Положение Второй областной открытой олимпиады по

УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Псковского областного колледжа искусств
им. Н. А. Римского-Корсакова
_____________________________
Е. В. Студинов
Приказ № 05 от 14 января 2015г.
ПОЛОЖЕНИЕ
Второй открытой олимпиады
по музыкальной литературе – 2015
среди учащихся ДМШ, ДШИ, музыкальных отделений гимназий и лицеев
Учредители олимпиады
Псковский областной колледж искусств им. Н.А. Римского-Корсакова.
Цели олимпиады
 Выявление и поддержка учащихся, имеющих склонности и способности к музыковедческой и
исследовательской деятельности, расширение их музыкального кругозора, развития навыков работы с
информационными ресурсами.

Активизация работы преподавателей музыкальной литературы в ДМШ и ДШИ.
 Внедрение информационных технологий в работу ДМШ и ДШИ.
Участники олимпиады
Учащиеся ДМШ, ДШИ, музыкальных отделений гимназий и лицеев. Олимпиада проводится по трем возрастным
группам:
 Младшая группа – второй год обучения
 Средняя группа – третий год обучения
 Старшая группа – четвертый год обучения
Основные темы олимпиады
Младшая группа (учащиеся 2 года обучения): Классическая соната (к 145 –летию со дня рождения Л.в Бетховена.)
Средняя группа (учащиеся 3 года обучения): Отечественная история в операх русских композиторов.
Старшая группа (учащиеся 4 года обучения): Традиции русской музыкальной культуры в творчестве Г. В. Свиридова
(к 100-летию со дня рождения).
Порядок проведения Областной олимпиады по музыкальной литературе
Олимпиада проводится на базе Псковского областного колледжа искусств им. Н.А. Римского-Корсакова (г. Псков, ул.
Воеводы Шуйского, д. 2) в два тура:
Первый тур (заочный) – до 10 марта 2015 года
Второй тур – 28 марта 2015 года
По итогам проведения Олимпиады победители (Лауреаты I, II, III степени) награждаются почётными грамотами и
призами. Предусмотрены призы в рамках отдельных номинаций, а также призы за наиболее удачные работы первого
тура.
Победители Олимпиады в течение двух лет имеют 100 баллов по предмету «Музыкальная литература» при поступлении
на теоретическое отделение Псковского областного колледжа искусств им. Н.А. Римского-Корсакова.
Преподаватели, подготовившие участников и победителей олимпиады, награждаются благодарственными письмами.
Участники олимпиады, принявшие участие только в первом или втором туре, получают сертификат участника первого
или второго тура.
Финансовые условия
Организационный взнос – 300 рублей
Оплата всех расходов, связанных с пребыванием на олимпиаде (проезд в оба конца, проживание, питание, суточные)
производит направляющая организация или сами участники. Оргкомитет олимпиады оказывает содействие участникам,
сопровождающим их лицам в бронировании мест в общежитии/гостинице (по предварительным письменным заявкам
до 15 марта 2015).
Порядок подачи заявок
Заявка (см. Приложение 3) подается вместе с работами I тура в срок до 10 марта 2015 года
Оргкомитет Олимпиады
 Никитина Лариса Николаевна, заведующая ПЦК «Теория музыки», член Союза композиторов России
 Чубченко Вика Вадимовна, заведующая Отделением дополнительного образования ПОКИ
 Иванова Екатерина Геннадьевна, заведующая Областной музыкальной школой для одаренных детей
«Камертон»
 Лаптева Татьяна Александровна, преподаватель ПЦК «Теория музыки», член Союза композиторов России
 Сидякова Ирина Федоровна, заведующая кабинетом музыкальной литературы и народного творчества
Контакты
180000, Россия, г. Псков, ул. Воеводы Шуйского, д. 2, каб. 210
e-mail: [email protected], [email protected]
Тел.: (8112) 66-80-17
I ТУР
До 10 марта 2015 года в оргкомитет необходимо предоставить эссе или компьютерную презентацию на одну из
следующих тем:
Младшая группа (учащиеся 2 года обучения):
«Развитие клавишных инструментов в XVIII – XIX вв».
«Моя любимая соната для фортепиано Л.в. Бетховена».
«Великие пианисты – исполнители классических сонат» (работа может посвящаться одному или нескольким
исполнителям).
«История посвящений фортепианных сонат Л. В Бетховена».
«Творчество Шекспира, Шиллера, Гёте (на выбор) как источник вдохновения для Л. в Бетховена».
Средняя группа (учащиеся 3 года обучения):
«Историческая основа оперы «Жизнь за царя» М.И. Глинки».
«История создания оперы Глинки «Жизнь за царя».
«Историческая и литературная основа оперы «Борис Годунов» М.П. Мусоргского».
«Музыкальная характеристика героя оперы «Борис Годунов» (Пимен, Варлаам, Юродивый и др.– на выбор).
«Опера Н.А. Римского-Корсакова «Псковитянка». Характеристика отдельных сцен на выбор», (например – сцены веча
(2 к 1 д), сцена встречи Царя (1 к 2 д) и др.
