Тема: “Реклама её виды и возможности”. Цель: ознакомить

Тема: “Реклама её виды и возможности”.
Цель: ознакомить учащихся с понятиями реклама, её видами и возможностями.
Задачи:
Образовательная:
- рассмотреть виды рекламы и требования, предъявляемые к ней
Развивающая:
- научить анализировать рекламу, выделять её положительные и отрицательные
стороны;
- научить применять полученные знания в процессе создания собственной
рекламы;
Воспитательная:
- повышать уровень социальной активности и ответственности подростков
Метод: объяснение; Форма: конкурсно-игровая, поисково-исследовательская.
Техническое обеспечение: проектор, ноутбук, экран.
Программное обеспечение: Microsoft Power Point, Microsoft Word.
Прочие материалы: рекламные объявления в газетах и журналах, рекламные
листовки.
Содержание занятия:
Вводная часть – 5 мин.
Слайд № 1:
Сегодня мы с вами поговорим о рекламе, её видах и возможностях. Узнаем о
структуре и стратегии рекламы. На первом занятии вы узнаете, как создается
реклама, а следующее занятие будет практическим, вы станете PR-отделом и
будете создавать свою рекламу.
Современная реклама давно уже стала неотъемлемой частью жизни, она
окружает человека повсюду. Реклама в наши дни – это уже не только наука, но и
настоящее искусство.
Слайд № 2:
Возникновение рекламы относится к 1-му тысячелетию до н. э. Первая
обнаруженная в древнеегипетском городе Мемфисе реклама представляла собой
камень с высеченной на нём надписью: «Я, Рино, с острова Крит, по воле богов
толкую сновидения». К древним рекламным объявлениям историки относят и
множество надписей, которыми испещрены стены Помпеи. Эти надписи относятся
уже к 73 году нашей эры. В числе древних рекламных объявлений древнеегипетский папирус, содержащий информацию о продаже раба и прочих
услугах. Сейчас он хранится в музее в Лондоне.
В Древнем Риме первыми появились вывески и витрины. Однако наиболее
распространённой формой рекламы в древности была всё же устная реклама.
Торговцы, ремесленники и зазывалы громко расхваливали свой товар, привлекая
тем самым покупателей. Не зря слово реклама произошло от латинского
слова – рекламо – выкрикиваю. Шли века, а реклама жила, живет и думается,
будет жить, только меняются её виды, стратегии и правила. В настоящее время
реклама становится главной темой для популярных шоу-программ.
Слайд № 3:
К примеру, почти 30 лет подряд Ночь Пожирателей Рекламы триумфально
шествует по миру, покорив 50 стран. Более 15 лет назад к числу посвященных
присоединились и российские зрители. Ночь Пожирателей Рекламы – это шоу,
которое превращает маркетинг в высокое искусство.
Слайд № 4:
Кстати в Сургуте оно проходит уже в 7 раз.
Основная часть – 30 мин.
Слайд № 5:
Современные виды рекламы широко используются для продвижения продукции
на рынке. С увеличением рынка улучшается качество и оригинальность рекламы.
Развивается спонсорство и Интернет-реклама. Производители заинтересованы в
увеличении количества продаж с помощью рекламы и привлечения как можно
большего количества клиентов.
Работа на доске. Какие виды знают ребята, все записываем.
Я вам предлагаю посмотреть на такую квалификацию видов рекламы. Вопервых, реклама бывает коммерческая.
Коммерческая - спонсорство, продвижение известных брендов, и другая
современная реклама, затрагивающая продвижение товаров фирм заказчиков
рекламы).
социальная затрагивающая благотворительность, и другие виды
некоммерческой деятельности
политическая затрагивающая интересы политиков в укреплении своего
положения в обществе и частные объявления не связанные с
предпринимательской деятельностью
Попробуйте угадать к какому виду рекламы относятся эти?
Слайд № 6: картинки
Мы разобрали с вами виды рекламы, а теперь посмотрим, где её можно
размещать, как она действует на аудиторию?
Работа на доске.
Слайд № 7.
По месту и способу размещения существуют следующие виды рекламы:
телевизионная (различные рекламные блоки, спонсорство программ и фильмов
и т. д.)
радио (различные рекламные ролики в перерывах)
печатная (пресса и рекламные листовки)
наружная (рекламные щиты, вывески).
Скажите, пожалуйста, кому и зачем нужна реклама? Кто её создает?
Реклама нужна производителям, фирмам, для бизнеса, чтобы продукт стал
узнаваем.
Скажите ребята, какие этапы проходит реклама во время своего
создания и появления?
Работа на доске.
Мы с вами выявили 3 основных вопроса создания рекламы.
Слайд № 8:
Во-первых, PR- кампания должна тщательно продумывать ответы на 3 основных
вопроса:
Например, реклама чего может быть? Бренда, товара, услуг и т.д.
Слайд № 9:
При этом необходимо выделять группы потенциальных потребителей ваших
услуг, учитывая их возраст, профессию, увлечения.
Слайд № 10:
При этом реклама должна оказывать на потребителя убедительное воздействие.
Для этого текст рекламного обращения должен носить непринужденный характер,
как будто вы отвечаете на заданные вам вопросы. При этом важно использовать
“теплые слова” повышенной эмоциональной ценности. Например, выгодно,
удобно, дешево, красота, семья, дети и т.д.
Если реклама носит информационный характер, недопустимы в тексте скучные
слова и отрицания “нет”, “не”. К неудачным относятся слова “незаменим”,
“убытки”, “потери” и им подобные.
