Skolas teātris
advertisement
Темербек Алексей Антонович, режиссер, руководитель школьной театральной студии. В 1948 году в деревню, в которой я жил, привезли фильм «Повесть о настоящем человеке». Я смотрел не на экран, а туда, где соединялись лучи. Меня развернули и сказали: «Посмотри вон туда». А там я увидел страшно интересные вещи. Это настолько меня поразило, что после окончания школы я поехал в Днепропетровск на ступеньках поезда поступать в театральное училище. Денег на билет не было. Когда сдавал экзамены при поступлении, я воспринимал все за чистую монету. Мне говорили принести ведра, я шел искать их, а на самом деле меня просили показать этюд. Я изображал, что поднимаю ведра, а мне говорили: «Ведра тяжелые, а ты так легко их поднимаешь!» Я отвечал: «А я сильный!» Все экзамены сдал на «отлично», кроме диктанта по русскому языку. Я просил пересдать, но сдал на «три». Не брали. Просил директора взять вольнослушателем, а через три месяца учебы меня зачислили студентом. Любимым преподавателем был Г.Данелия - режиссер таких фильмов, как «Осенний марафон», «Мимино», «Тридцать три». Любимая актриса – И.Савина («Приходите завтра»), любимые актеры – А.Папанов, В.Андреев. Когда я учился на третьем курсе, меня пригласили в Русский театр им.Горького. Я участвовал в конкурсе молодых актеров, получил приз. Потом пошел в армию, взял с собой баян, книги. Ребята спали, а я в горах Армении играл на баяне, но неожиданно понял, что не быть мне музыкантом. Когда поступал на Высшие режиссерские курсы, то я должен был выбирать между ВГИКом и этими курсами, но мне помогла секретарша, сказав: «Говори, что бросишь ВГИК, а сам будешь продолжать учиться!» Пока учился, пробовался на разные роли, но не получалось, не проходил. Еще я закончил университет, филологический факультет. Я работал в ТЮЗе. И настолько был актером «нутра», естественности, что, когда играл на сцене, другие актеры терялись, т.е. я настолько был натуральным. Когда меня выводили на сцену, они не знали, играл я или нет. Я никогда не считал себя талантливым, способным. Я отдавал дань молодости, обаянию. Пользовался успехом, переписывался с девушками, с целыми классами. Это удивительные, доверительные письма. Я до сих пор остаюсь романтиком. Внешняя оболочка меняется, а внутренняя остается такой же. Я снималмся в картине «Клятва Гиппократа». Нам надо было пролететь на самолете 10 часов через Адаму, Хатангу и т.д. Конечным пунктом нашего назначения был остров Моостах, там снимался фильм. Фильм был о докторе, который после гибели ребенка, уезжает работать на периферию, в Якутию. Я играл Васю-моториста. Удивительные дни. К нам попал маленький медвеженок, мать которого убили. Мы с ним возились с утра до ночи. Медвеженок очень любил сосать наши пальцы. Мои руки были белые- белые. Мы жили в Красном уголке. Когда все спали, медвеженок бродил по комнате и сосал пальцы всех поочереди. Снимались мы вместе с сыном знаменитого Гурзо, тоже Сергеем, вот мы вдвоем и возились с этим забавным малышом. Когда работал в театре, у меня была примета, привычка… Если мой режиссер пройдет и не проведет рукой по моему плечу, то я буду думать самое худшее о себе: плохо играю, не справлюсь с ролью. Если похлопает и скажет: «Молодец!», появляется настроение, уверенность. Работал на Рижской киностудии вторым режиссером с Лацисом, Рихардом Пигсом и другими. Потом ушел с киностудии и стал работать в школах. Сначала я работал в 51-й школе, но возникли проблемы с администрацией, и я ушел. Я не люблю конфликтов, принимаю все очень близко к сердцу, терпеть не могу несправедливость. Люблю детей – это главная причина, почему пошел работать в школу – но перестал их понимать. В них нет обязательности, ответственности. Наверное, другое время. Время – это ткань, из которой состоит наша жизнь, но мы преступно теряем это