1.Общие положения - Городской методический центр

Положение о конкурсе молодежных инициатив
«Молодые педагоги – московскому образованию»
1.Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет порядок и регламент проведения конкурса
молодежных инициатив «Молодые педагоги - московскому образованию» (далее – Конкурс).
1.2. Организаторами Конкурса выступают Департамент образования города Москвы,
Городской методический центр и Совет молодых педагогов города Москвы. Информационную
поддержку Конкурса осуществляет «Учительская газета – Москва».
1.3. Настоящее Положение определяет требования к участникам Конкурса и
представляемым инициативам, порядок их выдвижения на Конкурс, сроки проведения; действует
до завершения конкурсных мероприятий.
1.4. Дополнительная информация, комментарии к конкурсным номинациям, порядок
оформления конкурсной документации публикуются на официальном сайте Городского
методического центра http://mosmetod.ru/ в методическом пространстве «Молодым специалистам».
1.5. Итоги Конкурса будут подведены в феврале текущего года.
2. Цели и задачи конкурса
2.1. Конкурс проводится в целях повышения социальной активности молодежного
педагогического сообщества.
2.2. Задачи конкурса:
 вовлечение молодых педагогов в решение вопросов развития системы образования
города Москвы,
 поиск инновационных моделей повышения качества и открытости системы образования,
 подготовка управленческого резерва из числа молодых педагогов столицы.
3. Условия участия в Конкурсе
3.1. В Конкурсе имеют право принимать участие педагоги образовательных учреждений
системы Департамента образования города Москвы, представившие все документы в соответствии
с условиями Конкурса (п. 4.6).
3.2. Возраст участников Конкурса – до 30 лет.
3.3. Представленные на Конкурс инициативы должны быть авторскими разработками
конкурсантов и соответствовать действующему законодательству.
4. Порядок организации и проведения Конкурса
4.1. Конкурс проводится с 1 декабря 2013 г. по 28 февраля 2014 г.
4.2. Руководство проведением Конкурса осуществляется Оргкомитетом, в
который входят представители Департамента образования города Москвы, Городского
методического центра, Совета молодых педагогов города Москвы, общественных
объединений, а также представители научного сообщества. Руководство работой членов
оргкомитета осуществляет председатель Оргкомитета и его заместитель.
4.3. Состав Оргкомитета утверждается приказом Городского методического
центра.
4.4. Оргкомитет формирует Жюри Конкурса, которое проводит экспертизу
представленных материалов и оценивает инициативы участников, подводит итоги
конкурса, определяет победителей.
4.5. Конкурс проводится по четырём номинациям:
 «Личное информационно-образовательное пространство» (информационный
ресурс, содержащий методические разработки, учебные проекты, интерактивные
возможности для общения педагогов, учащихся, их родителей и др.);
 «Образовательный проект» (предметные, метапредметные, добровольческие,
ресурсосберегающие и др. проекты, способствующие развитию системы Московского
образования и социальной сферы в целом);
 «Урок в Москве» (методические разработки уроков, проводимых на базе
учреждений культуры, спорта и досуга, на столичных предприятиях, в учреждениях
природопользования, ЖКХ, транспорта и инфраструктуры г. Москвы);
 «Директор школы – это я!» (презентация собственного варианта программы
развития образовательного учреждения).
4.6. Конкурс проводится в два этапа, которым предшествуют установочные
встречи и обучающие семинары.
Декабрь 2013 г.
1) приём заявок на участие*;
2) знакомство с критериями оценивания по каждой номинации (критерии
размещаются на сайте Городского методического центра http://mosmetod.ru/ в разделе
«Молодым специалистам»);
3) проведение обучающих семинаров (расписание публикуется на сайте
http://mosmetod.ru/).
* Примечание
Подача заявки на Конкурс означает согласие участника Конкурса с условиями его проведения и
настоящим Положением. Регистрация заявки означает соглашение об использовании персональных
данных. Направляя заявку, участники выражают согласие с тем, что вся информация, предоставляемая
ими на Конкурс, включая результаты интеллектуальной деятельности, персональные и профессиональные
данные:
1) будет доступна членам Оргкомитета;
2) включается в информационную базу конкурса и хранится в этой базе;
Подача заявки означает согласие авторов на ее публикацию на сайте http://mosmetod.ru/.
