Интегрированный урок (история, литература, информатика)

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №26 с углубленным изучением
отдельных предметов» г. Нижнекамска Республики Татарстан
Конспект урока
Интегрированный урок
(история, литература, информатика)
«Герои Отечественной войны 1812 года в жизни,
истории и литературе»
подготовила учитель русского языка
и литературы Волкова Марианна Романовна
Нижнекамск 2012
Т е зи с ы ур о к а :
В 2 0 1 2 г од у н а ш а с тр а н а б уд е т о тм е ч а т ь 2 0 0 - л е ти е
О т е ч е с тв е н н о й во й н ы 1 8 1 2 г од а . Н а э то м ур о к е м ы б уд е м
г о во р и т ь о г е р оя х э то й во й н ы , ч ьи и м е н а зо ло ты м и б ук ва м и
в п и с а н ы в н а ш у и с то р и ю и к о то р ы м б ы ли п о с вя щ е н ы м н о г и е
з а м е ч а т е л ьн ы е п р о и з ве д е н и я р ус с к о й ли те р а т ур ы .
Д о х т ур о в ,
М и л о р а д о ви ч ,
Р а е вс к и й ,
б р а ть я
Т уч к о вы ,
Б а г р а ти о н , К уд а ш е в и К ут а й с о в – э ти и м е н а те п е р ь с та ли
л е г е н д о й о д о б ле с ти и м уж е с тве , б е с п р и м е р н ом г е р о и зм е . Их
и м е н а вд о х н о в ля ли М .Л е р м о н то в а , М . Ц ве т а е в у и Л . То л с то г о .
В е ли ч а й ш и й г ум а н и с т То л с то й в р о м а н е «В о й н а и м и р »
вы р а ж а е т д о р о гую е г о с е р д ц у м ы с л ь: во й н а л и ш а е т к р а с о ты
м а т ь – зе м л ю, ун и ч то ж а я е ё д е те й : и р ус с к и х , и ф р а н ц узо в.
О с ла ве и д о б ле с ти г е р о е в н а ш е й а р м и и г о во р я т с е г о д н я
в е ли ч а й ш и е п а м я тн и к и : Тр и ум ф а л ьн а я а р к а , М уз е й - п а н о р а м а
Бо р о д и н с к о й б и т вы . М ул ь ти м е д и й н ы й п р о е к т «Г е р о и 1 8 1 2
года».
И н те г р и р о ва н н ы й ур о к
( и с то р и я , ли т е ра т ур а , и н ф о р м а ти к а ) .
« Г е р о и О те ч е с тв е н н о й во й н ы 1 8 1 2 г о д а в ж и зн и ,
и с то р и и и ли т е р а т ур е » .
Ц е ли ур о к а .
Об уч а ю щ и е :
 д а л ьн е й ш е е о в ла д е н и е н а вы к а м и и д е й н о –
х уд о ж е с тве н н о г о а н а ли з а п р о и зв е д е н и я ; ум е н и е и з ла г а т ь
м а те р и а л п р и п о м о щ и н о вы х и н ф о р м а ц и о н н ы х
т е х н о ло г и й .
Р а з ви в а ю щ и е :
 р а зви ти е к р е а ти в н ы х с п о с о б н о с т е й ; с п о с о б с т во в а т ь
р а зви ти ю ло г и ч е с к о г о м ы ш ле н и я и о б р а зн о г о во с п р и я ти я .
В о с п и та те льн а я :
 во с п и та н и е п а тр и о ти зм а ч е р е з во с п и т а н и е л юб ви к
р о д н о й и с то р и и , ли те р а т ур е , ж и во п и с и , во с п и та н и е
и н т е р н а ц и о н а ли з м а ч е р е з и з уч е н и е уч е б н ы х п р е д м е то в .
М е то д ы :
1 .С ло ве с н ы й ;
2 .Ч а с ти ч н о – п о и с к о вы й ;
3 .Пр а к ти ч е с к и й ;
4 .Ин ф о р м а ц и о нн ы й .
Х о д ур о к а .
