Странная штука жизнь виртуальная

Классный час «Виртуальная жизнь»
Странная штука жизнь виртуальная
Хоть электронная - все же реальная,
Здесь проще общаться, труднее обидеть,
Здесь можно любить, и увы - ненавидеть,
Все правда в запутанном этом мирочке,
Здесь чувства всегда умещаются в строчки
Ребята, Что значит в вашем понимании виртуальная жизнь? Что такое
виртуальность? (ответы детей)
Виртуальная жизнь – искусственная реальность, созданный техническими
средствами мир, передаваемый человеку
Современную жизнь человека уже невозможно представить без компьютера,
интернета и других информационных ресурсов. Компьютеры уже давно
проникли во все сферы нашего жизненного пространства. Они стоят и на
работе, и дома, и в школе, а иногда даже и в детском саду. С одной стороны
они сильно облегчают нашу работу, а с другой стороны, малоподвижный
образ жизни, приводит к весьма неприятным последствиям. За удобства,
скорость и комфорт мы вынуждены платить здоровьем.
- Сегодня я предлагаю вам поговорить о компьютере, кто он нам друг
или враг.
Ребята скажите, а какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите
слово компьютер. (Учащиеся по очереди высказываются). (Монитор, игры,
Интернет, почта ….)
Давайте посмотрим, хорошо ли вы понимаете, о чем нам предстоит
беседовать.
Игра «Те, кто…»
Топните левой ногой те, кто когда-либо видел компьютер.
Хлопните в ладоши те, у кого дома есть компьютер.
Закройте глазки те, кто использует компьютер в учебе.
Дотроньтесь до кончика носа те, кто любит играть в компьютерные игры.
Поднимите обе руки те, кто злится на тех, кто отвлекает вас от компьютера.
Поднимите левую руку те, забывал о времени во время игры за
компьютером.
Опустите голову те, кто откладывает важные дела ради компьютера.
Помашите правой рукой те, кто умеет пользоваться сетью Интернет.
Широко улыбнитесь те, кто знает и соблюдает правила обращения с
компьютером, заботясь о своем здоровье.
Постучите по парте те, кто компьютерным играм предпочитает игры на
свежем воздухе и общение с друзьями.
Оглянитесь, все, вокруг!
Компьютер прочно вошел в нашу жизнь. Всеобщая компьютеризация сильно
влияет на человека. А каково это влияние, положительное или
отрицательное? Попробуем разобраться.
- Итак, скажите какую пользу, приносит компьютер человеку? (ответы
детей)
1. Источник информации
2. Общение
3. Можно научиться рисовать
4. Хорошая печатная машина
5. Счётная машина
6. Хранит большой объём информации
7. Разнообразит досуг (игры: обучающие, развивающие)
Компьютер может быть не только другом, но и превратиться в злейшего
врага, который мстит потерей здоровья и интеллекта.
Попробуйте сформулировать, какой вред приносит компьютер? (ответы
детей)
1. Вредит зрению.
2. Вредит позвоночнику (много проводим времени в сидячем положении и
в напряжении).
3. Перегрузка суставов кисти.
4. Присутствует головная боль, нарушение сна, нарушение памяти.
5. Мало читаем, а отсюда мало воображаем, представляем,
фантазируем.
6. Получаем стресс при неудачах во время игры.
Добрые советы.
1. Проводить за компьютером 30-40 минут
2. Часто проветривать комнату, где находится компьютер
3. Сидя за компьютером ровно держать спину.
4. Глаза от монитора должны находиться на расстоянии 70 см.
5. Вставать из-за компьютера и делать разминку.
6. Время от времени выполнять гимнастику для глаз (каждые 10 минут)
Гимнастика для глаз
На счёт 1-4 закрыть глаза с напряжением, на счёт 1-6 раскрыть глаза.
Посмотреть на кончик носа на счёт 1-4, а потом перевести взгляд вдаль на
счёт 1-6.
Не поворачивая головы, медленно делать круговые движения глазами вверхвправо-вниз-влево и в обратную сторону: вверх-влево-вниз-вправо.
Медленно закрыть глазки, а теперь открыть.
