Аналитические возможности информационной системы

АНАЛИТИЧЕСКИЕ
ВОЗМОЖНОСТИ
ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ
БАЗ ДАННЫХ
«ЭЛЕКТРОННЫЙ ДЕКАНАТ»
1
СОДЕРЖАНИЕ:
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ ……………………………………
4
I. Общая структура итогов рейтинговой оценки
Таблица 1. Общая структура итогов рейтинговой оценки ……..
5
II. Распределение студентов по интервалам успеваемости
Таблица 2.
Распределение студентов по интервалам
успеваемости ……………………………………………………….
Таблица 3. Анализ степени однородности групп успеваемости.
Группа успеваемости «Отлично» …………………………………
Таблица 4. Анализ степени однородности групп успеваемости.
Группа успеваемости «Хорошо» ………………………………….
Таблица 5. Анализ степени однородности групп успеваемости.
Группа успеваемости «Удовлетворительно» ……………………
Таблица 6. Анализ степени однородности групп успеваемости.
Группа успеваемости «Неудовлетворительно» ………………….
7
10
11
12
13
III. Анализ успеваемости по группам дисциплин
Таблица 7. Общее распределение студентов по интервалам
успеваемости по языкам …………………………………………...
Таблица 8. Иностранные языки. Общая структура рейтинга по
языковым дисциплинам …………………………………………...
Таблица 9. Иностранные языки. Количество студентов,
успевающих в разной степени по изучению языковых
дисциплин …………………………………………………………..
Таблица 10. Иностранные языки. Количество студентов,
изучающих иностранные языки на факультете.
Таблица 11. Общие дисциплины. Общая структура рейтинга
по общим дисциплинам …………………………………………
16
18
20
22
24
IV. Анализ работы кафедр/преподавателей
Таблица 12. Список преподавателей, не предоставивших
сведения …………………………………………………………….
Таблица 13. Общие дисциплины. Данные об учебных
показателях по итогам преподавания дисциплин на факультете
с указанием ФИО преподавателя …………………………………
Таблица 14. Языковые дисциплины. Данные об учебных
26
28
2
показателях по итогам преподавания дисциплин на факультете
с указанием ФИО преподавателя …………………………………
V. Анализ личностных социальных характеристик
факультета
30
студентов
Таблица 15. Анализ личностных социальных характеристик
студентов факультета. Распределение средних значений оценок
признаков социальных характеристик студентов по курсам
факультета ………………………………………………………….
Таблица 16. Анализ личностных социальных характеристик
студента. Распределение средних оценок признаков,
выстроенных в порядке убывания средних показателей
признаков по курсам. Показатели «работы» признаков по
курсам ………………………………………………………………
ОБОБЩЕННЫЕ АНАЛИТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ
Таблица 1а. Структура итогов рейтинговой оценки учебной
деятельности студентов по МГИМО ……………………………..
Таблица 2а.
Распределение студентов по интервалам
успеваемости по МГИМО …………………………………………
Таблица 7а. Общее распределение студентов по интервалам
успеваемости по языкам по МГИМО …………………………….
Таблица 15а. Анализ личностных социальных характеристик
студентов МГИМО. Распределение средних значений оценок
признаков социальных характеристик студентов по курсам
МГИМО ……………………………………………………………
Таблица 16а. Анализ личностных социальных характеристик
студентов МГИМО. Распределение средних оценок признаков,
выстроенных в порядке убывания средних показателей
признаков по курсам. Показатели «работы» признаков по
курсам ……………………………………………………………..
32
34
36
37
39
41
43
45
3
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ
В меню «Выходные формы»  «Рейтинг» »Аналитические таблицы» программы
«Электронный деканат» находится блок из 16 аналитических таблиц, которыми можно
пользоваться для решения текущих вопросов, связанных с анализом средних рейтинговых
показателей по курсу и по дисциплинам, распределением студентов по интервалам
успеваемости в группах и по предметам и для решения других задач.
Также с помощью аналитических функций программы выводятся таблицы о
количестве студентов факультетов, изучающих иностранные языки, средние рейтинговые
показатели по дисциплинам в порядке убывания; можно получить данные об учебных
показателях по итогам преподавания дисциплин с указанием ФИО преподавателя, как для
академических, так и для языковых дисциплин.
