Сценарий праздника «День Музыки». МБОУ ДОД «Дубенская ДШИ» Цель: Проведение международного Дня музыки и посвящение детей в первоклассники ДШИ. Подготовила и провела преподаватель Чеснокова И.С. Задачи: Представить все отделения ДШИ. Познакомить со звучанием музыкальных инструментов. Развить творческие и музыкальные способности детей. Расширить знания об известных исполнителях классических музыкальных произведений. Привлечь детей к участию во внешкольных мероприятиях. Мероприятие проводится в актовом зале. Звучит спокойная музыка, П.И.Чайковский «Жаворонок» в исполнении Маскаевой Даши, на его фоне звучит стихотворение. Ведущая. Послушай: музыка вокруг, Она во всем – в самой природе, И для бесчисленных мелодий Она сама рождает звук. Ей служат ветер, плеск волны, Раскаты грома, звон капели, Птиц несмолкаемые трели, Среди зеленой тишины, И дятла дробь, и поездов Гудки, чуть слышные в дремоте, И ливень – песенкой без слов Все на одной звенящей ноте. В финале стиха появляется новая участница праздника. Это Дюдюка. Она дирижирует, смешит ребят-зрителей, кривляется. Ведущая: А ты кто такая? Тебя как зовут? Дюдюка: Меня зовут Дюдюка. Я слышала, что здесь какой-то праздник, и всем подарки выдают. Ведущая: Какой-то праздник! Да у нас самый главный праздник! «День музыки». В1975 году по решению ЮНЕСКО был учрежден Международный день музыки, который проводится 1 октября. Одним из основателей этого дня был Д. Д. Шостакович – великий композитор – классик XX В. А ещё в этот день по традиции мы знакомимся с первоклассниками нашей школы искусств. Дюдюка: (кривляется)…Искусств. Ведущая: Да искусств, потому что в нашей школе два отделения: Художественное и музыкальное. Дюдюка: Школа! Ха! Зачем этим детям учиться ? Я уверена, что они всё уже умеют делать. Ну-ка все вставайте! И за мною повторяйте! (проводит игру.) Ведущая: Ты, Дюдюка, лучше послушай, чему уже научились ребята в этой школе. Муз. Номер. Д.Шостакович «Шарманка» в исполнении Ведущая: Дорогие ребята, Хочу вас спросить, вы любите рисовать? Дети: Да! Очень любим!! Ведущая: Это замечательно. Кстати, вы не знаете, чей это мольберт? Дети: Нет… Биушкиной Кати . Художник (появляясь): Это кто тут говорит про мой мольберт? Ведущая: Простите, а кто вы такой? Художник: Я – юный художник. Как и многие художники, пишу картины, а для своей живописи использую кисточки, палитру и, конечно, краски. Художник берет в руки палитру, кисть и начинает работать. Дюдюка: Как интересно…(подходит ближе к художнику, наблюдает за его работой). У вас так много красок… Белая, черная, желтая, красная, синяя, оранжевая, фиолетовая, зеленая. ( берет в руки тюбики с красками и рассматривает их). Художник: Это не просто краски, это – мои друзья. Они не дают мне скучать. Они каждую минуту учат видеть как прекрасен мир, в котором мы живем. И , начав обучение на нашем художественном отделении, вы тоже научитесь изображать мир на бумаге, а для этого я сейчас посвящаю вас в юные художники. Ведущий просит подняться тех, ребят, которые поступили на художественное отделение, читает клятву. "Клянемся следовать великой гармонии реальности и красоты! Слушать учителя и выполнять его советы! Изучать творчество великих мастеров золотой кисти и идти их дорогой, не сворачивая на обочину! Быть преданными великому Искусству!" Церемония посвящения После троекратного "Клянемся" каждый получил символический удар золотой кистью по плечу и таким образом произошло превращение первоклассника в полноправного юного Художника. Всё это время Дюдюка рисовала и в конце показывает результат своих трудов нарисованную картину: абсолютно черный лист бумаги. Дюдюка: Вот, смотрите: это негры Темной ночью грузят уголь. В это же время юный художник показывает свою картину, ведущий сравнивает результат. Ведущая: Да! Не очень- то у тебя получилось надо всё-таки поучиться тебе на художественном отделении. Чтобы создавать красивые картины. Муз. Номер.Гедике «Волынка» , в исполнении Устимовой Кати. Муз. номер. Дело-Джойо «Безделушка» исполняет Маркова Ирина. Дюдюка загадывает загадку про инструмент, который будет звучать в концерте. Он по виду, брат баяну Где веселье, там и он. Я подсказывать не стану, Всем знаком … (Аккордеон). Муз.номер. исполняет Руссков Никита «Ой джигуне, джигуне» Дюдюка: У меня тоже есть инструмент, очень нужный и полезный- молоток! Ведущий: Дюдюка, мы же про музыкальные инструменты говорим! Такие , которые воспроизводят мелодичные звуки. Дюдюка: И такой у меня есть! (Достаёт свистульку) Смотрите какой у неё звук! (свистит). Очень мелодичный! Ведущая: Да свистулька используется иногда, но мы говорим о сложных музыкальных инструментах, для них очень многие композиторы -это люди, которые сочиняют музыку, написали огромное количество произведений. И дети , которые поступили на наше музыкальное отделение познакомятся с этими инструментами и композиторами. Прошу всех первоклассников музыкального отделения встать. Я посвящаю вас в музыканты! (Золотым скрипичным ключом посвящает их в юных музыкантов). Муз.номер: Рнп «Во саду,ли в огороде» - исп. Картаев Антон. Ведущий 1: Мы хотим сказать вам пожелание словами русского композитора Д.Д. Шостаковича: «Любите и изучайте великое искусство музыки. Оно откроет вам целый мир высоких чувств. Оно сделает вас духовно богаче, чище, совершеннее. Благодаря музыке, вы найдёте в себе новые, неведомые вам прежде силы. Вы увидите жизнь в новых тонах и красках». Укр.нар.песня «Ой джигуне, джигуне» исп. Руссков Никита «Частушки» поет Русскова Аня. В финале со сцены выбрасываются в зрительный зал воздушные шарики.