Социальная политика в условиях модернизации российского

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского
Социологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
профессор_________________Е.Г. Елина
«__»__________2012 г.
Рабочая программа дисциплины
«Социальная политика в условиях модернизации
российского общества»
Направление подготовки
040100 - «Социология»
Профессионально-образовательная программа
«Социология политики и международных отношений»
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
очная
Саратов 2012 год
1. Цели освоения дисциплины.
Основной целью освоения дисциплины «Социальная политика в
условиях модернизации российского общества» является формирование у
обучаемых всестороннего представления о трансформационных процессах
происходящих в социально-политической жизни России, переживающей
переинституцианализацию
почти
всей
совокупности
факторов,
определяющих жизнь политическую общества - ведущих политических
партий, общественных ценностей и символов, ориентацией решающей массы
граждан и др.
Задача, стоящая перед данным курсом состоит в необходимости
сконцентрировать внимание обучающихся на проблемах, концепциях и
ситуациях связанных с региональными особенностями политической
системы российского общества.
2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.
Учебный курс «Социальная политика в условиях модернизации
российского общества» является составной вариативной частью
профессионального цикла магистерской программы в дисциплинах по
выбору. Дисциплина базируется на курсах «Политическая социология»,
«Социология управления»,
которые студенты проходили в рамках
подготовки по направлению бакалавриата, и взаимосвязан с такими
дисциплинами магистратуры, как «Социология политического конфликта»,
«Система
власти
в
регионе:
особенности
формирования
и
функционирования»,
«Современные
политические
элиты:
модели
формирования и тенденции развития», «Социология права».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины.
В ходе освоения дисциплины «Социальная политика в условиях
модернизации российского общества» обучающийся должен обладать
следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
способностью
накапливать
и
актуализировать
потенциал
личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1);
способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать с
использованием современных информационных технологий данные,
необходимые для формирования суждений по соответствующим
политическим проблемам (ОК-9);
способностью осваивать новые теории,
модели,
методы
исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом
целей и задач исследования (ПК-3);
умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки
аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-9);
способностью использовать углубленные специализированные
теоретические знания, практические навыки и умения для организации
научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса,
экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-11).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
· Знать: вспомогательные социологические понятия, такие как
политическая система, институт, политические партии, вклад ведущих
классических и современных социологов.
· Уметь: использовать основные социологические понятия и теории
как
инструмент
социологического
исследования;
самостоятельно
приобретать и использовать новые знания и умения, расширять и углублять
собственную научную компетентность; формулировать и отстаивать в
дискуссии свои научные результаты.
· Владеть: методиками представления и защиты полученных научных
результатов.
4. Структура и содержание дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы,
144 часа.
№
п/
Раздел
дисциплины
Семест
р
Неделя
семестр
а
п
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в часах)
лекци
и
Пра
к
ти
чес
кие
Сем
и
нар
ские
СР
С
Формы
текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
Формы
промежуточн
ой аттестации
(по
семестрам)
1.
Раздел I.
Характеристика
современных
социальнополитических
процессов.
2
1-9
10
-
10
50
тест
2.
Тема 1. Место
социальнополитических
институтов в
системе
Российского
общества.
Тема 2.
Политическая
система: базисные
2
1-3
3
-
2
12
Устное
3.
собеседование
2
4-5
2
-
3
12
эссе
4.
5.
6.
7.
8
институты и
структура
организации.
Тема 3. Состояние
социальнополитических
процессов в
России на
предшествующих
этапах.
Тема 4. Факторы и
условия,
влияющие на
современную
социальную
политику России.
Раздел II.
Специфика
региональной
социальной
политики в
условиях
современной
России.
Тема 5.
Трансформация
политической
власти в России.
2
6-7
2
3
13
Доклады по
темам
рефератов
2
8-9
3
-
2
13
Обсуждение
проблемной
ситуации на
семинаре
2
10-17
7
-
7
23
тест
2
10-12
2
-
2
5
эссе
Тема 6.
2
Социальное
государство –
переход к новому
институционально
му типу.
Тема 7.
2
Политические
партии в
современной
России и их роль в
проведении
социальной
политики.
Тема 8.
2
Общественные
организации
непартийного типа
в социальнополитической
жизни общества.
Итого 144
13-15
2
-
2
5
Устное
собеседование
16-17
2
2
5
Доклады на
семинаре
18-19
1
1
8
Обсуждение
проблемной
ситуации на
семинаре
17
17
74
экзамен
Раздел I. Характеристика современных социально-политических
процессов.
