Устав Студии - Студия №12 О студии

ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ № ДВЕНАДЦАТЬ
Театральная Студия № Двенадцать - это творческое сообщество обучающихся и
выпускников разных вузов Санкт-Петербурга, деятельность которых направлена на
постижение истины, утверждение гуманизма, нравственности, всесторонней
образованности, развитие творческого потенциала.
Студия
осуществляет
учебную,
культурно-исследовательскую,
исследовательскую, познавательную и художественную деятельность.
научно-
Основными задачами деятельности Театральной Студии № Двенадцать являются:
1.
удовлетворение
потребностей
личности
и
общества
в
интеллектуальном, культурном, нравственном и духовном развитии;
2.
удовлетворение интеллектуальных, культурных и социальных
интересов личности и общества
3.
развитие
у
обучающихся
навыков
самостоятельной
исследовательской деятельности по различным специальностям и направлениям
подготовки;
4.
организация и проведение фундаментальных, поисковых и
прикладных междисциплинарных исследований по широкому спектру наук
5.
сохранение, развитие и приумножение нравственных и культурных
традиций Санкт-Петербургского университета, воспитание молодежи в духе этих
традиций, повышение роли гуманитарного и практического направления в
процессе образования;
6.
участие в организации и осуществлении непрерывного образования;
7.
распространение гуманистического мировоззрения и знаний.
8.
создание пространства взаимодействия учащихся
9.
содействие многообразию культурных и творческих процессов в
Санкт-Петербурге
10.
создание платформы для культурного обмена опытом
Виды деятельности:
- подготовка и выпуск спектаклей
- психологические тренинги
театральные и философские тренинги
с
использованием
театральных
технологий,
- проектная, научная, исследовательская деятельность
- выполнение научно-исследовательских работ студентов на базе деятельности
студии
- выполнение аналитических, прикладных и технологических работ с целью
создания средств эффективной интеллектуальной деятельности и развития
индивидуальности
- проведение научных конференций, диспутов, фестивалей, мастер-классов и
других мероприятий практико-познавательного характера
- реализация продукции, изготовленной за счет средств, полученных от
приносящей доход деятельности, в целях обеспечения образовательного процесса и
научной деятельности;
- осуществление международной деятельности, связанной с обеспечением
образовательного процесса и научной деятельности «Студии № Двенадцать» СанктПетербургского университета, включая организацию и проведение международных
проектов для обучающихся, а также направление на стажировки и мастер-классы за
пределы Российской Федерации
- экспериментальная деятельность в области поиска инструмента трансформации и
изменения.
В мире театра в целом возобновляется интерес к культурным, антропологическим и
театральным традициям. Это позволяет выйти за рамки хорошо известных механизмов
построения идентичности и сопротивления стандартизации деятельности. В дополнение к
преодолению отношений между настоящим и прошлым, локальным и глобальным, такой
возрастающий и динамичный подход к использованию традиции открывает новые формы
выражения, новые способы воплощения и рассмотрения. Для максимально эффективного
достижения наших задач мы используем знания, техники, инструменты исследования,
разработанные другими науками: философией, психологией, театром. Также в своей
работе мы обращаемся к традициям и практикам разных культур.
В этом ключе мы поддерживаем контакты с:
- Ольгой Сергеевной Самохотовой (педагог Санкт-Петербургской Академии
Театрального Искусства)
- Реной Мирецкой (актриса театра Ежи Гротовского, создатель и ведущая проекта
«Laboratory SUN KARAWANA»)
- Творческая группа ЭШЭР (Экспериментальная Школа Эффективного Развития)
- Клуб Зигмунда Фрейда
- Комитет по Молодежной Политике и взаимодействию с общественными
организациями правительства Санкт-Петербурга
Основная работа Студии № Двенадцать проходит в форме проектной деятельности.
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1. ФИЛОСОФСКИЕ ТРЕНИНГИ
Начиная с ноября 2010 года, «Студия № Двенадцать» на базе факультета
психологии СПбГУ ежемесячно проводит философские тренинги в форме диспутов. К
участию приглашаются все заинтересованные в том, чтобы учиться корректно мыслить,
вырабатывать свою собственную позицию по разнообразным философским,
психологическим, этическим, общечеловеческим вопросам, последовательно излагать
свою точку зрения.
Философские тренинги – это редкий шанс столкнуться с людьми, имеющими
разное мировоззрение, жизненный опыт, уровень образования, на почве решения
насущных морально-этических вопросов – вопросов, связанных с жизнью каждого
человека в отдельности и человечества в целом.
Ведущими дискуссий являются создатели и участники творческой группы
«ЭШЭР», создающей уже на протяжении многих лет собственные исследовательские и
образовательные проекты.