Лишь только правдивая реклама поможет убедить покупателя стать её
постоянным клиентом.
ФИЗМИНУТКА – 3 мин.
ВСТАЕМ В КРУГ, ДРУГ ЗА ДРУЖКОЙ, ДЕЛАЕМ МАССАЖ СОСЕДУ: СНАЧАЛА НА
ГОЛОВУ, ПОТОМ НА ШЕЮ, ПОТОМ НА ПЛЕЧИ, РУКИ, СПИНУ.
ГОЛОВУ ГЛАДИМ, НА ШЕЮ ТОЧЕЧНЫЕ ДВИЖЕНИЯ, НА ПЛЕЧИ
НАДАВЛИВАЕМ, СПИНУ ПОЩИПАЕМ, ЗАТЕМ ВСЕ ДРУЖНО ПОЩИКОТАЛИ
ДРУГ ДРУГА.
БЛАГОДАРИМ СОСЕДА ЗА МАССАЖ И ПРИСАЖИВАЕМСЯ НА СВОИ МЕСТА.
Слайд № 11:
Информация составляет ядро рекламного обращения. Но одна информация,
лишенная эмоционального оформления, не может рассматриваться как
полноценная реклама. Специалисты различают по привлекательности 3 стратегии
рекламы:
а) слоган – лозунг, девиз, краткая броская фраза;
б) рациональный призыв – приводится аргумент в пользу приобретения
рекламируемого товара;
в) эмоциональный призыв – направлен на то, чтобы вызвать положительное
отношение к товару, сделать импульсную покупку.
Я подготовила вам несколько известных слоганов, попробуйте угадать, о
чем идет речь, и какой фирме принадлежит девиз.
Задание: Угадай!
Обрати внимание - сделано в Германии!
Чистота – чисто …
… - Живи на яркой стороне!
Думай иначе. Никогда ещё яблоки не были такими вкусными!
… - Превосходя ожидания!
…. - Управляй мечтой!
От Парижа дол Находки… лучшие колготки
Пейте овощи. Соки….
Танки грязи не боятся.
….Лучше для мужчины нет!
Молоко вдвойне вкусней, если это …!
Ваша киска купила бы ….
….. ведь вы этого достойны!
Скажите, пожалуйста, почему вы какие-то слоганы легко определили, а
какие-то с трудом и даже вообще не определили?
При этом в создании той или иной рекламы можно использовать следующие
инструменты.
Слайд № 12
1. Рекламный образ. Выражение рекламной темы через какой – либо образ.
Какие яркие образы на экране вы знаете? (Мистер Пропер, капелька Сорти,
Утенок, чай «Беседа»)
2. Стиль рекламы. Реклама может быть юмористической (мультгерои,
комедийные актеры), романтической, абсурдной и парадоксальной (спрайт,
сникерс).
Заключительная часть – 5 мин.
Слайд № 13-28
Примеры социальной рекламы, как инструмента противодействия,
привлечения внимания, предостережения.
Рефлексия – 2 мин.
Тема: “Реклама её виды и возможности” (практика)
Цель: ознакомить учащихся с понятиями реклама, её видами и возможностями.
Задачи:
Образовательная:
- рассмотреть виды рекламы и требования, предъявляемые к ней
Развивающая:
- научить анализировать рекламу, выделять её положительные и отрицательные
стороны;
- научить применять полученные знания в процессе создания собственной
рекламы;
Воспитательная:
- повышать уровень социальной активности и ответственности подростков
Методы: повторение материала, конкурсно-игровой, поисковоисследовательский.
Техническое обеспечение: проектор, ноутбук, экран, фотоаппарат, видеокамера.
Программное обеспечение: Microsoft Power Point, Microsoft Word, Ulead Video,
Adobe Premeir.
Прочие материалы: рекламные объявления в газетах и журналах, рекламные
листовки, канцелярские товары, ватманы.
Содержание занятия:
Вводная часть – 3 мин. (повторение материала)
Итак, вспомним, что же из себя представляет реклама? Во-первых, она должна
отвечать на 3 ключевых вопроса: чего, для кого и как?
Различают 3 стратегии рекламы: слоганы, эмоциональные и рациональные
призывы.
И можно использовать различные инструменты для привлечения внимания:
рекламные образы и стили рекламы.
Основная часть (практическая работа) – 20 мин.
Скажите, а в образовательной сфере нужна реклама? К примеру, нашему дому
детского творчества реклама нужна или нет? И зачем она?
Совершенно правильно, реклама нужна даже такому учреждению как наше.
Сейчас я вам предлагаю придумать свою рекламу нашему дома детского
творчества. В какой форме, дело ваше, за 20 минут вам будет необходимо
разработать слоган, логотип и стратегию PR-кампании Фёдоровского Дома
детского творчества и презентовать его. Прежде чем вы приступите к
практической работе, я хочу дать вам несколько практических советов.
Раздаются памятки (приложение № 1)
Теперь можете приступать к практическому заданию. Ваша задача
Представление своей работы, её защита, ожидаемый результат. – 12 мин.
Молодцы, ребята. Все справились с заданиями.
Сейчас вашему вниманию я представляю ролик, посмотрев который каждый
может сделать вывод о том, как можно себя презентовать и что из этого может
получиться. А главное всегда и во всем находить позитив! - 5 мин.
Рефлексия занятия – 5 минут.