Тема 1. Место социально- политических институтов в системе Российского
общества.
Определение понятия «институт». Процесс институциализации и развитие
институтов. Институциональные признаки. Институциональные функции и
особенности социальных институтов.
Специфика социологического подхода к пониманию феноменов политики.
Взаимодействие социальных субъектов как механизм образования поля
политики. Социальный порядок и структура властных отношений.
Тема 2. Политическая система: базисные институты и структура
организации.
Понятие политической системы общества и ее структура. Концептуальные
подходы к исследованию политической системы. Основные типы
политических систем. Политическая система как иерархия политических
институтов.
Базисные
политические
институты.
Трансформация
политических институтов в зависимости от условий и факторов.
Особенности внутренней организации политической системы России в
условиях посткоммунистического переходного периода.
Тема 3. Состояние социально-политических процессов в России на
предшествующих этапах.
Специфика политических традиций России. Особенности развития
государственности в России. Формы правления и государственного
устройства в СССР и России.
Тема 4. Факторы и условия, влияющие на современные социальнополитические процессы России.
Процесс глобализации и связанные с ним проблемы развития
демократических институтов. Модернизация российской экономики и ее
влияние на политическую структуру.
Раздел II. Специфика региональной социальной политики в условиях
современной России.
Тема 5. Трансформация политической власти в России.
Развитие
демократических
институтов
в
России.
Особенности
избирательного процесса. Типологическое разнообразие «глобальной
демократии». Характерные черты открытой и закрытой демократии. Будущее
демократии в России. Социальные основы демократического устройства
политической системы.
Тема
6.
Социальное
государство
–
переход
к
новому
институциональному типу.
Государство – как основной политический институт. Формы правления и
государственного устройства. Структура современной государственной
организации и функции ее основных элементов. Разделение и взаимосвязь
законодательной, исполнительной и судебной подсистем. Глава государства
как политический институт. Институт президентской власти в СССР и в
России. Представительные институты государственной власти. Основные
типы избирательных систем. Соотношение функций центральных и местных
органов власти и управления.
Тема 7. Политические партии в современной России и их роль в
проведении социальной политики.
Партийная система как социальный и политический институт. Понятие и
генезис политических партий. Внутренняя структура и организационное
устройство
политических
партий.
Классификация
современных
политических партий. Особенности формирования партийной системы в
современной России. Тенденции и перспективы развития.
Тема 8. Общественные организации непартийного типа в социальнополитической жизни общества.
Групповые
объединения
как
социально-политический
институт.
Современные формы групповых объединений. «Новые» социальные
движения, особенности их организационной структуры.
Темы семинарских занятий.
1. Взаимоотношения государства и гражданского общества в политической
жизни современной России.
2. Характерные черты социальной политики развитых стран Запада.
Специфика переходных систем в развивающихся странах.
3. Становление новых форм государственного устройства России в конце ХХ
века.
4. Проблемы демократии в современном мире. Новая модель политической
системы единой Европы в свете российских проблем.
5. Проблемы развития демократических институтов в России.
6. Проблемы становления правового государства в России. Идея правового
государства. Роль права в организации и функционировании государства.
7. Особенности формирования партийной системы современной России.
Партийные блоки и коалиции. Тенденции и перспективы развития института
политических партий.
8. Роль общественных неправительственных организаций в демократических
и
авторитарных
политических
системах.
Особенности
влияния
общественного мнения на политические институты, должностных лиц и
политических лидеров.
5. Образовательные технологии. В соответствии с требованиями
ФГОС ВПО по направлению подготовки магистра, реализация
компетентностного подхода предусматривает использование в учебном
процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинарские
и практические занятия, коллоквиумы и групповые дискуссии, деловые и
ролевые игры, тренинги, рефераты и доклады, компьютерное тестирование) в
сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития
профессиональных навыков студентов.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Самостоятельная работа магистра включает в себя подготовку и
выполнение заданий к семинарским занятиям, работу с источниками и
литературой, нормативными документацией (в том числе, Конституцией РФ,
ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных)
и исполнительных органов государственной власти субъектов Федерации», и
др.), реферирование журнальных статей дискуссионного характера и
новейших исследований монографического уровня. В выполнении этих
заданий обращается особое внимание на их связь с тематикой магистерской
программы.
Промежуточные формы контроля - тестовые задания, эссе и
рефераты, устое собеседование, обсуждение проблемной ситуации на
семинаре.
Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена и включает в
себя
- оценку, полученную в ходе тестирования (20 баллов);
- оценку за самостоятельную аудиторную работу ( 20 баллов);
оценку за самостоятельную внеаудиторную работу ( 20 баллов);
оценку за научную и исследовательская деятельность по дисциплине (
20 баллов).
промежуточная аттестация (20 баллов)
Тематика рефератов и эссе.
1. Тоталитаризм как политический феномен ХХ века:
истоки,
предпосылки и характерные черты тоталитарной политической системы.
2. Демократия как система и форма организации политической жизни
общества, основные теории демократии.
3. Авторитарный политический режим: характерные черты и специфика
функционирования.
4. Особенности политической системы современной России.
5. В чём состоит мировой опыт федерализма.
6. Особенности взаимодействия экономической и политической систем
Современной России.
7. Приоритеты и принципы взаимосвязи политической системы с другими
формами социального бытия.
8. Правовое государство, ценности и механизмы формирования.
9. Истоки концепции правового государства. Принципы правового
государства.
10.Поиск путей реализации правового государства в РФ.
11.Понятие гражданского общества и его характеристика.
12.Концепция гражданского общества в общественной мысли, ее генезис и
развитие.
13.Охарактеризуйте федерацию как тип сложного государства.
14.Какова сущность, этапы, типы политической социализации.
15.Административно-территориальное
государственное
устройство.
Простое (унитарное) государство.
16.Социальные изменения в современном российском обществе.
17.Источники и уровни социальных изменений в регионе.
18.Особенности федеративного устройства России.
19.Что такое социальная структура общества?
20.Что лежит в основе теории классового строения общества?
21.Как следует понимать теорию «вертикальной мобильности»?
22.Какой класс является основой гражданского общества?
23.Что такое социальный контроль?
24.Что такое индустриализация?
25.Что означает самоидентификация индивида в процессе социализации?
26.Дайте определение тоталитарного режима?
27.Дайте определение демократического режима?
28.Что является признаками демократического политического режима?
29.Как называется функция государства, заключающаяся в удовлетворении
потребностей людей в работе, жилье, здоровья?
30.Что относится к базовой функции политической системы (по Алмонду)?
Тестовые задания
1. Организованная система связей и социальных норм, которая объединяет
значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным
потребностям общества - это
А). политическая система
Б).социальный институт
В).политический институт
2. Институциональными признаками социального института является все
кроме:
А).Культурные символы
Б).Нормы поведения
В).Кодексы поведения
Г).Идеология
3. Какие функции институтов являются ожидаемыми и необходимыми?
А). Явные
Б). Латентные
В).Регулятивные
4. Какая функция социального института включает в себя процессы
сплочения, взаимозависимости и взаимосвязанности членов социальных
групп?
А). Коммуникативная
Б).Транслирующая
В).Интегративная
5. Продолжить определение.
Механизм распределения и осуществления власти – это ….
6. Продолжить определение.
Система официальных институтов, с помощью которой осуществляется
легитимное насилие, называется ………..
7. Продолжить определение.
Политическая система состоит из двух взаимосвязанных частей государства
и ……..
8. Кто является автором системной модели политической системы
А).Г. Алмонд
Б).К. Дойч
В).Д. Истон
9. Структура высших органов государственной власти, порядок их
образования и распределения компетенции между ними это
А). Форма правления.
Б). Форма государственного устройства.
10. Какой тип парламента характерен для США?
А), Доминирующий
Б). Автономный
В). Ограниченно автономный
Г). Подчиненный.
11. Какая концепция рождения и сущности государства основана на аналогии
государства с живым организмом?
А). Конвенциональная теория
Б). Реалистическая теория
В). Организмическая
Г). Теория государства Левиафана
12. Какая теория сущности государства утверждает , что государство –это
«плод договора, заключенного людьми между собой при невозможности
дальнейшего пребывания во всеобще враждебном состоянии»?
А). Конвенциональная теория
Б). Реалистическая теория
В). Организмическая
Г). Теория государства Левиафана
13. Какой принцип принятия решений характерен для демократических
институтов древней России?
А). Голосование
Б). Согласование мнений
В). Беспрекословное подчинение
14. Какие политические партии проповедует идеи постепенного обновления
существующего порядка?
А). Радикалы
Б). Консерваторы
В). Либералы
15.Группа лиц, предпринимающая те или иные действия направленные на
получение власти и использование ее в интересах определенной группы –это
А). Избирательное объединение
Б). Политическая партия
В). Политическое движение
Вопросы к экзамену.
1.Процесс институциализации и развитие социально-политических
институтов. Институциональные признаки.
