Утверждаю Директор МБОУ «Лицей» ________ В. М. Федосеева 13.01.2015 Положение о проведении городского медиафестиваля «Есть память, которой не будет забвенья и слава, которой не будет конца», посвященного 70-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне и 40-летию города Лесосибирска I. Общие положения Городской медиафестиваль «Есть память, которой не будет забвенья и слава, которой не будет конца» проводится с целью развития и популяризация общественно полезной деятельности учащихся образовательных учреждений города с использованием медиатехнологий и привлечения внимания общества к памятным датам истории страны и города. Фестиваль проводится 28 февраля 2015 года. Организаторы фестиваля: администрация, воспитательная служба лицея. II. Задачи фестиваля Задачи: формирование у школьников сознательной позиции по отношению к историческому наследию; популяризация медиакультуры в молодежной среде; создание условий для активного формирования знаково-символьного пространства для воспитания школьников; формирование авторской позиции, авторского взгляда на мир, рефлексивного отношения учащихся к медиапродуктам; создание позитивного образа молодого человека, включенного в общественно значимую деятельность. III. Участники В фестивале могут принять участие ученики 5-11 классов образовательных учреждений города Лесосибирска (классом, группой учащихся или индивидуально). Один исполнитель может выставить несколько (может одну?) работ в одной номинации. Количество номинаций, в которые может заявиться исполнитель, не ограничено. IV. Номинации На фестиваль представляются медиапроекты по следующим номинациям: 1. «Авторский демотиватор» 1 Демотива́тор (демотивационный постер) — изображение, состоящее из картинки в чёрной рамке и комментирующей её надписи-слогана, составленное по определённому формату. 2. «Музыкальный видеоклип» (хронометраж 2-5 мин.). Видеоряд, сопровождаемый одной музыкальной композицией на тематику медиафестиваля. 3. «Аудиоролик» (хронометраж 30 сек-7 мин.) Короткометражные ролики с тематикой фестиваля. Работы могут быть сделаны и озвучены, как непосредственно самими учениками, так и с привлечением сторонних людей (например, выпускников, учителей). За основу можно брать уже имеющиеся материалы. 4. «Видеоролик» (хронометраж 30 сек.-5 мин.). Видеоролик – видеоряд, который может сопровождаться текстом, музыкой, титрами, направленный на формирование созидательного отношения к миру, привлечение внимания к теме фестиваля. Работа может быть выполнена в виде анимационного ролика - видеоработы, выполненной посредством flash-технологий, пластилиновой или иной анимации, сопровождаемой текстом или музыкой. 5. «Фотография». Фотография — кадр, миг реальной жизни, который отражает конкретный смысл или общечеловеческие ценности, подчеркивает значимые моменты окружающей действительности, а также может призвать зрителя поступать определенным образом. Не допускаются коллажи, фотографии с наложенным текстом. Возможна лишь коррекция света и цвета снимка. Предоставляется в электронном и напечатанном виде формата А4. 6. «Печатные издания» (газета, журнал, листовка, буклет) Печатные издания, которые выпускаются школьниками с целью вовлечения детей и молодежи в предлагаемую тематику, формируют отношение и взгляд на проблему. 7. «Живая картина». В данной номинации представляется диптих (2 изображения). Первое изображение – это репродукция известной картины. Второе изображение – реконструкция первой картины, (эта же картина, только персонажи картины – школьники). На медиафестиваль диптих предоставляется в электронном, напечатанном и «живом» виде. 8. «Буктрейлер» Ролик-миниатюра, тизер (teaser), который включает в себя самые яркие и узнаваемые моменты книги, визуализирует ее содержание. Это отдельный самобытный жанр, объединяющий литературу и визуальное искусство. 