4
I. Общая структура итогов рейтинговой оценки
Таблица 1.
Общая структура итогов рейтинговой оценки
Таблица «Общая структура итогов рейтинговой оценки учебной деятельности
студентов» содержит средние рейтинговые показатели курсов факультета, в т.ч. средняя
оценка (%) курса за работу в семестре, средняя оценка (%) курса за экзамены и зачеты,
средняя оценка социальных характеристик курса(%) .
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», «Аналитические таблицы», затем «Т1 – Общая структура итогов
рейтинговой оценки»:
В открывшееся окно «Т1 – Общая структура итогов рейтинговой оценки», введите
информацию: факультет, период сессии и учебный год. При необходимости добавьте
подпись в конце отчета. Нажмите кнопку “ОК”:
5
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
6
II. Распределение студентов по интервалам успеваемости
Таблица 2.
Распределение студентов по интервалам успеваемости
С помощью этой таблицы можно определить количество студентов курса
попадающих в заданный интервал рейтингового показателя. Анализируются интервалы
90-100%, 75-89%, 60-74% и менее 60%, что соответствует оценкам «отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно» и «неудовлетворительно». В таблице приводится как число, так и
процент студентов, попадающих в соответствующий интервал успеваемости, средний
рейтинговый показатель по группе успеваемости (%), в т. ч. средняя оценка (%) по группе
за работу в семестре, средняя оценка (%) по группе за экзамены и зачеты, средняя оценка
социальных характеристик по группе (%) .
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», «Аналитические таблицы», затем «Т2 – Распределение студентов по
интервалам успеваемости»:
В открывшееся окно «Т2 – Распределение студентов по интервалам успеваемости»,
введите информацию: факультет, период сессии и учебный год. При необходимости
выберите фиксированный интервал и добавьте подпись в конце отчета. Нажмите кнопку
“ОК”:
7
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
8
Таблицы №№ 3-6
Анализ степени однородности групп успеваемости
Анализируется
однородность
групп
успеваемости
с
общим
рейтинговым
показателем за семестр 90-100% – отлично (таблица №3), 75-90% – «хорошо» (таблица
№4), 60-74% – «удовлетворительно» (таблица №5), менее 60% - «неудовлетворительно»
(таблица №6). Приводятся как абсолютные (количество студентов), так и относительные
(процент студентов) показатели.
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», «Аналитические таблицы», затем «Т3 – Анализ степени однородности групп
успеваемости (90-100%)». Аналогично выводятся формы «Т4 - Анализ степени
однородности групп успеваемости (75-89)», «Т5 – Анализ степени однородности групп
успеваемости (60-74%)» и «Т6 – Анализ степени однородности групп успеваемости
(менее 60%)».
В открывшееся окно «Т3 – Анализ степени однородности групп успеваемости (90100%)» введите информацию: факультет, период сессии и учебный год. При
необходимости добавьте подпись в конце отчета. Аналогичная информация вводится в
открывающиеся окна для форм Т4, Т5, Т6. Нажмите кнопку “ОК”:
9
Таблица 3.
Анализ степени однородности групп успеваемости. Группа успеваемости «Отлично».
Таблица дает возможность увидеть:
а) сколько студентов этой группы успеваемости получило рейтинговые оценки
«отлично» по всем дисциплинам;
б) сколько студентов этой группы успеваемости получило кроме рейтинговых
оценок «отлично» также и рейтинговые оценки «хорошо» по некоторым дисциплинам;
в) сколько студентов этой группы успеваемости получило кроме рейтинговых
оценок «отлично» также и рейтинговые оценки «удовлетворительно» по некоторым
дисциплинам.
Также приведены данные о количестве и доле (проценте) студентов, имеющих
социальную характеристику от 4-х до 5-ти и менее 4-х баллов.
10
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
Таблица 4.
