Учителя-фронтовики (автор Макушкина Ирина)

В каждой школе есть свои учителя-легенды, которых вспоминают
выпускники при каждой встрече. В нашей школе к числу таких учителей
относится Семён Владимирович Ерохин. Уже выросло не одно поколение не то
что учеников, а даже учителей, которые никогда его не видели, но память об
этом удивительном человеке живет. Есть и в школьном музее страничка,
посвященная учителю, директору, воину.
Ерохин
Семен Владимирович
Ерохин Семен Владимирович работал в
школе в промежуток времени с 1948 по 1954 и
затем с 1957 по 1963. Он родился в станице
Казанской, здесь окончил школу, но
педагогическую деятельность в 1933 году
начал в Мигулинской школе. В 1939 году его
призвали на военную службу. С первого дня
войны до последнего участвовал в боях за
Родину, проявляя мужество и героизм. Семен
Владимирович спас знамя полка, был
награжден многими орденами.
Он был человеком большого и глубокого
ума, огромной эрудиции, требовательный к
себе и другим, умелый организатор,
талантливый
учитель,
замечательный
директор, знающий и любящий трудное дело воспитания подрастающего
поколения. Он добился восстановления школы, которая была разрушена войной.
Многое изменилось с его приходом. В школе стало больше порядка,
развернулась активная работа комсомольской организации, интересной стала
жизнь пионерской дружины. Начали работать кружки художественной
самодеятельности и спортивные секции. Но главная его забота состояла в том,
чтобы по качеству образования школа не уступала не только городским, но
даже столичным учебным заведениям. Учащиеся получали прекрасные знания,
которые давали им возможность поступать в любые высшие учебные
заведения. Он всегда внушал юношам: "Нужно серьёзно относиться к
учёбе, потому что настоящий мужчина должен быть знающим, уметь решать
жизненные задачи, проявлять волю и принципиальность в решении важных
вопросов". Он всё делал, чтобы учащиеся получали в школе глубокие знания по
всем предметам. А ещё он любил песни, музыку и хотел, чтобы ученики
нашей школы знали не только народную музыку, но и понимали и исполняли
классическую. Эту задачу решали с замечательным учителем пения,
прекрасным музыкантом Мрыхиным Василием Петровичем.
Прожил Семён Владимирович недолгую жизнь. Он умер 1 апреля 1972 года.
Проводить его в последний путь пришли почти все жители станицы.
Жизнь иная мелькнет
Как короткая песня:
Не успел оглянуться –
Последний куплет,
И какой бы она
Ни была интересной,
Для того, кто допел,
Возвращения нет.
Для того, кто допел.
Ну а те, кто остались?
Кто продолжит добытые
раньше пути.
Кто открытыми струнами
к вам прикасались,
те внесут в свои песни
Знакомый мотив.
(Л. Леонтьев)
Прошло немногим более двух лет, как ушла из жизни Евгения Григорьевна
Середина. Незадолго до смерти мы встречались с нею, пили чай в её радушном
доме, и она рассказывала нам о своей фронтовой молодости.
Середина
Евгения Григорьевна
Шел июнь 1941 года. Только что
закончились экзамены у десятиклассников,
и предстоял выпускной бал, на который
непременно хотелось попасть Жене
Губаревой и ее подружкам, увидеть, как
там все происходит, рассмотреть наряды
выпускниц, поплясать. Ведь в следующем,
1942-м году, королевами выпускного бала
будут уже они. С выпускного Женя
вернулась под утро, за что получила
выговор от мамы, и улеглась спать. Она
была еще в постели, когда пришел
старший брат со страшной новостью:
началась война. Евгения Григорьевна
Середина почувствовала тогда безмерную
беду, когда будила ее мама в то утро. В маминых глазах застыла боль:
«Вставай, дочка, поможешь по хозяйству. А Миша пусть поспит – ему теперь
на фронт идти».
Миша – брат Жени действительно вскоре вслед за старшим братом был
призван в армию. Они с честью воевали и, к счастью матери, с победой
вернулись домой.
Сколько же горьких слез пролила потом мама, когда в письмах дочери на
фронт писала: "Прости меня, дочечка, что тогда тебя будила. Не думала ведь,
что и девчонки будут воевать".
Женя закончила 10 класс в 1942 году, но документ о среднем образовании
получить не удалось. Алексеево-Лозовский район, где жила семья, к тому времени
был оккупирован немцами. И выпускной, о котором она мечтала год назад,
прошел очень скромно.
Аттестат зрелости выдали родителям, когда дочка была уже на войне. 14
февраля 1943 года пришли девушкам повестки из военкомата. Думали, что
отправят на рытье окопов. Оказалось – призвали в армию и направили на курсы
шоферов, что находились под поселком Меловым в Ворошиловоградской
области.
При словах "военный шофер" представляется сильный, крепкий мужик с
заскорузлыми руками. А тут юные особы, обмундированные в брюки-галифе с
завязками, желтые мадьярские ботинки и итальянские шинели. Обрядившись в
это «великолепие», некоторые девчонки даже плакали. Но шоферскую науку
постигали добросовестно, потому что впереди была война, а они, приняв
присягу, стали солдатами. "Газушки", на которых потом колесили по фронтам, как
и другие отечественные машины, девушки изучили досконально. И выдали
Жене и ее подругам первый в их жизни документ о профессии – удостоверение
шофера третьего класса. Эту радость омрачила горечь и боль страшной утраты.
