МБОУ ДОД Дворец творчества детей и молодежи г. Красноуфимск, Свердловская область Художественно-эстетическое направление «Любимая студия» Творческий проект Нейгруц Татьяна Владимировна, педагог дополнительного образования Информационная карта проекта «Любимая студия» Цель: разработка и создание макета помещения студии «Лира» Дворца творчества детей и молодежи. Задачи: совершенствование представлений детей о студии «Лира», истории создания и особенности ее работы; освоение навыков проектирования и макетирования архитектурных сооружений; развитие у дошкольников творческой индивидуальности, самостоятельности, любознательности и ответственности; формирование активной гражданской позиции; вовлечение родителей и детей в совместную творческую деятельность; развитие умений и навыков работы с нетрадиционным материалом. Участники проекта: обучающиеся (дети старшего дошкольного возраста) студии эстетического воспитания «Лира» и их родители. Руководитель проекта: Нейгруц Татьяна Владимировна, педагог дополнительного образования, высшей кв. категории. План осуществления проекта: 1. Определение потребностей в создании наглядной модели (макета) помещения студии «Лира» и его украшении. 2. Проведение предварительных бесед с участниками проекта. 3. Организация консультаций для родителей по вопросам оказания помощи ребенку в осуществлении замысла. 4. Анализ и отбор необходимых объектов и материалов для изготовления макета. 5. Совместная деятельность по созданию и презентации проекта. Оборудование: микрофоны, фонограммы, магнитофон с усилительными колонками, мультимедийный проектор, стол для макета, компьютер. Материалы для продуктивной деятельности: бумага, ткань, картон, пленка, пенопласт, пластилин, бросовый материал (крышки, колпачки, коробки и др.), клей, проволока, клейкая бумага, природный материал (камушки, ракушки, веточки, палочки и др.). Объект и предмет проекта Объект: проектирование учебного помещения. Предмет: технология изготовления макета помещения студии «Лира». Обязательный минимум содержания образования Познавательно-речевое развитие: представление детей о студии «Лира», ее назначении. Составление рассказов – рассуждений о занятиях, проводимых в студии. Художественно-эстетическое развитие: общение с прекрасным в окружающей действительности, стремление отобразить это прекрасное в своих творческих художественных замыслах. Социально-личностное развитие: знакомство с историческими фактами строительства здания Дворца и появления студии «Лира», вовлечение родителей и детей в совместную творческую деятельность. Составляющие качества образования Предметно-информационная: устойчивое знание характерных особенностей строения здания его отделки и украшении, изготовлении мебели. Деятельностно-коммуникативная: способность устанавливать причинноследственные связи между отдельными компонентами и целостной моделью (макетом), применять на практике навыки и умения конструктивной и изобразительной деятельности при создании собственной модели проекта. Навык публичного выступления, развитие сценической культуры. Ценностно-ориентационная: устойчивый интерес к поиску необходимой для осуществления проекта информации, формирование активной гражданской позиции. Теоретический аспект проекта Сотни дошколят спешат во Дворец творчества детей и молодежи в студию эстетического воспитания «Лира». Ведут их родители для того, чтобы им заняться любимым делом: петь, танцевать, рисовать, мастерить, учить английский язык, играть, или сказать по-другому, чтобы открыть новый мир и найти в нем свое место. Немного из истории. На Юго-западе Свердловской области, в 200км от областного центра г. Екатеринбурга, в живописной местности, окаймленной цепью невысоких гор, на возвышенном берегу реки Уфы расположен город Красноуфимск. **** Люблю тебя, Красноуфимск! Ты для меня всего дороже – Нигде нет места на земле, Где было б уютно мне И на тебя хоть чуть похоже! **** Люблю тебя, Красноуфимск! Люблю твоих пейзажей роскошь – Домов твоих старинный вид, Где дух купечества царит, За все испытываю гордость! **** Красноуфимск был основан в 1736 году как крепость на новых пределах горнозаводского Урала. Город Красноуфимск по праву считается культурным центром юго-запада Урала. В самом центре города расположено замечательное здание Дворец творчества детей и молодежи. **** Дворец открыт для всех На протяжении долгих лет, В нем, играя, мы живем, И танцуем, и поем. **** Это здание, сложенное из красного кирпича, является памятником архитектуры ХХ Красноуфимской века и одновременно памятником истории уездной земской Управы, построено в 1912 году по проекту архитектора Кавадерова. В 1918 году в этом здании проходили I и II уездные съезды Советов, где была провозглашена Советская власть. С 1919 по 1976 год в нем располагалась школа №1, а в годы Великой Отечественной Войны размещался госпиталь. В 1976 году здание стало Домом пионеров, а затем и Дворцом творчества детей и молодежи. Во Дворце творчества создана студия эстетического