Классный час толерантность - Школа

Воспитательский час «Толерантность»
16 ноября - Международный день толерантности
Цели:


познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами
толерантной и интолерантной личности;
развитие умения понимать чувства, настроения, мотивы поведения других людей.
Задачи:



дать учащимся возможность оценить степень своей толерантности;
развитие внимания, памяти, творческого мышления учащихся;
воспитание чувства коллективизма, сплочённости; способствовать развитию
уважительного отношения между учащимися.
Ход мероприятия
Воспитатель: Сегодня наш воспитательский час посвящён толерантности.
16 ноября Международный день толерантности. Этот день утверждён генеральной
конференцией ЮНЕСКО 16 ноября 1995 года.
Звучит песня «Я, ты, он, она -вместе дружная страна».
Воспитатель: “Я, ты, он, она – вместе дружная страна, вместе – дружная семья, в
слове “мы” - сто тысяч “я”! – так оптимистично и жизнеутверждающе начинается
некогда очень популярная песня в нашей стране.
Но так поётся в песне, а в жизни все намного сложнее. Не так легко быть
объединенными одним “ансамблем” отношений, входя в такие социальные образования,
как “страна”, “семья”, “город”, “школа”, “класс”.
Когда каждый из нас говорит о себе, он, вполне естественно говорит, Я… Я такой, я
сделал так – то и то-то… А какой Ты? Всегда ли задумываешься над этим.
Задание: Напишите в центре листа букву Я, а от неё стрелочки, под которыми ты
напишешь качества, которые характерны тебе. (Например: дружелюбный, хороший,
воспитанный, дерзкий, не терпящий другого мнения… )
Воспитатель: Вы выполнили задание, а теперь отложим на некоторое время лист в
сторону, к нему мы ещё неоднократно вернёмся. Давайте подумаем вместе, как много
людей и все они не похожи друг на друга, не только внешне, но и внутренне… И невольно
напрашивается вопрос: «Как жить с непохожими на нас людьми? Можно ли воспитать в
себе качества, помогающие жить в таком многоликом мире?»
Ученик:
Людей неинтересных в мире нет.
Их судьбы – как истории планет.
У каждой всё особое, своё,
И нет планет, похожих на неё.
А если кто-то незаметно жил,
И с этой незаметностью дружил,
Он интересен был среди людей
Самой не интересностью своей.
У каждого свой тайный личный мир.
Есть в мире этом самый лучший миг.
Есть в мире этом самый страшный час,
Но это всё неведомо для нас.
И если умирает человек,
С ним умирает первый его снег,
И первый поцелуй; и первый бой…
Всё это забирает он с собой.
Да, остаются книги и мосты,
Машины и художников холсты,
Да, многому остаться суждено,
Но что-то ведь уходит всё равно!
Таков закон безжалостный игры:
Не люди умирают, а миры.
Людей мы помним, грешных и земных,
А что мы знаем, в сущности, о них?
Что знаем мы про братьев, про друзей,
Что знаем о единственной своей?
И про отца родного своего мы,
Зная всё, не знаем ничего.
Уходят люди. Их не возвратить.
Их тайные миры не возродить.
И каждый раз мне хочется опять
От этой невозвратности кричать.
(Е. Евтушенко)
Воспитатель: Какое пронзительное стихотворение! В чём основная мысль этого
стихотворения?
Да, поэт говорит о самоценности личности каждого человека и о том, как часто нам не
хватает внимания и понимания со стороны окружающих. Нам не хватает терпимости и
уважения по отношению друг к другу. Теперь это понятие носит название
«толерантность». Вы все слышали понятие «толерантность». Не только на уроках, во
время внеклассных мероприятий, но и с экранов телевизоров, в интернете, просто на
улице.
Задание: Подумайте и напишите на листе своё определение толерантности.
Воспитатель: А теперь давайте сравним определения толерантности, написанное вами и
то, как толерантность определяется в разных странах. Определение слова
«толерантность» на разных языках земного шара звучит по-разному:
(Открываются, написанные на доске определения) Какой же вывод можно сделать?
Определение слова «толерантность»
В испанском языке оно означает способность признавать отличные от своих
собственных идеи и мнения;
Во французском – отношение, при котором допускается, что другие могут думать
или действовать иначе, нежели ты сам;
В английском – готовность быть терпимым, снисходительным;
В китайском – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным;
В арабском – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание,
благосклонность, терпение, расположенность к другим;
В русском – способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным,
выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо).
Воспитатель: Какой же вывод можно сделать?
Совершенно верно. Получилось так же, как и у нас: одно и то же понятие, а все
определения разные, хотя в них есть общее. Что их объединяет?
Да, они все говорят нам о том, каким должен быть человек, живущий в современном мире.
Ученик:
Толерантность - это дружба,
Труд и уважение.
И для нас она не служба,
А одно спасенье.
Толерантным будь всегда!
Ненависть откинь ты.
И гуманность навсегда,
Закрепи ты в мире.
Совладать сумей с собой,
Слушай своих близких.
В мире мы живем семьей,
Нет поступков низких!
Доверяй своим друзьям!
Будь, терпим и вежлив!
Не кричи по пустякам!
Не кати ком снежный!
Кто в беде покинет друга,
Сам узнает горечь бед,
И на сердце будет вьюга,
Если дружбы в сердце нет!
