующему Смешарику.
2 Смешарик предлагает отгадать загадки.
Ты весь мир обогреваешь,
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все ...
(Солнце)
Солнце печёт, липа цветёт.
Рожь поспевает, когда это бывает?
(Лето)
Умницы, отгадали все загадки. Почему вы любите лето? Какую пользу приносит
лето?
(ответы детей)
Подарите солнышку свои улыбки и отправляемся снова в путь.
3 Смешарик предлагает пройти по разно цветному мостику.
4 Смешарику нужно собрать пирамидки.
Давайте мы с вами разделимся на две команды. Кто же справится с заданием
быстрее.
Провели работу над ошибками.(какого цвета и размера колечки не на своем месте и
отправились дальше.
5 Смешарик мечтает побывать на море. Чем полезно море?
(ответы детей)
Смешарик предлагает нам пробежаться, и прокатить пальмочку на колесике до
ориентира и обратно передав ее следующему. Чья команда быстрее.
Очень веселое задание, и настроение у нас прекрасное, отправляемся дальше.
6 Смешарик просит пройти через туннель яркий желтый как солнышко.
(перед выполнением каждого задания проговариваем правила безопасности)
(Встречаем Лето оно немножко расстроено)
-Здравствуй Лето! Мы рады тебя встретить.
Я вижу, ты чем- то расстроено, мы можем тебе помочь?
- Рассыпала краски я, помогите, пожалуйста, мне их собрать. (Разноцветные
пластмассовые шарики рассыпаны на асфальте)
Конечно же поможем, правда дети? (Да)
Кто быстрей.
Лето благодарит детей за помощь.
Дети приглашают Лето пойти с ними в гости к солнышку.
На пути, бабочки, нарисованные на асфальте.
Давайте пройдем змейкой, не наступив на бабочек.
Какой красивый огромный букет цветов,
нарисован на асфальте, посмотрите
на каждом цветочке - цифра.
Предлагаю вам прыгнуть с цветочка
на цветочек и назвать цифру.
(обратный счет)
А здесь целая поляна из цветов, посмотрите и здесь цветы. (искусственные цветы
по одному разложены по площадке)
Давайте из них соберем букет. У чьей команды букет будет красивее. (Дети
составляют цветы в вазу, каждая команда, в свою)
Какие красивые букеты у вас получились.
А знаете ли вы, какие насекомые летают над цветами? Какую пользу они приносят?
(ответы детей)
Умницы, идем дальше.
На пути нарисованные следочки (профилактика плоскостопия) нужно по ним
пройти поставив ножку так как нарисовано.
Пропрыгать по кружочкам; классикам.
(На центральной площадке стоит ярко оформленное «Солнышко» перед ним
столик с соком в коробочках, по краям «Солнышка» гелевые шарики.)
Вот мы с вами и пришли к «Солнышку» в гости. Посмотрите «Солнышко»
приготовило нам полезное угощение. Чем полезен сок?
(ответы детей; пьют сок.)
Подскажите мне можно ли дойти или долететь до настоящего солнышка?
(ответы детей)
Почему нельзя?
(ответы детей)
Коли мы не можем, сходить в гости к настоящему солнышку, давайте подарим ему
музыкальную композицию и наши шарики. (Дети танцуют, поют, отпускают
шары в небо)
На этом наше развлечение заканчивается.
Здоровья вам, друзья, отличного
И настроения симпатичного,
И солнечного смеха,
И в спорте вам успеха!