Раскрась жизнь яркими красками!

Общешкольное профилактическое мероприятие: «Раскрась жизнь
яркими красками!»
Автор: Жекова Наталья Николаевна, педагог – психолог,
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа №4 г.Донецка Ростовской обл.
Цель акции: Формирование активной жизненной позиции – «Жизнь
прекрасна в любом ее проявлении».
Задачи акции:
* способствовать формированию осознания, что Жизнь прекрасна - и из
любой трудной ситуации всегда можно найти выход;
* обеспечение детей памятками с номером Всероссийского детского
телефона доверия, а также способствовать запоминанию детьми на слух
этого номера;
* стимулировать положительные эмоции у учащихся с целью
переключения с тревожного состояния на более спокойное, уверенное;
* предотвращение суицидального поведения школьников;
Форма мероприятия: Акция « Раскрась жизнь яркими красками!» под
девизом дня: «Скажи жизни – ДА!»
Целевая аудитория: Учащиеся 6,5 – 17лет (1 - 11 классы), педагоги,
администрация школы.
Пространственно – временные условия:
Акция проводится один день на протяжении всего учебного времени.
Для проведения акции используются классы, холл первого и второго
этажей. Основной объем работы проводится на переменах.
Этапы подготовки и проведения мероприятия:
Подготовка к Акции «Раскрась жизнь яркими красками!» проводится
заранее:
1.За неделю до акции вывешивается на стенде объявление о том, что 10
сентября состоится общешкольная акция «Раскрась жизнь яркими
красками!» и каждому классу среднего и старшего звена необходимо к
нему подготовить агитбригаду и агитационный плакат (см. приложение №
1);
2. На мини – педсовете делается объявление для учителей о предстоящем
мероприятии, даются необходимые рекомендации, дополнительные
советы и пояснения по подготовке и проведению мероприятия. Классным
руководителям раздаются
положения о проведении агитбригад и
агитплакатов (см. приложение № 7).
3. В течение недели учащиеся готовят агитационные плакаты и
агитбригады;
4. Из числа старшеклассников (10-11 классы) выбирается активная группа,
которая будет заниматься проведением акции. Им раздаются положения о
проведении конкурсов агитбригад и агитплакатов (см. приложение № 7).
5. Ребята из активной группы, на кануне проведения акции получают все
инструкции по проведению акции.
6. Распечатываются мини-листовки по количеству учащихся всей школы,
бейджи, бланки анкет, подготавливаются аудио и видеозаписи.
7. На кануне, на стенде вывешивается объявление о том, что завтра 10
сентября состоится общешкольная акция и предлагается всем учащимся
школы принять активное участие в нем (см. приложение № 2).
8. В учительской вывешивается объявление для педагогов (см. приложение
№ 4).
Сценарий Акции « Раскрась жизнь яркими красками!»
Данное общешкольное
мероприятие посвящено Всемирному дню
предотвращения самоубийств, которое отмечается 10 сентября и проходит
под девизом « Скажи жизни - ДА!»
На первом уроке педагогами объявляется начало акции.
На переменах проходят мероприятия, предназначенные для всех учащихся
школы:
В течение всего дня вместо звонков на уроки и перемены звучит
музыкальный сигнал, в котором звучит номер телефона доверия
наложенный на музыку (см. приложение №3)
На всех переменах проводится рекламная демонстрация призывающих к
жизни и позитиву видео роликов и мультфильмов, которые обычно,
вызывают большую заинтересованность учащихся всех классов (см.
приложение № 8)
План мероприятия:
1. Беседа на тему дня «Скажи жизни – ДА!» проводится на первом уроке
педагогом – психологом и учителями в каждом классе (см. приложение
№4).
2. Вклеивание мини-листовок в дневники проводится учащимися 10 класса
вначале второго урока. В каждый класс направляется по 1-2 учащихся (в
младшие классы 3-4 старшеклассника), в среднем и старшем звене
помогают учащиеся класса(10-классникам иметь при себе, бейджи, клей,
ножницы, минилистовки по количеству учащихся класса) (см. приложение
№5).
3. Социологический опрос (проводиться на 1-3 переменах) (см.
