Никулина Е.В. Конспект урока-концерта " Живой голос Победы"

Муниципальное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа №1"
143900, Московская область, г. Балашиха, проспект Ленина, д. 20
Телефон: 521-33-59
Открытый урок по литературе в 7 классе в рамках методической недели учителей
русского языка и литературы, посвященной 70 -летию Великой Победы.
Урок-концерт по литературе/музыка
Живой голос Победы
(Стихи и песни Великой Отечественной войны)
Цели:
o Учебные: познакомить учащихся с поэзией Великой
Отечественной войны;
подчеркнуть роль литературы в годы войны;
o Воспитательные: содействовать воспитанию у учащихся бережного отношения к
культурному наследию своего
Отечества, патриотизма;
формированию
эстетического и художественного вкуса; расширять кругозор учащихся.
o Развивающие: развивать память, внимание.
Оборудование: аудио и видеозаписи песен, их презентация, книги воспоминаний о
Великой Отечественной войне
Ход урока:
Учитель. Ребята, сегодня, в преддверии 70-й годовщины Победы в Великой
Отечественной войне У нас необычный урок — урок-концерт « Живой голос Победы»
СЛАЙД 1
поет ученица . Песня «Победная»
—СЛАЙД 2
Учитель Эпиграф.
Война… Страшное, жестокое время. Время тяжелейших испытаний, неимоверного
напряжения всех сил народа, сражающегося против беспощадного врага. До стихов и песен
ли?
Кто сказал, что надо бросить
Песни на войне?
После боя сердце просит
Музыки вдвойне!
В. Лебедев – Кумач (1943г.)
Учитель Сегодня вы встретитесь со стихотворениями и песнями, помогавшими
нашему народу в нелёгкие военные годы выстоять и победить грозного врага. Хочется,
чтобы вы всегда помнили не только о том, что для нас сделали наши деды и прадеды, но и о
той жизни, о том, что именно в годы войны были написаны лучшие поэтические
произведения о войне – искренние, проникновенные, не оставляющие равнодушными и в 21
веке.
(СЛАЙД 3 )
Ученик
70 лет минуло с того времени, как закончилась Великая Отечественная война. Всё
дальше уходят в глубь истории её грозные, героические годы. Но время не властно предать
их забвению, выветрить из народной памяти.
Играет ученик на флейте
Ученица
Мы не забудем тяжкие военные испытания, жуткую цену, заплаченную за победу, миллионы человеческих жизней. Мы храним благодарную память о тех, кто защитил и спас
нашу Родину от фашистов.
Играет ученица на кларнете
1
СЛАЙД 5
Ученик .В мае 1941 года в стенах школ прозвенел «последний звонок» для
выпускников, а в предвыходной день - 21 июня – прошёл выпускной бал. Но уже на
следующее утро бывшие ученики ушли на фронт, потому что в 4 часа утра 22 июня 1941
года фашистская Германия вероломно пересекла наши границы. Началась Великая
Отечественная война.
В этот же день поэт Алексей Сурков написал стихотворение «Присягаем победой».
Ученик читает стихотворение «Присягаем победой»
Слайд 7
Учитель.
24 июня 1941 г. газеты «Известия» и «Красная звезда» опубликовали стихотворение В.И.
Лебедева-Кумача, начинающееся словами: «Вставай, страна огромная, вставай на смертный
бой…». Стихи прочитал руководитель Краснознаменного ансамбля песни и танца А.В.
Александров.
Вопрос учителя:
- Ребята, вам о чем -нибудь говорит эта фамилия -Александр Александров
( ответ: автор современного гимна РФ)
Этот композитор, прочитав стихотворение Василия Ивановича, сразу сел за рояль. И на
следующий день ансамбль уже разучивал новую песню, а 27 июня 1941г. песня была
впервые исполнена на Белорусском вокзале, откуда наши бойцы уходили на фронт.
Вопрос учителя:
- Почему война названа «священной»?
(Ответ: Это война за правое дело, за свою родину. Война против захватчиков
оправдана.)
