«Конкурс начитанных и смекалистых, любознательных и находчивых» (6 класс) Предварительные работы: 1. Отобрать две команды по 4 человека. 2. Домашнее задание командам: 1) Выбрать капитана команды; 2) Придумать название команды, эмблему; 3) Подготовить приветствие команде-сопернице; 4) Вопросы команде-сопернице. 3. Составление кроссвордов, викторин, шарад: --- для участников КНСЛНа; --- для капитанов команд; --- для зрителей. 4. Оформление класса. 5. Один художественный номер ( общий) Программа: 1. Приветствие команд. 2. Разминка. 3. Конкурс №1. « Говорят литературные герои» 4. Конкурс №2. « Поиграем—подумаем» ( конкурс капитанов) 5. Блиц-турнир( для зрителей) «Кто в викторине победит—конечно, лучший эрудит») 6. Конкурс №3. «Забава—всему приправа» ( литературные задачи, пантомимы, пародия стихотворений) Ход конкурса. Учитель: Сегодня у нас, друзья, а также гости и приглашённые, не совсем обычная встреча. Мы с вами будем свидетелями и участниками конкурса начитанных и смекалистых, любознательных и находчивых ребят 6 класса. У нас две команды. Я представляю команды: направо от меня - команда «СТРЕЛА», капитан Баранова Оксана, эмблема.... Налево - команда «Звезда», капитан Баскакова Ирина, эмблема.... Судят нас справедливые из справедливых, мудрейшие из мудрых - наши строгие учителя. Жюри будут оценивать ваши ответы следующим образом: за правильный ответ –1 очко, за правильный неполный ответ—0,5 очка. 1. Команды, встаньте для приветствия. Слово команде... Ответное слово представляем команде ... 2. Учитель: пока жюри оценивает приветствие, мы с вами приступим к разминке Вопрос 1-й команде: Назвать произведение и автора. « То смирный стоит под стрелами врагов, То мчится по бранному полю. И холод и сеча ему ничего... Но примешь ты смерть от коня своего...» ( А.Пушкин «Песнь о вещем Олеге») Вопрос 2-й команде: « Вот, окружён своей дубравой, Петровский замок. Мрачно он Недавнею гордится славой.» А.Пушкин. Из романа « Евгений Онегин» « Москва...как много в этом звуке...» Вопрос 1-й команде: « Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спалённая пожаром, французу отдана? (М. Лермонтов, «Бородино») Вопрос 2-й команде: «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье. И уши ваших понежней, --Им отвечает соловей,--А вы, друзья, как ни садитесь, Всё в музыканты не годитесь.» («Квартет», И. Крылов) 1-й команде: Назовите самого умного из трёх поросят ( Наф-Наф) 2-й команде: Назовите имена трёх русских богатырей ( Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич) 1-й команде: Как звали няню А.С.Пушкина ( Арина Родионовна) 2-й команде: Картина, изображающая природу (пейзаж) ---Внимание! Первый конкурс! «Говорят герои книг» Вопросы обеим командам. Кто знает, поднимает руку. Какой герой? Как его зовут? 1. ...Аль откажешь мне в ответе? 2. «Ой вы, гости---господа, Долго ль ездили? куда? Не видал ли где на свете Ладно ль за морем, иль худо? Ты царевны молодой? И какое в свете чудо? (Царь Салтан) Я жених её (Елисей) 3. Друзья! К чему весь этот шум? Я ваш старинный сват и кум. Пришёл мириться к вам, совсем не ради ссоры: Забудем прошлое, уставим общий лад» («Волк на псарне») 4. « Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собраться с силой И до вешних только дней Прокорми и обогрей!» «Стрекоза» 5. « Да!