приложение №6). Урны для сбора анкет устанавливаются в холле первого
и второго этажей. Бланки анкет на переменах раздают волонтеры –
старшеклассники и предлагают учащимся, ответив на вопросы анкеты
опустить анкету в урну.
4. Проективная акция - игра «Жизнь - это…» (проводится на 1-2
переменах). На первом и втором этажах в холле на полу растягиваются
рулоны обоев, с помощью скотча прикрепляются ватманы. Учащимся 1-11
классов и педагогам предлагается обвести свою ладонь на бумаге с
помощью красок, фломастеров, карандашей. И продолжить предложение «
Жизнь-это…». Ответственные учащиеся 11 класса. Распределить по 10 12 человек на этаж, (для акции обеспечить одинадцатиклассников
бейджами, рулонами обоев, ватманами,
красками, кисточками,
карандашами, фломастерами, маркерами, водой
в баночкахнепроливайках, салфетки). См. приложение № 9.
5. Оценивание агитационных плакатов проводиться жюри на 4 перемене.
6. Акция «Раскрась жизнь яркими красками!» проводится в холле второго
этажа, после пятого урока. Вначале акции звучит заставка с номером
Всероссийского детского телефона доверия. Активная группа
старшеклассников пропевает ее несколько раз. Объявляется конкурс
агитбригад (учащиеся 5-11 классов показывают свои «домашние
заготовки»). Во втором этапе акции проводиться психологическая игра
«Найди в плохом хорошее и порадуйся этому!» (Сценарий игры см.
приложение № 10). Ответственные за проведение педагог- психолог и 2-3
хорошо подготовленных старшеклассника из числа активной группы.
7. Подведение итогов: По завершении игры «Найди в плохом хорошее и
порадуйся этому!» председатель жюри объявляет о завершении
мероприятия. Подводятся итоги дня, делается вывод по результатам
проведенной акции, объявляются победители, проводиться награждение
победителей в номинациях: агитбригада, самый лучший агитплакат, самый
оптимистичный класс.
8. В конце мероприятия предлагается всем вместе пропеть мелодию звонка
звучавшего в этот день вместо обычных звонков.
Приложение №1
Ребята!
10 сентября
В нашей школе пройдет общешкольная акция
«Раскрась жизнь яркими красками!»
Девиз дня: « Скажи жизни - ДА!»
Примите активное участие в акциях, которые будут
проходить в этот день в нашей школе на переменах.
План мероприятия:
1. Беседа на первом уроке проводится учителями.
2. Вклеивание мини-листовок в дневники (проводится
учащимися 10 класса).
3. Социологический опрос (проводиться старшеклассниками)
4. Акция «Раскрась жизнь яркими красками!»: конкурс
агитационных плакатов, конкурс агитбригад, психологическая
игра «Найди в плохом хорошее и порадуйся этому!».
(Участвуют 5 – 11 классы).
5. Подведение итогов, награждение победителей в
номинациях: агитбригада, агитплакат, самый оптимистичный
класс.
Каждому классу среднего и старшего звена (5-11 классы)
необходимо к 10 сентября подготовить агитбригаду и
агитационный плакат.
Стенд оформляется под общим названием « Скажи жизни - ДА»
Агитбригада на 5-7 минут проводится под общим названием
«Раскрась жизнь яркими красками!».
Цель агитационного выступления: Жизнь прекрасна! Из трудной
ситуации всегда есть выход! Ты не один!
Тебя всегда услышат и помогут, только позвони: 8-800-200-0122; Творческие вариации приветствуются!
По возникшим вопросам обращаться к школьному психологу
Приложение №2
Ребята!
Завтра 10 сентября 2013г . в нашей школе
состоится мероприятие «Раскрась жизнь яркими
красками!»
Девиз дня: « СКАЖИ ЖИЗНИ - ДА!»
План мероприятия:
1. Беседа на первом уроке проводится учителями.
2. Вклеивание мини-листовок в дневники
учащимися 10 класса вначале второго урока).
(проводится
3. Социологический опрос (проводиться десятиклассниками на
1-3 переменах).
4. Акция «Жизнь - это…» (проводится на 1-2 переменах) На
первом и втором этажах в холле на полу будут растянуты
рулоны обоев. Всем ребятам предлагается обвести свою
ладонь на бумаге с помощью красок, фломастеров,
карандашей. И сделать продолжение надписи « Жизнь-это…».
