Цирк

Муниципальный семинар – практикум для
воспитателей .Сюжетно-ролевая игра
в старшей разновозрастной группе
Программные задачи:
.развивать и совершенствовать заложенные в детях творческие
способности, учитывая индивидуальные способности каждого ребенка;
.формировать представления о профессиях людей, работающих в цирке
(артисты различных жанров: конферансье, дрессировщик, фокусник, силач,
клоун, гимнаст);
.развивать эмоционально-волевую сферу дошкольников, создавать в процессе
игры праздничное настроение;
.побуждать творчески, использовать в игре знания об окружающей жизни;
.способствовать взаимодействию детей в игре;
.воспитывать самостоятельность, инициативность, уверенность в себе.
Предварительная работа:
1. Беседа о людях разных профессий.
2. Чтение художественных произведений:
С. Маршак «Цирк», Л. Толстой «Гуттаперчевый мальчик», А. П. Чехов
«Каштанка» и др.
3.Рассматривание иллюстраций к произведениям, фотографий, картин .
4.Просмотр мультфильмов на тему «Цирк»
5.Разучивание цирковых номеров.
6.Изготовление атрибутов для игры.
Материалы и оборудование:
костюмы, игрушечные гири , штанга, обручи, лента, баночки для фокусов,
канат, карточки с цифрами, кубики, бубен, погремушки, большая конфета из
цветного картона; билеты, цветы; аудиозапись музыки для номеров.
Ход игры.
Воспитатель. Ребята, скажите вы любите цирк? А кто из вас был в цирке ?
Расскажите мне о нем. Какая арена в цирке, кого вы там видели ?
Назовите артистов, которые выступают в цирковом представлении. А какие
у них костюмы? Как вы думаете, каким должен быть клоун?
Что должна уметь делать гимнастка?
Каким должен быть дрессировщик?
А фокусник?
Кто объявляет номера?
Ребята, а давайте мы с вами тоже устроим цирковое представление. Кто
будет дрессировщиком? Кто будет веселить зрителей? Почему вы так
думаете? Кто будет силачом? А кто будет загадочным фокусником? Где у
нас маленький неуклюжий медвежонок? А в нашей программе будет
выступать гимнастка?
Диана, ты умеешь хорошо считать? Хочешь стать дрессированной собачкой?
Дорогие артисты, можно я буду конферансье? Для кого выступают
артисты? Правильно, для зрителей. Значит, в нашей игре тоже будут
зрители. Чтобы попасть на представление, им нужно приобрести билеты.
Значит, нам нужен кассир. Кто будет продавать билеты?
Пока наши артисты переодеваются, Саша и Миша, поможете мне сделать
арену и украсить ее? А наши зрители пока приобретут в кассе билеты и
цветы, чтобы подарить их артистам после выступления.
Дети переодеваются, готовят арену для выступления.
Конферансье. Артисты готовы? Начинаем!
Здравствуйте, здравствуйте!
Захотелось нам
Всем на удивленье
Показать сегодня вам
Наше представленье!
Прямо сейчас и только для вас выступают любимцы публики – клоуны Бим
и Бом!
Клоуны (вместе). Выступаем мы вдвоем.
1-й клоун. Это Бим!
2-й клоун. А это Бом!
Клоуны роняют погремушки, наклоняются за ними, сталкиваются и
шлепаются на пол, переплетя ноги.
Бим. Это моя нога!
Бом. Нет, это моя нога!
Бим. Как это твоя ? Моя!
Бом. Ничего подобного! Это моя нога!
Наконец клоуны поднимаются с пола, вдруг замечают большую конфету и
снова спорят.
Бим. Я ее первый увидел!
Бом. Нет, это я первый!
Бим. Давай, ее разделим!
Бом. Давай распилим!
Бим. Беги за пилой!
Бом. Хитрый какой! Сам беги!
Бим. Нет, ты сам беги!
Клоуны тянут конфету в разные стороны. Конфета раздвигается (она сделана из
двух половинок), из нее высыпаются конфеты. Клоуны угощают зрителей и
убегают.
Конферансье. А сейчас я приглашаю дрессировщицу Милену и ее четвероногих
питомцев!
Выходит девочка, кланяется. Под музыку выбегает мальчик в костюме собаки,
обежав арену, останавливается.
Дрессировщица. Моя собачка Жучка умеет считать. Жучка, посчитай кубики!
Собачка лает столько раз, сколько кубиков перед ней.
Дрессировщица. Молодец, жучка! А еще Жучка знает цифры. (Показывает
карточки с цифрами) Какая цифра?
Жучка отвечает. Дрессировщица хвалит ее. Под музыку собачка убегает.
Конферансье. Любимец зрителей – медвежонок Мишутка!
Под музыку выбегает, переваливаясь, мальчик в костюме медведя, бежит по
кругу за дрессировщицей, стучит в бубен, кувыркается, аплодирует и после
поклонов вместе с дрессировщицей уходят за кулисы.
Конферансье (под музыку). Издавна славилась земля русская богатырями. Не
перевелись богатыри и в наши дни! На арене – силач Андрюша!
Выходит мальчик и выполняет упражнения с гирями и штангой.
Конферансье. Встречаем бесстрашного канатоходца Данила.
Конферансье. Сегодня в нашей программе таинственный , неповторимый
фокусника Даниила!
Девочка под восточную музыку показывает несложные фокусы.
Конферансье. А сейчас я приглашаю на арену гимнастку Алину!
Девочка выполняет номер с обручами и лентой.
Конферансье. А теперь – парад-алле! Встречайте! (Под музыку артисты
выходят на арену)
Фокусник Даниил!
Дрессировщица Милена!
Собачка Жучка!
Медвежонок Мишутка!
Клоуны Бим и Бом!
Силач Андрюша!
Канатоходец Данила!
Гимнастка Алина!
Ипсполняется песня «Куда уехал цирк»
Воспитатель. Вам понравился цирк, дорогие зрители? Все артисты
выступали просто замечательно! Давайте мы им всем поаплодируем и
подарим цветы. А теперь давайте уберем костюмы до следующего
представления и разберем арену.
Воспитатель и дети убирают костюмы и атрибуты в коробки, разбирают
арену.