Улитка

Воспитатель группы №3 Г.В. Манжосина
План-конспект занятия по лепке из соленого теста в первой младшей группе
Тема: «Улитка - длинные рожки»
Цель и задачи:
 Учить детей раскатывать длинный столбик двумя руками, закручивать его
по спирали.
 Закрепить умение раскатывать шар-голову и прикреплять к туловищу.
 Показать способы создания выразительного образа: рожки- окрашенные в
коричневый цвет спички.
 Развивать чувство формы, творческое воображение, мелкую моторику,
внимание, мышление, память, речь.
Методы и приёмы:
1. Игровая мотивация: приход игрушки улитки, рассматривание её. Она просит
детей слепить друзей- маленьких улиток.
2. Уточнить способ лепки длинного столбика: раскатывание двумя руками.
3. Показать способы создания выразительного образа: рожки, глазки, ротик.
4. Обыгрывание поделки.
Материалы и оборудование:
- соленое тесто белого, серо-зеленого и коричневого цвета;
- спички, окрашенные в коричневый цвет;
- доски для лепки, фломастеры коричневого и черного цвета;
- игрушка-улитка.
Предварительная работа:
-рассматривание иллюстраций с изображением улиток;
- отгадывание загадок об улитках;
- раскрашивание улиток в книжках –раскрасках.
Ход образовательной деятельности.
Воспитатель обращается к детям:
Ребятки, сегодня утром у дверей группы я нашла вот это. Кто же это? Это
улитка. Стихотворение.
Давайте посмотрим, что ещё есть у улитки: круглое туловище - домик, круглая
голова с глазками и рожками. Улитке грустно без друзей. Мы слепим тебе
друзей – маленьких улиток. Посмотрите, как я буду лепить туловище: возьму
кусочек теста и скатаю длинную-длинную палочку, затем закручу её (сверну её
в спираль).
Возьму тесто желтого цвета и скатаю круглую головку и присоединю её к
туловищу. Из палочек-спичек сделаю длинные рожки, а потом фломастером
нарисую глазки и ротик. Вот какая веселая улитка у меня получилась. Теперь
ребятки сделают таких же забавных улиток.
Теперь у нашего гостя много друзей.