время, не «накапливаем» его. Страшно не люблю невнимательность. Заветная мечта – поставить музыкальный спектакль с классической музыкой, чтобы звучали стихи, была бы большая жертвенная любовь... Двадцать лет назад я прочитал одну вещь, в которой красивая девушка любит прикованного к постели человека. Вот это великая любовь. Главное в жизни – быть кому-то нужным, полезным! Коробцова Тамара Федоровна рассказывает о школьном театре... - - В школьной летописи мы решили выделить отдельную тему «Школьный театр». Мы знаем, что на протяжении всей Вашей педагогической деятельности Вы в той или иной степени были связаны с театром, школьными постановками. Как началось это увлечение театром? Увлечение театром, художественное слово пришло из детства. Когда училась в первом классе, пришла в библиотеку и взяла книгу, которую прочитала за несколько часов.Я хотела взять другую, но мне не разрешили. Школьные годы, студенческие, затем работа в школе, и всегда дети, старшеклассники, литературные вечера, литературномузыкальные композиции. И всегда среди учеников есть талантливые, интересные личности. - - - - - - - Какие пьесы или постановки Вы ставили на школьной сцене? Какие из них особенно запомнились? Я могу дать вам сценарии наших вечеров. Их так много, что можно написать целую книгу. Мы всегда так готовимся, так волнуемся, так любим то, что готовим, сам процесс репетиций, поэтому разочарование обходит нас стороной Особенно запомнился литературный вечер «Я вустретил Вас…» его готовил 12-а класс. Как началось Ваше сотрудничество с Алексеем Антоновичем Темербеком? Его привела Рита Николаевна. Он помогал подготавливать учеников к конкурсам. С какими классами Вам легче всего работать? Со всеми. И с пятыми, и с девятыми, и двенадцатыми. Легче с теми, кто любит трудиться, учиться. Говорят, что дети все добрые. Я с этим не согласна. Дети могут быть и злыми. Не люблю работать с такими. Как Вы празднуете премьеру? Были ли какие-то забавные, курьезные случаи? Премьеру не празднуем. Забавные случаи всегда есть. На последнем выступлении Пушкин никак не мог открыть бутылку шампанского, передавали веер через кулисы, прямо на сцене Пушкин говорит: «Пацаны, а где листы со стихами?» Для удачи я всегда молюсь. Если бы все дети были верующими, был бы добрее мир. Кто из учеников-актеров запомнился как наиболее яркая, одаренная личность? Состоялся ли кто-нибудь как профессиональный актер? Галина Полищук. Всегда участвовала во всех вечерах. Очень добрая девушка, у нее поразительно красивые, веселые, смеющиеся глаза. Она закончила режиссерский факультет. Она - режиссер спектакля «Вверх по лестнице, ведущей вниз.» Участвовали ли Вы сами когда-то (в школьные, студенческие годы) в постановках? Всегда участвовала. Я читала выразительно, принимала участие в литературных вечерах. Вы преподаете такой предмет, который как никакой другой помогает формированию личности человека, его внутреннего мира. Какую роль, на Ваш взгляд, играет школьный театр в этом сложном процессе? Огромную положительную роль. Театр объединяет лучшие силы, открывает таланты. Чувство участия в театре остается на всю жизнь. Театр воспитывает речь, эстетическое чувство. Для постановок нужно выбирать хороший материал – классику. У меня остается чувство гордости за тех детей, которые играют в школьном театре. Вспоминает Еремина Светлана Валерьевна, учитель русского языка и литературы. - - - - Как началось Ваше увлечение театром? Когда я работала в 71-ой школе, у меня был класс театралов. Каждую постановку мы смотрели минимум по четыре раза в ТЮЗе. Мы дружили с актерами – В. Плютом, А. Диком. Они приходили к нам в школу, мы общались с ними. Какие постановки Вы ставили с учениками на школьной сцене? В основном это были вечера, посвященные поэтам, писателям – Блоку, Цветаевой, Пастернаку, Тютчеву, Ахматовой, декабристам. Как началось Ваше сотрудничество с Алексеем Антоновичем Темербеком? У него я работаю зав.