Приложение 1 МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ турагентству №1 Внимательно прочитайте материал и выполните задания к нему. 1. «... Египет простирается в основном (с севера) на юг… С запада он защищен полной диких зверей Ливийской пустыней, простирающейся на большое расстояние...Четвертая сторона вся омывается Египетским (Средиземным) морем, почти не имеющим пристани». (Диодор Сицилийский. Историческая библиотека) 2. «Летом в верховьях Нила тают горные снега, наступает сезон дождей. Вода в реке медленно прибывает, и разлив затапливает долину. Разлив продолжается с июля по ноябрь. Принесённые водой частички почвы и остатки тропических растений оседают, и, когда Нил отступает, на берегах остаётся чёрный плодородный ил. Наступает засуха. Высокие участки долины выжигает солнце, а низкие заболачиваются и зарастают высоким густым тростником – папирусом. В зарослях птицы лакомятся рыбой, на отмели разлеглись бегемоты, в мутной воде притаились крокодилы, поджидая корову или косулю. Выше по берегу растёт смоковница и душистая акация, виноград и финиковая пальма. За грядой холмов цветущая долина превращается в выжженную пустыню. Сами египтяне называли свою страну «чёрная земля», в противоположность «красной земле» пустыне».(Данилов Д.Д., Сизова Е.В. «Всеобщая история. История древнего мира. 5 класс») Вставьте пропущенные слова в текст. Древний Египет расположен в ______________________ части Африки. С севера Древний Египет омывается _________________________ морем. С востока - ____________________ морем. Через территорию Древнего Египта протекает самая полноводная река в мире ________________. В период с ___________ по _____________ она разливается, принося с собой частички чёрного плодородного ____________. За это египтяне называли свою страну «______________________». А «красной землёй» они называли _______________. Самым известным растением Древнего Египта является тростник ________________. Среди животных Египта можно встретить_____________________________________________. Растительный мир представлен__________________________________________. Таким образом, природные условия Древнего Египта благоприятствовали занятию___________, но требовали слаженных усилий всего населения для орошения полей. Приложение 2 МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ турагентству №2 Внимательно прочитайте отрывки из исторического источника, рассмотрите презентацию и вставьте пропущенные слова в текст. 1. «____________________ ищет работу по всякому твердому камню. Когда же он кончает, руки его падают, и он утомлен. И так сидит он до сумерек, колени его и спина его согнуты» 2. «Я расскажу тебе еще о ________________________ Он постоянно болен, так как предоставлен ветрам. Строит он с трудом. Вся одежда его - лохмотья... моется он только один раз...» 3. «Я расскажу тебе еще о ______________________. Достается ему хуже, чем во всякой другой должности. Смотри, разве не работает он на реке вперемешку с крокодилами и бегемотами…» 4. «У _____________ одежда бессменная. Устаёт он… и спокойно ему так, как спокойно кому-нибудь подо львом. Болеет он постоянно…Поле его – дом…» 5. «Каждый __________________ работающий резцом, устает больше, чем землепашец. Поле его - дерево, орудие его - металл. Ночью, когда свободен он, он работает больше, чем могут сделать его руки» («Поучения Ахтоя, сына Дуау, для своего сына Пепи») Приложение 3 Инструкция по совместной работе над рекламной презентацией Шаг 1. Распределяем обязанности между сотрудниками турагентства: определяем, кто будет работать с источниками (2 человека), кто – печатать информацию на слайдах (2 человека), кто – защищать рекламу. (1 человек). Шаг 2. Знакомимся с проектом рекламной презентации (все вместе просматриваем презентацию). Шаг 3. Приступаем к выполнению своих обязанностей. Шаг 4. Проверяем готовность команды к защите своего рекламного продукта. Защита. Приложение 4 Памятка ответственным за оформление презентации: 1. Сразу приступайте к заполнению слайда №1: впечатайте название вашего турагентства (оно указано в табличке), определите, для кого вы разработали свой виртуальный тур (например: для всех любознательных, для пятиклассников и т.д.) 2. Из «голубой» карточки выберите слоган-девиз для вашего турагентства и тоже впечатайте его в указанное место. 3. НЕ ЗАБЫВАЙТЕ удалять пустые строчки, прежде чем печатать пропущенные слова. УСПЕХОВ В РАБОТЕ! Памятка ответственному за защиту рекламного ролика: 1. Пока твои коллеги оформляют презентацию, внимательно прочитай «белую» карточку и выполни задания к ней. 2. «Проговори» каждый слайд, чтобы получился связный и интересный рассказ. 3. ПОМНИ, что при защите рекламного ролика важно не просто считывать информацию со слайда, а творчески, эмоционально её преподнести! Используй заманчивые слова, создавай интригу. Главное – заинтересовать своим рассказом, добиться того, чтобы всем тут же захотелось отправиться по вашему туру. УСПЕХОВ В РАБОТЕ! Памятка ответственным за работу с историческими источниками: 1. Внимательно прочитайте «белую» карточку и выполните все задания к ней. 2. После этого приступайте к диктовке ответов тем сотрудникам, кто отвечает за оформление презентации. 3. Когда все ответы будут впечатаны, вместе с тем сотрудником, который отвечает за защиту рекламного ролика, проверьте правильность заполнения. 4. ПОЖЕЛАЙТЕ УДАЧИ вашему спикеру! УСПЕХОВ В РАБОТЕ! Приложение 5 Физкультминутка Когда ты встаешь и восходишь на востоке, то Встали, руки вверх, потянулись. вся земля торжествует. От лучей твоих оживают цветы и растения на Кистями рук делаем “фонарики” полях. Птицы взлетают из гнезд и поют тебе хвалу. Руки в стороны, изображаем взмахи крыльев. Сияние твое проникает в глубины вод, а на поверхности реки плещутся рыбы. Вытянуть руки перед собой, кистями изображаем плеск рыб. Люди просыпаются, поднимают руки к тебе и Руки вверх, потянулись, опустили руки, сели принимаются за работу. на место. Приложение 6 Бланк для рефлексии На уроке работалось легко, чувствовал себя комфортно. Мне всё было понятно. Материал урока я усвоил.