Противодействие экстремизму и профилактика

Утверждаю
Директор МКОУ «Гуминская СОШ»
_____________ Османов Р.С.
«20» сентября 2014г
ПРОГРАММА
«ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ЭКСТРЕМИЗМУ И
ПРОФИЛАКТИКА ТЕРРОРИЗМА»
В «МКОУ ГУМИНСКАЯ СОШ»
1
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Для современной России, как и для многих других стран мира, одним из важнейших
дестабилизирующих факторов стал терроризм. Он является серьезным вызовом национальной
безопасности, источником рисков и угроз для общества в целом и для каждого отдельного
человека. В этой связи формирование антитеррористической идеологии, антитеррористических
знаний и навыков, необходимых для обеспечения личной и общественной безопасности,
является важнейшей задачей, стоящей перед современным российским обществом.
Целью программы является формирование коммуникативной, социальнопсихологической, социально-правовой, информационной и социально-личностной компетенций.
Достижение поставленной цели предполагает решение ряда теоретических, практических и
воспитательных задач.
К теоретическим задачам относится формирование коммуникативной, информационной
компетентности, которые заключаются:
иям (коммуникативная
компетентность);
национальной безопасности Дагестана (информационная
компетентность).
В практические задачи входит:
безопасности (социально-правовая компетентность);
-правовой базы противодействия терроризму (социально-правовая
компетентность);
,
в Дагестане и в мире в целом (информационная компетентность);
социальнопсихологическая компетентность).
Воспитательные задачи связаны с формированием социально-личностных компетенций,
состоящих:
В учебном процессе предполагается использовать следующие интерактивные формы и методы
обучения: коммуникативно-диалоговые (дискуссия), имитационно-игровые (ролевые игры),
проблемно-поисковые (урок-исследование, разработка и защита творческих проектов),
рефлексивные (тренинги коммуникативного и рефлексивного характера) и
инфокаммуникационные (электронные средства поддержки и развития образовательного
процесса, цифровые образовательные ресурсы, электронные учебно-методические комплексы,
слайд-лекции).
Оценка исходной ситуации
Резкая активизация деятельности объединений экстремистской направленности, формирование
большинством из них в регионах Российской Федерации структур своих объединений,
организованная финансовая поддержка - все это создает серьезную угрозу поддержанию
законности и правопорядка в Российской Федерации.
Экстремистские организации и их члены используют любые социальные, этнические и
религиозные осложнения, разногласия между политическими партиями и объединениями, иные
факторы нестабильности в целях достижения своих идеологических и политических интересов.
Общественная опасность объединений экстремистской направленности и необходимость
принятия эффективных мер по противодействию и усилению борьбы с проявлениями любых
2
форм экстремизма очевидна. Довольно часто действия экстремистов приобретают характер
вандализма, выражаются в осквернении зданий, порче имущества как государственного, так и
личного и квалифицируются по статье 214 Уголовного кодекса Российской Федерации.
Усиление борьбы с экстремизмом ведется с очевидными уголовно наказуемыми действиями терроризмом, захватом или присвоением властных полномочий, созданием незаконных
вооруженных формирований, осуществлением массовых беспорядков, хулиганством и актами
вандализма по мотивам идеологической, политической, расовой, национальной или
религиозной ненависти либо вражды.
Сегодняшняя борьба с экстремизмом затрагивает также сферы, которые трактуются как:
- подрыв безопасности Российской Федерации; возбуждение расовой, национальной или
религиозной розни, а также социальной розни, связанной с насилием или призывами к
насилию;
- унижение национального достоинства, а равно по мотивам ненависти либо вражды в
отношении какой-либо социальной группы;
- пропаганда исключительности, превосходства либо неполноценности граждан по признаку их
отношения к религии, социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой
принадлежности; пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или
символики либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или
символикой до степени смешения.
Цель:
Организация антитеррористической деятельности, противодействие возможным фактам
проявления терроризма и экстремизма, формирование толерантной среды на основе ценностей
многонационального российского общества, общероссийской гражданской идентичности и
культурного самосознания, принципов соблюдения прав и свобод человека.
Задачи:
Утверждение основ гражданской идентичности как начала, объединяющего всех учащихся
«МКОУ Гуминская СОШ». Воспитание культуры толерантности и межнационального согласия.
Достижение необходимого уровня правовой культуры учащихся как основы толерантного
сознания и поведения. Формирование в молодежной среде мировоззрения и духовнонравственной атмосферы этнокультурного взаимоуважения, основанных на принципах
уважения прав и свобод человека, стремления к межэтническому миру и согласию, готовности
к диалогу. Общественное осуждение и пресечение на основе действующего законодательства
любых проявлений дискриминации, насилия, расизма и экстремизма на национальной и
конфессиональной почве.
Разработка и реализация в «МКОУ Гуминская СОШ» образовательных программ,
направленных на формирование у подрастающего поколения позитивных установок на
этническое многообразие.