Выполняя данные рекомендации, вы сделаете ваше общение с компьютером
более безопасным.
- Но стоит ли всё свое свободное время посвящать машине, не умеющей
чувствовать, говорить?
(просмотр м/ф Смешарики «телеграф».)
Вопросы по м/ф.
О чём этот мультфильм. Похож же это с реальной жизнью. Что мы узнали сегодня?
Сейчас мы с вами разделимся на 2 группы. Каждая группа является
представителями:
Первая группа – реальной жизни.
Вторая – жизни виртуальной.
Ваша задача: написать «плюсы и минусы» виртуальной и реальной жизни.
Дети работают.
Затем обсуждение.
Вывод:
Мы с вами живые люди, умеющие плакать и смеяться, любить и ненавидеть,
думать и говорить, в груди каждого из нас – настоящее живое сердце, пусть
оно будет свободным для чувств и эмоций, радостей и переживаний, а не
становится рабом бездушной машины.
Безусловно, виртуальное общение помогает нам связаться с теми людьми,
которые находятся далеко от нас, но мы не должны забывать о тех, кто
совсем рядом. Ведь ни одно общение, ни один смайл в сети не заменит
дорогого нам голоса и улыбку любимого человека.
Спасибо, ребята, за отличную работу! Я надеюсь, вы поняли, насколько
важно живое человеческое общение. Не забывайте о тех, кто нуждается в
нем. Я желаю вам взаимопонимания с вашими близкими, настоящих друзей и
всего самого хорошего. На память о сегодняшней встрече я дарю каждому….
Спасибо вам за сотрудничество, понимание. Мне было приятно пообщаться с
вами.
Герои!
Прежде перед тем, как озвучить тему нашей беседы, я хочу предложить вам
разгадать кроссворд, а отгадав его, вы найдет в выделенных квадратиках
слово, которое будет ключевым в нашей беседе.
1. Он совершил 12 подвигов.
2. Своей наружностью пугает всех невест
от горы его огонь пылает до небес.
Троны, щит для героя и много чудес
Кует в своей кузнице умелец ...
3. Он собьет с пути
Или на путь наставит
От усталости глаза сомкнуть заставит.
Весть, как молнию
Доставит всем с небес,
И зовут его ...
4. Белолика и стройна,
Из пены родилась она.
Полна любви и не сердита
Богиня эта …
5. Владыка моря
Какое слово у нас получилось? Правильно, герой. И вы догадались, что тема
нашей беседы связана с этим понятием. Мы будем с вами беседовать о
разных героях и в конце беседы постараемся ответить на вопрос: Какие они,
герои и есть ли герои у нашего времени?
Мы не случайно разгадывали кроссворд о богах Древней Греции, так как
слово «герой» пришло именно оттуда. Оно переводится как «защитник»,
«хранитель»
и этимологически
связано
с именем
богини
Геры,
покровительницы брака и обетов. В латинском аналогичное понятие означает
«хранить целое», в авестийском «бдить». Герой мифологический, как
правило, сын смертной матери и бессмертного отца, как, например, Геракл.
Родившись на земле и пройдя множество испытаний, он возвращается
к своему божественному отцу, окончательно преодолевая свою смертную
земную природу и указывая тем самым путь всему человечеству.
Ребята, а вы знаете, кто такой герой? Я предлагаю вам продолжить
фразу: «Герой – это..» (ответы детей)
А теперь посмотрите, что отвечали ребята-пятиклассники из моей
гимназии. (видеоряд)
Кто же такой герой? Заглянем в словарь.
Герой – это человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости,
доблести, самоотверженности.
Это человек, воплощающий в себе черты эпохи, среды.
Этот тот, кто привлек к себе внимание.
Итак, понятие «подвиг» и «герой» неразрывно связаны. Во все времена
люди вкладывали в эти слова все самое положительное и ценное. Поступки
человека не проходят бесследно, все оценивается с позиции пользы для
своего Отечества и народа. Добро, трудолюбие, человеколюбие и любовь к
Родине было ценно во все времена. Зло не может совершить добрые дела.