«Историческая и литературная основа оперы А.П. Бородина «Князь Игорь».
«Восточные сцены в опере А.П. Бородина «Князь Игорь».
«Образ русского народа в опере «Князь Игорь».
«Музыкальная характеристика героя оперы «Князь Игорь» (Князь Игорь, хан Кончак, Владимир Галицкий, Ярославна
- на выбор)
Старшая группа (учащиеся 4 года обучения)
«Развитие традиций русской музыкальной культуры в творчестве Г.В. Свиридова»
«Воплощение пушкинских образов в творчестве Г.В. Свиридова» (в вокальной или инструментальной музыке)
«С. Есенин, В. Маяковский, Р. Бёрнс (на выбор) в вокальной музыке Свиридова»
«Выдающиеся исполнители (Е. Образцова, Е. Нестеренко, Д. Хворостовский) вокальной музыки Г.В. Свиридова»
Требования к эссе:
 объем 5-10 печатных страниц формата А4.
 титульный лист с указанием автора, руководителя, темы, учебного учреждения.
 оглавление, библиография, в случае необходимости – приложения (в т.ч. нотные).
Требования к презентации:
 выполняется в программе Microsoft Power Point (версии 2007, 2010).
 объём 15-25 слайдов. Первый слайд должен содержать фамилию автора руководителя, название темы,
учебного учреждения. Последний слайд – список источников информации.
 В презентации должны чередоваться текстовые и иллюстративные слайды.
 Презентация предоставляется в записи на СD –R (RW) или флэш – накопителе.
При оценке работ учитывается: глубина раскрытия темы, логика в построении, знание фактического и музыкального
материала, грамотность и самостоятельность изложения, оригинальность и художественная цельность оформления.
Приветствуется работа с музыковедческой литературой, документами, наличие аналитических разделов. Ссылки на
использованные источники - обязательны. Авторы лучших работ примут участие в конференции.
Работы принимаются по адресу 180000, Россия, г. Псков, ул. Воеводы Шуйского, д. 2, каб. 210 или высылаются на
адрес электронной почты [email protected], [email protected]
II ТУР
Второй этап олимпиады проводится на базе Музыкального отделения ПОКИ и включает в себя:
1. Музыкальную викторину по предложенному музыкальному материалу (см. Приложение 1).
- музыкальные фрагменты на слух
- музыкальные темы в нотной записи
2. Слуховой анализ незнакомого произведения
Определение характера, формы, тембра, исполнительского состава, жанр, лад, соотношение тем. Выполняется в
виде теста.
3. Собеседование
В процессе собеседования проверяются знания по предложенным темам (см. Приложение 2)
МУЗЫКОВЕДЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
Участниками конференции станут авторы лучших работ I тура.
КОНЦЕРТ
Во внеконкурсном концерте желательно участие всех конкурсантов. Приветствуются ансамблевые формы
музицирования. Могут исполняться камерно-вокальные произведения русских композиторов, фрагменты
симфонических, оперных, балетных произведений (в том числе в 4 руки, в облегчённом переложении)
зарубежных и русских композиторов.
Выступлению должен предшествовать краткий комментарий (не более 3 минут). Текст комментария и название
произведений присылаются вместе с заявкой.
Приложение 1. Музыкальный материал.
Младшая группа
Й. Гайдн. Соната ми минор (полностью), соната ре мажор (полностью)
В.А. Моцарт. Соната ля мажор (полностью)
Л.в. Бетховен. Соната до минор ор. 13. «Патетическая» (полностью), соната до диез минор ор 27
«Лунная» (1 часть – полностью, 3 ч. – тема главной партии).
Средняя группа
М.И. Глинка. Опера «Жизнь за царя»:





Интродукция – тема мужского и женского хоров.
1 действие: каватина и рондо Антониды, трио «Не томи, родимый»,
2 действие: полонез, краковяк, вальс, мазурка
3 действие: песня Вани, ответы Сусанина полякам, сцена прощания Сусанина с дочерью,
4 действие: речитатив Вани «Бедный конь», хор поляков «Устали мы», речитатив и ария Сусанина, ответ
Сусанина «Туда завёл я вас».
 Эпилог – хор «Славься».
А.П. Бородин опера «Князь Игорь».




Пролог – Хор «Солнцу красному слава», Сцена затмения.
1 действие – Песня Галицкого, Сцена Ярославны с девушками, Хор бояр.
2 действие – ария Игоря, ария Кончака, Половецкие пляски.
4 действие – Плач Ярославны, Хор поселян.
М.П. Мусоргский. Опера «Борис Годунов».
 Пролог, 1 картина - оркестровое вступление, хор «На кого ты нас покидаешь» - полностью.
 Пролог , 2картина - оркестровое вступление, хор «Уж как на небе солнцу красному слава», монолог
Бориса «Скорбит душа».
 1 действие, 1 картина - оркестровое вступление, монолог Пимена «Ещё одно, последнее сказанье…»,
тема царевича Дмитрия.
 1 действие , 2 картина - песня Варлаама «Как во городе».
 2 действие – монолог Бориса «Достиг я высшей власти», сцена с курантами.