Основные мероприятия:
Последовательное обеспечение конституционных прав, гарантирующих равенство
учащихся любой расы и национальности, а также свободу вероисповедания; - утверждение
общероссийских гражданских и историко-культурных ценностей, поддержание российского
патриотизма и многокультурной природы российского государства и российского народа как
гражданской нации; - последовательное и повсеместное пресечение проповеди нетерпимости и
насилия. - утверждение в школе концепции многокультурности и многоукладности российской
жизни; - проведение доподготовки школьных учителей на предмет знаний и установок в
вопросах толерантности и межэтнического диалога; - развитие воспитательной и
просветительской работы с детьми и родителями о принципах поведения в вопросах
веротерпимости и согласия, в том числе в отношениях с детьми и подростками; - реагирование
на случаи проявления среди детей и молодежи негативных стереотипов, межэтнической розни и
личностного унижения представителей других национальностей и расового облика; 3
пресечение деятельности и запрещение символики экстремистских групп и организаций в
школе; - индивидуальная работа с теми, кто вовлечен в деятельность подобных групп или
разделяет подобные взгляды; - расширение для школьников экскурсионно-туристической
деятельности для углубления их знаний о стране и ее народах; - развитие художественной
самодеятельности на основе различных народных традиций и культурного наследия, а также
создание современных мультимедийных продуктов о культурном многообразии России. оказание всемерной поддержки средствам массовой информации, адресованным детям и
молодежи и ставящим своей целью воспитание в духе толерантности и патриотизма.
ПЕРЕЧЕНЬ
МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЛЕКСНОЙ
ПРОГРАММЫ" ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ЭКСТРЕМИЗМУ И
ПРОФИЛАКТИКА ТЕРРОРИЗМА НА ТЕРРИТОРИИ.
«МКОУ Гуминская СОШ»
№
п/п
1.
Наименование мероприятий
2
Использовать творческий потенциал педагогов
для разработки уроков и мероприятий,
направленных на развитие уровня
толерантного сознания молодежи
Разработка плана профилактических мер,
направленных на предупреждение
экстремистской деятельности, в том числе на
выявление и последующее
устранение причин и условий,
способствующих осуществлению
экстремистской деятельности на территории
«МКОУ Гуминская СОШ»
Сроки
исполнения
Сентябрь
Ответственный
Сентябрь
Администрация школы.
Учителя -предметники
Администрация школы
3
Проведение уроков и мероприятий для
учащихся с использованием
видеоматериалов
По мере
возможности
Администрация школы.
Учителя - предметники
4
Распространение опыта проведения уроков и
мероприятий, направленных на развитие
толерантного
сознания у молодежи
В течение
года
Администрация школы.
Учителя - предметники
5
Распространение среди педагогов и
библиотекарей
информации и материалов, содействующих
повышению уровня толерантного сознания
молодежи
В течение
года
Администрация школы.
Учителя - предметники
4
6
7
8
9
10
Организация работы в школе, спорте и
кружках по утверждению в сознании
молодых людей идеи личной и коллективной
обязанности уважать права человека и
разнообразие в нашем обществе (как
проявление культурных, этнических,
религиозных, политических и иных различий
между людьми), формированию
нетерпимости к любым проявлениям
экстремизма
Комплексные проверки потенциально
опасных объектов на предмет профилактики
и предупреждения
террористических актов и техногенных
аварий в школе.
В течение
года
Администрация школы.
Учителя -предметники
В течение
года
Администрация школы.
Учителя -предметники
Информирование учащихся
школы по вопросам противодействия
терроризму, предупреждению
террористических актов, поведения в
чрезвычайных
ситуациях через сотрудников
администрации,
сотрудников полиции.
Проведение заседаний Совета по
профилактике
по вопросам профилактики
террористических
угроз на территории МКОУ «Гуминская
СОШ»
Организация взаимодействия с органами
внутренних дел по вопросам
координации действий в
профилактике терроризма
В течение
года
Администрация школы.
Учителя -предметники
В течение
года
Администрация школы.
Учителя -предметники
В течение
года
Администрация школы.
Учителя -предметники
Перед
каждым
уроком,
внеучебным
и
внеклассным
мероприят.
Ежедневно
Работник, проводящий
занятие, внеучебное или
внеклассное
мероприятие
Ежедневно
Сотрудники охраны
Ежедневно
Сотрудники охраны
11
Визуальная проверка помещения на наличие
подозрительных предметов
12
Осмотр здания, территории, спортивных
площадок на предмет обнаружения
подозрительных предметов
Осмотр ограждений, ворот, калиток, запасных
выходов, замков, запоров, решеток на предмет
их целостности и исправности
Проверка исправности работы системы
оповещения, тревожной сигнализации,
пожарной сигнализации и других инженерных
систем жизнеобеспечения (дымоудаления,
автоматического пожаротушения и т.п.)