Заявки подаются в электронном виде в установленной оргкомитетом форме согласно графику на
сайте http://mosmetod.ru/.
Январь 2014 г. – проведение заочного этапа конкурса.
Каждый участник предоставляет в Оргкомитет конкурсные материалы по одной из
номинаций.
Состав конкурсной документации:
1) по номинации «Личное информационно-образовательное пространство»:
 ссылка на личное информационно-образовательное пространство;
 презентация пространства (не более 20 слайдов).
2) по номинации «Образовательный проект»:
 паспорт проекта;
 презентация проекта (не более 20 слайдов).
3) по номинации «Урок в Москве»:
 материалы «конструктора урока»;
 презентация урока (не более 20 слайдов).
4) по номинации «Директор школы – это я!»:
 самостоятельно разработанный вариант программы развития своего ОУ;
 презентация программы развития (не более 20 слайдов).
Примечание
К конкурсным материалам можно приложить документы (отзывы, грамоты, данные
социологических исследований и т.п.), подтверждающие результативность реализации или
перспективность заявленной инициативы.
Февраль 2014 года – проведение очного этапа конкурса.
К очному этапу по каждой номинации допускается 10 человек, занявших первые
позиции в рейтинге. Защита инициативы предполагает выступление перед членами Жюри.
На защиту отводится не более 7 минут. Выступление может сопровождаться
демонстрацией наглядного материала с использованием соответствующих технических
средств. Если во время презентации используются видеоролики с закадровым текстом, то
их общее время не может превышать 3 минут.
4.7. К участию в Конкурсе допускаются поданные в срок материалы, содержание
которых соответствует утвержденным номинациям Конкурса согласно настоящему
Положению.
4.8. Все материалы, присланные на Конкурс, обратно не возвращаются и не
рецензируются.
5. Критерии оценки молодежных инициатив
1) Для номинации «Личное информационно-образовательное пространство»:
 Качество отбора контента образовательного пространства.
 Эргономичность организации пространства.
 Мультимедийность (разнообразие форм представления информации).
 Систематичность работы.
 Интерактивность, востребованность ресурса у участников образовательного
процесса.
 Дизайн образовательного пространства.
2) Для номинации «Образовательный проект»:
 Актуальность и обоснованность проекта.
 Системный подход к решению конкретной задачи, выбор оптимальных форм и
методов решения.
 Полнота структуры проекта.
 Инновационность проекта.
 Реалистичность реализации проекта.
 Транслируемость проектной идеи.
3) Для номинации «Урок в Москве»:
 Качество отбора материалов для «конструктора урока».
 Мобильность «конструктора урока».
 Наличие интересных находок, оригинальность.
 Методическая ценность представленного сценария урока.
 Уровень разработки сопроводительных материалов (технологических карт,
маршрутных листов и т.д.)
 Полнота использования образовательного потенциала учреждения, на базе
которого проводится урок; аргументированность выбора.
4) Для номинации «Директор школы – это я!»:
 Глубина анализа действующей программы развития образовательного учреждения.
 Полнота выявления комплекса проблем в ОУ, которые необходимо решить
(актуальность альтернативной программы для конкретного образовательного
учреждения).
 Прогностичность самостоятельно разработанного варианта программы (отражение
в планируемых действиях не только сегодняшних, но и будущих требований к ОУ в
условиях модернизации).
 Целостность программы (полнота действий, планируемых для достижения
поставленных задач, согласованность связей между ними).
 Реалистичность реализации программы.
Примечание
Расширенные критерии и описания-дескрипторы размещаются на сайте http://mosmetod.ru/.
6. Подведение итогов конкурса
6.1. Победителями Конкурса признаются участники, набравшие по итогам
экспертной оценки наибольшее количество баллов.
6.2. Участник, набравший максимальное количество баллов, становится
абсолютным победителем конкурса в своей номинации.
6.3. Решение Жюри утверждается решением Организационного комитета.
6.4. Итоги Конкурса будут размещены на официальном сайте Городского
методического центра http://mosmetod.ru/ в разделе «Молодым специалистам».
6.5. Победители награждаются памятными призами от партнеров конкурса.
6.6. Лучшие авторские проекты получат информационную поддержку и будут
рекомендованы для практической реализации в системе образования г. Москвы.