I . О р г а н и за ц и о н н ы й м о м е н т:
З д р а вс т в уй те , с а д и те с ь . Р е б я т а , с е г о д н я ш н и й ур о к
н а ш н е с о вс е м о б ы ч н ы й – е г о б уд ут ве с ти с р а з у тр и
уч и т е л я ( ли т е ра т ур ы , и с то р и и , и н ф о р м а ти к и ) , д а и
п р е д м е т , о к о то р о м м ы б уд е м г о во р и т ь, - то ж е
н е о р д и н а р н ы й . Ч е р е з 6 ле т , в 2 0 1 2 г о д у н а ш а с тр а н а
б уд е т о тм е ч а ть 2 0 0 - ле ти е О те ч е с тве н н о й во й н ы 1 8 1 2
г о д а . С е г о д н я б уд е м г о во р и ть о г е р о я х э то й во й н ы , ч ьи
и м е н а зо ло ты м и б ук ва м и вп и с а н ы в н а ш у и с то р и ю и
к о то р ы м и
б ы ли
п о с вя щ е н ы
многие
з а м е ч а т е л ьн ы е
п р о и з ве д е н и я . Ит а к , с тр а н и ц ы п о д ви г а .
К а к вы д ум а е те , ч то и с п ы ты ва е т ч е ло в е к , к о то р ы й
д о л ж е н е г о с о в е р ш и ть?
( 2 – 3 о т ве та )
- В о т к а к н а э тот во п р о с о т ве ти л п о эт В и та ли й К о р о ти ч :
С ла й д 1 .
- З в уч и т с ти х о тво р е н и е " Ид я н а п о д ви г и " в и с п о лн е н и и
уч е н и к а - 1 :
И д я н а п о д ви г и ,
Н е а лч ут о р д е н о в ,
Не бредят
Б л а г о д а р н о с т ь ю д е р ж а вы ,
Н е узн а ю т п р и м е р н ы й ве с ч и н о в,
Д о с то й н ы х с та ть
Э к ви ва ле н то м с л а вы .
И д я н а п о д ви г и ,
Н е в е д а ю т о то м ,
Н а с к о л ьк о щ е д р о с ть р о д и н ы о г р о м н а ,
И н а зы ва ют ч р е з вы ч а й н о с к р о м н о
В с е то , ч то с та н е т п о д ви г о м п о то м .
С ла й д 2 .
У ч и те ль и с то р ии :
О т е ч е с тв е н н а я во й н а 1 8 1 2 г о д а я ви ла с ь в е л и ч а й ш и м
и с п ы т а н и е м д ля н а ш е г о н а р о д а . В то р ж е н и е н е п р и я те ля ,
" д в ун а д е с я ти я зы к о в" н а п о ле о н о в с к о г о во й с к а в п р е д е лы
Р о с с и и , Бо р о д ин с к о е с р а ж е н и е , п о ж а р в М о с к ве , н а п р я ж е н н а я
б о р ьб а вы з ва ли м о г уч и й н а р о д н ы й п о д ъе м . И п о э то м у п о р о вн у
к р о ви и д о б л е с ти , м уж е с тв а и с а м о о т ве р ж е н но с ти п о ло ж и ли
н а ве с ы п о б е д ы о ф и ц е р ы и г е н е р а лы : р ус с к и й Д е н и с Д а вы д о в ,
г р уз и н П е тр Ба г р а ти о н , н е м е ц А ле к с а н д р Фи г н е р , та та р и н
Н и к о л а й К уд а ш е в и т ур о к А ле к с а н д р К ут а с о в – Р о с с и и ве р н ы е
сыны.
С ла й д 3 .
У ч и те ль ли т е р а тур ы :
Об р а зы за щ и тн и к о в От е ч е с т ва н е о д н о к р а тн о вд о х н о в ля ли
п и с а те ле й и п о э то в .
В о т к а к э то б ы ло во п ло щ е н о в с ти х о тво р е н и и
М .Ю . Ле р м о н то ва «Бо р о д и н о » :
- С а н а ли зо м с ти х о т во р е н и я вы с туп а е т уч е н и к - 2 .
С ла й д 4 .
У ч и те ль и с то р ии :
О те ч е с т ве н н а я
во й н а
вы я ви ла
с л а вн ую
плея ду
вы д а ю щ и х с я п о л к о во д ц е в и во е н н о н а ч а л ьн и к о в . О д н и м и з н и х
б ы л г л а вн о к о м а н д ую щ и й 1 - о й а р м и е й Ба р к ла й д е То л ли .