Анализ степени однородности групп успеваемости. Группа успеваемости «Хорошо»
Таблица дает возможность увидеть:
а) сколько студентов этой группы успеваемости получила рейтинговые оценки
«хорошо» по всем дисциплинам;
б) сколько студентов этой группы успеваемости получило кроме рейтинговых
оценок «хорошо» также и рейтинговые оценки «отлично» по некоторым дисциплинам;
в) сколько студентов этой группы успеваемости получило также и рейтинговые
оценки «удовлетворительно» по некоторым дисциплинам.
Также приведены данные о количестве и доле (проценте) студентов, имеющих
социальную характеристику от 4-х до 5-ти и менее 4-х баллов.
Выходная форма имеет следующий вид:
11
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
Таблица 5.
Анализ степени однородности
«Удовлетворительно».
групп
успеваемости.
.
Группа
успеваемости
Таблица дает возможность увидеть:
а) сколько студентов этой группы успеваемости получила рейтинговые оценки
«удовлетворительно» по всем дисциплинам;
б) сколько студентов этой группы успеваемости получило также рейтинговые оценки
«хорошо» и «отлично» по некоторым дисциплинам.
в) сколько студентов этой группы успеваемости получило кроме рейтинговых
оценок «удовлетворительно» также и рейтинговые оценки «отлично» по некоторым
дисциплинам;
Также приведены данные о количестве и доле (проценте) студентов, имеющих
социальную характеристику от 4-х до 5-ти и менее 4-х баллов.
Выходная форма имеет следующий вид:
12
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
Таблица 6.
Анализ степени однородности
«Неудовлетворительно»
групп
успеваемости.
.
Группа
успеваемости
Таблица дает возможность увидеть:
а)
сколько
студентов
этой
группы
получила
рейтинговые
оценки
«неудовлетворительно» по всем дисциплинам;
б) сколько студентов этой группы успеваемости получило рейтинговые оценки
«неудовлетворительно» только по некоторым дисциплинам.
в) сколько студентов этой группы успеваемости получило кроме рейтинговых
оценок «неудовлетворительно» также и рейтинговые оценки «хорошо» и «отлично» по
некоторым дисциплинам;
г) сколько студентов этой группы успеваемости получило рейтинговые оценки
«удовлетворительно» по некоторым дисциплинам;
Также приведены данные о количестве и доле (проценте) студентов, имеющих
социальную характеристику от 4-х до 5-ти и менее 4-х баллов.
Выходная форма имеет следующий вид:
13
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
Каждая из таблиц имеет продолжение в виде поименного списка студентов данной группы
успеваемости с указанием количества дисциплин, попавших в данную выборку (то есть,
например, сколько предметов данный студент сдал на «хорошо» и «отлично» и т.д.).
14
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
15
III. Анализ успеваемости по группам дисциплин
Таблица 7.
Общее распределение студентов по интервалам успеваемости по языкам
Таблица содержит общее количество и процент студентов курса, успевающих на
«отлично»
(90-100%),
«хорошо»
(75-89%),
«удовлетворительно»
(60-74%)
и
неудовлетворительно (менее 60%) по всей совокупности языковых дисциплин,
преподаваемых на данном курсе факультета.
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», «Аналитические таблицы», затем «Т7 – Общее распределение студентов по
интервалам успеваемости по языкам»:
В открывшееся окно «Т7 – Общее распределение студентов по интервалам
успеваемости по языкам» введите информацию: факультет, период сессии и учебный год.
При необходимости добавьте подпись в конце отчета. Нажмите кнопку “ОК”:
16
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
17
Таблица 8.
Иностранные языки.
дисциплинам.
Общая
структура
рейтинга
по
языковым
В таблице, в порядке убывания средних рейтинговых показателей ( в т.ч. средняя
оценка за работу в семестре(%), средняя оценка экзамены/зачеты (%), средняя оценка
социальных характеристик (%)) по изучению дисциплины, приведена успеваемость
студентов всех курсов факультета по языкам с указанием кафедры, ведущей
преподавание. Указывается также количество студентов и групп, изучающих данный
язык.
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», «Аналитические таблицы», затем «Т8 – Общая структура рейтинга по
языкам»:
В открывшееся окно «Т8 – Общая структура рейтинга по языкам» введите
информацию: факультет, период сессии и учебный год. При необходимости добавьте
подпись в конце отчета. Нажмите кнопку “ОК”:
18
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
19
Таблица 9.