Ученица «Священную войну» пели для уходящих на фронт бойцов. Солдаты, сидевшие
на деревянных сундуках, вдруг встали после первого же куплета и в наступившей тишине,
стоя, слушали песню. Потом песню просили спеть ещё и ещё, пытаясь подпевать, запомнить
слова – увезти с собой вместе с прощальной улыбкой матери, жены.
Ученица. Вновь и вновь – пел ансамбль «Священную войну». Её пели всюду – на
переднем крае, в партизанских отрядах, в тылу. Каждое утро после боя курантов она звучала
по радио. Шли солдаты по военным дорогам, а рядом звучала песня.
Она стала музыкальной символом Великой Отечественной.
Эта песня звучала на фронте в партизанских землянках. Она прошла от стен Москвы
через Польшу, Румынию, Болгарию, Венгрию, Чехословакию, Германию до стен Рейхстага.
Песня жива и сейчас.
СЛАЙД 8
Дети исполняют песню «Священная война»
Ученик. Так с первого дня войны стихи и песни воевали вместе с Красной Армией,
вместе с народом. Их по праву можно назвать поэтической и музыкальной летописью
Великой Отечественной войны.
Ученик. Песни и стихи рождались на фронте и в тылу, поднимали бойцов в атаку,
согревали сердце на привале, помогали выстоять, выжить и дождаться близких тем, кто
оставался у станков и в поле. Вложенные в солдатские треугольники и другие самодельные
конверты, они пересылались с фронта в тыл и обратно, передавались из уст в уста.
Ученица. Поэты, как сказал Алексей Сурков, обращались к сердцу народа с прямым,
раскрытым словом; это были стихи, от которых сжимались кулаки, стихи, от которых
хотелось или плакать и скрежетать зубами.. К Симонов к началу войны был признанным
2
поэтом и известным военным корреспондентом газеты « Красная Звезда», переезжал с
фронта на фронт, знал войну «изнутри». В 1941.он написал стихотворение, посвящённое
другу, поэту – фронтовику Алексею Суркову « Ты помнишь, Алёша, дороги
Смоленщины…»
СЛАЙД 10
Ученик читает наизусть стихотворения «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины»
Учитель. С необычайным душевным подъёмом выразил поэт чувство любви к Родине.
Написано оно в 1941 году под горькими впечатлениями трагического начала войны. Боль,
страдания, горечь отступления переданы поэтом. Армия отходит на восток, оставляя за
собой родные деревни, кресты могил, пожарища, усталых женщин… страдания Родины
вызывают чувства глубокой сыновьей любви к ней.
Уже после войны Константин Симонов заметил:
«Писать о войне трудно. Писать о ней как о каком-то парадном, торжественном и лёгком
деле – это будет ложью. Писать только о тяжёлых днях и ночах, только о грязе окопов и
холоде сугробов, только о смерти и крови – это тоже значит лгать, ибо всё это есть, но
писать только об этом – значит забывать о душе, о сердце человека, сражающегося в этой
войне, мужественном сердце солдата, который в минуты боя забывает и о крови, и о смерти,
и о холоде и верит только в одно – в победу, которая перед ним»
СЛАЙД 11
Ученица. В июле-августе 1941 года он написал стихотворение «Жди меня»,
посвятив его своей жене, известной артистке Валентине Серовой. .
В конце 1941 – начале 1942 года Симонов неоднократно читал его друзьям и по их просьбам
согласился отдать это стихотворение в печать. Впервые оно было напечатано зимой 1942
года в «Правде» в самые трудные дни войны, когда враг рвался к Москве, когда решалась
судьба страны. Солдаты на фронте переписывали это стихотворение и отсылали его женам
домой.
Ученица. Оно расходилось во множестве списков, посылалось в письмах с фронта,
перепечатывалось всеми фронтовыми газетами. И всё это потому, что в этом небольшом,
похожем на заклинание стихотворении – 8 раз «жди» - как просьба, мольба, приказ – поэт
выразил мысли, чувства, сердечную боль миллионов людей, разлучённых войной .