- С о о б щ е н и е уч е н и к а – 3 о Б .Д е Т о л ли .
С ла й д 5 .
У ч и те ль и с то р ии :
Ог р о м н о й л ю б о в ь ю с о лд а т п о ль зо в а лс я л ю б и м е ц е щ е
А . С уво р о в а , г ла вн о к о м а н д ую щ и й 2 - о й а р м и е й к н я з ь Пе тр
Б а г р а ти о н .
- С о о б щ е н и е уч е н и к а – 4 о Б а г р а ти о н е .
С ла й д 6 .
У ч и те ль ли т е р а тур ы :
Та к и м люб и м ц е м с о лд а т п о к а за н в р о м а н е « В о й н а и м и р »
Л . Н . То лс то г о А н д р е й Бо л к о н с к и й . « На ш к н я зь » н а зы ва ли е г о
с о лд а ты .
- С о о б щ е н и и уч е н и к а – 5 о б Ан д р е е ( п о р о м а н у Л . То лс то г о
«Война и мир»)
С ла й д 7 .
У ч и те ль и с то р ии :
Д о х т ур о в, М и л ло р а д лви ч , Р а е вс к и й , Ер м о ло в б р а т ья
Т уч к о вы и ле г е н д а р н ы й а та м а н П л а то в… Эти и м е н а т е п е р ь
с та ли ле г е н д о й , л е г е н д о й о д о б ле с ти , м уж е с т ве , б е с п р и м е р н о м
г е р о и зм е .
С о о б щ е н и е г р уп п ы уч е н и к о в о Д о х т ур о в е , Ер м о ло в е , Т уч к о ве .
С ла й д ы 8 - 9 - 1 0 .
- З в уч и т а н а ли з
М . Ц ве т а е во й :
С ти х о т во р е н и я “ Г е н е р а ла м 1 2 г о д а “.
Г ЕН Е Р А Л АМ Д В Е Н АД Ц А Т ОГ О Г ОД А .
Сергею
В ы , ч ьи ш и р о к и е ш и н е ли
Н а п о м и н а ли п а р ус а ,
Ч ьи ш п о р ы ве с е л о зв е н е ли
И г о ло с а .
И ч ьи г ла за , к а к б р и л ли а н ты ,
Н а с е р д ц е о с та вл я ли с л е д , О ч а р о в а т е л ьн ы е ф р а н ты
М и н ув ш и х ле т!
О д н и м о ж е с то ч е н ье м во ли
В ы б р а ли с е р д це и с к а л у, Ц а р и н а к а ж д о м б р а н н о м п о ле
И н а б а л у.
В а с о х р а н я ла д ла н ь г о с п о д н я
И с е р д ц е м а те р и , - вч е р а
М а л ют к и - м а л ьч и к и , с е г о д н я –
Офицера!
В а м вс е ве р ш и н ы б ы ли м а лы
И м я г о к с а м ы й ч е р с т вы й х ле б ,
О , м о ло д ы е г е н е р а лы
С во и х с уд е б !
_________
А х , н а г р а в юр е п о л ус те р то й ,
В о д и н ве ли к о ле п н ы й м и г ,
Я ви д е л а , Т уч к о в - ч е тв е р т ы й ,
В а ш н е ж н ы й ли к .
И ва ш у х р уп к ую ф и г ур у,
И зо ло ты е о р д е н а . ..
И я , п о ц е ло ва в г р а вюр у,
Н е зн а л а с н а . . .
О , к а к , м н е к а ж е тс я , м о г ли вы
Р ук о ю , п о лн о ю п е р с тн е й ,
И к уд р и д е в ла с к а т ь – и г р и вы
С во и х к о н е й .
В о д н о й н е ве р о я тн о й с к а ч к е
В ы п р о ж и ли с во й к р а т к и й ве к . ..
И ва ш и к уд р и , ва ш и б а ч к и
Засыпал снег.
Т р и с о тн и п о б е ж д а ло – тр о е !
Л и ш ь м е р т вы й н е вс т а ва л с з е м ли .