 4 действие – Песня Юродивого, хор «Расходилась, разгулялась».
М.П. Мусоргский. Опера «Хованщина» .
 Оркестровое вступление «Рассвет на Москве-реке» (полностью).
Н.А. Римский –Корсаков. Опера «Псковитянка».
 1 действие, 2 картина.- песня псковской вольницы «Государи псковичи».
Старшая группа.
Н.А. Римский –Корсаков . Опера «Снегурочка».
 Пролог - сцена «Проводы Масленицы» (полностью).
 3 действие – хор «Ай, во поле липенька».
 4 действие – хор «А мы просо сеяли».
П.И. Чайковский. Опера «Евгений Онегин».
 1 действие. 3 картина – хор «Девицы - красавицы».
П.И. Чайковский. Симфония № 1, соль минор, «Зимние грёзы».
 1 часть (полностью).
 2 часть (вступление и основная тема).
С.С, Прокофьев. Кантата «Александр Невский».
 2 часть «Песня об Александре Невском» (полностью).
 3 часть «Крестоносцы во Пскове» 1 раздел – характеристика крестоносцев (оркестровая тема, тема
рога крестоносцев, хорал «Peregrinus»).
 4 часть «Вставайте, люди русские» (полностью).
 5 часть «Ледовое побоище» (вступление, «скок свиньи», тема русской атаки).
 6 часть «Мёртвое поле» (полностью).
Д.Д. Шостакович. Симфония № 7 «Ленинградская».
 1 часть (полностью).
Г.В. Свиридов.
 Музыкальные иллюстрации к повести А.С. Пушкина «Метель» - Вальс, Романс, Марш.
 «Поэма памяти Сергея Есенина» - «Край ты мой заброшенный», «Поёт зима, аукает», «Молотьба».
 «Пушкинский венок» - « Зимнее утро ».
Приложение 2. Темы для собеседования
Младшая группа:
Основные виды клавишных инструментов в Европе в XVIII веке (клавесин, клавикорд, спинет,
молоточковый клавир, раннеклассическое фортепиано). Биографические сведения и творческое
наследие (преимущественно, в жанре клавирной музыки) Й. Гайдна, В.-А. Моцарта, Л.в. Бетховена.
Обстоятельства создания и исполнения произведений (см. Приложение 1).
Строение сонатного цикла и сонатной формы. Названия основных частей сонатного цикла, основных
разделов и тем сонатной формы.
Понятия: классицизм, венская классическая школа, придворный музыкант, капельмейстер, свободный
художник, меценат, дирижёр, академия, сонатный цикл, сонатная форма, экспозиция, разработка,
реприза, кода, вариации, менуэт, трио, скерцо, da capo, финал, рондо.
Известные пианисты - исполнители сонат Й. Гайдна, В.А. Моцарта, Л.в. Бетховена. (С. Рихтер, М.
Гринберг, Э. Гилельс, Т. Николаева, Г. Гульд, К. Шифф, В. Гизекинг, А. Любимов и др.)
Средняя группа:
Биографические сведения и творческое наследие М.И. Глинки, А.П. Бородина, М.П. Мусоргского.
История создания и исполнения произведений (см. Приложение 1), их историческая и литературная
основа.
Фамилии известных певцов - исполнителей русской оперной классики. Фамилии известных дирижёров и
режиссёров-постановщиков русских классических опер.
Названия основных оперных театров России.
Название основных оперных голосов и их использование в операх Глинки, Бородина, Мусоргского.
Понятия: опера, либретто, действие, акт, картина, сцена, речитатив, ария, ариозо, ариетта, каватина,
сквозное развитие, монолог, увертюра, вступление, интродукция, пролог, эпилог, экспозиция, завязка,
кульминация, развязка, линии действия и контрдействия, симфонические антракты, темыреминисценции, лейттембры, интонационные связи.
Старшая группа.
Творческий путь и творческое наследие Г.В. Свиридова. Известные хоровые коллективы,
дирижёры и вокалисты – исполнители музыки Г.В. Свиридова. История создания и исполнения
произведений (см. Приложение 1).Киномузыка Г.В. Свиридова. Литературная и поэтическая
основа произведений Г.В. Свиридова.
Понятия: вокальный цикл, кантата, оратория, песня, романс, вокально-симфоническая поэма,
состав хора, состав оркестра, группы инструментов.
Приложение 3. Заявка заполняется по следующим пунктам:
1. Ф.И.О. участника (полностью)
2. Почтовый и электронный адрес ДМШ/ДШИ
3. ФИО директора ДМШ/ДШИ (полностью)
4. Дата рождения участника (ч.м.г), полных лет
5. Возрастная категория
6. ДМШ/ДШИ, класс, специальность
7. Ф.И.О. преподавателей, которые принимали участие в подготовке участника (полностью)
8. Название и вид работы для первого тура
9. Название произведения для концерта
10. Текст комментария для концерта
11. Краткая творческая характеристика
12. Дата заезда и отъезда (время)
13. Бронирование гостиницы: количество женских и мужских мест, желаемый уровень
комфортности или стоимости
14. Подпись директора, печать