13
14
Сотрудники охраны
5
15
Контроль работы сотрудников охраны
16
17
Контроль соблюдения пропускного режима
Ежедневно
Осмотр ограждений, ворот, калиток, запасных
Ежедневно
выходов, замков, запоров, решеток на предмет
их целостности и исправности
Осмотр неиспользуемых помещений (щитовых, Ежедневно
чердаков, подвалов и т. п.) на предмет
обнаружения подозрительных предметов
18
Ежедневно
Заместитель директора
по воспитательной
работе
Сотрудник охраны
Сотрудники охраны
Завхоз
19
Контроль выполнения настоящего плана
Ситуационно Директор
20
Оповещение работников и учащихся школы об
угрозе возникновения ЧС и проведение
эвакуации
Изучение Положений, Инструкций, Памяток и
другой документации по обеспечению
безопасности в школе с вновь прибывшими
работниками в течение недели после
поступления
Ознакомление вновь прибывших учащихся с
памятками и инструкциями по обеспечению
безопасности в течение недели после
зачисления
Ознакомление родителей (законных
представителей) учащихся с пропускным
режимом, правилами посещения работников
школы и иной документацией по обеспечению
личной безопасности учащихся
Документационное обеспечение (издание
необходимых приказов и распоряжений,
утверждение планов, графиков и т.п.)
безопасности массовых мероприятий
Ознакомление участников (работников,
учащихся и их родителей) массовых
мероприятий с необходимой документацией по
обеспечению безопасности
Документационное обеспечение (издание
необходимых приказов и распоряжений,
утверждение планов, графиков и т.п.)
выездных мероприятий для учащихся
Ознакомление участников (работников,
учащихся и их родителей) выездных
мероприятий для учащихся с необходимой
документацией по обеспечению безопасности
Документационное обеспечение (издание
необходимых приказов и распоряжений,
утверждение планов, графиков и т.п.)
безопасности ремонтных работ
Ситуационно Директор
21
22
23
24
25
26
27
28
Ситуационно Администрация школы.
Ситуационно Классный руководитель
Ситуационно Зам. дир. по УВР
Ситуационно Директор, заместители
директора
Ситуационно Назначенные лица
Ситуационно Директор, заместители
директора
Ситуационно Директор, заместители
директора
Ситуационно Директор, Завхоз
6
Ознакомление участников (работников и
привлеченных лиц) ремонтных работ с
необходимой документацией по обеспечению
безопасности
Разработка и корректировка Паспорта
безопасности школы и иной документации
(памяток, планов, инструкций) по обеспечению
безопасности
Документационное обеспечение (издание
необходимых приказов, утверждение планов,
графиков и т.п.) безопасности
образовательного процесса
Ситуационно Директор, заместители
директора
август
Директор
Проведение организационных мероприятий по
обеспечению дополнительных мер
безопасности при проведении «Дня знаний»
Обеспечение дополнительных мер
безопасности при проведении «Дня знаний»
Встреча учащихся с представителями МЧС
август
Директор, заместители
директора
Сентябрь
Беседа с учащимися о последствиях ложных
сообщений о готовящихся террористических
актах
Проведение плановой эвакуации учащихся
Сентябрь
37
Проведение организационных мероприятий по
обеспечению безопасности при праздновании
«Дня народного единства»
Октябрь
38
Обеспечение дополнительных мер
безопасности при праздновании «Дня
народного единства»
Октябрь
39
Проведение организационных мероприятий и
обеспечение дополнительных мер
безопасности новогодних мероприятий
Декабрь
Январь
40
Обеспечение дополнительных мер
безопасности в новогодние праздничные и
выходные дни
Декабрь
Январь
41
Проведение организационных мероприятий и
обеспечение дополнительных мер
безопасности праздника «День защитника
Отечества»
Февраль
42
Проведение организационных мероприятий и
обеспечение дополнительных мер
безопасности праздника «Международный
женский день»
Март
Директор, заместители
директора
Директор, заместители
директора
Директор, заместители
директора
Кл. рук.
Директор, заместители
директора
Кл. рук.
Директор, заместители
директора
Кл. рук.
Учителя предметники
Директор, заместители
директора
Кл. рук.
Учителя предметники
Директор, заместители
директора
Кл. рук.
Учителя предметники
Директор, заместители
директора
Кл. рук.
Учителя предметники
Директор, заместители
директора
Кл. рук.
Учителя предметники
Рук.ОБЖ
Директор, заместители
директора
Кл. рук.
Учителя предметники
29
30
31
32
33
34
35
36
Ситуационно Директор, заместители
директора
Сентябрь
Сентябрь
7
43
Проведение организационных мероприятий и
обеспечение дополнительных мер
безопасности праздника «Последний звонок»
Май
Директор, заместители
директора
Кл. рук.
Учителя предметники
44
Проведение организационных мероприятий и
обеспечение дополнительных мер
безопасности на выпускных вечерах
Май
Директор, заместители
директора
Кл. рук.
Учителя предметники
8