Ответственные учащиеся 11 класса.
5. Оценивание агитационных плакатов будет проводиться
жюри на 4 перемене (холл 1 этажа).
6.
Акция «Раскрась жизнь яркими красками!» проводится
после пятого урока в холле на втором этаже (конкурс
агитбригад, психологическая игра «Найди в плохом хорошее и
порадуйся этому!»).
7. Подведение итогов, награждение победителей в
номинациях:
агитбригада, агитплакат, самый оптимистичный
класс.
Примите активное участие в акциях, которые
будут проходить на переменах.
Приложение №4
Уважаемые учителя!
Напоминаю, что завтра на переменах будет проводиться акция
«Раскрась жизнь яркими красками!»
направленная на профилактику суицидального поведения школьников.
Всем учителям ведущим первые уроки провести с учащимися беседу
на тему дня « Скажи жизни -ДА!»
(Примерный конспект беседы)
10 сентября объявлен Всемирным днем призыва к жизни, днем
жизнеутверждения.
Наша жизнь – это колесо, которое крутится, меняясь как день и ночь,
белая полоса сменяет черную, черная белую и снова после ночи наступает день,
приходит рассвет, а с ним и радость, покой, благополучие. Поэтому не стоит
огорчаться, зацыкливаться на неудачах, падениях, страданиях и тоске, нужно
всегда помнить, что наступит утро, а с ним придут и изменения в лучшую
сторону. Каждый человек может попасть в трудную жизненную ситуацию, у
каждого в жизни могут возникнуть проблемы. Но давайте не будем забывать,
что мы с вами живем не в вакууме. Нас окружают люди, которые нас любят,
которым мы дороги, которые дороги нам: родители, бабушки, дедушки, друзья,
родственники, учителя.
Давайте помнить, что можно и нужно обращаться за помощью, когда она нам
необходима, к друзьям, к родителям, педагогам, школьному психологу.
Учитесь видеть вокруг себя хорошее, учитесь смотреть на жизнь
оптимистичнее.
Учитесь преодолевать трудности, справляться с неприятностями.
Помните - преодоление проблем делает нас сильнее.
Ведь только от нас зависит, какой будет наша жизнь.
Вокруг много интересного, нового. Жизнь полна перспектив, главное - их
увидеть.
Давайте не будем равнодушны к окружающим нас людям, а главное к самим себе. В трудной жизненной ситуации вы всегда можете обратиться
за помощью, к нашему школьному психологу, в службу психологической
помощи, позвонить по бесплатному детскому телефону доверия 8-800-20001-22, где вас всегда услышат, поймут и помогут найти вход из
сложившейся неблагоприятной ситуации.
Сегодня в нашей школе состоится мероприятие « Раскрась жизнь яркими
красками!» посвящённая дню призыва к жизни, дню жизнеутверждения.
Примите активное участие в акциях, которые будут проходить на переменах .
Уважаемые учителя! Призываем Вас, совместно с учениками
ваших классов, принять активное участие в проведении
акции посвященной Всемирному дню призыва к жизни, дню
самоутверждения!
Беседа
проводят учителя на первом уроке
Профилактическая беседа.
Р е б я т а !
10 сентября объявлен Всемирным днем призыва к жизни,
днем жизнеутверждения!
Наша жизнь – это колесо, которое крутится, меняясь как день и ночь, белая полоса
сменяет черную, черная белую и снова после ночи наступает день, приходит рассвет,
а с ним и радость, покой, благополучие. Поэтому не стоит огорчаться, зацыкливаться
на неудачах, падениях, страданиях и тоске, нужно всегда помнить, что наступит утро, а с
ним придут и изменения в лучшую сторону.
Каждый человек может попасть в трудную жизненную ситуацию, у каждого в жизни
могут возникнуть проблемы.
Но давайте не будем забывать, что мы с вами живем не в вакууме.
Нас окружают люди, которые нас любят, которым мы дороги, которые дороги нам:
родители, бабушки, дедушки, друзья, родственники, учителя.
Давайте помнить, что можно и нужно обращаться за помощью, когда она нам необходима.
Учитесь видеть вокруг себя хорошее, учитесь смотреть на жизнь оптимистичнее.