Ученик:
- Толерантность - это милосердие.
- Толерантность - это сострадание.
- Толерантность - это уважение.
- Толерантность - это доброта души.
- Толерантность - это терпение.
- Толерантность - это дружба.
Воспитатель: Мы с вами уже сказали, что все люди разные и видимо среди них есть те,
кто обладает качествами, прямо противоположными качествам толерантной личности.
Про таких людей говорят – нетолерантный человек, интолерантный человек.
Как вы считаете, почему мы наблюдаем очень часто примеры нетолерантного поведения?
Правильно, у этих людей не воспитаны качества, которые помогают нам во время
непростых ситуаций.
Давайте вернёмся к листу, на котором были написаны ваши, личные качества. Прочитайте
их ещё раз, прочитайте ещё раз определение толерантности и скажите, может быть у вас
тоже нет каких – то качеств, которые были бы вам нужны, может быть не сейчас, а в
будущем.
Задание: Сейчас мы будем собирать цветок толерантности. На лепестках написаны
качества человека, а вы должны выбрать, какие лепестки будут у цветка толерантности, а
какие нет:
уважение мнения и прав других
доброжелательность
желание что-либо делать вместе (сотрудничество)
уважение человеческого достоинства
чуткость, милосердие
сострадание,
прощение,
принятие другого таким, каким он есть,
жестокость,
неуважение,
эгоизм,
нетерпимость,
пренебрежения,
зависть,
равнодушие,
агрессивность.
Воспитатель: В жизни нам часто приходится страдать, обижаться на окружающих за то,
что нас неправильно поняли, незаслуженно обидели. «Счастье – это когда тебя
понимают», - говорит герой фильма «Доживём до понедельника».
Сказочка о счастье
На свете жил один король,
Богатый и могучий.
Всегда грустил он. И порой
Бывал мрачнее тучи.
Гулял он, спал, обедал,
А счастья он не ведал!
Но вечно хныкать и тужить
Бедняге надоело.
Вскричал король: «Нельзя так жить!» И с трона спрыгнул смело.
Да вмиг порушить свой удел
Не в королевской власти?
И вот король в карету сел –
И покатил за счастьем.
Король в окошечко глядит,
Карета быстро катится.
Постой-ка, кто там на пути?
Девчонка в драном платьице.
- О, всемогущий мой король,
Подать хоть грошик мне изволь.
- Эй, попрошайка, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду! –
Сказал король и укатил.
А в синем небе месяц стыл…
Карета мчится наугад
Бог весть в какую сторону.
Вдруг на пути стоит солдат,
Израненный, оборванный.
- О, мой король, - вскричал солдат, Тебя я видеть очень рад!
Прошу покорнейше: устрой
Меня ты в услужение,
Я за тебя стоял горой,
Я, право, бился, как герой,
Я выиграл сражение.
- А ну, служивый, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду! –
Сказал король и укатил,
А в синем небе месяц стыл…
Карета мчит во весь опор,
Конь скачет, что есть духу.
Вдруг на дорогу вышла с гор
Сутулая старуха.
- Прости, любезный мой король,
Старуху одинокую.
Мой дом – вон, видишь, за горой,
С утра ушла далеко я.
Ношу из леса я дрова –
Тяжелая работа.
Гляжу вокруг, едва жива:
А вдруг поможет кто-то…
- А ну, старуха, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду! –
Сказал король и укатил,
А в синем небе месяц стыл…
Вот лето кончилось. Жара
Сменяется ненастьем.
Король торопит:
- В путь пора,
Еще немного – и ура!
Свое настигну счастье!
И все бы кончилось бедой –
Сомнений в этом нету.
Да старец с белой бородой
Остановил карету.
Перекрестившись, не спеша,
Торжественно и строго
Сказал: «Заблудшая душа,
Король, побойся Бога!
Ты ищешь счастье для себя,
Ты странствуешь по свету.
Но, только ближнего любя,
Найдешь ты счастье это.
Скорей послушайся меня:
Обратно разверни коня,
Дитя согрей и накорми,
Солдата в сторожа найми,
Все это сделай, но сперва
Старушке ты поможешь:
Из дома довезешь дрова,
Распилишь и уложишь…»
Тут вышла полная луна.
И осветила путь она.
Нелегкий путь, обратный путь.
Путь к счастью, не куда-нибудь.
Король поныне во дворце
Всем людям помогает.
И счастье на его лице,
Как ясный день, сияет!
Воспитатель: Как бы вы назвали поведение короля в начале истории?
Как вы думаете, почему изменился король?
Всегда ли в жизни происходят такие изменения? Чему нас учит эта сказка?
Воспитатель: Вы живёте среди людей. Не забывайте, что каждое ваше слово, каждый
поступок, желание отражаются на окружающих вас людях. Проверяйте свою жизнь
вопросом к самому себе: не делаешь ли ты зла, неудобства людям? Делай всё для того,
чтобы людям, окружающим тебя, было хорошо. Сделав добро, человек сам становится
лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым
вступаем во взаимодействие, будь то случайный попутчик, бродяга или друг, - это и будет
проявление доброты.
Ученик:
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит
На свете живешь ты не зря!
Воспитатель: Спасибо всем за активное участие, я надеюсь, что наш воспитательский
час оставил что-то в душе каждого, помог нам всем понять, что только уважение друг к
другу, взаимопонимание, терпимость, соблюдение равноправия на деле спасут мир. Мы не
сможем в одночасье сделать толерантным ни своё поведение, ни поведение других людей,
и не надо ругать себя за это. Однако важен даже самый маленький шаг в этом
направлении.
Пусть каждый из вас, будут островами толерантности для всех жителей большой планеты
Земля.
Звучит песня «Мы желаем счастья вам…».