Аннотация - Музыка и культура

Аннотация к общеразвивающей образовательной программе дополнительного
образования детей «Сольфеджио»
(автор программы Н.М. Кириллова)
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Программа «Сольфеджио» разработана на основе следующих программ:
 «СОЛЬФЕДЖИО для детских музыкальных школ, музыкальных отделений школ
искусств, вечерних школ общего музыкального образования», утвержденной
Управлением учебных заведений и научных учреждений Министерства культуры
СССР в 1984 году;
 «СОЛЬФЕДЖИО. Примерная программа для детских музыкальных школ и
музыкальных отделений школ искусств. Составители: Л.В.Семченко, В.П. Середа, О.
В. Громова. 2006 г.
Адаптирование типовой программы стало актуальным в связи с изменившейся социальнокультурной ситуацией в обществе и необходимостью создания более доступных условий для
обучения детей, желающих развивать свои музыкальные данные. Занятия по предмету
«Сольфеджио» в ДШИ проводятся в объёме, определённым учебным планом.
Направленность программы – теоретическая.
Программа реализуется на музыкальных отделениях ДШИ. Предмет «Сольфеджио» изучается
с 1 по 7 классы (по семилетней программе, 476 часов) и с 1 по 5 классы (по пятилетней программе,
340 часов).
Предмет «Сольфеджио» направлен на развитие интонационного и гармонического слуха
как необходимых компонентов музыкального мышления. Это способствует музыкальноэстетическому воспитанию детей, расширению их общего музыкального кругозора и
формированию хорошего вкуса.
Педагогическая целесообразность данной образовательной программы обусловлена тем,
что сольфеджио – это одна из дисциплин на музыкальных отделениях школы, способствующая
музыкально-эстетическому воспитанию учащихся, расширению их общего музыкального
кругозора, формированию музыкального вкуса. На уроках сольфеджио преподаватель
воспитывает у учащихся любовь к народной музыке, творчеству русских композиторовклассиков, советских композиторов, лучших представителей зарубежной музыки, развивает их
музыкальные данные (слух, память, ритм), знакомит с теоретическими основами музыкального
искусства, помогаю выявлению и развитию творческих задатков учащихся.
Основной целью программы, наряду с более общей целью детской музыкальной школы –
раскрытие музыкальных и творческих задатков ребёнка – является развитие у учеников
музыкального слуха, воспитание учащегося, умеющего осмысленно дифференцировать средства
музыкальной выразительности, выявлять наиболее характерные элементы музыкального языка в
произведениях разных эпох, стилей, жанров и способного применять полученные знания и навыки
в своей практической музыкальной деятельности.
Практическое достижение данной цели возможно при решении следующих задач:
1.Развить у учащихся:
 мелодический слух: качественное восприятие звучащей мелодии и интонационно чистое её
воспроизведение
 гармонический слух: ощущение фонизма интервалов, аккордов; восприятие функциональных
гармонических связей; способность воспринимать много звуков как целостное единое
звучание
 внутренний слух: способность представлять себе звучание интервала, аккорда, мелодического,
гармонического оборотов, ритмического рисунка, мелодии или её фрагмента;
 чувство лада: осознание связей звуков; ощущение устойчивости и неустойчивости,
законченности или незаконченности оборота; окраски мажора, минора;
 музыкальное мышление: способность восприятия музыкальной мысли, формы, умение
анализировать музыкальный текст, знание и владение элементами музыкальной речи.
 музыкальную память: осознанное запоминание звучания музыкального материала.
2. Воспитать навыки:
 пения мелодий с дирижированием, с аккомпанементом педагога, с собственным
аккомпанементом;
 ансамблевого пения;
 самостоятельного разучивания мелодий;
 чтения с листа;
3. Сформировать умения:
 подбора по слуху мелодий, аккомпанемента;
 транспонирования мелодий по слуху;
 транспонирования нотного текста;
 записи мелодий по слуху;
 анализа отдельных элементов музыкальной речи;
 анализа произведений на слух и по нотному тексту.
4. Дать начальные знания в области музыкальной грамотности.
Форма и режим занятий
Основной формой обучения является урок. Урок проходит в форме группового занятия.
Занятие проводится 1 раз в неделю, продолжительностью – 1,5 академических часа. Программой
предусмотрены в каждом учебном году (помимо часов, отводимых на изучение нового материала)
4 урока на контрольный опрос учащихся. Общий объём 7-летнего курса — 357 часов.
Содержание программы ориентировано на добровольные одновозрастные группы детей.
Наполняемость групп – в среднем 5 человек. Наполняемость учебных групп выдержана в пределах
требований СанПиН и информационного письма Департамента молодежной политики, воспитания
и социальной защиты детей Минобрнауки РФ от 19.10.06 №06-1616 «О методических
рекомендациях» Приложение 7 «Примерная наполняемость групп». В целом состав групп остается
постоянным.
Эффективность реализации программы определяется как по степени достижения заявленной
цели, так и по степени удовлетворенности учащихся, родителей, преподавателей занятиями в
классе сольфеджио.
Ожидаемые результаты :
За время обучения ученик должен уметь:
 интонационно точно петь выученную ил незнакомую мелодию; один из голосов
несложного двухголосного произведения;
 подбирать на инструменте мелодию и аккомпанемент;
 записывать звучащую мелодию;
 анализировать на слух и по нотному тексту, как отдельные элементы музыкальной
речи, так и небольшие музыкальные произведения (в том числе из репертуара по
инструменту).
Общая трудоёмкость дисциплины
Формы подведения итогов: проверка накопленных знаний, умений, навыков учащихся
осуществляется в соответствующих практических формах деятельности.
В программе обучения используются разнообразные формы текущего и итогового контроля:
 переводные зачеты;
 участие в областных и школьных конкурсах;
 контрольный опрос учащихся (в конце каждой четверти);
 экзамен по окончании курса обучения.
Количество часов в неделю – 1,5; в год – 51.
Общий объём 5-летнего курса – 255 часов, 7-летнего курса – 357 часов.
Продолжительность занятий: 60 мин.
Формы контроля
Контрольные уроки в конце четверти. Переводной экзамен в 3 классе (5-летний срок
обучения) и в 4 классе (7-летний срок обучения). Выпускной экзамен в 5 классе (5-летний срок
обучения) и в 7 классе (7-летний срок обучения).
Составитель
Аннотация к общеразвивающей образовательной программе дополнительного образования
детей «Сольфеджио» составлена завучем Кирилловой Н.М. на основе программ:
«СОЛЬФЕДЖИО для детских музыкальных школ, музыкальных отделений школ искусств,
вечерних школ общего музыкального образования» и «СОЛЬФЕДЖИО. Примерная программа
для детских музыкальных школ и музыкальных отделений школ искусств. Составители:
Л.В.Семченко, В.П. Середа, О. В. Громова. 2006 г.