Иностранные языки. Количество студентов, успевающих в разной
степени по изучению языковых дисциплин.
В таблице, по алфавиту, приведено количество студентов всех курсов факультета,
успевающих в разной степени (на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно»,
«неудовлетворительно», «нет оценки») по изучению языковых дисциплин.
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», затем «Т9 – Количество студентов, успевающих в разной степени по
языкам»:
В открывшееся окно «Т9 – Количество студентов, успевающих в разной степени по
языкам» введите информацию: факультет, период сессии и учебный год. При
необходимости добавьте подпись в конце отчета. Нажмите кнопку “ОК”:
20
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
21
Таблица 10.
Иностранные языки. Количество студентов, изучающих иностранные
языки на факультете (в порядке убывания).
В таблице, в порядке убывания количества изучающих дисциплину в рамках курса,
приведено количество студентов, изучающих иностранные языки на факультете. При
подсчете анализируются дисциплины из карточки студента.
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», «Аналитические таблицы», затем «Т10 – Количество студентов, изучающих
ин. языки»:
В открывшееся окно «Т10 – Количество студентов, успевающих в разной степени
по языкам» введите информацию: факультет, период сессии и учебный год. При
необходимости добавьте подпись в конце отчета. Нажмите кнопку “ОК”:
22
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
23
Таблица 11.
Общие дисциплины. Общая структура рейтинга по общим дисциплинам
(в порядке убывания среднего общего рейтингового показателя по
изучению дисциплины в приделах курса).
В таблице, в порядке убывания средних рейтинговых показателей ( в т.ч. средняя
оценка за работу в семестре(%), средняя оценка экзамены/зачеты (%), средняя оценка
социальных характеристик (%)) по изучению дисциплины, приведена успеваемость
студентов всех курсов факультета по общим дисциплинам с указанием кафедры, ведущей
преподавание.
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», «Аналитические таблицы», затем «Т11 – Общая структура рейтинга по
общим дисциплинам»:
В открывшееся окно «Т11 - Общая структура рейтинга по общим дисциплинам »
введите информацию: факультет, период сессии и учебный год. При необходимости
добавьте подпись в конце отчета. Нажмите кнопку “ОК”:
24
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
25
IV. Анализ работы кафедр/преподавателей
Таблица 12.
Список преподавателей, не предоставивших сведения
В таблице, в алфавитном приведен список преподавателей, выставивших «0» по всем
параметрам оценки социальных характеристик в группе, с указанием дисциплины,
факультета, курса и группы.
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», «Аналитические таблицы», затем «Т12 – Список преподавателей, не
предоставивших сведения»:
В открывшееся окно «Т12 – Список преподавателей, не предоставивших сведения»:
введите информацию: факультет, период сессии и учебный год. При необходимости
добавьте подпись в конце отчета. Нажмите кнопку “ОК”:
26
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
27
Таблица 13.
Общие дисциплины. Данные об учебных показателях по итогам
преподавания дисциплин на факультете с указанием ФИО
преподавателя (выстроенные в алфавитном порядке названия
дисциплин, далее ФИО преподавателя).
В таблице приводятся в порядке убывания средние рейтинговые показатели
по
изучению общих дисциплин в соответствующей группе ( в т.ч. средняя оценка за работу в
семестре(%), средняя оценка за экзамены/зачеты (%), средняя оценка социальных
характеристик (%)) по итогам преподавания общих дисциплин на факультете по курсам с
указанием кафедры, ведущей преподавание, и ФИО преподавателя.
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», «Аналитические таблицы», затем «Т13 – Развернутые показатели по итогам
преподавания общих дисциплин»:
В открывшееся окно «Т13 – Развернутые показатели по итогам преподавания
общих дисциплин» введите информацию: факультет, период сессии и учебный год. При
необходимости добавьте подпись в конце отчета. Нажмите кнопку “ОК”:
28
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
29
Таблица 14.
Языковые дисциплины. Данные об учебных показателях по итогам
преподавания дисциплин на факультете с указанием ФИО
преподавателя (выстроенные в алфавитном порядке названия
дисциплин, далее ФИО преподавателя).