В ы б ы ли д е ти и г е р о и ,
В ы в с е м о г ли !
Ч то та к ж е тр о г а те л ьн о - юн о ,
К а к ва ш а б е ш е н а я р а ть?
В а с з ла то к уд р а я Фо р т ун а
Вела, как мать.
В ы п о б е ж д а ли и л юб и ли
Л юб о вь и с а б ли о с тр и е –
И ве с е ло п е р е х о д и ли
В н е б ы ти е .
26 декабря 1913
Феодосия
С ла й д 1 1 .
У ч и те ль и с то р ии :
Од н а к о вс е х и х о б ъ е д и н я н т ф и г ур а г ла вн о г о г е р о я 1 8 1 2 г о д а
– ф е льд м а р ш а ла М . И .К ут уз о ва .
С о о б щ е н и е уч е н и к а – 6 о К ут уз о в е .
И с то р и ч е с к о е и л и те р а т ур н о е ( п о р о м а н у Л . Т о л с то г о “В о й на и
мир”
С ла й д 1 2 .
У ч и те ль и с то р ии : Г и б е л ьн о й д л я за х ва тч и к о в с та ла “м а л а я во й н а ” ,
под
к о то р о й к ут уз о в п о н и м а л во е н н ы е д е й с тви я о п о л ч е н и й ,
а р м е й с к и х и к р е с т ья н с к и х п а р ти за н с к и х о тр я д о в . Ин и ц и а ти ва
п р и н а д л е ж а ла Б а р к ла ю д е То л ли . На д ф р а н ц уз с к и м и во й с к а м и
п о д н я л а с ь “д уб и н а н а р о д н о й во й н ы ” - к р е с т ья н е ух о д и ли в ле с а и
п о - с во е м у б о р ол и с ь с н е п р и я те л е м .Т а к и м и б ы л и Фё д о р По та п о в и
с та р о с ти х а В а с и л и я К о ж и н а .
С о о б щ е н и е уч е н и к а – ( п о и с то р и и . О. Ф . По т а п о ва и К о ж а н о й ) .
С о о б щ е н и е уч е н и к а - п о ли те р а т ур е о Д о ло х о в е .
С ла й д ы 1 3 - 1 4 - 1 5 .
У ч и те ль и с то р ии :
Г е р о я м и п а р ти за н с к о й во й н ы с та л Д е н и с Д а вы д о в –
г ус а р , х р а б р е ц , п о э т .
С о о б щ е н и е уч е н и к а – 8 о Д а вы д о в е .
С ла й д 1 6 .
У ч и те ль ли т е р а тур ы :
Д е н и с Д а вы д о в с та л п р о то ти п о м Д е н и с о ва в Р о м а н е То лс то г о
“В о й н а и м и р ” . И м е н н о в е г о о тр я д п о п а л м ла д ш и й и з р о с то вы х –
П е тя . Е г о г и б е ль ю а в то р п о д ч ё р к и ва е т а н ти г ум а н и с ти ч е с к ую и д е ю
во й н ы : о н а н е щ а д и т д а ж е с о вс е м юн о г о , п о ч ти м а л ьч и к а , г е р о я.
С о о б щ е н и е уч е н и к а – 9 о Пе те Р о с то ве .( По р о м а н у Л . То лс то г о
« В о й н а и м и р » .)
С ла й д 1 7 .
У ч и те ль ли те р а тур ы : В е ли ч а й ш и й г ум а н и с т То лс то й , с о зд а ва я
в р о м а н е о б ра зы
г е р о и ч е с к и х за щ и тн и к о в О те ч е с т ва ,
в ы р а ж а е т н е м е н е е г ла в н ую и д о р о г ую е г о с е р д ц у м ы с ль:
во й н а ли ш а е т к р а с о ты м а т ь - зе м л ю, уб и ва я е ё д е те й , р а вн о
л юб и м ы х : и р ус с к и х , и ф р а н ц узо в . В о т та к и м о н и зо б р а ж а е т
п о ле с р а ж е н и я п о с ле Бо р о д и н с к о й б и твы .
С о о б щ е н и е уч е н и к а – 1 0 о Бо р о д и н с к о м п о л е . ( По
р о м а н у Л . Н. То лс то г о «В о й н а и м и р » .)