Участники:
Учащиеся «Студии № Двенадцать»
Студенты факультета психологии СПбГУ
Студенты и выпускники разных вузов СПб
Задачи:
1. Развитие мышления на разных уровнях: линейного, структурного, системного,
объемного.
2. Развитие способности участников диспутов:
-интеллектуальной работы в группе
-разрабатывать, аргументировать и последовательно излагать свою позицию.
-оперировать вопросами, не имеющими однозначного ответа
3.Способствование совершенствованию познавательного инструмента у студентов
психологического и других факультетов, а также других вузов
4. Расширение картины мира участников через столкновение с позициями других
людей
Форма проведения
Ежемесячный диспут на выбранную тему длительностью 6-7 часов с заранее
спроектированной структурой в формате позиционного диспута.
Прошедшие диспуты:
28 ноября (воскресенье) 2010 года, в 17:00 состоялась первая дискуссия, тема "СПРАВЕДЛИВОСТЬ"
19 декабря (воскресенье) 2010 года, в 15:00 состоялась вторая дискуссия, тема "НАДЕЖДА"
26 января (среда) 2011 года, в 15:00 состоялась дискуссия на тему "Зачем
современному человеку самосознание?"
19 февраля (суббота) 2011 года, в 17:00 состоялась первая дискуссия цикла
диспутов на тему "Что человеческого в человеке?"
20 марта (воскресенье) 2011 года, в 15:00 состоялась вторая дискуссия цикла
диспутов на тему "Что человеческого в человеке: Познание"
17 апреля (воскресенье) 2011 года, в 15:00 состоялась третья дискуссия цикла
диспутов на тему "Что человеческого в человеке: Страхи"
22 мая (воскресенье) 2011 года, в 15:00 состоялась дискуссия на тему "Почему
люди боятся друг друга?"
С 8 по 10 июля 2011 года на берегу Ладожского озера прошла выездная сессия на
тему "Отношение к смерти".
ПРОЕКТ «НАБОР»
Ежегодно в начале учебного года (сентябрь-октябрь) проводится набор в проект.
Приглашаются все желающие и заинтересованные студенты факультета психологии
СПбГУ и других факультетов. В первом полугодии занятия проходят два раза в неделю и
длятся 4 часа. Во втором полугодии – три раза в неделю по 4-5 часов. Занятия в проекте
набор проводятся с использованием различных театральных подходов и психологических
тренингов. Подход к проведению занятий каждый год совершенствуется, исходя из новой
группы участников проекта и интересов ведущих и предыдущего опыта. Ведущими
проекта являются все участники «Студии № Двенадцать». По итогам работы в первом
полугодии проводится показ этюдов или открытая репетиция. В конце учебного года
проходит показ спектакля, созданного участниками проекта, который знаменует
окончание проекта «Набор», и является основным результатом проделанной работы.
Далее каждый участник самостоятельно решает, продолжит ли он работу в студии.
Задачи:
1. Развитие способности участников проекта к самонаблюдению и саморегуляции,
исследованию своих психических процессов посредством театральных и
психологических тренингов
2. Развитие у участников навыка рассмотрения и анализа ситуаций
3. Подготовка участников к дальнейшей работе в студии в рамках других
проектов
4. Знакомство студентов с основами актерского тренинга (и актерского
мастерства)
5. Создание ситуации, способствующей индивидуальному развитию участников
проекта
В 2009/2010 году работа в наборе проводилась через знакомство с различными
театральными методами (психологический театр, условный театр, игровой театр), в
основе лежала этюдная работа. По итогам работы набора 2009/2010 года в конце первого
полугодия был проведен показ этюдов, а в конце учебного года был выпущен спектакль
«Незнакомка» (А. Блок).
В 2010/2011 году набор в проект проходил по принципу проведения
«Объективного действия». Работа в течение года была построена на демидовских этюдах
и работе с импульсом. По итогам первого полугодия был проведен показ этюдов «Люди,
которые играют в игры», а по окончании второго полугодия был выпущен спектакль «Три
маленькие пьесы» (по одноименной пьесе Г. Чижа).
ПРАКТИКУМ СТУДИИ № ДВЕНАДЦАТЬ
В область работы театральной студии факультета психологии СПбГУ "Студия №
Двенадцать" входят не только и не столько сугубо театральные проекты.
Одним из направлений работы являются открытые культурно-исследовательские
проекты. Это направление деятельности студии можно назвать паратеатральным,
пользуясь термином, введенным исследователями работы Е. Гротовского.
«Практикум» - это отдельное направление работы студии, состоящее из
нескольких проектов, проводящих в течение года. Основная цель «Практикума» суммировать, проверить результаты основной работы студии, в максимально сжатой
форме и нестандартных условиях. Таким образом, «Практикум» - это одновременно и
проверка и результат работы студии.