Учитесь преодолевать трудности, справляться с неприятностями.
Помните - преодоление проблем делает нас сильнее.
Ведь только от нас зависит, какой будет наша жизнь.
Вокруг много интересного, нового. Жизнь полна перспектив, главное - их увидеть.
Давайте не будем равнодушны к окружающим нас людям, а главное - к самим себе.
В трудной жизненной ситуации вы всегда можете обратиться за помощью, к
нашему школьному психологу, в службу психологической помощи, позвонить по
бесплатному детскому телефону доверия 8-800-200-01-22, где вас всегда услышат,
поймут и помогут найти вход из сложившейся неблагоприятной ситуации.
Сегодня в нашей школе состоится мероприятие « Раскрась жизнь яркими красками!»
посвященное Дню призыва к жизни, Дню жизнеутверждения.
Примите активное участие в акциях, которые будут проходить на переменах.
.
Приложение №5
Жизнь похожа на зебру:
то ч е р н а я полоса, то
.
Главное знать - «плохо» не может быть
всегда, обязательно будет и «
»!
…и помнить, что всегда можно
обратиться за помощью:
Психолог:
Телефон доверия:8-800-200-01-22
Жизнь похожа на зебру:
то ч е р н а я полоса, то
п о ло с а .
Главное знать - «плохо» не может быть
всегда, обязательно будет и «
»!
… и помнить, что всегда можно
обратиться за помощью:
Психолог:
Телефон доверия:8-800-200-01-22
Жизнь похожа на зебру:
Жизнь похожа на зебру:
то ч е р н а я полоса, то
.
Главное знать - «плохо» не может быть
всегда, обязательно будет и «
»!
то ч е р н а я полоса, то
.
Главное знать - «плохо» не может быть
всегда, обязательно будет и «
»!
…и помнить, что всегда можно
обратиться за помощью:
…и помнить, что всегда можно
обратиться за помощью:
Психолог:
Психолог:
Телефон доверия:8-800-200-01-22
Телефон доверия:8-800-200-01-22
Жизнь похожа на зебру:
Жизнь похожа на зебру:
то ч е р н а я полоса, то
.
Главное знать - «плохо» не может быть
всегда, обязательно будет и «
»!
то ч е р н а я полоса, то
.
Главное знать - «плохо» не может быть
всегда, обязательно будет и «
»!
…и помнить, что всегда можно
обратиться за помощью:
…и помнить, что всегда можно
обратиться за помощью:
Психолог:
Психолог:
Телефон доверия:8-800-200-01-22
Телефон доверия:8-800-200-01-22
Жизнь похожа на зебру:
то ч е р н а я полоса, то
.
Главное знать - «плохо» не может быть
всегда, обязательно будет и «
»!
Жизнь похожа на зебру:
то ч е р н а я полоса, то
.
Главное знать - «плохо» не может быть
всегда, обязательно будет и «
»!
…и помнить, что всегда можно
обратиться за помощью:
…и помнить, что всегда можно
обратиться за помощью:
Психолог:
Психолог:
Телефон доверия:8-800-200-01-22
Телефон доверия:8-800-200-01-22
Приложение №6
Социологический опрос
Вопросы:
1.Какие ситуации случаются с тобой чаще
плохие
или хорошие?
2.Как ты решаешь свои проблемы:
- замыкаюсь в себе
- обращаюсь за помощью к родителям
- общаюсь с друзьями
- справляюсь самостоятельно
Др.________________________
3.Обращаешься ли ты за помощью, когда тебе очень плохо, например,
к родителям, учителям.
да
нет
4.Какие эмоции ты чаще испытываешь по жизни,
положительные
или отрицательные?
5.Как бы ты оценил свои отношения
в семье…
в школе…
-отличные_________
-хорошие__________
-нормальные_______
-плохие___________
-очень плохие______
__________________
__________________
___________________
___________________
___________________
с друзьями
____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Приложение № 7
Положение о конкурсе агитбригад
1. Общее положение
Основной целью конкурса агитбригад является: Формирование активной
жизненной позиции у школьников – «Жизнь прекрасна в любом ее
проявлении».