Слайд 18.
У ч и те ль ли т е р а т ур ы : Б ле с тя щ и е о ф и ц е р ы , н е ж а ле вш и е ж и зн и
с во е й во и м я Р о д и н ы … По и с ти н е п о д ви г и х н е за б в е н е н и
б уд е т з в уч а ть в в е к а х . В о т к е м и х ви д е т п о эт – и с п о лн и т е л ь
Б ул а т О к уд ж а в а . П е с н я « К в а л е р г а р д а ве к н е д о ло г … » з в уч и т
в и с п о лн е н и и г р уп п ы уч а щ и х с я .
Слайд 19.
У ч и те ль и с то р и и : По о к о н ч а н и ю во й н ы у Т в е р с к о й за с та вы
б ы л а с о о р уж е н а д е р е в я н н а я тр и ум ф а л ьн а я а р к а , ч е р е з 2 0 ле т
о н а б ы ла з а м а н е н а к а м е н н о й . Т е п е р ь это г ла в н о е ук р а ш е н и е
с вя то г о м е с то – По к ло н н о й г о ры , н а к о то р о й с ли ли с ь
д ва
в е ли к и х п о д ви г а во е д и н о - п о д ви г г е р о е в Р о с с и и во й н ы 1 8 1 2
г о д а и г е р о е в С С С Р В е ли к о й о те ч е с т ве н н о й во й н ы 1 9 4 1 –
1 9 4 5 г о д о в . О с ла ве и
д о б ле с ти н а ш е й а р м и и г о во р я т
в е ли ч а й ш и е п а м я тн и к и : М уз е й р о с с и й с к о г о о руж и я и М уз е й п а н о р а м а Бо р о ди н с к о й б и твы . О г е р о я х 1 8 1 2 г о д а н а п о м и н а ют
сегодня
н а зв а н и я
ул и ц ,
перекрестков
и
п р о е зд о в,
р а с п о ло ж е н н ы х вб ли зи К ут у зо вс к о г о п р о с п е к та , в н и х
ув е к о в е ч е н ы и м е н а Ба р к ла я , Д а вы д о ва , К о ж и н о й и д р .
С ла й д ы 2 0 - 3 0 .
З а к л юч е н и е
У ч и те ль ли т е р а тур ы :
Р е б я та , вы с е г о д н я п р и н я ли уч а с ти е в та к о м н е п р о с то м
р а зг о во р е . На ве р н о е , с то и т вс е - та к и п о н я ть , ч то г е р о я м и н е
р о ж д а ютс я , и м и с та н о в я тс я , к о г д а в ч а с в е ли к и х и с п ы та н и й н а
во п р о с " ч то б ли ж е , д о р о ж е – т ы с а м и ли Р о д и н а " ч е ло ве к
д е ла е т н р а в с т ве н н ы й вы б о р .
Оценки.
В за к лю ч е н и и п р е д ла г а е м В а м от ве ти т ь н а во п р о с ы а н к е ты .
Слайды
30-34-35.
И то г и а н к е ти р о в а н и я .
И с п о ль зо в а н н а я ли те р а т ур а и
д о п о лн и те льн ы е м а те р и а лы д ля п р о ве д е н и я ур о к а
1 . С ти х и " Ид я н а п о д ви г " , а вто р В .К о р о ти ч .
2 . С ти х о т во р е н и е М .Ю . Ле р м о н то ва " Бо р о д и н о " .
3 . С ти х о т во р е н и е " Г е н е р а л а м 1 2 г о д а " , а в то р М . Ц ве та е ва .
4 . П е с н я Б ула та Ок уд ж а вы " К а ва ле р г а р д а ве к н е д о ло г . . ." .
5 . Д о к ла д ы уч а щ и х с я .
6 . А н к е та .
7 . М ул ь ти м е д и й н ый п р о е к т " Г е р о и 1 8 1 2 г о д а " .
8 . И с тр и я Р о с с и и .
9 . Л и те р а т ур а д ля 1 1 к ла с с а .
1 0 . Л .То лс то й , " В о й н а и м и р " .
1 1 . Ин те р н е т - м а те р и а лы .