Задачи проекта:
- расширение «жизненного пространства» человека;
- расширение представлений человека о самом себе, своих возможностях;
- смещение акцента внимания с поля социального взаимодействия на глубокий
контакт;
- выявление индивидуальной спонтанности участников проекта;
- развитие человека, как с точки зрения индивидуальности, так и с точки зрения
человечества в целом;
- поиск эффективных форм взаимодействия человека с миром
- применение найденного в основной работе студии, инструмента трансформации и
изменения.
«Объективное действие»
В качестве одной из сторон работы, театральная студия факультета психологии
СПбГУ "Студия №12" уже в течение 2х лет ведет свои поиски в направлении, близком к
тому, которое было обозначено Ежи Гротовским в 70х годах. Это направление нельзя
назвать чисто театральным. Исследователи творчества Гротовского называли работу в
этой области "паратеатральными опытами". Суть такой работы не сводится к созданию
спектакля - то есть созданию некоего продукта, который можно показать зрителю (а
именно так обычно и понимается работа театральной студии). Нас скорее интересует сам
процесс - процесс знакомства с самим собой через получение опыта совместного
переживания с другими людьми. Работая в этой области, мы не ставим представление для
зрителей, точнее, зрителей у нас вообще нет. Наша работа направлена на создание общего
действия с любыми пришедшими людьми, здесь и сейчас. Мы стремимся создать
возможность встречи на уровне общечеловеческом, что в наше время случается очень
редко. У человека современного не так много шансов оказаться в ситуации Человеческого
общения, не скованного формальными требованиями социальных отношений.
Внутри проекта создается ситуация, позволяющая участникам действовать
спонтанно. После первого этапа отработки «бытовых поведенческих штампов» ведущие
провоцируют активацию архетипических образов, лежащих глубоко в коллективном
бессознательном каждого человека. Включаясь в такую работу, каждый становится
непосредственным участником событий, по своему содержанию близких к ритуальному
действу.
Проект "Объективное действие" в сентябре 2010 года был проведен в Париже для
нескольких представителей непрофессиональных театральных студий, а также людей, не
связанных с театром напрямую.
"Объективное действие" - это проект, проводимый студией в течение нескольких
часов. Он не является окончательным продуктом работы Студии - он находится в
состоянии постоянного изменения - то есть идет живой процесс его формирования. На
основе этого проекта Студия планирует проведение второго фестиваля "Местоимение" с
участием студий различных городов Европы. Проект уже был проведен участниками
Студии № Двенадцать в 2010 году в Париже (Франция) и во Вроцлаве (Польша).
В данный момент Студия планирует открыть проект для более широкой,
разнородной группы людей - в том числе, и людей, которым просто станет любопытно
наше предложение.
Проект «Остров»
3.07-10.07 2010г
На базе Студии№Двенадцать был разработан экспериментальный мастер-класс, в
основу которого легли паратеатральные исследования ("Театр истоков", "Гора Пламени",
"Дерево людей") великого театрального деятеля Ежи Гротовского.
Проект имеет жестко заданную структуру, в которой, силами всех участников
проекта, моделируется ситуация, максимально исключающая привычные способы
взаимодействия, базирующиеся на личностно-социальных механизмах современного
человека (взаимодействия; контакт; отношения к себе, другому человеку и окружающему
миру).
В течение 7 дней на одном из островов Ладожского озера, были проведены
практики, направленные на активацию психофизики и работу с наследием
предшествующих поколений, потенциально заложенном в каждом из нас.
Проводилась работа, основанная на ритуалах разных народов (западных славян,
афро-карибских племен, народов северной Индии).
Проект "ДОРОГА"
5 - 13 августа 2011
Участники «Студии № Двенадцать» разработали проект «Дорога», являющийся
логичным продолжением проекта «Остров». Проект проходил в форме пешего похода.
Проект «Дорога» направлен на то, чтобы вывести человека из круга повседневных
забот, вывести из области обыденного восприятия себя и мира вокруг. В течение 7 дней
участники проекта пребывали в дороге, не имевщей конкретного пункта назначения.
Возраст дорог, по которым двигались участники проекта, насчитывает от 300 до 500 лет.
Акцент внимания был поставлен на происходящем здесь-и-сейчас, с этими конкретными
людьми, в этом конкретном процессе. Проект был построен на основе подхода,
описанного в книге А.К. Секацкого «Книга Номада».
Ведущими группы периодически становился любой из участников проекта. У
ведущего не было ни карты, ни знания местности, что выводило всю группу из состояния
привычного существования в мире. Таким образом, продвигаясь по острову, участники
проекта сталкивались с собственными стереотипами восприятия и действия.