—продолжала гордо красавица, --- будьте все вы свидетельницы: если кузнец принесёт те самые черевики, которые носит царица, то вот моё слово, что выйду тот же час за него замуж» (Оксана) 6. « Долго я могла бы над тобой потешаться! Очень уж ты смешной, когда тебя щекочут острым ножом. Ну да ладно. Я тебя отвяжу и выпущу на волю. Но за это ты отнесёшь вот эту девчонку во дворец Королевы, там её названный брат.» « Разбойница» ---- А теперь ответственный момент. Конкурс №2--- конкурс капитанов «Поиграемподумаем» Прочитайте правильно слово, чтобы получилась фамилия писателя. 1. ЫРКЛВО (Крылов) ВЕНЕГРУТ (Тургенев) 2. РИШИНПВ (Пришвин) КШИНПУ (Пушкин) 1. Можно ли пятью двойками выразить число 28? (22+2+2+2) 2. Надо четырьмя двойками выразить число 111? (222:2=111) 1. Можете задать вопрос команде—сопернице ( по два вопроса) 2. 2 вопроса другой команде. --- Начинается следующий конкурс. Литературные задачи. « Забава—всему приправа». Загадки-шарадки. 1. Из двух слов составим одно. Какая мера длины определяется двумя нотами. ( ми+ля =миля) 2. Что может вырасти на лице, если в сосновом лесу читать хвалебное стихотворение? (бор+ода= борода) 3. Какой получается эластичный материал, если одну ноту начинает тянуть девочка с простым и хорошим именем? ( Ре+Зина=резина) 4.Какое растение вырастает из двух нот? ( ф а=соль=фасоль) --А теперь пора выступить с домашним заданием. Сценка «Абитуриент поступает в таатральный» Преподаватель: --Ну-с, расскажите стихотворение М.Ю.Лермонтова «Белеет парус одинокий» Задания командам. ( По очереди каждой команде) 1. Самая многолюдная страна. (Китай) 2. Сказка о пользе коллективного труда («Репка») 3. Какой птице можно пожелать соблюдать заповедь: «Когда я ем, я глух и нем»? ( Вороне из басни Крылова) 4. Какое домашнее животное умело совмещает приятное с полезным:выслушивать собеседника и есть с аппетитом? ( А Васька слушает да ест) 5. Собрание географических карт (атлас) 6.Царь Додон – из какой сказки? ( Сказка о золотом петушке) 7. Самый хитрый зверь в лесу? (Лиса) 8. Сколько ушей у трёх мышей? (6) 9.Назовите пять дней, не называя чисел и названий дней? ( Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра) 10. Кто носит на спине иголки? ( Ёж) Задание. Продолжите пословицы (письменно) по 5 пословиц каждой команде. 1. На чужой каравай...(рот не разевай) 2. За двумя зайцами погонишься...(ни одного не поймаешь.) 3. Делу время...(а потехе час) 4. Без труда...(не выловишь и рыбку из пруда) 5. Семь раз отмерь... (один раз отрежь) 6. Не красна изба углами...( а красна пирогами) 7. Дело мастера...( боится) 8. Не спеши языком... ( торопись делом) А в это время вопросы зрителям: 1. Склад государственных бумаг (архив) 2. Девичья фамилия жены А.Пушкина(Гончарова) 3. Главный герой фильма «Приключения Электроника»? (С.Сыроежкин) 4. Старинное название буквы Б? (Буки) 5. Косой ли заяц? (Нет) 6. Стадо овец ( отара) 7. Что в русских сказках падает с неба совершенно бесплатно ( манна небесная) 8. Как называется день перед рождеством (сочельник) 9. Изобразить двоечника у доски Изобразить двоечника, получившего «5» ----Жюри подводит итоги. А мы посмотрим ещё одно домашнее задание. Инсценировка песни «Хвастать, милая, не стану»... Жюри! Всем спасибо за внимание, Вот настал момент прощанья, За задор и звонкий смех, Будет краткой наша речь: За азарт соревнованья, Говорим мы: «До свиданья, Обеспечивший успех. До счастливых новых встреч!»