2.Институциональные функции и особенности социальных институтов.
3.Особенность политических институтов в системе общественных
институтов.
4.Взаимодействие социальных субъектов как механизма образования поля
политики.
5.Социальный порядок и структура властных отношений.
6. Понятие политической системы общества и ее структура
7.Концептуальные подходы к исследованию политической системы.
8.Основные типы политических систем.
9.Политическая система как иерархия политических институтов.
10.Базисные политические институты. Трансформация политических
институтов в зависимости от условий и факторов.
11.Особенности внутренней организации политической системы России.
12.Состояние
социально-политических
процессов
в
России
на
предшествующих этапах.
13.Специфика политических традиций России.
14.Формы правления и государственного устройства в СССР и России.
15.Процесс глобализации и связанные с ним проблемы развития
демократических институтов.
16.Модернизация российской экономики и ее влияние на политическую
структуру.
17.Развитие демократических институтов в России.
18.Типологическое разнообразие «глобальной демократии» (на примере
стран запада и США).
19.Характерные черты открытой и закрытой демократии (на примере
развитых и развивающихся стран).
20.Социальные основы демократического устройства политической системы
России.
21. Государство – как основной политический институт. Формы правления и
государственного устройства.
22.Структура современной государственной организации и функции ее
основных элементов.
23.Глава государства как политический институт. Институт президентской
власти в СССР и в России.
24.Представительные институты государственной власти.
25.Основные типы избирательных систем.
26.Соотношение функций центральных и местных органов власти и
управления.
27.Политические партии в современной России.
28.Партийная система как социальный и политический институт.
29. Понятие и генезис политических партий. Внутренняя структура и
организационное устройство политических партий.
30.Классификация современных политических партий.
31.Особенности формирования партийной системы в современной России.
Тенденции и перспективы развития.
32.Общественные организации непартийного типа в политической структуре
общества.
33.Групповые объединения как социально-политический институт.
Современные формы групповых объединений.
34.«Новые» социальные движения, особенности их организационной
структуры.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины.
а) основная литература:
1. Кузнецов И.И. Политические отношения и политический процесс в
современной России.- Саратов: Изд-во»Научная книга»,2005.Елисеев
С.М. Политическая социология. М., 2008.;
2. Маршалова А.С. Система государственного и муниципального
управления – 2-е изд. М.: Имега-Л, 2008.
3. Покатов
Д.В.Социально-политическая
система
изучаемого
региона:учебно-методическое пособие для студентов социологического
факультета.- Саратов: Изд-во Сарат. Ун-та, 2009.
б) дополнительная литература:
1. Бусыгина И.М. Политическая регионалистика. М., 2006.
2. Гаман-Голутвина О.В. Политические элиты России. М., 2006.
3. Исаев Б.А., Баранов Н.А. Политические отношения и политический
процесс в современной России. СПб., 2008.
4. Смолин О.Н. Политический процесс в современной России [Текст] :
учеб. пособие / О. Н. Смолин. - М. : ТК Велби : Проспект, 2006. – 326 с.
5. Тощенко Ж.Т. Три особенных лика власти [Текст] / Ж. Т. Тощенко. - М.
: Изд. центр Рос. гос. гуманит. ун-та, 2007. - 121с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
ВЦИОМ: информационные материалы // http:// www.wciom.ru
Персоны – Информационное агентство Взгляд-инфо// http://
www.vzsar.ru
Президент России // http:// www.kremlin.ru
Саратовская
областная
Дума.
Депутаты
//
http://
www.spd/index.php?option=com_depyty
Саратовская городская Дума // http:// www.saratovduma.ru
Совет Федерации ФС РФ // http:// www.council.gov.ru
Федеральный фонд учебных курсов по гуманитарным и социальноэкономическим дисциплинам - // http:// www.humanities.edu.ru
Федеральный образовательный портал: Экономика. Социология.
Менеджмент // http:// www.ecsocman.edu.ru
http:// www.nsu.ru / sociol
http:// www.sociol.com
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Учебные аудитории, оборудованные техническими средствами для
проведения презентаций, компьютерный класс.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с
учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки
040100-Социология.
Автор: доктор социологических наук,
профессор кафедры социологии регионов
Калинникова М.В.
Программа одобрена на заседании кафедры социологии регионов
от
года, протокол №
.
Зав. кафедрой социологии регионов,
Канд. философ. наук. профессор
Декан факультета,
доктор философских наук. профессор
Бегинина И.А.
Дыльнов Г.В.