хоз-ом. Меня с ним познакомила Тамара Федоровна, когда мои дети были в 6-ом классе. Их первая постановка была по рассказам Чехова. Пожалуй, самая запоминающаяся. Я своих детей увидела в ролях первый раз на генеральной репетиции и была поражена. Моя Аня – тихая, скромная, на самом деле - настоящая комедийная актриса. Илья и Алина тоже очень талантливые. Думаю, этим троим надо продолжить учиться и играть на профессиональной сцене. Как Вы празднуете премьеру? Были ли забавные, курьезные случаи? Премьеру празднуем тем, что есть в кабинете: конфеты, печенье, торт. А один из случаев произошел с платьем в прошлом году. Платье брали на киностудии, и оно было старым, поэтому разошлось по шву. Спасла шаль, которую накинули на плечи Ане. Участвовали ли Вы сами в театральных постановках? Нет, никогда. Только помогала. Губанов Николай Петрович, режиссер, руководитель школьной театральной студии. Мое увлечение театром началось с восьмого класса. Раньше я об этом совершенно и не думал, но вдруг один мой хороший друг предложил поставить вдвоем сценку, как клаунаду, в стиле Тарапуньки и Штепселя. Мы так эту сценку задорно сыграли, что весь зал хохотал, а нам так понравилось, что смеются над нашими персонажами, что мы захотели и дальше продолжить в том же духе. Мы собрали народ, нашли сценку про школу. После этой сценки мы решили, что мы гениальные актеры, что нам никто не нужен. Мы ставили все сами, без помощи режиссера. На Новый год мы решили для малышей устроить праздник. Мы из кинофильмов набрали разных персонажей – Фантомаса, Айболита, БабуЯгу, Д’Артаньяна, написали сами текст, придумали костюмы. Это произвело такой фурор, что мы нашу постановку показывали не только в своей школе и не два-три раза, а нас приглашали в другие школы, играли во Дворце Пионеров. Это еще больше усилило мое увлечение театром, я бросил занятия музыкой и баскетболом и занялся только этим искусством. Мы с моим другом пошли во Дворец Пионеров, там был преподаватель. Она работала в театре, ставила спектакли. Пока я там работал (до армии), мы поставили спектакли про Павлика Морозова, про молодых людей, про фашистов и красноармейцев. Играли «Двенадцать месяцев», мне дали роль Декабря. Потом я работал на заводе, служил в армии. В армии я принимал участие в постановках спектаклей, в кружке самодеятельности. После армии я поехал поступать в театральное училище в город Горький, нынешний Нижний Новгород.Там уже учились наши старшие коллеги, и они нам порекомендовали это училище. Я до сих пор благодарен своим учителям. Училище мне нравилось и своими педагогами, и своим отношением к людям, своей добротой, теплотой. В этом училище начинал учиться Евгений Евстигнеев. Там я учился в 7074 годах. Парадоксальное явление – я считал себя актером, как многие начинающие, но там первые два месяца я сидел как мышка, я не мог понять, что от меня хотят. Но понял, что надо пройти через упражнения, тренировку, этюды. Тебе никто не даст сразу роль Золушки или Гамлета, тебя будут учить года два тому, чтобы смотреть внимательно на партнера, вздохнуть в нужный момент, выдержать паузу, остановиться – это называется этюды, упражнения. Через два месяца я проснулся, придумал смешной этюд про банку с солеными огурцами, где у меня застряла рука. После этого этюда педагог сказал: «Ну, наконец, ты проснулся, а то мы бы тебя выгнали!» Курьез из студенческой жизни – все мы подрабатывали во время учебы, за три рубля мы участвовали в массовке в театре оперы и балета. На первом плане пел главный герой, а на заднем молчаливо ходили стражники или простой народ. Во время спектакля «Бахчасарайский фонтан» (балет), на нас надели балахоны, дали сабли, пики, сказали: стоять здесь, выйти там. И вот пришел Вовка, он пришел