Ног кто он этот герой? В какой стране рождаются и живут эти люди? Может,
нужны особые условия, для того, чтобы появились герои? Может, это люди
особой профессии?
А теперь составим портрет героя по плану:
1. Внешность
2. Возраст
3. Профессия
4. Место рождения
5. Качества характера
Каков внешне должен быть герой? (ответы детей)
Сколько лет должно быть человеку, который совершает подвиг?
Герои – это люди особой профессии?
Герои живут в каком-то особом месте?
Вывод: конкретных характеристик, признаков и критериев для определения
героя нет. Но определенные качества характера необходимы для совершения
подвига.
А теперь поработаем в микрогруппах.
Напишите 10 качеств, которыми, на ваш взгляд, должен обладать герой?
(обмен карточками. На экране выводятся основные качества героя:
Сегодня мы употребляем слово «герой» во множестве различных смыслов,
весьма далеких от изначального. Герои труда и войны, герои книжные,
театральные, трагические, лирические, сказочные, мультипликационные.
Наверное, в детстве, читая сказки и просматривая мультфильмы, у вас были
герои, на которых вы хотели бы быть похожими.
Можете вы назвать ваших любимых сказочных героев или персонажей
мульфильмов? Какие качества характера вам нравятся в нем?
(ответы детей)
Как правило, эти герои творили добрые дела, приносили радость
окружающим.
Сейчас мы проведем физкультминутку. Я называю сказочного героя , а вы,
если он положительный – хлопайте в ладоши, а если он отрицательный герой
– закрывайте глаза руками
1. Иван-Царевич 2. Кащей Бессмертный 3. Карабас-Барабас
4. Папа-Карло 5. Гуси-лебеди 6. Золотая Рыбка 7. Шрек
8. Человек-паук 9. Чип и Дейл 10. Золушка
Молодцы!
Герои в жизни
С древних времен на Руси почитались люди, которые стояли за правое дело,
жертвуя собой, защищали землю-матушку, трудились во славу Родины. В
песнях, поэмах, легендах, былинах был воспет подвиг народа русского.
Былинные герои Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович, наши
герои – Сосруко, …, … остаются примером мощи, силы и справедливости.
Но истинной проверкой силы и мощи нашего народа стала великая
отечественная война. Немало лишений пришлось испытать людям. Не
только на фронте, но и в тылу люди совершали подвиг каждый день.
Женщины, дети, старики стояли у станков по 16-18 часов, превозмогая
усталость и голод. В полях женщины и дети на себе тащили плуги и сеялки.
Собирали каждый колосок, зернышко. И все это для общей победы. Что же
это как не подвиг?
Давайте, еще раз кратко опишем героя (ответы детей), а потом учитель:
Герой - это тот человек, который способен, преодолев препятствия, помочь,
выручить человека из беды. Чтобы быть героем не обязательно иметь
известность и популярность. Если кто-то, рискуя своей жизнью, вытащит из
огня ребёнка, спасёт утопающего, или задержит преступника, ему скажут
спасибо независимо оттого, на иномарке или в троллейбусе он перемещается
по городу.
Истинный герой совершает подвиг, не задумываясь о том, станут ли его
хвалить и уважать. Он просто делает то, что необходимо в данный момент.
Героем может стать и тот, для кого помощь людям является профессией:
врач, военный, пожарный, милиционер. Среди них есть те, которые
совершили настоящий подвиг, защищая свою родину или спасая людей.
Героем может стать каждый, независимо от профессии и общественного
положения. Для этого нужны храбрость, мужество, патриотизм, любовь к
людям и неравнодушие к окружающему миру и происходящим в нём
событиям.
Итак, у каждого времени свои герои. Сейчас 21 век, войны и революции
остались в прошлом.
Сейчас герой, это, по моему мнению, тот, кто своими силами, умом,
стараниями достигает каких-то поставленных себе целей. Кто выделяется из
общей массы чем-то свойственным именно ему, тем, что ему удается лучше,
чем остальным, что он может дать другим людям, быть чем-то полезным и
интересным другим. И при этом может достичь уровня благосостояния,
которое позволит не только иметь все необходимое, но и помогать своей
семье и своим близким.