В таблице приводятся в порядке убывания средние рейтинговые показатели
по
изучению языковых дисциплин в соответствующей группе ( в т.ч. средняя оценка за
работу в семестре(%), средняя оценка за экзамены/зачеты (%), средняя оценка социальных
характеристик (%)) по итогам преподавания языковых дисциплин на факультете по
курсам с указанием кафедры, ведущей преподавание, и ФИО преподавателя.
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», «Аналитические таблицы», затем «Т14 – Развернутые показатели по итогам
преподавания языковых дисциплин»
В открывшееся окно «Т14 – Развернутые показатели по итогам преподавания
языковых дисциплин» введите информацию: факультет, период сессии и учебный год. При
необходимости добавьте подпись в конце отчета. Нажмите кнопку “ОК”:
30
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
31
V. Анализ личностных социальных характеристик студентов
факультета
Таблица 15.
Анализ личностных социальных характеристик студентов факультета.
Распределение средних значений оценок признаков социальных
характеристик студентов по курсам факультета.
Данные таблицы представляют из себя средние рейтинговые показатели социальных
характеристик студентов каждого курса факультета (общая эрудиция, прилежание и
трудолюбие, активность на занятиях, работа над самостоятельными заданиями,
уважительное, корректное отношение с преподавателем, оценка посещаемости).
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», «Аналитические таблицы», затем «Т15 – Распределение ср. значений оценок
признаков соц. характеристик»:
В открывшееся окно «Т15 – Распределение ср. значений оценок признаков соц.
характеристик» введите информацию: факультет, период сессии и учебный год. При
необходимости добавьте подпись в конце отчета. Нажмите кнопку “ОК”:
32
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
33
Таблица 16.
Анализ личностных социальных характеристик студента. Распределение
средних оценок признаков, выстроенных в порядке убывания средних
показателей признаков по курсам. Показатели «работы» признаков по
курсам.
Данные таблицы представляют из себя средние оценки признаков социальных
характеристик студентов каждого курса факультета (общая эрудиция, прилежание и
трудолюбие, активность на занятиях, работа над самостоятельными заданиями,
уважительное,
корректное
отношение
с
преподавателем,
оценка
посещаемости),
выстроенные в порядке убывания. Также в таблице представлено количество оценок (от 1
до 5) а также «0»- «не сложилось мнение» и общее количество оценок признака.
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», «Аналитические таблицы», затем «Т16 – Распределение средних оценок
признаков»:
В открывшееся окно «Т16 – Распределение средних оценок признаков» введите
информацию: факультет, период сессии и учебный год. При необходимости добавьте
подпись в конце отчета. Нажмите кнопку “ОК”:
34
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
35
ОБОБЩЕННЫЕ АНАЛИТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ
В меню «Выходные формы»  «Рейтинг»  «Обобщенные аналитические таблицы»
программы «Электронный деканат» находится блок из 5 аналитических таблиц, которыми
можно пользоваться для решения текущих вопросов, связанных с анализом средних
рейтинговых показателей студентов по всем курсам Университета; определить количество
студентов МГИМО по курсам, попадающих в заданный интервал рейтингового
показателя,
средние оценки признаков социальных характеристик студентов каждого
курса Университета.
Также с помощью аналитических функций программы можно определить общее
количество и процент студентов МГИМО по курсам, успевающих на «отлично» (90100%), «хорошо» (75-89%), «удовлетворительно» (60-74%) и неудовлетворительно (менее
60%) по всей совокупности языковых дисциплин, преподаваемых на соответствующем
курсе.
36
Таблица 1а.
Структура итогов рейтинговой оценки учебной деятельности студентов
по МГИМО
Таблица «Структура итогов рейтинговой оценки учебной деятельности студентов
МГИМО» содержит средние рейтинговые показатели
студентов по всем курсам
Университета (без разбивки на факультеты), в т.ч. средняя оценка (%) курса за работу в
семестре, средняя оценка (%) курса за экзамены и зачеты, средняя оценка социальных
характеристик курса(%) .