недавно и ничего не знал. Ему говорят: «Побегут все, и ты беги, все деруться, и ты дерись, только не по-настоящему. Понял?» Когда все побежали, он стоял. Все остановились, он побежал. Когда ему сказали колоть, он с испугу деревянным копьем главному танцору в бок ударил! Не помню, был скандал или нет, но было смешно. На сцене Горьковского ТЮЗа я начал играть со второго курса. Играл в «Трех мушкетерах», в пьесе «Двенадцатая ночь», «Дважды Вова». После училища я поехал в Ригу, к А. Шапиро. На последние деньги купил авиабилет в Ригу. 4 апреля 1974 года я начал работать в ТЮЗе Латвийской ССР и работал до 1992 года, до закрытия театра. Я никогда не играл главных ролей, играл характерные, комедийные роли. Был замечательный актер и человек Виктор Плют, гениальный актер. После закрытия ТЮЗа он проработал 5-6 сезонов в Русской Драме, но скоропастижно скончался. Я работал в 52-ой школе, потом пришел в 72-ю, работал с малышами, потом со старшеклассниками. Хотел бы очень поставить здесь пьесу «Граф Нулин», но для этого нужно понимание актера и режиссера. Театр в школьной жизни Риты Николаевны Бухтеевой. Главным увлечением всей ее жизни были и остаются танцы. Танцами Рита Николаевна начала заниматься с первого класса. Танцы стали той самой нитью, которая прошла через всю ее жизнь. Этот человек может завести всех: и детей, и взрослых. С ней даже самый неумелый танцор становится настоящим тангеро. В 52 школе Рита Николаевна участвовала в танцевальном коллективе, где предпочтение отдавалось народным танцам. Она очень разносторонний человек, танцует, поет, и при этом учитель истории! Рита Николаевна смогла вдохнуть в школьную жизнь веселье. Когдато в школе проводились «Устные журналы», в которых дети и учителя ставили сценки, и юмористические, и классические, и бытовые. Учителя принимали самое активное участие. А после сценок – танцы, а музыкальное соправождение создавал собственный школьный оркестр из комсомольцев. Первым человеком, положившим начало школьному театру, по праву может считаться учительница младших классов Савельева Валерия Сергеевна. Он начинала с театра кукол. Ее представления были яркие, запоминающиеся, оставляющие какой-то след в душе каждого зрителя, привлекающие внимание не только детей, но и взрослых. Сама Рита Николаевна была организатором многих праздников,конкурсов, викторин, рыцарских турниров, которые в последствии стали традицией нашей школы. От каждой постановки у Риты Николаевны что-то оставалось:костюмы, пистолеты, различные атрибуты рыцарских турниров, которые когда-нибудь да пригодятся. За такую привычку Леонид Александрович (Еремин) ласково называет ее Плюшкиным. Кто из школьных актеров Вам запомнился больше всего? Романенко Игорь и Творонович Сергей. Со мной они стали работать, когда были в четвертом классе. Они участвовали во всех наших начинаниях: играли в оркестре, занимались бальными танцами, принимали участие во всех постановках. Словом, везде помогали мне. - Какая из постановок Вам запомнилась больше всего? - Наверное, из последних - «Рождественская история» (режиссер Н.П.Губанов). А вообще запомнились постановки, самые яркие для меня, которые я ставила с нынешними одиннадцатыми «А» и «Б», когда они были в девятом классе. В конце девятого класса я им сделала подарок: записала все отрывки, в которых они принимали участие. Удивление на их лицах было не описать, когда они себя видели такими, какими были в пятом, шестом классах. - Вопрос, который интересует очень многих: - Как у Вас получается запоминать с такой точностью расписание актового зала? - Я сама составляю расписание, знаю, когда зал свободен, когда занят. А что вы думаете, я не перепроверяю? Рита Николаевна является не только организатором школьной жизни, но и ее душой. Ее всегда будут помнить, как талантливого, незаменимого человека в нашей школе! -