- Задачи конкурса:
* способствовать формированию осознания, что Жизнь прекрасна - и из
любой трудной ситуации всегда можно найти выход;
* способствовать запоминанию детьми на слух номера Всероссийского
детского телефона доверия;
* стимулировать положительные эмоции у учащихся с целью
переключения с тревожного состояния на более спокойное, уверенное;
* предотвращение суицидального поведения школьников;
2. Организаторы конкурса
Конкурс организуется и проводится педагогом – психологом школы
при активной помощи обучающихся 10 – 11 классов.
3. Участники конкурса
В конкурсах принимают участие учащиеся 5-11 классов.
4.Условия организации и проведения конкурса
Агитбригада проводится под общим названием «Раскрась жизнь яркими
красками!». Агитационное выступление должно быть целенаправленным,
лаконичным, кратким (не более 5-7 минут).
Сценарий агитбригад должен быть жизнеутверждающим, призывающим к
жизни. В выступлениях должно прослеживаться утверждение: «Жизнь
прекрасна и удивительна». Агитвыступление должно создать четкое
понимание: после черной полосы всегда приходит светлая, и что из любой
ситуации всегда можно найти выход, если не справляешься сам, то всегда
можно обратиться за помощью к родителям, педагогам, в службу
психологической помощи или позвонить по бесплатному Всероссийскому
детскому телефону доверия. Тебя всегда услышат, поймут и помогут,
только позвони: 8-800-200-01-22;
5.Подведение итогов и награждение
Победители определяются на основе голосования членов жюри
награждаются грамотами.
Положение о конкурсе агитационных плакатов
1.Общее положение
и
Основной
целью
конкурса
агитационных
плакатов
является:
Формирование понимания «Из любой трудной ситуации всегда можно
найти выход и рядом всегда есть люди готовые тебе помочь»
Задачи конкурса:
* способствовать формированию осознания, что Жизнь прекрасна - и из
любой трудной ситуации всегда можно найти выход;
* способствовать пониманию «Я не одинок!», за помощью всегда можно
обратиться к родителя, педагогам, психологу, позвонить по
Всероссийскому детскому телефону доверия.
* стимулировать положительные эмоции у учащихся с целью
переключения с тревожного состояния на более спокойное, уверенное;
* предотвращение суицидального поведения школьников;
2.Организаторы конкурса
Конкурс организуется и проводится педагогом – психологом школы
при активной помощи обучающихся 10 – 11 классов.
3. Участники конкурса
В конкурсах принимают участие учащиеся 5-11 классов.
4.Условия организации и проведения конкурса
Стенд (агитплакат) оформляется на ватмане под общим названием « Скажи
жизни - ДА»
Агитплакат
должен
быть
позитивной
направленности,
жизнеутверждающий, призывающий к жизни. В агитплакате должно
красной нитью прослеживаться утверждение, жизнь прекрасна в любом ее
проявлении и, что из любой трудной жизненной ситуации всегда можно
найти выход, если не справляешься сам, то всегда можно обратиться за
помощью к родителям, педагогам, в службу психологической помощи или
позвонить по бесплатному Всероссийскому детскому телефону доверия.
Тебя всегда услыша, поймут и помогут только позвони: 8-800-200-01-22;
5.Подведение итогов и награждение
Победители определяются на основе голосования членов жюри
награждаются грамотами.
Положение о конкурсе самый оптимистичный класс
1. Общее положение
и
Основной целью конкурса является: Сформировать у учащихся умение не
унывать в трудных жизненных ситуациях и находить в них
положительные, позитивные стороны или уроки для себя.
Задачи конкурса:
* способствовать формированию убеждения «Жизнь прекрасна в любом
ее проявлении», «из любой трудной жизненной ситуации всегда можно
найти выход, какой бы сложной она не была»
* стимулировать положительные эмоции у учащихся с целью
переключения с тревожного, волнующего, негативного состояния на более
спокойное, радостное, уверенное;
* предотвращение суицидального поведения школьников;
2. Организаторы конкурса
Конкурс организуется и проводится педагогом – психологом школы
при активной помощи обучающихся 10 – 11 классов.
3. Участники конкурса
В конкурсах принимают участие учащиеся 1 - 11 классов.
4.Условия оценивания конкурса
Конкурс проводится под общим девизом «Жить – Здорово!». Оценивается
активность участия во всех общешкольных конкурсах, мероприятиях
учащихся классов, особое внимание обращается на участие в игре «Найди
в плохом хорошее и порадуйся этому!»