При бомбежке погибли три однокурсницы, которым все завидовали, потому что
они оставались работать на месте в штабе, а остальные отправлялись на фронт. И
хотя всю войну командиры и бойцы относились к девчонкам-водителям поотечески, дочками называли, опекали, как могли, уберечь от смерти было не в
их силах. Здесь бал правила судьба...
После курсов попала Женя в 259-й автобатальон, который обслуживал
воинские части 46-й армии, входившей в состав Третьего Украинского фронта.
Старобельск, Одесса, Румыния, Болгария, Чехословакия, Югославия, Венгрия,
Австрия – таков фронтовой маршрут военного водителя Губаревой, доставлявшей
на передовую боеприпасы, провиант, обмундирование. Медали "За взятие Будапешта", "За взятие Вены", "За победу над Германией в Великой Отечественной
войне" отмечают главные вехи этого пути.
"Путь-дорожка фронтовая, не страшна нам бомбежка любая", – поется в
бравой песне фронтового шофера. Но на войне страшно было даже взрослым
мужчинам. А Женя отчаянно боялась переправы. Девчонка за баранкой
машины, переправлявшаяся на пароме под обстрелом через зимний Дунай,
сжавшись в комок, причитала: "Мамочка, мамочка", не слыша слов окружающих,
что все будет хорошо.
Страшно и больно было везти с поля жестокого боя под Будапештом
раненых, лежащих в кузове на соломе, окровавленных, стонущих, молящих о
помощи.
Страшно было умереть в последние дни войны, не дождавшись победы. А
еще горше погибнуть от бандитских пуль уже после капитуляции врага, как это
случилось с двумя сослуживцами Жени в городке Дойч-вагранд под Веной, где их
часть встретила радостную весть о победе.
Но Евгении Григорьевне Серединой на роду было написано пройти через
все нечеловеческие испытания и вернуться домой. И был ей тогда 21 год.
В родительский дом она возвратилась с войны первой из детей в августе
1945 года. Как трудно было в тылу, Женя поняла, когда увидела, что
полученные ею при демобилизации сухой паек и 5 килограммов муки были
восприняты, как несметное богатство. Мама тут же напекла лепешек и одарила ими
прибежавших встречать фронтовичку детишек.
Отец настоял на том, чтобы дочка училась. Начинала с малого: поступила на
учительские курсы. Потом закончила биологический факультет Ростовского
пединститута. И просвещение стало делом ее жизни.
Евгения Григорьевна уже 2 года работала учителем биологии, когда ей
сделал предложение лейтенант-пограничник, только что окончивший училище,
бывший фронтовик, а к тому же и одноклассник Иван Павлович Середин. С
тех пор они вместе, поддерживали друг друга в радости и беде. Но это уже другая
история.
Иван Павлович, демобилизовавшись из армии, тоже стал учителем,
долгое время возглавлял отдел народного образования нашего района.
«Наше поколение – говорила Евгения Григорьевна –поколение искренних,
чистых, надежных, обязательных людей, лишенных
чувства зависти, корысти. Мы были людьми долга,
которые руководствовались лозунгом «Раньше думай о
Родине, а потом о себе». Мы гордились единством
советского народа. Люди всех национальностей были
братьями. У нас на всех была одна Родина. И когда
пришла беда, за Родину каждый готов был сложить
голову. Мы и победили потому, что были едины, не было
национальной розни, которая сейчас порождает жестокие
конфликты между братскими народами. Это очень горько
наблюдать нам, ветеранам, познавшим жестокость войны и надеявшимся, что «с
войной покончили мы счеты» навсегда.
Однако я благодарна судьбе за все, что выпало на мою долю. Благодарю
коллег из Казанской школы, которые не забывают старые кадры, навещают нас,
зовут на встречи с детьми. Для меня всегда радостно общаться с молодежью».
Илья Павлович Колодяжный относится к учительству послевоенных лет.
Его давно уже нет в живых, но рассказать о нём наш долг.
Колодяжный Илья Павлович
Родился 17 декабря 1917 года в крестьянской семье в селе Новый Лиман
Петропавловского района Воронежской области. В 1935 году окончил
восьмилетнюю школу в селе Новый Лиман. После этого окончил среднюю
школу в городе Воронеже. После окончания школы с красным дипломом
окончил Партийный институт.
Как патриот своей страны в 1941 году отправился защищать Родину. На
фронте служил военным авиатехником. Служба была долгая и трудная, но между
артиллерийскими канонадами он писал стихи своей любимой жене Евдокии
Павловне. Одним из них является стихотворение о Родине:
Я помню луг и Дон широкий.
И плеск воды, и блеск прелестных глаз,
Я представляю как сейчас.
В огне войны я чувствую все то же,
Края любимые Родины храня.
За Родину, за наше счастье
Не пожалею жизни
Для истребления врага.
Был награжден многими медалями, но по
истечении времени сохранилась только
одна – медаль «За победу над Германией».
После окончания войны приехал в станицу
Казанскую. Работал в Районо. С 1955 года
начинается трудовой педагогический стаж в
Казанской средней школе, куда он принят на
должность учителя технологии. С этой
должности ушел на пенсию по состоянию
здоровья.
На фотографии с коллегами в центре Илья Павлович Колодяжный.
Деятельность учителей в годы Великой Отечественной войны получила
высокую оценку. Невозможно перечислить здесь всех учителей-героев, чей
вклад в победу над врагом был столь ощутим в общей борьбе советского
народа над немецко-фашистскими захватчиками. Наш долг – сохранить память
о тех из них, кто работал в нашей школе.