Необходимость пересматривать свои отношения с миром возникала также в связи с
объективной необходимостью искать ночлег и двигаться в желаемом направлении в
условиях непогоды (почти что постоянный дождь).
Фестиваль «Местоимение» (2009)
1 октября 2009 – 7 октября 2009
С 1 по 7 октября «Студия № Двенадцать» ф-та психологии СПбГУ провела первый
(нулевой) театральный фестиваль непрофессиональных коллективов «МЕСТОИМЕНИЕ».
Его темой стал поиск ответа на вопрос: "Что стоит за местоимением "Я"?
Процесс постановки спектакля, выбор материала, поиск выразительных средств все это направлено на создание целостного художественного высказывания, все это
попытка ответить на вопрос: «Что есть человек в предлагаемых обстоятельствах?».
Фестиваль как пространство, где возможно создание диалога, в котором
высказываниями будут спектакли, работы участников, - диалога, преодолевшего бытовой
уровень благодаря искреннему поиску ответа на вопросы, возникающие в процессе
постановки и при встрече со зрителем.
Театр – место, где Имя обретает плоть, кровь, звучание.
Площадка позволяет увидеть Место Имени, подобраться к местоимению «Я».
Кто Я? Кто Мы? Кто Они?
Через исследование различных смыслов, вкладываемых в «Я» в предлагаемых
обстоятельствах, через поиск, что же стоит за нашими местоимениями: Я, МЫ, ОНИ, - мы
идем к нашему Имени.
Участники Фестиваля:
«Студия № Двенадцать», театральная студия факультета психологии СПбГУ,
руководитель – Котенко Руслан.
«Театральная Лаборатория», театральная студия ВятГГУ, г. Киров, руководитель –
Павлович Борис.
«Осьминог», г. Киров, театральная студия ВятГГУ, руководитель – Скоробогатых
Екатерина
«Какрули», театральная студия ОмГУ, г. Омск, руководитель – Морозов Игорь
«Амальгама», театральная студия СамГУ, г. Самара, руководитель – Трошинская
Ольга
МАНИФЕСТ ФЕСТИВАЛЯ
(Б.Павлович)
Актерское творчество – не монополия профессионалов. Но это и не повод для
удовлетворения сиюминутных амбиций случайного дилетанта. Есть ли таящий в себе
продуктивную энергию зазор между монолитным профессионализмом и зыбким
любительством? В чем исключительность такого явления, как студийный театр? Мы
хотим на личном опыте найти ответы на вопросы, которые со времен первых студий МХТ
и через всю историю театрального авангарда ХХ века не могут считаться окончательно
решенными.
Задача первого (точнее, нулевого, возможно – единственного, возможно –
регулярного) фестиваля не представить диапазон имеющихся в данный момент студий
Российской Федерации, а на примере нескольких конкретных коллективов проследить
методологические принципы, специфику выразительного языка, творческие ресурсы
такого явления, как студийный спектакль. Для того, чтобы рефлексия была теоретически
обоснованной, одна из ведущих ролей на фестивале у студентов-театроведов. Их участие
в качестве ведущих ежедневных обсуждений становится ключевым сегментом, ведь нам
самое главное – не показать зрителям спектакли и не выбрать лучших, а совершить
осмысление процессов, внутри студийных коллективов происходящих.
Особую методическую уникальность создает тот факт, что все участники
фестиваля – студенты, получающие не театральные, но различные гуманитарные
специальности. Чем обусловлен их интерес к театру? Насколько театральные процессы
помогают в осмыслении их приоритетных дисциплин? В чем суть театра как
познавательного инструмента? Эти и многие другие вопросы станут предметом
неоднократного обсуждения.
Принципиальное новаторство заключается в том, что малое количество групп
позволяет всем участвовать во всех обсуждениях. Таким образом, недельная программа
становится многосерийным семинаром с практической (показы спектаклей, тренинги по
актерскому мастерству) и теоретической частями. Вместо привычного отсмотра
спектаклей с комментариями и награждениями мы получаем новую образовательную
модель, эффективность которой еще только предстоит распознать.
ОСНОВНАЯ РАБОТА СТУДИИ
Внутри студии постоянно ведется закрытая работа, ориентированная на освоение
различных театральных техник и подходов участниками студии. Основной акцент у
участников стоит на подходе, разработанном Ежи Гротовским, основанном на работе с
наследием предшествующих поколений всего мира с одной стороны, и на
совершенствовании средств телесной выразительности – с другой.
В рамках этого направления участники студии встречаются с людьми,
представляющими разные подходы к театральной работе. Через работу с
профессионалами участники студии совершенствуют свои инструментальные навыки.