9. Специальная номинация «Альтернатива». В данной номинации предоставляются медиапроекты, выполненные на нетрадиционных носителях. Таковыми могут быть одежда, наклейки, посуда, мебель и предметы быта, сувениры, сотовые телефоны, люди, транспортные средства, дорожные и прочие опознавательные знаки, городская среда как таковая. Главное – передать свою мысль так, чтобы она была заметна, узнаваема и понятна, и, в свою очередь, привлекательна за счет нетрадиционного носителя. Медиапроекты могут предоставляться в форме эскизов, фотографий или непосредственно на самих носителях. 2 V. Сроки и порядок проведения Первый этап - организационный (декабрь 2014г.) Создание оргкомитета. Информирование о проведении Фестиваля учащихся и педагогов города Лесосибирска. Второй этап – основной (январь-февраль 2015г.) Задумка и выполнение медиароекта, согласно номинациям. Заявки на участие в медиафестивале принимаются до 20 февраля 2015 г. Второй этап – финальный (28 февраля 2015 г.) Презентация, публичная защита медиапроекта VI. Критерии оценки Заявитель медиапроекта должен быть автором работы. Все работы тщательно проверяются на авторство. Экспертная оценка медиапроектов осуществляется по следующим параметрам и критериям: Авторский демотиватор: Актуальность и раскрытие заявленной темы; Соответствие жанру; Оценка в данной номинации пройдет путем общественного голосования. Музыкальный видеоклип: Актуальность и раскрытие заявленной темы; Соответствие музыкального содержания и основной идеи произведения; Логичность сюжета; Качество операторской работы, логичность монтажа, качество звукового ряда, оправданность специальных выразительных средств (компьютерная графика, видеопереходы и пр.); Качество актерской игры (если есть). Видеоролик, анимационный ролик, аудиоролик: Актуальность и раскрытие заявленной темы; Соответствие выбранных средств целевой аудитории; Целостность работы (сочетаемость и уместность видео и аудиоряда, спецэффектов), Выразительность, читаемость используемых образов; Владение выбранной технологией создания видео-, анимационной работы; Качество операторской работы, логичность монтажа, качество звукового ряда, оправданность специальных выразительных средств (компьютерная графика, видеопереходы и пр.). Фотография: 3 Наличие идеи; Эмоциональная и рациональная насыщенность работы, читаемость используемых образов; Техническое качество снимка (наличие шума, некачественная проявка, баланс белого); Композиция снимка. Печатные издания Соответствие выбранных средств целевой аудитории; Наличие общей концепции; Содержательность материалов; Качество верстки и иллюстраций; Уровень владения русским языком; «Живая картина» Выбор известного произведения живописи; Наиболее приближенная передача композиции; «Вживление» в произведение искусства; Наличие сопроводительного текста (авторский гид). Буктрейлер Творческий подход к созданию буктрейлера; Полнота и глубина раскрытия содержания книги; Владение выбранной технологией создания видео-, анимационной работы; Логичность монтажа, качество звукового ряда, оправданность специальных выразительных средств (компьютерная графика, видеопереходы и пр.). Специальная номинация «Альтернатива». Оригинальность носителя; Актуальность и раскрытие заявленной темы; Эмоциональная и рациональная насыщенность работы; Выразительность, читаемость используемых образов; Соответствие выбранных средств целевой аудитории. VII. Порядок подачи медиапроектов и оформление конкурсной заявки Материалы медиапроектов должны быть представлены на видео или электронных (диски) носителях, фотографии и социальные плакаты должны быть представлены в электронном виде в формате JPEG и напечатанном виде (размер снимка 20х30 см.), видеоматериалы в электронном виде с размером картинки 768х576 пикселей с расширением AVI, 720х576 с расширением DVAVI. Газеты и журналы предоставляются в электронном виде в формате *.pdf и в печатном варианте. 4 Приложение Форма заявки Информация о проекте Название проекта Номинация Краткое описание проекта Информация о команде ФИО руководителя проекта полностью Список участников проекта (ФИО, класс 1. 2. … 5