воспитания «Лира», основанная в 1997 году для детей дошкольного возраста от 3-х до 6-ти лет. Студия – это маленькая планета творчества и дружбы. Всем и каждому находится занятие по душе. А дружный коллектив из пяти педагогов – настоящие энтузиасты своего дела и просто талантливые педагоги. Обучение в студии «Лира» в 1997 году включало в себя предметы: музыкальная грамота, изобразительная деятельность, английский язык и ритмика. Была набрана всего одна группа детей. Сейчас (в 2014 году) набирается шесть групп первого года обучения, три группы второго года обучения и две группы третьего года обучения. Обучение включает в себя предметы: музыкальная грамота, изобразительная деятельность, английский язык, ритмика и театр. Дети с удовольствием посещают занятия, но интерьер кабинетов всегда хотелось преобразить самими детьми и взрослыми. Поэтому возникла идея создания макета помещения всей студии «Лира». На первом этапе проводилось анкетирование с целью определения потребностей в создании оригинального наглядного макета помещения всей студии. На втором этапе дети зарисовывали эскизы данного помещения и проводились предварительные беседы с участниками проекта. На третьем этапе дети и их родители подбирали необходимый материал для изготовления макета. И последний этап – это совместная деятельность детей и их родителей по созданию и презентации проекта. Над данным проектом работали три недели. И в итоге получился оригинальный макет помещения студии «Лира», который будет использоваться и в дальнейшем. Презентация готового проекта 1. Театрализованное представление. 2. Представление участников проекта. 3. Экскурсия по студии «Лира» (экскурсию проводят дети). Презентация готового проекта 1.Театрализованное представление. Ведущий: Здравствуйте, здравствуйте! Сколько у нас друзей! Сколько вокруг хороших гостей! Вот и девчонки и мальчишки, Шалуны и шалунишки, Мамы, бабушки и дед – Все готовили проект. И о нем сейчас расскажем, Мастерство свое покажем! Выходят герои: мышонок и медвежонок. Играют песенки: «Какой чудесный день», «Мы строим дом». Дети: Раз кирпичик, два кирпичик, И еще один потом, А затем еще немного – Получился новый дом! Ведущий: Хорошо, что, наконец, Мы построили Дворец. Обо всем нам здесь расскажут, Как вести себя, подскажут И повысят интеллект, И на все найдут ответ. И поверьте, гости, сами Мы вот этими руками Украшали общий дом, Чтоб уютно было в нем! Обучающийся 1: Полюбуйтесь, что за диво, Как здесь сказочно красиво! В этом классе мы рисуем, Обучающийся 2: А здесь весело танцуем! Обучающийся 3: А от этой красоты Станем ближе – я и ты! Обучающийся 4: Много песен спеть хотим! Обучающийся 5: По-английски говорим! Обучающийся 6: А здесь живут друзья – подружки – Театральные игрушки! Дети (хором): Дошколята знают точно: «Лира» - самый лучший друг. На любой вопрос ответит, Обо всем, что есть вокруг. 2. Представление участников проекта. Ведущий: Проходите, гости в дом, Мы здесь весело живем, Мы живем, скажу вам я, Как единая семья. Мы собрались, чтоб вместе строить дом. Пусть этажи в нем разделяет лето, Стихи возводят зодчие – поэты, А мы возводим счастье на потом. Мы строим дом из сказки и мечты, Сцепляя блоки строчками из песен, А окна в мир – из детской доброты. Пусть в этот дом войдет всегда малыш, Он у порога скажет тихо: «здрасте!» И ты поймешь, что строить – это счастье! Дома, где к счастью, не бывает крыш. - И всех мы приглашаем на экскурсию созданной студии «Лиры» 3. Экскурсия по студии «Лира» (экскурсию проводят дети) (фото в приложении 1) Обучающийся 1: Вашему вниманию предлагается макет помещения студии «Лира». Войдя в двери, мы попадаем в красивую студию, где вы можете увидеть все кабинеты, в которых с удовольствием мы занимаемся. Обучающийся 2: Это кабинет рисования (показ), здесь мы рисуем, лепим и мастерим разные поделки. Обучающийся 3: Это кабинет музыки (показ), здесь мы поем, играем на инструментах и разучиваем песенки. Обучающийся 4: Это кабинет танцев (показ), здесь мы пляшем и учимся выступать на сцене. Обучающийся 5: Это кабинет английского языка (показ), здесь мы учимся говорить не только по-русски, но и по-английски. Обучающийся 6: А это в центре большой зал, он просто волшебный. Он крутится, как шар земной. Здесь проходит театр. придумываем и показываем сказки. Мы слушаем, И придумав сказку, как театральное представление, можем сразу продемонстрировать. Все классы увидят это сказочное представление. Еще в таком большом зале проходят концерты, выступления детей и многое другое. Вот наша любимая студия «Лира»! На этом экскурсия по студии закончилась, спасибо за внимание. Литература 1. Анимица Е.Г. Типы малых и средних городов Свердловской области. – В сборнике: «Наш край». Свердловск, 1971г. 2. Анимица Е.Г. Города Среднего Урала. – Средне-Уральское книжное издательство, 1975г. 3. Иглина Н. Красноуфимск. – Свердловск. Средне-Уральское книжное издательство, 1986г. 4. Кошкин П.Н., Шувалов Е.Л. Красноуфимск. – Свердловск, 1970г. Приложение 1