Ученица читает наизусть стихотворение «Жди меня»
Ученица. Это стихотворение стало настоящей молитвой для тех женщин, кто ждал
своих мужей с войны. Стихотворение переписывали, заучивали, пересылали домой, своим
женам и любимым женщинам. На стихи была написана музыка, и оно стало песней,
поддерживающей веру людей будущую победу.
СЛАЙД 12
Учитель .Интересна судьба песни «Моя Москва». Слова этой песни осенью 1941 года
написал человек, родившийся у Чёрного моря, младший лейтенант Марк Лисянский. Когда
он ехал через столицу на фронт, попросил грузовик остановиться на площади Пушкина, у
редакции журнала «Новый мир» и декабре этого же года стихи были напечатаны. Когда их
увидел композитор Исаак Дунаевский, он тут же, на полях журнала, написал ноты. Вскоре
молодой поэт услышал по радио свою песню. Она звучит и сегодня, песня о том, как никогда
никакой враг не ступит на московские улицы. А ведь когда поэт писал об этом, фашисты
могли рассматривать московские улицы в бинокль, мечтая расхаживать по ним своими
сапогами. И именно там, где враг был остановлен, где ему дали смертный бой, наши
защитники поднялся теперь памятник, на котором отчеканены слова из этой светлой и
мужественной песни,: … И врагу никогда не добиться,
3
Чтоб склонилась твоя голова
Дорогая моя СтолицаЗолотая моя- Москва.
Вопрос учителя: Среди тех, кто не пустил фашистов к Москве, были 28 герое, об их
подвиге упоминает поэт.
- Какой подвиг совершили эти 28 героев?
( Ответ: 28 бойцов стрелковой дивизии под командованием генерал-майора Ивана
Васильевича Панфилова , недалеко от Москвы ( у дер. Дубосеково) удерживали
фашистские танки, рвавшиеся к Столице. 28 человек за 4 часа уничтожили 18 танков.
Погибли все)
СЛАЙД 12
Звучит песня «Моя Москва» (слайд -видео) Юлиана с песней
Учитель. Но не все песни, любимые народом в то время, были о войне. В честь
любимой песни, появившейся незадолго до войны, была названа боевая машина реактивной
артиллерии.
Вопрос учителя:
- Как называется эта песня? ( Ответ: Катюша)
СЛАЙД 14
Ученица Как же родилась «Катюша». Поэт Михаил Васильевич Исаковский в 1938
году сочинил сначала всего несколько строк. « Я не знал, -говорил поэт, -что же дальше
делать с Катюше, которую я заставил выйти на высокий берег и запеть песню.»
И вот однажды он встретился с композиторам Матвеем Блантером. « Над музыкой мне
пришлось изрядно потрудиться,- вспоминал Блантер». И вскоре знаменитая мелодия была
написана. Слова последних куплетов Исаковскому подсказали события довоенных лет.
Кроме защиты Родины от врага , в сюжет вошла тема любви девушки и войнапограничника. Если до «Катюши» такие песни были грустные и тоскливые, то «Катюша «
зазвучала радостно и бодро. Героиня песни гордится , что ее любимый «боец на дальнем
пограничье».
Ученик. Началась Великая Отечественная война и «Катюша» зазвучала по-новому. Она
вселяла в души наших бойцов уверенность в том, что любимые ждут их возвращения с
победой.
Дети поют песню «Катюша» - М.Исаковский — М.Блантер
Ученик. В 20 веке, также, как Олимпийский медвежонок, эта песня стала известна
всей планете. Её запели на всех языках мира.
Звучит песня «Катюша» на ин. языках
СЛАЙД 15
Учитель Кроме любимых песен были и любимые исполнители. Они приезжали на
фронт, чтобы песнями поднять боевой дух солдат, укрепить веру в победу. Одной из них
была певица Лидия Андреевна Русланова. Более тысячи концертов дала она на фронтах
Великой Отечественной. На её деньги были построены и переданы фронту две батареи
«катюш». 2 мая 1945 года, в день взятия Берлина, «фельдмаршал русской песни» Русланова,
как её называли на фронте, пела у горящего Рейхстага свои знаменитые «Валенки».