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», затем «Т1а – Структура итогов рейтинговой оценки по МГИМО»:
В открывшееся окно «Т1а – Структура итогов рейтинговой оценки по МГИМО»,
введите информацию: период сессии и учебный год. При необходимости добавьте
подпись в конце отчета. Нажмите кнопку “ОК”:
37
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
38
Таблица 2а.
Распределение студентов по интервалам успеваемости по МГИМО
С помощью этой таблицы можно определить количество студентов МГИМО по
курсам, попадающих в заданный интервал рейтингового показателя. Анализируются
интервалы 90-100%, 75-89%, 60-74% и менее 60%, что соответствует оценкам «отлично»,
«хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». В таблице приводится как
число, так и процент студентов, попадающих в соответствующий интервал успеваемости,
средний рейтинговый показатель по группе успеваемости (%), в т. ч. средняя оценка (%)
по группе за работу в семестре, средняя оценка (%) по группе за экзамены и зачеты,
средняя оценка социальных характеристик по группе (%) .
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», «Обобщенные аналитические таблицы», затем «Т2а – Распределение
студентов по интервалам успеваемости»:
В открывшееся окно «Т2а – Распределение студентов по интервалам успеваемости
по МГИМО», введите информацию: факультет, период сессии и учебный год. При
необходимости выберите фиксированный интервал и добавьте подпись в конце отчета.
Нажмите кнопку “ОК”:
39
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
40
Таблица 7а.
Общее распределение студентов по интервалам успеваемости по языкам
по МГИМО
Таблица содержит общее количество и процент студентов МГИМО по курсам,
успевающих на «отлично» (90-100%), «хорошо» (75-89%), «удовлетворительно» (60-74%)
и неудовлетворительно (менее 60%) по всей совокупности языковых дисциплин,
преподаваемых на соответствующем курсе.
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», «Обобщенные аналитические таблицы», затем «Т7а – Общее распределение
студентов по интервалам успеваемости по языкам»:
В открывшееся окно «Т7а – Общее распределение студентов по интервалам
успеваемости по языкам» введите информацию: период сессии и учебный год. При
необходимости добавьте подпись в конце отчета. Нажмите кнопку “ОК”:
41
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
42
Таблица 15а.
Анализ личностных социальных характеристик студентов МГИМО.
Распределение средних значений оценок признаков социальных
характеристик студентов по курсам МГИМО.
Данные таблицы представляют из себя средние рейтинговые показатели социальных
характеристик студентов каждого курса Университета (общая эрудиция, прилежание и
трудолюбие, активность на занятиях, работа над самостоятельными заданиями,
уважительное, корректное отношение с преподавателем, оценка посещаемости).
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», «Обобщенные аналитические таблицы», затем «Т15а – Распределение ср.
значений оценок признаков соц. характеристик по МГИМО»:
В открывшееся окно «Т15а – Распределение ср. значений оценок признаков соц.
характеристик по МГИМО» введите информацию: факультет, период сессии и учебный
год. При необходимости добавьте подпись в конце отчета. Нажмите кнопку “ОК”:
43
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
44
Таблица 16а.
Анализ оценки личностных социальных характеристик студентов
МГИМО.
Распределение средних оценок признаков, выстроенных в порядке
убывания средних показателей признаков по курсам. Показатели
«работы» признаков по курсам.
Данные таблицы представляют из себя средние оценки признаков социальных
характеристик студентов каждого курса Университета (общая эрудиция, прилежание и
трудолюбие, активность на занятиях, работа над самостоятельными заданиями,
уважительное,
корректное
отношение
с
преподавателем,
оценка
посещаемости),
выстроенные в порядке убывания. Также в таблице представлено количество оценок (от 1
до 5) а также «0» - «не сложилось мнение» и общее количество оценок признака.
Для выведения формы необходимо войти в пункт меню “Выходные формы”,
«Рейтинг», «Обобщенные аналитические таблицы», затем «Т16а – Распределение
средних оценок признаков по МГИМО»:
В открывшееся окно «Т16а – Распределение средних оценок признаков по МГИМО»
введите информацию: факультет, период сессии и учебный год. При необходимости
добавьте подпись в конце отчета. Нажмите кнопку “ОК”:
45
Выходная форма имеет следующий вид:
Сформированную форму можно вывести на печать, нажав кнопку
.
46