5.Подведение итогов и награждение
Победители определяются на основе голосования членов жюри
награждаются грамотами.
и
Приложение №10
Сценарий игры «Найди в плохом хорошее и порадуйся
этому».
Цель игры: Сформировать у учащихся умение не унывать в трудных
жизненных ситуациях и находить в них положительные, позитивные
стороны или уроки для себя.
План игры:
1. Введение
2. Обучение игре.
3. I этап игры: Активная группа старшеклассников находит
положительное в ситуациях предлагаемых учащимися, в трудных
ситуациях им помогает психолог.
4. II этап игры: Учащиеся находят положительное в ситуациях
предлагаемых активной группой старшеклассников.
Сценарий игры:
Вводное слово произносит одиннадцатиклассник:
«Вы наверное, знаете, что и любой монеты две стороны, так и любая
трудная жизненная ситуация имеет положительную сторону. И поэтому в
каждой плохой для нас ситуации мы всегда можем найти, что-то хорошее
или полезное для себя и порадоваться этому. Вы согласны со мной? Нет?
До 5 класса я тоже этого не знал. В 5 классе на уроке общения Наталия
Николаевна научила нас одной интересной и очень полезной игр, в
которую мы, в нашем классе, играем до сих пор, когда у нас возникают
какие – либо трудности или проблемы. Играя в эту игру мы помогаем себе
и друг другу и у нас всегда хорошее настроение.
Сейчас я научу вас играть в эту игру! Вы ее знаете, тоже играли с
Наталией Николаевной?! Прекрасно, тогда давайте вспомним ее и научим
тех, кто забыл или не знает эту игру».
Содержание игры:
Игру проводят ребята из активной группы 11 класса
I этап игры: Активная группа старшеклассников находит положительное
в ситуациях предлагаемых учащимися, в трудных ситуациях им помогает
психолог.
«Называйте нам неприятные события, которые у вас произошли совсем
недавно и расстроили вас. А мы поможем вам в этих событиях найти чтото хорошее, чему можно порадоваться или хороший полезный урок для
вас, который тоже должен вас порадовать, так как поможет понять что–то
важное и необходимое, и если вы его «выучите» избежите проблем в
будущем.
Учащиеся называют ситуации, которые их расстроили».
«Вы хотели в субботу с друзьями поиграть на улице, но на субботу
обещали дождь?» - порадуйтесь, у вас появилась возможность хорошо
выспаться» «Или почитать любимую книгу, послушать музыку,
посмотреть новый фильм», «А еще можно пригласить друзей к себе в
гости и провести время вместе за чаем в тёплой квартире».
«У вас порвались любимые джинсы? – порадуйтесь, у вас скоро будут
новые».
«Вы их очень любили и не хотите с ними расставаться? – тогда у вас есть
возможность их обновить, сделать более модными и стильными с
помощью аппликаций, наклеек, нашивок и т.д.»
«Вы получили двойку по истории? – порадуйтесь, вы получили хороший
урок для себя, который указывает вам на то, что пришла пора серьезнее
относиться к изучению этого предмета, возможно знание истории будет
вам необходимо при поступлении в институт».
«Родители будут ругать?! – порадуйтесь, значит, они вас любят и желают
вам добра. Поблагодарите их за это и расскажите о принятом решении
быть более усердным – это порадует их».
Во II этапе игры учащиеся самостоятельно, в трудных случаях при
помощи старшеклассников или психолога, находят положительные
стороны в ситуациях предлагаемых активной группой старшеклассников.
В заключении учащиеся одиннадцатого класса проводят рефлексию:
- « Вам понравилась игра?»
- «Теперь вы согласны, что любой неприятной ситуации всегда модно
найти, что–то хорошее и полезное для себя?»
- «Сложно ли вам было находить хорошее или полезное для себя в
неприятных ситуациях?»
- «Будете ли вы в классе играть в эту игру?».
Мы учащиеся 11 класса предлагаем вам играть в эту игру ежедневно в
классе, дома, во дворе, помогая себе и окружающим выходить из сложных
ситуаций и делать свою и чужую жизнь более радостной и благополучной.
Удачи вам ребята!