СЛАЙД 16
Видеозапись песни «Валенки» - исп.Л.Русланова
Ученик. Много прекрасных стихотворений и песен было написано за четыре долгих
года войны разными поэтами и композиторами. И каждый поэт – это особый взгляд на мир,
4
на жизнь, на войну. И когда не похожие друг на друга поэты по-разному рассказывают о
войне, то получается полная картина великого подвига нашего народа во имя Родины.
Учитель. У песни, как и у человека, своя судьба. Одна живёт недолго, другая больше, а
третья продолжает шагать вместе с нами по жизни и становится любимой.
Вопрос учителя :
-От чего завит? В чем успех песни?
( От слов песни , которые не оставляют равнодушными, затрагивают наши чувства.
Красивая, трогательная мелодия легко и надолго запоминающаяся )
Учитель. Вот такие любимые песни мы сегодня с вами слушали. Хочется, чтобы вы как
можно больше узнавали о песенной культуре своей страны, воспитывали свой
художественный вкус на лучших образцах.
Учитель. По данным энциклопедии “Великая Отечественная война” более
900 писателей и поэтов ушли на фронт и 471 писатель с войны не вернулся.
СЛАЙД 17
Георгий Суворов (1919-1944)
Павел Коган (1918-1942)
Михаил Кульчицкий (1919-1943)
Всеволод Багрицкий (1922-1942)
Николай Майоров (1919-1942)
Муса Джалиль(1906-1944)
После войны, оставив большой след в поэзии о Великой Отечественной войне, ушли
от нас поэты:
Алексей Сурков, Василий Лебедев - Кумач, Константин Симонов, Михаил Исаковский,
Александр Твардовский, Юлия Друнина, Ольга Берггольц, Булат Окуджава, Владимир
Высоцкий, … и мн. другие
Пусть эти имена звучат как голос памяти, как призыв к мирному, доброму и
светлому будущему…
Читает ученица
Помните –
через века,
через года.
Помните о тех,
Кто уже не придёт никогда,
Пожалуйста,
Помните…
Минута молчания…
Учитель. И после войны было немало сложено замечательных песен о том тревожном
военном времени. 70 лет прошло после окончания войны. Всё меньше остаётся тех, кто
«ковал» великую Победу. Думаете ветераны не плачут, вспоминая о своей военной жизни,
когда они слышат слова:
«Этот день Победы порохом пропах,
Этот праздник с сединою на висках,
Это радость со слезами на глазах...»
Снова и снова, слезы блестят в их глазах и ком подступает к горлу.
5
30-летию Победы композитор Давид Тухманов и поэт Владимир Харитонов написали
своё великое творение- песню « День Победы». Эта песня полюбилась всему нашему
народу. Ветераны по праву считают её фронтовой и это самая высокая награда авторам слов
и музыке этой песни.
( Исполняется песня « День Победы»)
Заключительная беседа.
Учитель. Сегодня мы вновь встретились с поэзией и музыкой о
- Как вы думаете, писать о войне трудно? Почему? (Ответ…
- Какие чувства появляются у вас , когда звучат стихи и песни о Великой Отечественной
войне? (Ответ …
Учитель.
- Как вы думаете , что сближает фронтовые песни с песнями народными?
( Ответ: В них жизнь народа. Чем жили. О чем мечтали. На что надеялись, как
защищали от врагов свою родину)
- Как вы думаете, почему именно в военные годы было написано так много стихов и
песен?
( Ответ:Потому что эти события не оставили равнодушными ни одного поэта и
композитора. Многие из них не были участниками войны .т.к. В годы войны были детьми.,
но эти страшные события оставили глубокую рану в их душе.)
- Какие ещё стихотворения и песни, посвящённые Великой Отечественной войне, вам
известны, которые сегодня не прозвучали ?
- Какая песня или стихотворение сегодня вас тронула больше все?
Учитель. Сегодня. К 70-летию Великой Победы родилось множество современных
песен.
В исполнении Сениной Маши прозвучит песня «Милосердие»
3. Домашнее задание:
в) Написать письмо ветерану со словами благодарности
4. Оценки.
Спасибо за урок!!!!
6